部编版七年级语文上册《猫》字词句课外阅读综合练习检测含答案.docx
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部编版七年级语文上册《猫》字词句课外阅读综合练习检测含答案
《猫》达标过关综合练习检测
（时间：
60分钟总分：
80分）
一、积累与运用（35分）
1.给加着重号的词语注音，根据拼音写出相应的词语。
（4分）
（1）三妹便怂恿（）着她去拿一只来。
（2）大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒（）。
（3）它只是毫无生意地（lǎnduò）地、郁闷地躺着。
（4）我也怅然地，愤恨地，在（zǔmà）着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
2、下面句子中没有错别字的一项是：
（）（3分）
A、它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安祥地飞过时，它也会扑过去捉。
B、我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！
C、春天来了，它成了一只状猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
D、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便忘下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）
①它似乎太______了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
②那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼______着。
③我很想______我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
A.活泼凝望补救B.胆大张望弥补C.活泼张望补救D.胆大凝望弥补
4.下列句子中加下划线的词语使用有误的一项是（）（3分）
A.李老师关切地叮嘱我们天气冷了，要多穿点衣服，免得受凉了。
B.在反腐高压下，一些贪官纷纷畏罪潜逃，但最终还是被抓获归案。
C.小区内的电梯频出故障，居民们终日提心吊胆。
D.他们两个是同桌，不仅学习都很好，而且彼此谦恭有礼，真可谓针尖对麦芒。
5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（3分）
①说它老实吧，它的确有时候很乖。
②说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢。
③它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
④我们家的大花猫性格实在有些古怪。
⑤可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
⑥可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。
A.⑥①④⑤③②B.③①⑥②⑤④
C.④①③⑤②⑥D.④⑤③⑥①②
6.下列对课文中有关语句的分析有误的一项是（）（3分）
A.自此,我家好久不养猫——对失去美好事物的伤心。
B.自此,我家永不养猫——因主观臆断致猫死亡,而内心后悔内疚。
C.我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多——这只猫是因为“我”的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。
D.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针——这句话运用了比喻的修辞手法,突出“我”明白真相后的愤怒。
7.下列句子的表达方式判断有误的一项是（）（3分）
A.花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
（描写）
B.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
（抒情）
C.我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！
（记叙）
D.我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。
（记叙）
（解析：
C项属于心理描写，也是抒情。
）
8.句子赏析（3分）
“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
”使用了什么手法，作者要表达什么意思？
9.从内容和结构上概括《猫》一文最后一句“自此，我家永不养猫”的作用。
（4分）
10.综合性练习（6分）
世间万物,和谐相处,构成了多姿多彩的大千世界。
为更好地参与到社会的和谐发展中,某班级开展了“关爱生灵”班级主题活动。
请你拟写一句内容相关的话,作为宣传标语。
（3分）
（2）请写出你读了下述材料后的感慨。
（3分）
一场暴雨袭击重庆,一只叫花花的流浪狗每天上岸搜寻食物,吃饱后冒险游过一公里宽的江面,赶到洪水淹没大半的珊瑚坝孤岛上,给刚出生的四个狗宝宝喂奶。
“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走,花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一。
然而让人遗憾的是,记者后来在珊瑚坝采访时得知,花花和四个狗宝宝已失踪多日了。
由于长江边不断出现神秘人士捕杀流浪狗的现象,不少人怀疑花花母子已遭毒手!
二、阅读理解（30分）
（一）忠犬大黄（14分）
朱玲
一天半夜，正在熟睡的我被一阵剧烈的撞门声和狗的狂吠声吵醒，睡眼惺忪的我披衣下床，打开门。
一只棕黄色的大狗咬着我的裤管将我向外拖，这是邻居刘奶奶家的狗大黄。
刘奶奶孀居多年，两个儿子一个在国外，一个在上海，接她去他们那儿住，刘奶奶不肯，坚持要独居。
随着大黄的引领，我来到刘奶奶家里。
躺在床上的刘奶奶脸色紫黑，头歪在一边，奄奄一息。
我吓坏了，立即叫来老公，拨打120，救护车很快赶到，但是医生称是脑出血，回天无术。
后来我打电话通知刘奶奶的两个儿子前来料理丧事。
大家的心思都在丧事上，没人注意到大黄。
刘奶奶的儿子走之前，说是将大黄扔到乡下，由它自生自灭去吧。
可是那天晚上下班，我看到刘奶奶紧锁的家门前趴着大黄，我蹲下细瞧，大黄瘦多了。
我不知道这么长的路程，大黄是如何认得路又如何跑来的。
它该饿了吧？
我到宠物店买了专门的狗粮。
但是大黄一口没动。
我走近大黄，抚摸它有些干枯的毛皮，我发现有泪溢出了它的眼眶。
它是在悼念它的故主啊，我的心颤抖了，为一只狗的忠诚。
过了七八天，我看见那碗里的狗粮没了，心中一喜。
大黄用软软的身体摩挲着我的腿，很是依恋，我把它带回家，我这个从来不正眼看狗的人对大黄却有了深深的挂念。
大黄很爱干净，大小便都是到卫生间。
渐渐地，我发现大黄身体发福了，我以为这是我饲养的功劳，很是沾沾自喜。
有一天下班，我看见大黄一瘸一拐地跟着我，嘴里还流着血，血滴了一路，它的腹部有一个钢圈紧紧地卡着，勒得血迹斑斑。
我猜测，可能有人把它当成流浪狗，想套去换钱。
我心疼地抱着它，试图解开那钢圈。
大黄似触电般拼命挣脱，可能是受惊了。
老公说，到兽医站打点麻药，再慢慢解开。
我觉得言之有理，就去了兽医站。
兽医手一摸说，这只狗快要临盆了。
我大惊失色，医生打了麻药，用老虎钳仔细扳断钢圈，钢圈深深地嵌进肉里，大黄的腹部血肉模糊，我和医生双手沾满了大黄的鲜血，医生在伤口上涂上药粉。
我回家买来骨头给大黄滋补身体。
三天后，大黄趴在床肚下，辗转反侧，痛苦呻吟，不一会儿，一只只小狗就下来了，一连生了九只，我发现大黄刚有点愈合的伤口也被产痛挣裂开，渗出缕缕血丝。
可怜的大黄啊。
我看大黄独自哺乳九只小狗，很是吃力，就和老公商量，把九只小狗送人。
大黄像听懂我的话似的，时时刻刻警惕地看着我。
终于趁大黄吃食时，我瞅准一个空当，将九只小狗装在早就准备好的纸箱内送到二桥一个熟识的理发店老板那里，托他送人。
没有了小狗的大黄，神色戚然，泪水盈眶，我心中实在不忍，抱着大黄去那家理发店探望它的孩子。
大黄与它的孩子搂作一团，喔喔地欢呼，我的眼眶有点湿润。
短暂的团聚后，大黄咬着我的裤管示意离开，我千叮咛万嘱咐，要理发店老板务必找几个妥当的人家领养。
大黄回家的第二天晚上，我没有看到大黄，一连很多天它都没出现。
一天早上，我去买早点，发现刘奶奶的门口卧着大黄，我见神色不对，一摸鼻息，已经香消玉殒了。
所谓的进食发福，原来都是为了自己的孩子。
11.根据下面的文字提示，将故事的脉络补充完整。
（3分）
引领邻居，救助主人→→身体发福，快要临盘→
→告别孩子，追随主人
12.文章前面说大黄对狗粮“一口没动”，体形“瘦多了”；后面又说“碗里的狗粮没了”，它“身体发福”。
这样是否前后矛盾？
为什么？
（3分）
13.联系上下文，品析文中画线的句子。
（4分）、
（1）一只棕黄色的大狗咬着我的裤管将我向外拖，这是邻居刘奶奶家的狗大黄。
（2分）
（2）大黄与它的孩子搂作一团，喔喔地欢呼，我的眼眶有点湿润。
（2分）
14.读完全文，说说大黄身上有哪些可贵的品质让人欣赏。
（4分）
（二）狗•猫•鼠（16分）
舒婷
儿子放学路上，遇一长毛异种狗，挑逗不休，那狗烦了，朝我儿子的小腿噙了噙。
虽然只是一道浅浅的血痕，也只好连夜带他过海去防疫站注射疫苗。
行程真是漫长。
暑假带儿子出外旅行，一路用冰桶镇着那疫苗。
天气大热，逢雪糕冰棒就买，自然也有接济不上的时候。
疫苗是如期注射完毕，心里却担心其中是否有几针失，每每想及就恐惧不安。
养狗不得，退而求猫，公公婆婆断然反对。
我和儿子统一战线，只占少数票，因为丈夫生于斯长于斯，虽貌似中立实际已倒戈相向。
夜里失眠，听邻家荒园脚步杂沓，低吼连连长哭阵阵问杂几声凄啼几声尖叫，好像猫的家族在开什么作品讨论会。
翌晨我去买早点，见从邻墙缺口处瑟瑟缩缩爬出四只小猫，就像初冬那一抹稀薄的晨曦。
我返身上楼，唤醒酣睡的儿子。
找出一草篮，垫上软布，将小猫放进去。
告诫儿子，若其母来叼，儿子务必躲进家门，让它们合家团圆。
儿子只是可怜巴巴望着，拒不回答。
待我回来，是儿子在破墙边呜咽作猫声。
说是小猫一直叫妈妈，儿子再三无奈，只好代他的新朋友找母亲。
或是猫娘知违反了计划生育，再无踪迹。
我们名正言顺收养了弃婴。
一只弱者，下午就死了。
一黑送我哥的小女孩，当天就被我嫂子扔进垃圾车。
一白送我妹妹的小儿子，下落不明，问那男孩，说妈妈送人了。
儿子留一只活泼可爱的小公猫。
原先儿子吃饭，极为艰难，家中诸人每天都有标新立异之法，简直可以申请哺儿专利。
现在儿子每顿饭前，必到猫居，自觉把小嘴张得圆圆，示范给猫看。
那猫也把嘴张得大大，我用牛奶喂它，小猫和儿子一起吃得津津有味。
第二天，小猫爬出草窝，来舔儿子粉嫩的脚指头。
儿子咯咯地笑着，和猫玩得不亦乐乎。
儿子上幼儿园，猫不甘寂寞，滚来滚去缠着每一个人的脚跟，悲剧因此发生。
不到一星期，小猫的腰椎被不慎踩伤，再不能动弹。
在儿子严厉的审判下，竞无人敢承认是凶犯。
他只好把猫抱回窝里，猫却再不喝牛奶，只叫着。
我蹲在猫窝前束手无策。
儿子上幼儿园前来道别，对猫信誓旦旦：
“小咪，快好起来呀，我留巧克力给你。
”我却默祷：
“猫啊，你若真这么疼痛，不如去了吧。
”猫那样看着我，嘤嘤诉说着什么，两只琥珀色的眼睛里，孤独、忧伤、对生存的渴望和恐惧一览无余，令我刻骨铭心。
一只不足月的小猫何以能如此体悟生命的全部含义呢？
次日清晨起来，连猫窝也不见。
丈夫说，猫死了。
许久，儿子不再吵着养猫。
养蜗牛，我二话没说把透明的糖果盒出让、，养蚕，是我夜间冒大雨执手电到园子里采桑叶。
现在家中养五头呆鱼，是那种普通金鱼，从不搔首弄姿，只在鱼缸里沉思默想，养了两年未见长大。
还养一只笨鸟。
原先还养过一只善鸣的黄鹂，引得许多人探头探脑，不久便被千方百计盗走。
现在这只鸟安全可靠也不扰人，儿子拉小提琴时，它偶尔啾啾出声以示高深。
最后一只是懒龟，养在洗濯池里，背上竞长青苔，可见入定之功力，不亚闹市高僧。
丈夫下班，说最新潮的儿童玩具是熊鼠。
形容熊鼠如何笨拙可爱，如何随遇而安，吃什么都是欢天喜地，且极便宜，每只二十元。
我和儿子每听一句都“哇”地长呼一声。
托了在厦门的好些朋友，久觅未得。
儿子没了耐心，仗其写字能力略有长进，在我床头贴一大字报抗议：
熊鼠啊，你在哪里？
星期日，丈夫率我与儿子浩浩荡荡到厦门花鸟市场接驾。
一家家商店都答熊鼠已卖完，下一胎至少等三个月，只余一只只特别编制的铁丝笼空空如也。
但在一只窄小仅足容身的铁丝笼里，因了一只美丽的大松鼠，眼睛机智灵活，尾巴蓬松高贵。
儿子被勾了魂，我悄悄问价，答：
八百元。
赶紧把打开的小钱包咔地合上，拉起儿子就走。
儿子左脚与右脚打绊，我也跟着频频回眸。
只见那松鼠在铁笼里无休无止地翻跟斗，大尾巴张开，那样轻捷那样不顾一切几近凄凉，仿佛一种竭尽全力的告别仪式。
从此对铁笼之物绝念。
丈夫属鼠，儿子属狗，十二生肖无猫。
我伴一大鼠一小狗过日子，勉强足矣。
15.儿子在养猫过程中，有哪些表现？
（4分）
16.从人物描写的角度赏析下面的句子。
（4分）
儿子左脚与右脚打绊，我也跟着频频回眸。
17.儿子为什么要在“我”床头贴一张“熊鼠啊，你在哪里？
”的大字报？
（4分）
18.选文题目“狗•猫•鼠”改为“养小动物”，好不好？
请说说理由。
（4分）
三、微作文（15分）
19.请运用寓情于物的写法，对你最喜欢的动物进行描写。
（150字左右）
【课文片段在线】花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。
200
参考答案：
一、积累运用
1.
（1）sǒnɡyǒnɡ
（2）chéngjiè（3）懒惰（4）诅骂
2、B
3.A
4.D
5.C
6.D解析D项,这句话突出了“我”的懊悔自责和自我反省的精神。
7.C
8.比喻，突出我明白真相后，知道猫因我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。
9.这句话在内容上是对全文的总结。
“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感负疚，为了不再看到这样的悲剧重演下去，结构上“自此，我家永不养猫”这句话与文章的开头遥相呼应，在结构更加严谨。
10.
（1）示例①关爱生灵,从我做起。
②情系万千生灵,创建和谐家园。
（2）示例①英雄母亲,受人尊重;卑劣小人,遭人唾弃。
②关爱动物，关爱生命，拥有宽广的爱心,让世界永远充满温馨。
二、阅读理解
（一）
11.引领邻居，救助主人→不肯吃食，悼念故主→身体发福，快要临盘→产下小犬，母子离散→告别孩子，追随主人（每空1分）
12.不矛盾。
前面大黄对狗粮“一口没动”，体形“瘦多了”，是因为它悼念故主，表现了大黄的忠诚；（1分）后文说“碗里的狗粮没了”，它“身体发福”，是因为大黄知道自己怀了宝宝，为了孩子才努力进餐的，（1分）表现了大黄伟大的母爱。
（1分）
13.
（1）句子中“咬”“拖”两个动词用得很精当，（1分）形象地刻画出大黄引领邻居救主的急切。
（1分）
（2）句子中“搂”字体现了大黄见到孩子时的慈爱之举，（1分）“喔喔地欢呼”表现了大黄与孩子团聚时的快乐。
（1分）
14.
（1）忠诚：
因为主人离世，拒绝吃食；看完孩子后，追随主人而去。
（2）爱孩子：
为了肚子里的孩子，开始进食；孩子被送人后“神色戚然，泪水盈眶”；见到孩子后“搂作一团，喔喔地欢呼”。
（每点2分）
（二）
15.①在破墙边呜咽作猫声，替小猫找妈妈；②每顿饭前，必到猫居，自觉把小嘴张得圆圆，示范给猫看；③被小猫舔脚指头，和猫玩得不亦乐乎；④审判谁踩伤了猫的腰椎；⑤上幼儿园前和小猫道别，对猫信誓旦旦。
16.运用动作描写，生动形象地写出了儿子和“我”舍不得离开那只美丽的大松鼠时的情形，表现了我对松鼠的喜爱和未能买的遗憾心情。
17.儿子很喜欢熊鼠，渴望得到一只；可是托了在厦门的好些朋友，久觅未得；儿子等不得了，就在“我”床头贴一张大字报，表现了他焦急和渴望的心情。
18.不好。
选文主要写了作者一家与狗、猫、鼠的故事，以“狗•猫•鼠”为题，更能突出文章的主要内容，表达了作者一家对动物的感情；改为“养小动物”也能概括文章的主要内容，但不能突出文章的重点，且语气平淡，表达效果一般。
三、写作
19.【例文】小金鱼吃食也很有特点。
每天早晨，只要我拎起装满红绿两色鱼食的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：
“我饿了，我饿了。
”我刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，将食物吞进肚里。
但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。
我便伸出右手食指不断上下打手势。
它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备吃饭。
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