初中物理重力.docx
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初中物理重力
重力
知识梳理
思考：
1，牛顿为什么会被熟透的苹果砸到？
2，衣服上的水为什么总是落到地面？
一、重力
1、概念：
_______________________________叫重力，用符号______表示，单位：
________，重力的施力物体是_________。
物体在其他星球表面同样会受到重力。
2、计算公式：
_________，其中g＝_________，含义是_____________________________________。
在不同星球上，g值大小不同。
g的大小反映了物体所在的星球对物体吸引作用的强弱。
g月=1/6g地
3、重力的方向：
______________，应用_________、_________分别检查__________________。
重力的方向并非指向地球球心。
4、重心：
__________________。
________________________的物体重心在其_______________上，可以用__________来找质量分布不均匀，形状不规则的物体重心。
重心并非一定要在物体上，如手镯、降落伞等。
二、合力与分力
1、定义：
如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的_________，组成合力的每个力叫_________。
合力一般用表示_________，分力一般用_________等表示。
2、等效替代法：
是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的_________、_________、复杂的物理问题和物理过程转化为_________物理问题和物理过程来研究和处理的方法。
三、同一条直线上力的合成
1、力的合成定义：
__________________叫做力的合成。
2、沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向________，大小等于_________________，即：
_______________。
3、沿同一直线作用的两个方向相反的力，其合力方向______________________，大小等于__________________，即：
_____________。
【答案】1、求两个或两个以上力的合力的过程
2、不变；这两个力的大小之和；F＝F1＋F2
3、与较大的那个力方向相同；这两个力的大小之差；F＝︱F1－F2︱
例题解析
一、重力
知识点一：
重力的概念
【例1】下列说法中正确的是（）
A．放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直
B．树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用
C．重力产生的原因是由于地球的吸引
D．地球吸引物体，物体不吸引地球【难度】★【答案】C
【例2】关于重力的一些说法，正确的是（）
A．在空中飞行的物体不受重力的作用B．重力的方向总是垂直向下
C．重力的作用点可能不在物体上D．质量与重力成正比【难度】★【答案】C
G
G
【例3】在图中画出苹果、足球受到的重力示意图。
【例4】如图所示，重为6牛的物体静止在水平桌面上，用力的图示法画出它所受的重力。
【难度】★
【例5】下列说法中正确的是（）
A．物体的质量跟它受到的重力成正比
B．重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下
C．质量为1千克的物体重9.8牛，可以写成1千克=9.8牛
D．重力的方向总是垂直于物体表面【难度】★【答案】B
知识点二：
重心的概念
【例1】关于物体的重心，下列说法中正确的是（）
A．任何物体的重心都一定在这个物体上
B．重心就是物体上最重的点
C．形状规则的物体，其重心可能不在物体的中心
D．物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变【难度】★【答案】C
【例2】下列关于重力的说法中不正确的是（）
A．在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向仍是竖直向下的
B．—投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用
C．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故
D．物体的重心一定是在物体上【难度】★【答案】D
【例3】如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）
A．右面高，左面低
B．左面高，右面低
C．左右相平，前高后低
D．左右相平，前低后高【难度】★★【答案】B
知识点三：
重力的计算
【例1】物体由于________吸引而受到重力，若物体质量为5kg，则物体重力是________N。
【例2】甲乙的两物体的质量之比是3:
4，则它们在地球上受到的重力之比是_______，若甲的质量是6kg，则乙的重力是_______。
（g=10N/kg）【难度】★★【答案】3:
4；80N
【例3】小明是学校举重队的队员，体重490N的小明最多可以举起65kg的杠铃，则
（1）小明的质量是多少？
（2）小明举起杠铃时，需要用多大的力？
【难度】★【答案】
（1）50kg
（2）637N
【例4】如图所示图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是（）
【答案】A
二、同一条直线上力的合力
知识点一：
方向相同的两个力
【例1】小明用80牛的力向东拉车，小云用120牛的力也向东推车，则车受到的合力是_________牛，方向_________。
【难度】★【答案】200；向东
【例2】将重为4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力大小为1N，则足球受到的合力大小为_________N。
【难度】★【答案】5
【例3】两个同学共同通过一根绳子水平拉重100N的物体，使其向右滑动，如图所示，F1＝200N，F2＝300N，则物体受到的合力为（）
A．600NB．500N
C．300ND．100N【难度】★【答案】B
【例4】在水平地面上有一辆小车，沿水平方向向右小明拉，小红推，拉力和推力分别是200N和150N，这两个力的作用效果与下列哪个力相同（）
A．350N，方向向右B．200N，方向向右C．150N，方向向右D．50N，方向向右
知识点二：
方向相反的两个力
【例1】跳伞运动员连同装置共重700N，他在飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为_________，合力的方向是_________。
【难度】★【答案】650N；竖直向下
【例2】已知两个力F1、F2的合力大小为12牛，方向向正南，而其中一个力的大小为15牛，方向向正北，则另一个力F2的大小、方向是（）
A．27牛，方向向南B．27牛，方向向北
C．3牛，方向向南D．3牛，方向向北【难度】★【答案】A
【例3】物体受到同一条直线上两个力的作用。
合力的方向向东，大小为20N。
已知其中一个力的大小为60N，方向向西，另一个力的大小是_________N，方向是_________。
【难度】★【答案】80；向东
【例4】一台起重机用59000N的拉力吊起质量为5t的货物，则货物所受的合力为_________N，方向是_________。
【难度】★【答案】10000；竖直向上
知识点三：
方向不确定的力
【例1】作用在同一直线上的两个力，F1＝6N，F2＝4N，则它们的合力大小是（）
A．一定等于2NB．一定大于2N
C．可能等于10ND．不会小于10N【难度】★★【答案】C
【例2】竖直向上抛出一重力为60N的物体，若物体在竖直上升和竖直下降的过程中，受到的阻力均为5N，则它上升过程所受的合力大小是_________N，合力的方向_________；下降过程所受的合力大小是_________N，合力的方向_________。
【难度】★【答案】65N；竖直向下；55N；竖直向下
【例3】下列关于同一直线上两个力与它的合力大小的说法中，正确的是（）
A．合力的大小等于两个力的大小相加
B．两个力的合力一定大于其中任何一个力
C．两个力的合力可能小于两力之差
D．两个力的合力不可能大于两力之和【难度】★【答案】D
【例4】同一直线上的两个力的合力为1000牛，其中一个力的大小为400牛，则另一个力的大小（）
A．一定是600牛B．一定等于600牛
C．可能等于1400牛D．可能大于1400牛【难度】★★【答案】C
随堂检测
1、若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到（）
A．空气和手的推力B．手的推力
C．重力D．空气和地球的吸引力【难度】★【答案】C
2、三要素完全相同的两个力，则它们的合力一定（）
A．等于零B．不等于零
C．小于其中一个力D．缺少条件，无法判断【难度】★【答案】B
3、有关合力概念错误的是（）
A．合力是从力作用效果上考虑的
B．合力的大小总比分力大
C．合力的大小可以小于任何一个分力
D．考虑合力时就不用再考虑各分力了【难度】★【答案】B
4、空降兵某团进行跳伞训练，伞兵打开降落伞后在空中匀速直线下降时，若人自身重700N，伞和其他装备重100N，则他们受到的阻力大小是（）
A．100NB．700NC．800ND．600N【难度】★★【答案】C
5、如图是重0.6N的小球从水平桌面下滚下时的频闪照片．请画出小球在A位置时所受重力的示意图。
G=0.6N
【难度】★
【答案】
6、物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是________，方向总是________,作用点叫________，重力的大小与质量成________。
【难度】★【答案】地球；竖直向下；重心；正比
7、一个物体重100N，受到的空气阻力大小为10N，则下列说法中正确的是（）
A．若物体竖直向上运动时，合力大小是110N，合力的方向竖直向下
B．若物体竖直向上运动时，合力大小是90N，合力的方向竖直向下
C．若物体竖直向下运动时，合力大小是90N，合力的方向竖直向上
D．若物体竖直向下运动时，合力大小是110N，合力的方向竖直向下答案】A
8、如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为________N，重力的施力物体是________。
【难度】★【答案】2.4；地球
9、在地球的另一面，站在我们“脚下”的阿根廷人不掉下来，是因为他受________力作用的结果，这个力的方向相对于阿根廷人是________的。
【难度】★【答案】重；竖直向下
10、月球对它表面附近的物体也有引力约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。
在地球上质量为60kg的物体，在月球上重约为________N，质量为________kg。
（g=10N/kg）【答案】100；60
11、关于物体的重心，下列说法中正确的是（）
A．任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合
B．重心就是物体内最重的一点
C．重心总是在物体上，不可能在物体之外
D．重力在物体上的作用点，叫做物体的重心【难度】★★【答案】D
12、力F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，已知F1的大小为40N，关于F2的大小和方向，下列说法中正确是（）
A．F2的大小一定是70NB．F2的大小一定是10N
C．F2的方向一定向右D．F2的方向可能向左，也可能向右【难度】★★【答案】D
13、如图所示为国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物。
当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向（）
A．猫B．羊
C．牛D．象【难度】★【答案】B
14、关于重力，下列说法中正确的是（）
A．G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比
B．m=G/g表明物体的质量跟它受到的重力成正比
C．g=G/m表明g值大小等于物体所受重力跟它质量的比值
D．物体受到的重力是由物体质量产生的【难度】★【答案】C
15、在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g
100
200
300
500
重力G/N
1
2
3
4
5
（1）把表格中的空格填写完整；
（2）图甲中弹簧测力计的示数为____________N；
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成________________。
【难度】★★
【答案】
（1）400
（2）2（3）如右图所示（4）正比
16、张师傅开车从外地拉货回来，将要经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的如图所示的限载标志，便放心地把车开过了桥。
已知汽车自身的质量为6×103kg，由此你可以肯定张师傅的汽车所拉的货物重力不会超过多少？
（g取10N/kg）
【难度】★★
【答案】1.4×105N
17、足球运动员把足球踢向空中，如图所示。
若不计空气阻力，我们用G表示重力，F表示脚对球的作用力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中，正确的是（）
【难度】★【答案】A
18、一根长2.2m的粗细不均匀的木料，细端放在地面上，抬起它的粗端要用680N的力；若将粗端放在地上，抬起它的细端需要用420N的力，求：
（1）木料的重力；
（2）木料重心的位置。
【难度】★★★【答案】G木=1100N；重心距粗端0.84m
课堂总结
1、掌握重力的三要素，并且会作图。
2、举例说说重心在生活中的作用。
3、总结求同一条直线上两个力的合力的方法。
课后作业
1、一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他受到的重力接近于（）
A．5NB．50NC．500ND．5000N【难度】★【答案】C
2、打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力）（）
A．手对球的推力B．重力
C．不受力D．手对球的推力和重力【难度】★【答案】B
3、同一直线上的两个力作用在同一物体上，已知其中一个力的大小是600N，合力的大小是1000N，则另一个力的大小（）
A．一定等于400NB．一定小于400NC．可能等于1600ND．一定大于1600N【答案】C
4、某一物体受到了两个力的作用，若它们的大小分别是5N和7N，则这个物体受到的合力的大小是（）
A．可能是1NB．一定是2NC．可能是10ND．一定是12N【答案】C
5、如图所示，用细绳将重为12N的均匀实心球挂在墙上，在图中用力的图示画出此球所受重力。
6N
G=12N
【难度】★
【答案】
6、关于两个力合力的大小，下列说法正确的是（）
A．不可能等于零B．或者等于二力之和，或等于二力之差
C．一定大于其中较大的力D．不可能小于其中较小的力
【难度】★★
【答案】B
7、如图，重5N的小球沿轨道自由滚下。
请在图中画出其所受重力的示意图。
【难度】★
【答案】
8、放在水平桌面上的弹簧测力计，两个人分别沿水平方向向相反的方向拉它，弹簧测力计的示数为9N，两人用力的大小是（）
A．每个人拉力都是9NB．每个人的拉力是4.5N
C．一个人用4N力，另一个人用19力D．一人用力6N，另一个用力3N【答案】A
9、假如没有重力，下列说法错误的是（）
A．河水不能流动B．地球附近就没有空气
C．人轻轻向上一跳就会离开地球D．玻璃杯掷到墙上也不会破碎【难度】★【答案】D
10、关于“9.8N/kg”所表示的物理意义是（）
A．9.8N等于1kgB．9.8kg等于1N
C．质量为9.8kg的物体受到的重力是1ND．质量为1kg的物体受到的重力是9.8N【答案】D
11、有一铁块质量为520g，请计算说明此铁块是否可用量程为5N的弹簧测力计测量重力？
【难度】★★【答案】G=mg=5.096N>5N，不可以
12、某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力为（B）
A．一定等于10.0NB．一定小于10.0NC．一定大于10.0ND．以上判断都不正确
13、关于质量和重力，以下说法正确的是（C）
A．质量与重力是一回事，质量大的重力大B．质量与重力方向都是竖直向下的
C．在同一地点，质量相同的物体重力一定相等D．买米和背米时，人们只关心重力
14、一个质量为3kg的铅球，在地面上受到的重力是_________N，方向指向_________。
当运动员向斜上方推出这个铅球时，主要是_________的作用使铅球不能做直线运动。
【难度】★【答案】29.4；竖直向下；重力
15、某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如右表：
（1）在实验过程中，需要的测量工具有：
________________________。
（2）根据实验测得的数据可知：
物体所受重力G与物体质量m的比值为________N/kg。
（3）分析表中试验数据，得出的结论是：
________________________________。
实测物体
物体质量m/kg
重力G/N
物体1
0.5
4.9
物体2
1
9.9
物体3
2
19.4
16、小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下：
（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表
物体
物体质量/kg
重力/N
比值（G/m）/（N/kg）
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
①在探究过程中，需要的测量工具有________、______________。
②分析表中实验数据，得出的结论是：
_____________________________。
（2）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：
将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出：
重力的方向总是___________。
【难度】★★【答案】
（1）①天平；弹簧测力计②物体所受重力与质量成正比
（2）不变；竖直向下
17、甲、乙两球的质量之比为3∶2，则它们所受的重力之比为_____________，若甲球所受的重力为60N，则乙球所受的重力为_________N。
如果中国女航天员王亚平把它们带到“天宫一号”上，它们所受的重力都为_______N。
【难度】★★【答案】3:
2；40；0
18、月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一。
设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是（）
A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg
B．在地球上重为600N的人，在月球上重100N
C．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力【答案】B
知识拓展
1.如果没有重力，下列哪个现象不会出现（）
A.河水不能流动，茶水倒不进嘴里；B.飞扬的尘土永远停留在空中；
C.扔出去的东西就回不到地球上来；D.我们不能对物体施力.
2.地球对周围的空气有没有引力作用?
如果没有，将会有什么结果?
地球周围有没有不受地球吸引的物体?
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