部编版四年级语文下册期末全册分类复习同步练习及答案.docx

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部编版四年级语文下册期末全册分类复习同步练习及答案

部编版四年级语文下册期末全册分类复习同步练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.选词填空。

居然果然忽然虽然

1．老爷呀（_______）爬上了天都峰。

2．张小红同学（_______）学习成绩很好，但身体却非常弱。

3．我正在看书，（_______）听见有人在叫我的名字。

4．中华健儿（_______）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。

2.选词填空。

拜见　　拜访

1．刘江专程去北京（_____）著名作家王蒙。

2．新年到了，家家户户都去（_____）亲朋好友。

工夫　　功夫

3．只要（_____）深，铁杵磨成针。

4．眨眼（_____），他就跑得无踪无影了。

3.选词填空。

（1）掩护       保护

“绿水青山就是金山银山”，我们要________环境。

老麻雀用自己的身躯_______着小麻雀。

（2）搏斗        战斗

老麻雀不顾自己安危，誓与猎狗作生死________。

这场场激烈的________持续了三天三夜。

（3）猛烈   剧烈

风________地摇撼着路旁的白桦树。

饭后不要做________运动，对身体不好。

4.选择合适的关联词填空。

因为……所以……如果……就……不但……而且……虽然……但是……

1．小猫满月的时候，（____）很可爱，（____）很调皮。

2．小猫（____）摔倒了很多次，（____）跌倒了马上起来。

3．（____）母鸡总是乱叫，（____）非常讨厌。

4．（____）母鸡听见有什么响声，它（____）立刻警戒起来。

拼音词组

5.看拼音写词语。

chūsàiqínguóchūzhēngcíyǔcuīcù

hēzuìjiéchūyìrányīngxióngxiàngmù

6.读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。

nùhǒubīngxiāngxiāosǎqiāngshuān

cànlànjièshàoyāoguàichāichú

7.读拼音，写词语。

ɡuànɡàiyíhuòjiàshǐzáɡuō

bódòushūshìkònɡxìzhújiàn

8.看拼音写词语，注意把字写端正。

qīngtíngmáoyánbiānfúnùhǒu

jiànkānghuǎnmànténgluóménglóng

形近字词

9.比一比，再组词。

蓉（_______）洛（_______）壶（_______）雁（_______）砚（_______）

容（_______）格（_______）壳（_______）鹰（_______）现（_______）

10.比一比，再组词。

炼（_________）驾（_________）燃（_________）浆（_________）

练（_________）架（_________）然（_________）桨（_________）

11.比一比，再组词。

堤（_________）峰（_________）揭（_________）啄（__________）

提（_________）锋（_________）歇（_________）逐（__________）

12.我会给形近字组词。

牌（_______）煤（_______）折（_______）均（_______）辟（_______）

脾（_______）媒（_______）拆（_______）钧（_______）劈（_______）

句子训练

13.用关联词把下列各组句子分别合并成一句话。

1.王老师五十多岁了。

王老师精力十分旺盛。

___________________________________________

2.你现在不好好学习。

你将来很难担负建设祖国的重任。

______________________________________________

3.捐出70元钱。

能帮助非洲的孩子挖一口井。

_____________________________________________

4.通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。

瑞恩没有放弃。

_____________________________________________

14.按要求完成句子练习。

1．一群小鱼在清澈的溪水里游动。

（改为拟人句）

_____________________________________________

2．当今社会，手机成了大家必不可少的必需品。

（修改病句）

______________________________________________

3．这些花儿是那样娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？

（改为陈述句）

_____________________________________________

15.按要求写句子。

1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

（缩句）

2.白衣战士战斗在第一线。

（扩句）

3.医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。

（改为“被”字句）

4.春天到了,桃花开了。

（改为拟人句）

5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。

（修改病句）

16.句子小天地。

1.勇敢的普罗米修斯为人间送来了火种。

（改成设问句）

__________________。

2.你无意间伤害了别人。

你应该向人家道歉。

（用关联词连成一句话）

_______________。

3.丽丽眉飞色舞地说：

“爸爸妈妈决定，寒假带着我到海南旅游”。

（改为转述句）

________________________。

4.在横线上续写带有动作描写的句子，以表明人物“高兴”的心情。

小天获得了朗读比赛一等奖，他拿着奖状高兴地_______________。

补全词语

17.补充词语，再选词（填序号）填空。

①腾云（___）（___）②上天（___）（___）③神机（___）（___）

④各显（___）（___）⑤眼观（___）（___）⑥耳听（___）（___）

⑦（___）（___）不入⑧（___）头（___）臂

1．哪吒长着_______，本事大着呢！

2．孙悟空______，一个跟头十万八千里。

3．八仙过海，_____。

4．蚩尤长着铜头铁额，能____。

18.把下列词语补充完整。

（____）水（____）龙灯（____）辉（____）高楼（____）（____）

（____）山（____）水鸡（____）相（____）炊烟（____）（____）

19.将下列词语补充完整，并完成填空。

风华正（___）积劳成（___）（___）而不舍震耳（___）聋

坚持不（___）一如（___）往鲲鹏（___）翅九天（___）月

1．写三个像“震耳（　　）聋”这样带有“（　　）”里字的成语：

____________、____________、____________。

2．“因长期工作，劳累过度而生了病”这个意思可以用成语“____________”来概括。

3．选上面的词语填空。

（___）的解放军官兵夜以继日地苦战攻关以确保“神舟十号”的顺利发射。

在千年的寻梦过程中，中国人民充分表现了炎黄子孙（___）、（___）的精神。

20.把下列词语补充完整。

（____）华璀（____）高（____）林立车（____）马龙大街小（____）

肥（____）麦（____）（____）烟袅袅依山（____）水鸡（____）相闻

阅读理解

21.阅读理解。

游千尺珍珠瀑

假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。

千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。

这是一处新开发的奇观绝景。

我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。

拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。

又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。

只见瀑布从悬崖上飞流直下。

悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。

见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。

同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。

走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。

经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。

这珍珠般的瀑布到底有多高呢？

听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。

嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！

我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。

1．本文是按（）顺序来写的。

A．时间顺序B．高低顺序C．游览顺序

2．以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。

A．声音大B．景色美C．鸟奇

（1）下面这两句话写出珍珠瀑（_______）。

下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。

又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。

（2）下面两句写出珍珠瀑（_______）。

经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。

四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。

（3）下面两句写出珍珠瀑（_______）。

悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。

见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。

3．为什么叫千尺珍珠瀑？

用“”在文中画出来。

4．用波浪线画出比喻句，这一句把比作。

5．短文最后一段表达了作者怎样的感情？

________________________________________________________

22.课外阅读乐园。

埋藏了六十年的故事

这是一个真实的故事。

这件事整整埋藏（cángzàng）了六十个年头。

故事发生在广东中山县（现中山市）的一个广场上。

时间约在1943年。

当时一队日本兵驻扎（zhāzhá）在那里。

一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的小孩，好奇地远远望着这些高大的马匹。

日本兵拘捕了他，审问不出什么名堂，便对小孩说：

“皇军写几个字，你照着写了，我们便放了你。

”一个日本士兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。

小孩接过日本兵的石块，蹲在地上也写了六个字“中国战胜日本”。

日本兵叽叽喳喳讨论了一会儿，估计小孩不明白他们的用意，一个日本兵又重（chóngzhòng）新写了一遍“日本战胜中国”，指着这几个字朝小孩嚷道：

“要按我们的意思去写，懂吗？

否则，枪毙枪毙的！

”

小孩拿起石块，重写：

“中国战胜日本”。

日本兵暴怒，用马鞭抽打小孩，还把他捆绑在木柱上。

过了一夜，日本兵把小孩放了。

可第三天又把他抓了回去。

原因之一是小孩的家人“顽固不化”，家长没带孩子向皇军“认罪”。

于是又在木柱上将小孩捆绑了一天，然后押送到了监狱。

经过近一个月的关押折（zhēzhé）磨，小孩已经气息奄奄，但他就不向日本兵求饶，不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。

日本兵眼看小孩快要死了，便假装仁慈放了他。

回家不到七天，小孩就离开了人间。

小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是七十多岁的老伯伯了……

1．把短文括号中不正确的读音用“\”画去。

2．故事发生在什么年代？

那个年代中国正在和哪个国家的侵略者作战？

______________________________________________

3．小男孩为何拒绝写“日本战胜中国”？

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4．“小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是八十多岁的老伯伯了……”这句话表达了作者什么样的心情？

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23.课内阅读。

魏校长听了为之一振！

他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！

他睁大眼睛又追问了一句：

“你再说一遍，为什么而读书？

”

“为中华之崛起而读书！

”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：

“好哇！

为中华之崛起，有志者当效（xiào）此生！

”

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。

他们凑了过去，只见人群中有个女人正（诉说哭诉）着什么。

一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧（yà）死了，她原本指望巡警局能给她撑腰，惩处这个外国人。

谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的外国人，反而训斥了她。

围观的中国人都紧握着拳头。

但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

大家只能（劝慰安慰）这个不幸的女人。

1．从选文中括号内选择恰当的词语，并用“√”画出来。

2．“如此抱负和胸怀”指的是什么？

用“”在选文中画出来。

3．围观的中国人的心情是______的，从他们的表现“_______________”可以看出来。

他们无能为力，表面原因是（_____），实际则指（________）。

括号里填序号。

A．这个女人和外国人谁有道理还没有分清楚。

B．中华不振。

C．这是在外国人的地盘。

4．魏校长为什么说：

“有志者当效（xiào）此生！

”（）（填序号）

A．因为周恩来的回答让魏校长很满意。

B．因为周恩来以振兴中华为己任，志向十分远大。

C．因为周恩来学习认真，善于思考。

5．想一想，你是为什么读书的呢？

写清原因和理由。

______________________________________。

24.阅读短文，回答问题

野兰

父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。

几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。

有一次,父亲又要进山,并带我一起去。

我们沿谷底小溪向前走,忽然听到“轰隆隆”的响声。

顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。

我发现谷底、潭边、山坡上,到处生长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻到。

我从来没见过这么清妙的兰草,不仅连声叫好,而且又动手挖起一株,准备带回家栽培。

不料父亲拦住了我,说:

“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?

”我说:

“这里的好。

”“怎么个好法呢?

”父亲又问。

我说:

“这里兰草的姿态比家里的更美,味儿也更香。

”父亲接着说:

“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和味道呢?

这是因为兰草是空谷的幽物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。

一经人工栽培,便成了[欣赏　观赏]的盆景,自然就失去了大自然的环境和条件。

”

父亲的话是对的。

但我不禁为野兰感到惋惜:

这么精神的野兰,会有几个人知道它而来欣赏?

父亲好像看出了我的心思,拉着我坐到潭边,话语恳切而有分量,意味深长地说:

“孩子,这正是野兰的不俗之处。

它不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。

人活在世上,也要像野兰一样不能失去自己的真性,（　　　）以献媚处世,（　　　）会像家兰那样失去自己的[品质　品格　品性]的,这样的人是不会对社会有贡献的。

”

父亲的话深深地印在我心上。

从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。

1．在文中[　]内选择恰当的词,在下面画“　　”。

2．在文中（　）内填写关联词。

3．用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。

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4．把文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。

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5．野兰的品格是怎样的?

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6．15年过去了,“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么?

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作文

25.习作乐园。

生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情。

请你做生活的有心人，选择印象最深的一件事，按一定的顺序把起因、经过和结果写清楚。

题目自拟。

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26.习作乐园。

题目：

这件事，真令人

生活之中，总有令人回味、印象深刻的一幕，爸爸的背影、妈妈的唠叨、弟弟的调皮，参加某项活动的紧张、第一次做某事的忐忑、登台领奖的兴奋……惊喜、害怕、激动、自豪，个中滋味令人难忘。

请以“这件事，真令人”为题写一件事，要求把题目补充完整，写清楚事情的经过和当时的感受。

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