8幼儿教师招聘考试试题及答案.docx

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8幼儿教师招聘考试试题及答案

2012年幼儿教师招聘考试学前教育试题及参考答案五

一、单项选择：

（每题1分（共15分）

1、“恩物”的设计者是哪位教育家?

（4）

（1）裴斯泰洛齐

（2）夸美纽斯（3）洛克（4）福禄倍尔

2、学前教育学的萌芽阶段是什么时期?

（1）

（1）十六世纪后

（2）十五世纪前（3）二十世纪初（4）十八世纪后期

3、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性?

（3）

（1）《政治论》

（2）《家范》（3）《理想国》（4）《母育学校》

4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具?

（4）

（1）音乐游戏

（2）体育游戏（3）表演游戏（4）智力游戏

5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面?

（4）

（1）生理机能

（2）身体基本活动能力（3）适应能力（4）身体素质

6、按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏是

（1）

（1）表演游戏

（2）角色游戏（3）结构游戏（4）音乐游戏

7、对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指

（1）

（1）道德认识

（2）道德意志（3）道德行为（4）道德情感

8、运动觉和皮肤觉的联合是指（4）

（1）视觉

（2）感知觉（3）味觉（4）触摸觉

9、“剩余精力说”代表人物是

（2）

（1）格罗斯

（2）斯宾塞（3）维果斯基（4）皮亚杰

10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教?

（1）

（1）《政治论》

（2）《雄辩术原理》（3）《理想国》（4）《勤学篇》

11、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所?

（3）

（1）1913年

（2）1916年（3）1911年（4）1840年

12、第一次提出学前社会教育主张的是

（2）

（1）福禄倍尔

（2）柏拉图（3）亚里斯多德（4）皮亚杰

13、走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的哪一方面?

（2）

（1）生理机能

（2）身体基本活动能力（3）适应能力（4）身体素质

14、以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是（4）

（1）结构游戏

（2）音乐游戏（3）角色游戏（4）体育游戏

15、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年?

（2）

（1）1860年

（2）1840年（3）1830年（4）1850年

二、填空题：

（每空1分，共20分）

1、普若特于①1913年年创办了美国的第一所②游戏学校。

2、联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划是①幼教优先方案开始于②1965年。

3、影响幼儿教育方案的三个重要代表人物是：

弗洛伊德、①埃里克森、②皮亚杰。

4、美的主要表现形态是社会美、①自然美、②艺术美。

5、幼儿园的双重工作任务是①教育幼儿、②为家长服务。

6、“尚自然，展个性”是①蔡元培的教育主张。

7、意大利教育家①蒙台梭利，建立了学前教育机构②儿童之家。

8、固本体操包括①徒手操、②轻器械操、③模仿操。

9、创造性游戏包括①角色游戏、②结构游戏、③表演游戏。

10、从古亣到文艺复兴前的儿童观是：

①被压抑的儿童观时期。

三、名词解释：

（每题4分，共20分）

儿童发展：

是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。

结构游戏：

利用积木、积塑、砂、泥等结构材料进行建构活动，创造性地表现现实生活游戏。

道德行为：

是指符合一定道德标准的行为表现，道德行为反映道德认识和道德情感的效果水平，是道德教育的最终目的。

生活预备说：

德国心理学家格罗斯认为，游戏是本能的动作，高等动物生活条件复杂，幼小时必须要有训练，才能适合生活的需要。

游戏是为将来生活做准备。

美感：

是由具有审美特征的审美对象引起人的一种情感体验，精神上产生一种喜悦和快乐，便是美感。

四、简答题：

（每题6分，共36分）

1、我国革命根据地的幼儿社会教育主要有哪几种形式?

（1）寄宿制的保育员、托儿所，由边区政府主办，设在较安全的后方;（2分）

（2）整日制的托儿所有机关、工厂、学校、部队等单位主办，收托本单位干部、职工子女;（1分）

（3）小学附设幼稚班为入学儿童的弟妹开办，解决其照看弟妹的问题;（1分）

（4）日托变工托儿所、哺乳室，是劳动母亲变工的托儿形式;（1分）

（5）“游击式”随根据地情况的变化，采取分散由群众抚育与几种保育交替的方式，由一名负责人做组织、联络、检查工作。

（1分）

2、简述视觉的保护措施是什么?

（1）保护视觉分析器，保护视力（2分）;

（2）创设清洁、优美、明亮、有色彩但又不过分浓艳的环境（2分）;

（3）利用玩具和游戏进行视觉的专门练习（2分）。

3、培养观察力的要点有哪些?

（1）培养幼儿观察的兴趣，培养独立观察的能力（1分）

（2）教给幼儿观察的方法（2分）

（3）引导幼儿参加各种实践活动（2分）

（4）语言在提高观察力中是不可缺少的因素（1分）

4、简述精神分析学派关于游戏理论的论点?

（1）（创始人）精神分析学派创始人弗洛伊德和艾里克森从精神分析的角度来解释游戏（1分）。

（2）（代表人观点）弗洛伊德认为游戏有潜意识的成分，儿童在游戏中能补偿现实生活中不能满足的欲望，抒发情感，缓和心理紧张（1分）;

（3）（代表人观点）艾里克森认为游戏试情感和思想的一种健康的发泄方式。

在游戏中，儿童可以“复活”她们的快乐经验，度过自己的精神创伤（1分）。

（4）（应用）根据精神分析理论将其应用于游戏治疗（1分）。

（5）（评价）精神分析论重视游戏对儿童心理健康的作用是可取的，但偏重于儿童的潜意识，对游戏的社会性对儿童的教育作用未给予应有的重视。

（2分）。

5、简介《母育学校》的主要学说是什么?

（1）论述了幼儿家庭教育的重要性

（1）;

（2）提出了关于体育的理论（2分）;

（3）提出智慧和知识的教育（2分）;

（4）主张道德训练（1分）。

6、幼儿体育的任务是什么?

（1）保护幼儿的生命健康，锻炼身体，促进身体正常生长发育，增强体质（2分）

（2）发展幼儿的基本动作，培养对体育活动的兴趣（2分）

（3）培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯（2分）

五、分析题：

（共9分）分析题：

妈妈带着3岁的女儿在逛街，迎面过来一位留着长发的叔叔，女儿害怕的告诉妈妈说：

“妈妈，那个人肯定是个坏人，咱们小心点儿。

”看了这个片段后请你完成下面内容：

（1）对这个现象进行分析;

（2）提出教育建议。

这道题应从幼儿道德认识的发展特点及道德认识的形成与培养方面入手去分析。

1、

（1）幼儿道德认识的发展水平较低，认识肤浅;（1分）

（2）幼儿缺乏道德认识的一致性;（1分）

（3）幼儿道德评价活动带有很大的情绪性和受暗示性。

（2分）

2、道德认识的形成与培养应采用以下措施：

（1）给幼儿相应的道德知识（1分）

（2）要选择符合幼儿心理特点的、能感染人的、生动的内容，将道理渗透到有趣的故事、童话、图片等文学艺术作品中，提高她们的道德认识。

（2分）

（3）对幼儿行为应及时提出要求并进行评价。

（2分）

2011幼儿教师招聘考试模拟试题及答案

一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。

　　1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（C）颁布的。

　　A、1996年7月

　　B、1996年9月

　　C、2001年7月

　　D、2001年9月

　　2、幼儿园教育是（BC）的奠基阶段。

　　A、基础教育

　　B、学校教育

　　C、终身教育

　　D、社会教育

　　3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（B）等方面的发展。

　　A、知识、技能、能力、情感、态度

　　B、情感、态度、能力、知识、技能

　　C、能力、情感、态度、知识、技能

　　D、情感、态度、知识、技能、能力

　　4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（CD）。

　　A、该领域的价值取向

　　B、教师该做什么、怎么做

　　C、该领域应当注意的普遍性的问题

　　D、该领域教和学的特点

　　5、幼儿园教育工作的评价以（B）为主。

　　A、管理人员评价

　　B、教师自评

　　C、家长评价

　　D、社会评价

　　6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（C）。

　　A、感受能力

　　B、表现能力

　　C、创造能力

　　D、思维能力

　　7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（ACD）。

　　A、终身教育的理念

　　B、“以知识为本”的幼儿教育

　　C、面向世界的科学的幼儿教育

　　D、“以人为本”的幼儿教育

　　8、教师应成为幼儿学习活动的（ABD）。

　　A、支持者

　　B、引导者

　　C、指导者

　　D、合作者

　　9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（D）。

　　A、内心的表现

　　B、直观的表现

　　C、创造性的表现

　　D、创造性自我表现

　　10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（B）。

　　A、幼儿园的条件

　　B、教师的素质

　　C、园长的领导

　　D、良好的课程资源-

.　　11、对幼儿发展状况评估的目的是（D）。

　　A、筛选、排队

　　B、教师反思性成长

　　C、提高保教质量

　　D、了解幼儿的发展需要

　　12、（C）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

　　A、生源

　　B、师资

　　C、园所文化

　　D、信誉

　　13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（B）。

　　A、领域间的整合

　　B、领域内的整合

　　C、超领域的整合

　　D、多个领域之间的整合

　　14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。

从身边的小事入手，培养初步的（B）和行为。

　　A、感性认识

　　B、环保意识

　　C、人文意识

　　D、自然规律

　　15、幼儿园应与（BC）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

　　A、中学

　　B、家庭

　　C、社区

　　D、社会

　　16、健康领域的活动要（C）C幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

　　A、发挥

　　B、结合

　　C、充分尊重

　　D、关注爱护

　　17、幼儿发展评价的方法不包括（D）。

　　A、作品分析法

　　B、谈话法

　　C、问卷调查法

　　D、家长评价

　　18、选择教育内容的依据是（）D。

　　A、教材顺序

　　B、教学计划的安排

　　C、幼儿园的要求

　　D、幼儿的兴趣与水平

　　19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（D），使之体验自由表达和创造的快乐。

　　A、认识水平

　　B、情感体验

　　C、创造思维

　　D、审美经验

　　20、语言能力是在（D）的过程中发展起来的。

发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

　　A、一日生活

　　B、交往

　　C、活动

　　D、运用二、填空（每空1分，共10分）。

　　21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是办园，一个是政府办园。

　　22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的______________。

　　23、游戏的发展价值表现在两个方面：

一是情感发展的价值，二是发展的价值.。

　　24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用_________的方法进行。

　　25、幼儿园教育要与________________________以及小学教育相互衔接。

　　26、在家园合作中，幼儿园应该处于地位。

　　27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以为核心的家园合作两大类。

　　28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师的评价两个方面。

　　29、社会教育应坚持和生活教育的原则和方法。

　　30、健康教育的本质是

　　三、判断题（每题1分，共10分，在题后括号里正确的划√，错误的划×）。

　　31、幼儿教育就是幼儿园教育。

（F）

　　32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。

T（）

　　33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。

（F）

　　34、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。

（）F

　　35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。

（F）

　　36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。

（T）

　　37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。

（F）

　　38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。

（T）

　　39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。

（T）

40、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。

（）F

四、简答题（40分）

　　41、什么是“习得性愚蠢”

　　42、幼儿园教育的特点是什么?

　　43、知识存在的形式有那几种?

　　44、请写出科学领域的目标

　　45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些?

　　46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法?

　　47、如何建构积极有效的师幼互动?

　　五、论述题（20分）

　　48、

（1）请以“我爱家乡——济宁”为内容写一个300字左右的教学活动设计。

（2）请在设计后面写出在这个教学活动设计中，体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》中哪些教育理念?

2010年教师资格证考试幼儿教育学模拟试题及答案解析一

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1．（  B）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：

“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

”

A．1995年    B．1996年   C．1997年    D．1998年

2．幼儿园教育应以（  D）为基本的活动方式?

A．学    B．上课    C．玩耍  D．游戏。

3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（  D）。

A．陈鹤琴    B．张宗麟    C．张雪门    D．陶行知

4、先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（  C   ）

A、成熟      B、生长     C、遗传   D、发育

5、在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（  C   ）。

A、教育者的主导性     B、受教育者的主动性   C、教育的目的   D、教育的方法   

6、被世人誉为“幼儿教育之父”的是（  D   ）

A．蒙台梭利    B．柏拉图    C．洛克   D．福禄倍尔

7．儿童的发展是通过（  A）。

A．对物体的操作和与人的交往而发展的        B．聆听教师讲授知识而发展的

C．观察教师的操作过程而发展的              D．观看电视卡通节目而发展的

8．关于我国学前教育的描述，不正确的是（  C）。

A．基础教育      B．启蒙教育    C．属于义务教育    D．实施全面发展的教育

9．实现保教合一的前提是（  B）。

A．良好的工作伙伴与师生关系       B．教师的保育意识

C．保育员的工作态度               D．幼儿的自理能力

10．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（  C）倾向提出来的。

A．幼儿教育多元化      B．幼儿教育制度化  C．幼儿教育小学化    D．幼儿教育特色化

11．幼儿园的环境创设主要是指（  C）。

A．购买大型玩具．   B．安装塑胶地板  C．合格的物质条件和良好的精神环境D．选择较清静的场所

12．所谓（  B），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

A．吸收的心智   B．“整个教学法”C．全面教育   D．教、学、做合一

13．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（  C）。

A．游戏    B．交往   C．活动   D．游玩

14．尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（ D ）。

A．尊重幼儿的基本权利            B．尊重幼儿的人格尊严

C．尊重幼儿的观点、意           D．尊重并同意幼儿的主张、决定

15．幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（  C）。

A．同龄人    B．社区人士    C．家长    D．教养员

证二、名词解释（每题3分，共15分）

1．幼儿教育学   2．综合性原则   3．现代儿童观  4．幼儿园全面发展教育   5．幼儿体育

三、判断题（每题1分，共9分）

1．我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。

2．“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。

3．开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。

4．教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。

5．尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。

6．保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。

7．幼儿与成人有同样的权利。

8．游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。

9．为了保证游戏对幼儿的教育作用．教师应该树立指导游戏的权威。

四、简答题（每题5分，共20分）

1、简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观。

    2、谈谈幼儿教师的基本权利和义务。

3、简要叙述幼儿游戏的特点与功能。

          4、如何理解幼儿教育的全面发展观。

五、论述题

1、要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题？

2．试述家园合作对于幼儿园教育的意义。

六、案例分析题（共10分）

星期一，A老师埋怨地说：

  “孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的?

”站在一旁的B老师颇有同感地说：

  “是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!

”A老师接着说：

  “可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”

请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。

转载于:

考试大-教师资格证考试

幼儿教师招考试题一（答案）

2010-07-1519:

39

参考答案：

一、单项选择题

1．B．《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式颁布实施。

2．D．幼儿园的主要活动是游戏。

3．D．陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”。

4．C．遗传因素是先天因素的最重要内容。

5．C．教育目的直接影响教育的全过程。

6．D．福禄倍尔是最早命名幼儿园，提出完整的幼儿教育思想的人。

7．A．儿童的发展包括个体和社会两个层面。

8．C．义务教育只包括初中和小学共九年。

9．B．教师在保教结合中起着关键的作用。

10．C．发展适宜性原则是指根据幼儿身心发展特征进行教育，是在学前教育小学化的背景下提出的。

11．C．幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。

12．B．整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。

13．C．幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。

14．D．尊重幼儿不是要听从幼儿的所有决定。

15．C．家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。

二、名词解释

1．幼儿教育学：

是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。

2．综合性原则：

指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。

3．现代儿童观：

指现代人们对儿童的认识。

儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。

4．幼儿园全面发展教育：

指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。

5．幼儿体育：

指幼儿园进行的、遵循幼儿身体发育规律，运用科学的方法增强幼儿体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。

三、判断题

1．×。

我国《幼儿园工作规程》是1996年正式颁布施行的。

2．×。

教师讲、幼儿听不完全是机械教育。

3．×。

充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。

4．×。

教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。

5．×。

尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。

6．×。

保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神。

7．×。

幼儿和成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异。

8．×。

游戏是幼儿教学的主要组成部分，二者并不矛盾。

9．×。

教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。

四、简答题

1．蒙台梭利的幼儿教育观：

（1）有吸收力的心灵：

蒙台梭利提出的概念，指的是发展的一个时期。

这一时期，特定经验的吸收是在没有任何外部驱动的情况下进行的。

（2）专门为小组设计的情境能提供恰当刺激。

（3）恰当的环境能促进儿童的发展变化。

（4）儿童有内部动机；儿童的学习、操作受内部动机的驱动，特别是当他们处于这种能力的边缘时。

（5）强调感觉和儿童的经验，不强调测验。

（6）支持者和指导者通过环境、短期的个体或小组教学；一日生活中大部分时间儿童可以自由选择活动。

蒙台梭利的教育观偏重智能而忽视幼儿情感的陶冶，忽视幼儿的社会化活动；其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活，过于狭隘、呆板，操作法过于机械等。

2．我国幼儿教师的基本权利和义务。

（1）我国幼儿教师的基本权利包括：

①进行保育教育活动，开展保育教育改革和实验的权利；②从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利；③指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展的权利；④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利；⑤参与幼儿园民主管理的权利；⑥参加进修或者其他方式的培训的权利。

（2）我国幼儿教师的义务是：

①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；②贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任务；③按国家规定的保教目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动；④关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展；⑤制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；⑥不断提高思想政治觉悟和教育教

3．幼儿游戏的特点与功能

（1）幼儿游戏的特点。

①游戏是幼儿自愿、自主的活动。

幼儿从事游戏，是出于自