高校教学质量监控系统.docx

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高校教学质量监控系统

毕业论文

学生姓名：

王宇航学号：

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系别班级：

信息管理与工程系08级

专业（方向）：

计算机科学与技术

题目：

高校教学质量监控管理信息系统

指导者：

张宇敬教授

评阅者：

张红霞副教授

2012年04月26日

高校教学质量监控管理信息系统

摘要：

高校教学质量监控的管理是高校教学管理的核心内容，它可以帮助教师不断优化自身的教学思想和行为，提高高校的教学质量。

随着信息技术的飞速发展，以手工和纸张对教学质量评价的传统模式已经远远不能适应当前的科技发展需要。

现有的教学评价方式对教学评价数据没有进行科学的分析和充分有效的利用，所以此课题提出设计一个基于网络的教学质量监控管理信息系统，可以实现有效的高校教学质量的监控与反馈，来提高教师的教育教学质量。

高校教学质量监控管理信息系统采用ASP.NET开发技术和SQLServer2000数据库，基于VisualStudio2005集成开发平台。

系统使用经典的MVC三层架构设计方法有效地完成了Web方式下教学质量评价的任务。

利用MVC三层架构开发有很大的好处，便于数据库的管理，和前台界面的开发，要是以后需要二次开发，只需要实现相应的接口就可以，便于管理。

系统的特色在于对教学评价数据进行了充分有效的利用，通过学生评教与督导评教或学院领导评教综合的对比显示，教师不但可以看到自己的评价情况，还可以看到自己教学活动的优势和劣势。

学院领导可以多维度的查看教师、课程、班级的评价情况，本系统基本的评价功能都得以实现。

关键词：

高校教学质量监控，ASP.NET，SQLServer，B/S模式

TitleTeachingQualityMonitoringManagementInformationSystem

ABSTRACT:

Teachingqualityevaluationisthecorecontentofcollegeteachingmanagement.Itcanhelpteacherstooptimizetheirownteachingideasandimprovethequalityofteachingeffectively.Withthedevelopmentofinformationtechnology,traditionalteachingqualityevaluationwhichbyhandandpapercannotadjusttothenewrequirement.Theexistingmethodofteachingevaluationdonothavescientificdataanalysisandmakethebestuseofevaluationdata.Thereforeissueraiseatopicofdesigningaweb-basedmanagementsystemwhichcanachieveteachingqualityevaluationandfeedbackeffectively.

TeachingQualityMonitoringManagementInformationSystemwithASP.NETtechnologyandSQLServerdatabase,basedontheVisualStudiointegrateddevelopmentplatform.Thesystemcompletesthewebmodeofteachingqualityassessmenttaskswiththeclassicthree-tierarchitecturedesignmethodperfectly.Thefeaturesofsystemlieinmakingbestuseofteachingevaluationdata.Teachersnotonlycanseetheirownevaluationscoresbutalsocanknowtheiradvantagesanddisadvantagesofteachingbycomparingwithotherteachers.Collegeleadershipcanviewtheevaluationscoresofteachers,courses,classstudentsandlearnthedevelopmentofteachingandlearningactivitiesthroughthecomparisonoftheevaluationdata.

Keywords:

TeachingQualityMonitoring，ASP.NET,SQLServer,B/Smode

目　　录

1引言

本章节首先论述了课题的研究背景和意义，然后简略介绍了国外和国内高校教学质量监控管理的现状以及发展，最后提出当前高校教学质量监控管理信息系统存在的问题以及本系统对这些问题的解决方案。

1.1开发背景和意义

高等学校是培养社会主义现代化建设专门人才的主阵地，教学质量是高等学校人才培养和生存发展的根本保证，提高教学质量是高等教育教学工作的核心问题。

随着高等教育由精英教育向大众教育的转变以及全球的教育经费投入的相对紧张，人们越来越关心教育质量和投资效益，因此，注重教学质量管理是大学现代化的必然趋势。

建立良好的教学质量保障体系是世界一流大学的重要标志，而实行客观的教学评价则是完善质量管理体系的基本前提。

科学规范、行之有效的教学质量评价模式及体系健全、富于创新的评价标准，是加强教师师德教风建设、正确发挥质量评价的导向作用、稳步提高教学质量的重要保障。

传统的以手工和纸张对高校教师教学质量的评价模式己经远远不能适应新的发展需要。

特别是随着计算机网络和Internet的普及，运用先进的管理信息系统，对信息进行科学化和网络化管理，建立一套全方位，多层次，信息网络化的教学质量评价系统直接关系到高校对于教师教学效果的监督、管理以及今后整体教学工作的规划与实施。

1.2教学质量监控管理信息系统的发展

美国高校教学质量监控的工作是从上而下展开的，教学评价机构从全国性的研究机构“全国专业教学标准委员会”到各个州的相关评价研究机构，开展从宽泛到具体的教师教学评价。

英国教师评价制度则推行了一种新型的“发展性教师评价”制度，即以促进教师教学质量的评价体系。

我国高校早期进行教学评价工作时主要是通过纸质的调查问卷完成的，这种方法评价耗时长，评价过程繁琐，数据统计分析麻烦，人为因素干扰比较大，教师的隐私也难以得到保证。

从1995年开始逐渐出现了网络化的教学监控信息管理系统，用户可以通过登录网上教学管理信息系统完成教学评价，但是从实践过程中系统还是暴露出以下几个问题。

1.教学监控体系尚未系统化，对教学质量评价没有引起足够的重视。

调查发现很多高校对教学质量的评价工作只是作为教学管理的一个子功能，学期结束只有学生对教师进行简单的评分操作，评价结束后拥有重要价值的评价数据也没有进行充分有效地分析利用。

2.教学质量评价表过分注重所有教师教学行为的共性特征，而教师教学的差异性特征往往在评价中被忽视。

教师只能看到自己的评价信息无法了解自身教学活动的优势和劣势在哪里，无法真正发挥教师教学评价在高校教学质量保障体系中的作用。

3.教学质量评价指标不够科学。

目前我国高校教学质量评价指标大部分只是局限于学生对教师课程的评价指标，并没有提供学生对学院开设的课程、教师与教师之间的评价。

学生对学院开设课程的评价是很重要的，通过对这一部分的数据分析，学院可以灵活设置以后的课程安排，不断缩社会专业知识的需求同学院设置的课程知识的差距。

针对以上问题，系统加强了对教学质量评价数据的分析处理过程，通过学生，教师，督导评价评分所占的比例计算出教师的综合评分，教师和督导员可以更加清楚的知道教学活动的优势和劣势。

系统增加了学生对学期课程、同科室教师之间的评价指标体系。

通过这些数据的分析反馈，学院领导或教师可以从更多的方面了解学院课程设置情况和教师之间的教学差异情况，有利于教师提高自身的教学素质。

2技术简介

本章节主要介绍系统所用到的开发技术，首先简单介绍了.Xmind技术，然后重点着重介绍了ASP.NET开发技术和SQLServer2000数据库。

2.1Xmind技术简介

　XMind是一款易用性很强的软件，通过XMind可以随时开展头脑风暴，帮助人们快速理清思路。

XMind绘制的思维导图、鱼骨图、二维图、树形图、逻辑图、组织结构图等以结构化的方式来展示具体的内容，人们在用XMind绘制图形的时候，可以时刻保持头脑清晰，随时把握计划或任务的全局，它可以帮助人们在学习和工作用提高效率。

　　XMind是一款顶级商业品质的思维导图（mindmap）和头脑风暴（brainstorm）软件，2008年“最佳EclipseRCP商业应用”获奖产品，2010年度入选“PCWorldBest100of2010”。

从2008年10月起，XMind推出开源版本，并荣获sourceforge社区2009最佳学术应用奖。

它采用Java语言开发，基于EclipseRCP体系结构，可以运行于Windows/Mac/Linux平台。

在Windows下的安装包14MB，安装后27MB，体积尚算小巧。

它的界面比善用佳软此前使用的FreeMind要美观很多，绘制出的思维导图也更加漂亮，功能也更加丰富。

加上它兼容FreeMind和MindManager数据格式，并且不仅可以绘制思维导图，还能绘制鱼骨图、二维图、树形图、逻辑图、组织结构图。

2.2ASP.NET简介

ASP.NET是Microsoft.NETFramework的一部分，是一种可以在高度分布的Internet环境中简化应用程序开发的集成环境。

.ASP.NET是下一代的ASP，但是不能把ASP.NET称为ASP的升级版本。

ASP.NET是全新的服务器端ASP脚本。

更为重要的是，ASP.NET吸收了ASP以前版本的最大优点并参照Java、VB语言的开发优势加入了许多新的特色，同时也修正了以前的ASP版本的运行错误。

下面着重介绍一下ASP.NET应用程序的运行原理。

一个ASP.NET的应用程序是开始于IIS的，当请求一个包含ASP.NET应用的网址时，IIS收到请求后，会根据请求者请求的主机头或者IP或者端口号来找到对应的站点。

当找到站点后,如果你请求的资源是以ASPX为结尾的WEBFORM，时，IIS会将控制权交给一个ISAPI扩展，名叫AspNet_ISAIP.DLL。

这时，控制权由IIS交到ASPNET的ISAPI扩展上。

ISAPI收到处理请求后，会启动一个ASP.NET工作进程。

然后将请求者的请求信息转交给ASP.NET工作进程。

接下来，控制权由ASPNET_WP掌握。

ASPNET_WP首先解出请求者的信息，如果请求者请求的ASP.NET应用程序尚未拥有APPDOMAIN，ASPNET_WP就会建立一个APPDOMAIN，并且将被请求的ASP.NET应用所需Assembly载入到APPDOMAIN中。

当APPDOMAIN初始化完成后,接下来就需要建立会话。

因此，请求由HttpRuntime来接受，Ht