下半年小学教师资格考试《综合素质》模拟试题一附答案.docx
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下半年小学教师资格考试《综合素质》模拟试题一附答案
2018年下半年小学教师资格考试《综合素质》模拟试题
（一）
一、单项选择题（本大题共29小题。
每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合
题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1.（）年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。
A.1999
B.2001
C.2003
D.2005
2.当代教师质量的集中体现是（）。
A.教师的专业素养
B.教师的个性品质
C.教师的个人修养
D.师生关系
3.教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（）。
A.滞后性
B.长期性
C.隐蔽性
D.复杂性
4.“你不可以这样做!
”这是教师与学生沟通时的（）信息。
A.命令
B.训诫
C.中伤
D.讽刺
5.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。
某镇小学校领导按照文件要
求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。
对此，下列说法错误的是
（）。
A.校长侵犯了教职工的隐私权
B.侵犯了教职工的获取劳动报酬权
C.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
D.侵犯了教职工的个人财产自主权
6.教师要关注（）的全面发展。
A.优秀学生
B.单亲家庭学生
C.每一位学生
D.智障学生
7.“要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规矩，教职员躬亲共守。
”这是近代教育家（）的名言。
A.布卢姆
B.晏阳初
C.陈鹤琴
D.陶行知
8.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。
这一做法（）。
A.是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权
B.是帮助学生改正错误的有效手段
C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法
D.侵犯了学生的受教育权
9.下列不属于教育行政法规的文件是（）。
A.《学位条例》
B.《上海市学生伤害事故处理条例》
C.《教学成果奖励条例》
D.《教育行政处罚暂行实施办法》
10.教师法定的最基本权利是（）。
A.管理学生权
B.进修培训权
C.科学研究权
D.教育教学权
11.20世纪70年代曾有一部广为人知的小说《闪闪的红星》，它的作者是（）。
A.浩然
B.李心田
C.刘心武
D.张有德
12.我国最先出现的纸币是（）。
A.元代的“宝钞”
B.元代的“交子”
C.宋代的“宝钞”
D.宋代的“交子”
13.最早载录《古诗十九首》的古代典籍是（）。
A.《玉台新咏》
B.《文选》
C.《乐府诗集》
D.《古诗纪》
14.辛弃疾是我国南宋时期著名的词人，他在宋代词坛创立了风格独特的（
）。
A.易安体
B.东坡体
C.樵歌体
D.稼轩体
15.在哲学家中，和尼采一样是“生前寂寞，生后承认”的还有（
）。
A.叔本华
B.黑格尔
C.孔子
D.亚里士多德
16.战国后期兴起的夜郎国，其范围主要在今天哪个省?
（）A.广西
B.云南
C.四川
D.贵州
17.中国的七大古都有三个都位于同一个省，这个省是（）。
A.河南省
B.山西省
C.陕西省
D.江苏省
18.赵州桥是现存世界最早最古老的一座石拱桥，它是由我国古代工匠（）建造的。
A.李春
B.李冰
C.刘徽
D.沈括
19.我国是一个统一的多民族国家，其中少数民族占全国人口的8%左右。
请问下列少数民族中，人口最少的是（）。
A.傣族
B.苗族
C.回族
D.壮族
20.我国最古老的文字是（）。
A.甲骨文
B.小篆
C.隶书
D.钟鼎文
21.第二次世界大战后，资本主义国家迅速发展的根本原因是（）。
A.资本主义生产关系的局部调整
B.资本主义生产关系的根本改变
C.资本主义的殖民扩张
D.新的科技革命的兴起
22.下列对哲学家及其思想的认定不正确的是（）。
A.老子早于庄子，庄子早于韩非子
B.亚里士多德师从柏拉图，柏拉图师从苏格拉底
C.毛泽东的实践观同于列宁，列宁的实践观同于马克思
D.尼采的非理性主义源于叔本华，叔本华的非理性主义源于培根
23.在Windows“开始”菜单下的“文档”菜单中存放的是（）。
A.最近建立的文档
B.最近打开过的文件夹
C.最近打开过的文档
D.最近运行过的程序
24.苹果中含有增强记忆力的微量元素是（）。
A.铁B.锌C.钙D.锡
25.下列不属于教师义务的是（）。
A.保护学生合法权益
B.提高思想觉悟
C.提高教育教学水平
D.保护学生人身安全
26.蔬菜是人类不可缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统所必需的粗纤维等。
下列说法中错误的是（）。
A.叶菜类均含有铁、钾、维生素以及胡萝卜素
B.花菜类含维生素A、B、C和相当丰富的矿物质
C.根茎类含有较多的胡萝卜素和维生素B、CD.豆菜类含有较多的维生素C和矿物质
27.家庭矛盾中有些是较大的带有原则性的矛盾，但更多的是一些鸡毛蒜皮的难以分清谁是谁非的小矛盾，恰当地运用一些处理家庭矛盾的艺术，不仅能缓解这些矛盾，而且会促进家庭成员文明水准的提高。
对这段话理解正确的一项是（）。
A.恰当处理家庭矛盾需要有耐心
B.家庭矛盾很难分清谁是谁非
C.大的带有原则性的家庭矛盾只能缓解D.巧妙解决家庭矛盾有助于使家庭成员更文明
28.任何一个国家的城市系统里都有不同的层次。
一个城市总会有富人、穷人的区别，总会有不同的教育、文化等群体，“平等”应主要体现为身份之间的流动性，而不是一刀切。
别说是在中国，即使是在一些很发达的国家，“现代大都市”也并非没有贫民窟、贫民区，整齐划一的城市必定是主观强为的，而不是自然发展的结果。
这段话支持的主要观点是（）。
A.有贫民窟比没有贫民窟好
B.身份之间的流动是一种“平等”
C.城市中有不同的层次结构是很正常的现象
D.整齐划一的城市是主观强为的结果
29.某地有两座城市，一座城市的居民只讲真话，另一座城市的居民只讲假话。
一个知晓此地情况的游客来到其中一座城市，他只向该城市的居民提了一个问题，就知道自己所到的是说真话的城市还是说假话的城市。
根据上述题意，该游客问了什么问题?
（）
A.你是说真话的城市的人吗
B.你是说假话的城市的人吗
C.你是说真话的人吗
D.你是这座城市的人吗
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分。
共42分）
30.材料
材料一：
英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这是难以原谅的错误。
幸运的是，麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：
狗的血液循环图和骨骼结构图。
正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学，并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。
材料二：
据报载，一位学生在课堂上无精打采，直打瞌睡，教师发现后并未板着面孔去训斥，而是从故事说开去。
他说，英国著名前首相丘吉尔，每天都工作到凌晨两三点钟才就寝，并说：
“我的觉有一半是在汽车上睡的。
”教师说：
“我看，有的同学的觉有一半是在课堂上睡的。
”又说：
“丘吉尔被人称为一只勇
猛的狮子。
我看现在在课堂上睡觉的同学，今后也可能成为一只勇猛的狮子。
”这位教师幽默的语言使得大家包括那位打瞌睡的学生都笑了起来，教学在轻松的气氛下继续进行下去。
问题：
请结合这两个事例，谈谈现阶段我国教师应该具备的教育观念。
（14分）
31.观看视频，根据要求回答问题。
题目：
《罚款》
某班黑板旁边贴着一张班规：
值日卫生不整洁者，每人每次罚款1元;上课教师提问回答不出者，每人每次罚款2元;上课迟到者，每人每次罚款3元;上课不专心听讲或交头接耳者，每人每次罚款4元;考试不及格者，每人每科罚款5元。
罚款由生活委员统一收取、保管，由学习委员奖给每次考试前五名的学生。
钟某是该班的学生，其父在外地工作。
有一天，他的母亲突然生病，为了照顾母亲，他上学迟到了，成了第一位受罚者。
第二天，他以买笔为由，向母亲要了3元钱，“主动”交给了班上的生活委员。
这条班规制定实施仅1个月，就有13位同学受罚。
对此，学生们众说纷纭，褒贬不一。
而老师们则认为对违纪者实行经济制裁，会起到激励先进鞭策后进的作用。
问题：
这样的班规合法吗?
学校是否有罚款权?
（14分）
32.阅读下面材料，回答问题。
走得再远，缘也不尽。
“湖”是我今生最喜欢的，有水的柔情，有古典的诗意。
有月的陪伴。
当我脚踏独木桥时，正是月光如华，残荷上的残露滑落成不可变卖的金字银句般的文字。
至乐无声，过路的只有碧湖中的清月。
湖畔的一切笼罩在一片难以辨认的怪诞的象形文字里，明月照在松针上，仿佛一针一线地在缝补谁的春衫。
拨开夜幔，迈过荆棘般的树丛，湖边隐约有一叶兰舟，像凝固的音符。
我信手提起一截竹子，当长篙，将自我消弥于长风短笛之中，让大自然以我的七窍作他的洞箫。
于是幽幽的湖水，深沉得把我的心也勾跌了下去。
夜色里一个音符穿过去，规矩的黑色里饱盈着看不见的色彩。
忽然有一首诗飘进水的韵律里：
谁沉冥到无边际的“深”/将热爱着/这最生动的“生”。
是的，青春的滋味是最让我活得不够的了。
当露水沾湿我的青衫，我似乎回到了青春之初，时时流连着故乡的湖。
自我离去，日夜思之，我以琴心剑胆的情怀眷恋着那湖边的青石座，还有石座旁丛丛的菖蒲，如同孤寂的古英雄留下的一把青剑。
是否每一个离乡背井追寻更广阔天地者都是心灵的孤独者?
我独自和寂静的湖惺惺相看.一任乡梦蒙上我的眼帘。
故乡的湖边有我的小屋，我的那些书卷，还有那支箫，上面印满了我青春的指纹……我惊悸于人生的匆匆，不得不承认生命是一本太仓促的书，不经意地翻翻已经起皱了。
是啊!
季节将一天天凉起来了，时光将会带我走入深秋，走入冬天。
自从那一年离开后，那一年是否太朦胧，不如雨果式的标题《九三年》之类，那一年我成了一名羁旅异乡的旅人，我芒鞋后头沾着故乡的旧尘，前头迎着异乡的新泥，所以在我生命的路上一直蔓生着故乡的菖蒲，犹如携佩着一把古英雄的青剑，挥起了花与果的剑法，这其中不仅仅需要火辣辣的热清，更需要通达的碧绿。
载我的小舟在转弯的地方，湖水湍急，我睁大的瞳仁流溢着孩子般的眼光，“逝者如斯”的绝唱，是否千古以来就提醒我，提醒你：
我们从母亲的血脉中接过生命的圣水，就如接过了永无回程的船票?
夜渐渐地凉了，凉得像井。
但是今生注定我与湖不是井水与井水的关系，凉又何妨，更何况我喜欢看清月在黑暗中寻找光明的性情。
我更习惯了萍水相逢，如果相遇自有缘，且容我的心不如不归罢。
此时，明月照我，便是为我而照了，我应该空旷自己的心，让清光沾染心岸上的每一粒散沙，置身于“世
界光如水月，身心皎若琉璃”之中。
因为湖的世界，有我的啸吟;月的家乡有我的归梦。
倘若我是一尺素书，让月读出的是否无黑夜都是我的白天?
湖读出的是否一掏清凉的无悔?
一直喜欢着这样一句话：
一个人面对湖时，最能懂得自我的深浅，一个人面对月时，最能知道自我的清
浊。
问题：
（1）文章画线句所叙述的两种关系的内涵各指什么?
①井水与井水的关系：
_________________（4分）
②“我”与“湖”的关系：
__________________（4分）
（2）不管是“让大自然以我的七窍作他的洞箫”，还是“幽幽的湖水，深沉得把我的心也勾跌了下去”，
这些句子所表达的感情是一致的，所表达的感情都是
_________________（6分）
三、写作题（本大题共1小题。
50分）
33.阅读下面的材料，根据要求写作。
赏识，其本质是爱。
学会赏识，就是学会爱。
人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。
赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒;而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大作，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。
以“赏识教育”为话题进行写作，诗歌除外，文体不限，800字以上。
2018年上半年小学教师资格考试《综合素质》参考答案
（一）
一、单项选择题
1.D【解析】国家要求，中小学阶段各起始年级从2005年秋季起，都将进入新课程。
2.A【解析】当代教师质量最集中的体现是教师的专业素养，它以承认教师职业是一种专业性的职业为前提。
3.C【解析】教师劳动创造的价值并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有通过学生对社会的贡献才能得到证明，体现教师劳动价值的隐蔽性。
4.A【解析】教师与学生沟通时，包含着“不可以”“必须”等信息时，都是命令的信息，这种命令的信息不利于学生和教师之间的关系。
5.A【解析】这位校长的做法是错误的，他侵犯了教职工的获取劳动报酬权;违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定;侵犯了教职工的个人财产自主权。
6.C【解析】教师应该本着平等的原则，要关注和了解每一个学生的全面发展。
7.D【解析】陶行知指出，“要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规矩，教职员躬亲共守”。
也就是说，教师必须身先士卒，才能为学生树立典范。
专家点拨陶行知是我国著名教育家、思想家，提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三
大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
8.A【解析】变相体罚，是指采取间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳
动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。
这位班主任的行为属于变相体罚，侵犯了学生的人格权。
、
9.B【解析】教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。
教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规则，而不是针对某个具体的事件和具体问题作出决定。
在形式和结构上必须比较规范.在时效上必须有相对的稳定性，其制定、审定、公布须经过法定的程序。
B项属于地方性的法律法规。
10.D【解析】我国义务教育的教学计划应该具有强制性、普遍性和基础性三个基本特征。
11.B【解析】李心田，当代作家，发表过诗、剧本、小说、电影文学剧本等。
主要作品有：
独幕话剧《小鹰》，中篇小说《两个小八路》《闪闪的红星》，叙事诗《金色的花环》等。
12.D【解析】交子是世界上最早使用的纸币，发行于北宋前期（1023年）的成都。
13.B【解析】《古诗十九首》，组诗名，最早见于《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《占诗》中选录十九首编入，编者把这些亡失主名的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世遂作为组诗看待。
专家点拨《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志。
这十九首诗深刻地再。
现了文人在汉末社会思想大转变时期追求的幻灭与沉沦、心灵的觉醒与痛苦。
从艺术上说，其语言朴素自然，描写生动真切，具有浑然天成的艺术风格。
14.D【解析】辛弃疾是我国南宋时期著名的词人。
字幼安，号稼轩，一生主张抗金，其独特的词作风格被称为“稼轩体”。
15.A【解析】叔本华的哲学思想直到他死后才引起人们的重视，获得了大批追随者。
16.D【解析】夜郎国主要在今天的贵州省。
17.A【解析】七大古都指的是安阳、西安、开封、洛阳、北京、南京、杭州七座历史古城。
其中安阳、洛阳、开封位于河南省，西安位于陕西省，杭州位于浙江省，南京位于江苏省。
18.A【解析】赵州桥是由我国古代工匠李春建造的。
专家点拨我国古代著名的桥梁包括：
（1）河北赵州桥。
又叫安济桥，由隋朝石匠李春设计建造，是世界
上现存最古老、最雄伟的石拱桥。
（2）北京卢沟桥。
卢沟桥位于北京西南郊的永定河上，是联拱石桥。
（3）
福建泉州洛阳桥。
原名万安桥，位于福建省泉州东郊的洛阳江上，是我国现存最早的跨海梁式大石桥。
（4）
广东潮州广济桥。
又称湘子桥，位于广东省潮安县潮州镇东。
以上四座桥并称中国古代四大名桥，属于全国重点保护文物，是中国桥梁建筑中的宝贵遗产。
19.A【解析】我国少数民族的人口，壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族位列前五位。
20.A【解析】甲骨文是中国的一种古代文字，被认为是现代汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国最古老的一种成熟文字。
21.D【解析】资本主义生产关系的调整是第二次世界大战后资本主义迅速发展的重要原因，但最根本原因在于第三次科技革命的兴起和推动。
22.D【解析】叔本华是非理性主义的创始人，培根被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，二者属于不同的哲学学派。
23.C【解析】在Windows“开始”菜单下的“文档”菜单中存放的是最近打开过的文档。
24.B【解析】苹果中的微量元素锌能提高记忆力和增强注意力。
_
专家点拨人体中的微量元素不但能维持人体正常生理功能，而且是人类心理健康的物质基础。
其中以钙、镁、锌、铁、碘等元素对人的健康最为重要。
（1）钙是人体内含量最多的矿质元素之一，是脑神经元代谢不可缺少的重要元素;
（2）镁可镇定中枢神经，减轻心理压力;（3）锌与记忆、智力有关;（4）铁是人体内含量最大的微量元素，通常认为它对呼吸的作用最大;（5）碘在人体内的主要作用是用来合成甲状腺素。
25.D【解析】教师的义务包括：
遵纪守法义务、教育教学义务、教书育人义务、尊重学生人格义务、保护学生合法权益义务、提高思想觉悟和教育教学水平义务。
故选D。
26.C【解析】蔬菜是人类不可缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统必需的粗纤维等。
在我们食用的蔬菜中，豆菜类含有较多的维生素C和矿物质;根茎类含淀粉甚多;叶菜类一般含淀粉较少，含纤维较多，均含有铁、钾、维生素以及胡萝卜、素;花菜类含维生素A、B、C和矿物质相当丰富;瓜果类含水分最多，它还含有较多的胡萝卜素和维生素B、C。
27.D【解析】题干说明家庭矛盾中很多是一些难以分清谁是谁非的小矛盾，恰当地运用处理家庭矛盾的艺术，有两个作用，一个是缓解家庭矛盾，另一个是促进家庭成员文明水准的提高。
28.C【解析】题干的第一句话点明了文段的主旨，即城市系统里有不同的层次。
接下来是作者在解释这种现象的正常表现，以支持本段的观点。
29.D【解析】A、C项的问题不论回答的居民是哪座城市的人，都会回答“是”，推不出游客在哪个城市，故排除A、C项。
B项的问题不论哪个城市的居民回答，答案都是“不是”，游客也推不出在哪个城市，故排除8项。
D项的问题，说真话的城市的居民都会回答“是”，说假话的城市的居民的答案是“
二、材料分析题
30.【答案要点】以上两个案例实际上都说明：
一个教师只要真正地爱学生、宽容学生，多发现学生身上的闪光点，对学生寄予期望，他们都会取得较大的进步，反之则会使学生的学习倒退，甚至彻底丧失学习的信心。
教师的期望是教师基于对学生已有智力、学业或品德水平等方面的评价表现出的对学生未来可能达到的水平的估计。
教师对学生的期望通过教师自觉或不自觉的言行直接或间接作用于学生，在学生身上产生意想不到的教育效果。
教师的期望有积极和消极的差别，教师应力求发挥人际期望的积极效应，防止消极的效应，这取决于教师形成的期望是否切合学生的实际水平，以及根据期望采取的行动是否适当。
31.【答案要点】这样的班规是违法的，学校没有罚款权。
（1）这种班规会破坏教师的形象，影响良好师生关系的形成和发展。
（2）这种班规侵犯了学生及监护人的财产权，容易激化师生、教师和家长之间的矛盾。
（3）学校不具有罚款权。
罚款是行政处罚，只有特定国家的行政机关才有行政处罚权。
学校不是行政机关.对学生予以罚款没有任何法律依据。
（4）在班级中实施罚款制度，使学习成绩与金钱挂钩，有些学生为了交罚款对家长撒谎，这样会误导学生的思想，影响学生健康成长。
总之，班级罚款危害甚大，班主任应当坚决摒弃这种做法，改为其他更合理的方式鼓励先进生激励后进
生。
32.【答案要点】
（1）①就是自然的井水与井水的关系;②指“我”由热爱“湖”上升到热爱家乡。
（2）对故乡的挚爱。
专家点拨这则阅读材料选自杏臻的《临湖对月》。
开篇第一句就点明“走得再远，缘也不尽”，那么，是什么与什么的缘分呢?
初看，似乎是我与湖水的缘分，然而，直到第四自然段作者才告诉我们，这湖是“故
乡的湖”。
而接下来的几段则直接抒情，“一任乡梦蒙上我的眼帘”“在我生命的路上一直蔓生着故乡的菖蒲”“月的家乡有我的归梦”等，无一不表达了作者对故乡的热爱和怀恋。
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