准格尔旗小学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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准格尔旗小学教师招聘考试真题及答案解析

准格尔旗小学教师招聘2021年考试真题及答案解析

1：

教与学是辩证统一的关系。

判断题

对

错

2：

学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（　　）。

多项选择题

A、谐音法

B、组织策略

C、形象联想

D、精细加工策略

E、复述策略

3：

少年期的心理发展特征包括（　　）

多项选择题

A、具有半成熟、半幼稚的特点

B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾

C、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱

D、成人感产生，独立性强烈

4：

陶行知所言：

“要人敬者必先自敬，重师首在自重。

”苏霍姆林斯基曾说过：

“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐，这就是吸引青少年心灵中的火花。

”这两句话体现的职业道德规范是（　　）。

单项选择题

A、关爱学生

B、为人师表

C、教书育人

D、爱岗敬业

5：

“时教必有正业，退息必有居学”这反映的是（　　）。

单项选择题

A、学习观摩

B、长善救失

C、课内外结合

D、启发性

6：

感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。

（　　）

判断题

对

错

7：

在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。

这是运用了（）。

单项选择题

A、正例

B、反例

C、提供变式

D、科学地进行比较

8：

教学工作的中心环节是（　　）。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、布置、批改作业

D、课外辅导

9：

下列关于儿童“就近发展区”的观点，不正确的是（　　）。

单项选择题

A、发展要先于教学，以更好地进行教学

B、教学内容应略高于儿童的现有发展水平

C、教学要走在发展的前面，以更好地促进发展

D、教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

10：

到工厂进行参观访问属于（）。

单项选择题

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

11：

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　　）。

单项选择题

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

12：

（　　）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。

单项选择题

A、布鲁纳

B、桑代克

C、贾德

D、维纳

13：

技能学习的最基本的条件是（　　）。

单项选择题

A、讲解

B、示范

C、练习

D、反馈

14：

教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。

（　　）

判断题

对

错

15：

学校中的主要工作是（　　）

单项选择题

A、教学工作

B、环境管理

C、观念教育

D、后勤工作

16：

下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是（　　）。

单项选择题

A、神农氏

B、伏羲氏

C、隧人氏

D、有巢氏

17：

我国的小学产生于（　　）

单项选择题

A、殷周时代

B、秦代

C、战国时期

D、唐代

18：

直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。

判断题

对

错

19：

中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。

（　　）

判断题

对

错

20：

在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（　　）

单项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、自主性评价

21：

课外活动的基本组织形式是（　　）。

多项选择题

A、群众性活动

B、以人为核心

C、小组活动

D、个人活动

E、班级授课制

22：

苏霍姆林斯基曾说过：

“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（　　）。

单项选择题

A、文化知识

B、条件性知识

C、实践性知识

D、本体性知识

23：

应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　　）。

单项选择题

A、复习策略

B、群集策略

C、形象联想策略

D、元认知策略

24：

对学生的培养及各方面素质的提高起关键作用的是教师的（　）。

单项选择题

A、能力

B、学识

C、态度

D、方法

25：

课程按学生选择课程的自主性可分为（　　）。

多项选择题

A、基础性课程

B、拓展型课程

C、选修课程

D、必修课程

26：

“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循（　　）。

单项选择题

A、一般目标和具体目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

27：

心理学作为一门独立的科学诞生于（　　）年。

单项选择题

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

28：

教育心理学研究的核心内容是（　　）

单项选择题

A、学习

B、教师

C、教学心理

D、学习心理

29：

属于按迁移的性质分类的是（　　）。

单项选择题

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、正迁移

D、平衡迁移

30：

教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。

并逐步提高。

（　　）

判断题

对

错

31：

下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是（）。

单项选择题

A、在进行页眉和页脚的设置时．在文档页面上方和下方出现两个虚线框

B、在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置

C、在进行页眉和页脚的设置时．文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容，即使是相同的内容

D、页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置

32：

中西文化交相辉映，如汤显祖与莎士比亚是同时代的著名戏剧家。

下列属于同时代同一领域的文化名人的是（　）。

单项选择题

A、孟子和苏格拉底

B、关汉卿和达尔文

C、王阳明和哥白尼

D、曹雪芹和孟德斯鸠

33：

在学习化社会里，人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。

（　　）

判断题

对

错

34：

人格发展阶段论的创始人是（　　）。

单项选择题

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、桑代克

D、华生

35：

下列关于地震自救表述不正确的是（　　）。

单项选择题

A、为防止次生灾害的发生，首先要切断电源、气源，防止火灾发生

B、应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边

C、在家中要就地避险，可选择较安全的地方（如床下、桌子底下）躲避

D、住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避

36：

元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。

单项选择题

A、自我控制

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

37：

下列关于中等生的心理特点，说法正确的是（　　）。

单项选择题

A、具有强烈的荣誉感

B、信心不足，表现欲不强

C、纪律性较差

D、具有较强的超群愿望

38：

非制度化教育思潮的代表有（）。

多项选择题

A、库姆斯

B、伊里奇

C、杜威

D、保罗?

朗格朗

E、泰勒

39：

教师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。

（　　）

判断题

对

错

40：

心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（　　）。

单项选择题

A、行为矫正

B、学会适应

C、寻求发展

D、克服障碍

41：

5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?

（　　）

单项选择题

A、单维思维

B、不可逆性

C、自我中心

D、具体逻辑推理

42：

某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（　　）评价。

单项选择题

A、描述性

B、诊断性

C、形成性

D、总结性

43：

叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听”。

这句话告诉我们，教师应（　　）。

单项选择题

A、指导学生掌握方法

B、鼓励学生参与教学

C、创设智力操作活动

D、培养学生良好习惯

44：

小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（　　）

单项选择题

A、导向激励评价

B、导向激励发展

C、评价发展导向

D、评价发展激励

45：

启发式是一种教学方法。

（　　）

单项选择题

A、对

B、错

46：

智力是指人们的认识能力，其核心是（　　）。

单项选择题

A、注意力

B、观察力

C、思维力

D、想象力

47：

知道“三角形的内角和等于180”，属于（）。

单项选择题

A、策略性知识

B、陈述性知识

C、条件性知识

D、程序性知识

48：

世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是（　）。

单项选择题

A、毕达哥拉斯

B、亚里士多德

C、牛顿

D、祖冲之

49：

美国实用主义教育学杜威的代表作是（　　）。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《普通教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《民本主义与教育》

50：

教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（　　）

单项选择题

A、科研学术活动权

B、教育教学权

C、管理学生权

D、进修培训权

51：

操作性条件反射的核心是（　　）。

单项选择题

A、无关刺激

B、中性刺激

C、无条件刺激

D、强化

52：

衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（　　）。

单项选择题

A、认知

B、情感

C、意志

D、行为

53：

班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌，形成良好的班风的基本要求是（　　）。

多项选择题

A、确立班风日标

B、坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标

C、培养正确舆论

D、强化行为训练

E、加强榜样示范

54：

学生操行评定的主要负责人是（　　）。

单项选择题

A、级任导师

B、班主任

C、科任教师

D、班委会

55：

自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。

（　　）

判断题

对

错

56：

“师者也，教之以事而喻诸德者也。

”这句话体现了教师职业道德要求的（　　）特点。

单项选择题

A、一面性

B、双重性

C、典范性

D、针对性

57：

我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（　　）的主派。

单项选择题

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、法家

58：

对于教材的认识不正确的是（　　）。

单项选择题

A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

B、教材是知识授受活动的主要信息媒介

C、教材是课程标准的进一步展开和具体化

D、优秀教师进行教学时不需要教材

59：

义务教育的学制，通常有（　　）。

多项选择题

A、“六三”学制

B、“五四”学制

C、“九年一贯制”

D、“四二”学制

E、“六年制”

60：

受教育者最主要和最基本的义务是（　）。

单项选择题

A、完成规定的学习任务

B、积极参加社会实践

C、遵守学生行为规范

D、遵守校纪校规

1：

答案正确

解析教与学是辩证统一的，主要表现在：

（1）教师在教学活动中具有主导作用。

（2）学生具有主动作用。

（3）教师主导作用与学生主动作用相结合规律，要求教师在教学中既要充分发挥主导作用，承担起历史赋予的培养人的使命和促进学生发展的责任；又要承认学生作为学习的主体的地位，充分发挥学生参与教学的主动作用。

2：

答案A,D

解析AD，谐音法是属于精细加工策略。

（本解析由白提供）

3：

答案A,B,C,D

解析见教材相关内容陈述。

4：

答案B

解析这两句话都表明教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，是一种重要的教育力量。

因此，教师要做好示范，为人师表。

5：

答案C

解析这句话意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种课外作业。

课上课下都要学习。

故选C。

6：

答案错误

解析理性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。

7：

答案A

解析在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。

8：

答案B

解析

9：

答案A

解析“最近发展区”的观点提出，教学要走在发展的前面，教学要先于学生的认知发展水平，这样才能让学生不断提升。

10：

答案D

解析略

11：

答案D

解析

12：

答案A

解析题干所述是布鲁纳提出的。

13：

答案C

解析

14：

答案正确

解析

15：

答案A

解析

16：

答案A

解析神农民生活的时代大约是我国原始社会的农耕时代，随着农耕经济的发展、食用植物的培植，药用植物逐步被发现。

因此神农氏被后世尊为中华医药的始祖。

17：

答案A

解析

18：

答案错误

解析【答案要点】错误。

直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。

缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。

当然，肯定直观为知识把握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。

若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识，则直观就不是必需的了。

19：

答案错误

解析掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。

20：

答案A

解析

21：

答案A,C,D

解析课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。

22：

答案B

解析条件性知识指的是教师所具有的教育教学的理论知识，包括教育学基本理论、心理学基本理论、教育管理学、比较教育、教育改革与实验、现代教育技术知识等。

23：

答案C

解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。

24：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】无论是教师的能力、学识还是方法，影响学生的只是学习知识、运用知识方面，而教师的态度更多影响的是学生的价值观、人生观。

这是学生成才的基础，对学生的全面发展起到了关键性的作用。

25：

答案C,D

解析

26：

答案C

解析

27：

答案A

解析略。

28：

答案D

解析

29：

答案C

解析

30：

答案错误

解析

31：

答案C

解析页眉和页脚相同内容设置一次即可，不需要在文档的每一页都输入。

32：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】孟子和苏格拉底为同时代的思想家。

孟子主张“性本善”，追求仁政与王道；苏格拉底认为“善是人的内在灵魂”，立志改革社会现实。

33：

答案正确

解析

34：

答案B

解析略。

35：

答案B

解析破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。

如果住的是平房，那么可以迅速跑到门外。

如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子、床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

人多先找藏身处。

学校、商店、影剧院等人群聚集的场所如果遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离，远离危险区。

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。

如在郊外遇到地震，要

36：

答案A

解析元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。

37：

答案B

解析中等生，又叫“一般学生”或“中间生”，是指那些在班级中各方面都表现平平的学生。

中等生有两个共同点：

一是信心不足；二是表现欲不强。

38：

答案A,B

解析库姆斯等人的陈述非正规教育的概念、伊里奇所主张非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。

39：

答案正确

解析略。

40：

答案C

解析心理辅导的一般目标归纳为两个方面，第一是学会调适，包括调节与适应；第二是寻求发展。

这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为“调适性辅导”；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为“发展性辅导”。

故选C。

41：

答案C

解析前运算阶段的儿童思维具有单维性、不可逆性和自我中心等特征，认为其他人或物的思维与自己的一样，是自我中心的表现。

42：

答案C

解析形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。

43：

答案B

解析这句话中教师要起到主导作用，起到引导者的角色，而不是一味让学生听老师讲，所以是鼓励学生参与课堂的意思。

44：

答案A

解析

45：

答案B

解析启发式并非一种具体的教学方法，而是一种教学思想。

46：

答案C

解析思维力是智力的核心。

47：

答案B

解析知道“三角形的内角和等于180度”，属于陈述性知识。

48：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】南朝的祖冲之最先把圆周率数值精确到小数点后七位数．比外国早近1000年，著有《缀术》。

49：

答案D

解析

50：

答案C

解析

51：

答案D

解析操作性条件反射的核心是强化。

52：

答案D

解析行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。

53：

答案A,C,D,E

解析

54：

答案B

解析班主任是对学生进行操行评定的主要负责人。

55：

答案正确

解析自我控制法是让当事人自己运用学习原理进行自身行为改善，强调当事人的个人责任感。

56：

答案B

解析“师者也，教之以事而喻诸德者也”的意思是：

教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生矧晓立身处世的品德。

这体现了教书育人的双重要求。

57：

答案C

解析

58：

答案D

解析教材是教师进行教学的主要依据，任何教师开展教学都离不开教材。

59：

答案A,B,C

解析我国义务教育的学制年限通常有：

小学六年，初中三年的“六三”学制，小学五年，初中四年的“五四”学制；小学和初中“九年一贯制”。

60：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】略。