中学1718学年下学期高一期中考试语文试题附答案8.docx
《中学1718学年下学期高一期中考试语文试题附答案8.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学1718学年下学期高一期中考试语文试题附答案8.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中学1718学年下学期高一期中考试语文试题附答案8
2017～2018学年度第二学期期中
高一语文
第Ⅰ卷（选择题共36分）
一、（15分）
1．下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一项是
A．翌（）日跬（）步荤（）素饥肠辘辘（）
B．逡巡（）按捺（）作揖（）数（）见不鲜
C．寒喧（）歆（）享孝悌（）敛声屏（）气
D．敕（）造花圃（）虔（）诚言简意赅（）
2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是
“我正要问你一件事——”她那没有_________的眼睛忽然发光了。
它游的那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就_________在阳光下。
不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟_________着三个姊妹来了。
《红楼梦》是一部前无古人后无来者的好书，好书是会永远_________下去的。
A．神采出现围随流传
B．精采涌现簇拥留传
C．光采展现围随留传
D．神采显现簇拥流传
3．下列各句中加点的成语使用不正确的一句是
A．曹雪芹写《红楼梦》批阅十载，增删五次，马克思写《资本论》花费了40年时间，一切优秀作品都不是侥幸偶得之物，而是不辞艰辛惨淡经营的成果。
B．近年来，随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，在手机市场上已经占有了相当大的市场份额。
C．因萧军当时失去了经济，一文不名，萧红住院、生产都有一番曲折，他们的女儿生下几天，就送给了公园的临时看门人。
D．爷爷虽然退休了，但他仍坚持自学英语，不断向年轻人请教。
他这种不耻下问的学习态度，值得我们学习。
4．下列各句中没有语病的一句是
A．今天上午，刘董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。
B．随着科技的发展，青少年中科技迷越来越多，这说明中国的创新教育已经取得初步成效，创新教育的快速发展将影响到中国能否快速发展。
C．一个政权如果在民众中公信力产生危机甚至说完全破产了，那么就可以说其执政“民心”正在迅速地流逝。
D．党的十八大以来，收藏在博物馆里的文物、散落在广阔大地上的文化遗产、书写在古籍里的文字，正在唤醒中国人的文化记忆，正以年轻的姿态在新的历史时空闪耀。
5．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是
A．大夫：
官职等级名。
夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。
后来成为对有官位者的通称。
B．《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：
千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
C．韩愈《师说》“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。
D．《过秦论》中的“合纵”又称作“合从”。
战国时期，苏秦游说六国诸侯实行纵向联合，一起对抗强大的秦国的政策。
二、（9分）
阅读下面的文字，完成6～8题。
家风也叫门风，指家庭或家族的传统风尚或作风，是长辈对小辈实施教育的一种风尚或作风，包含诸如家规、家训和家庭教育等辅助手段。
旧时凡败坏家风者往往会受到家规家法的惩处。
“家风”一词，最早见于西晋潘岳的《家风诗》，诗中自述从小所受之家教家训是“曰祗（恭敬）曰祗，敬亦慎止”，即为人处事应恭敬谨慎。
又说自己的家族风尚是“义方既训，家道颖颖”，也就是行事以道义为训，家道因而昌隆。
这家教和家训，便是家族风尚得以形成的重要因素。
近年出土的北朝墓志铭中，多有诸如“少禀家风”“昌我家风”等文字，说明南北朝时期尤其北朝，整个社会对家风都很重视。
王利器先生在《颜氏家训集解》中说：
“河北江南，风俗各别，豪门庶族，好尚不同。
”这“好尚”就是家风。
不同家庭的“好尚”也不会全同，这就形成了各自不同的家风。
唐代诗人徐夤《赠垂光同年》说：
“逸少家风惟笔札，玄成世业是陶钧。
”“逸少”即王羲之，是大书法家，他的家风就是书法艺术；韦玄成是做官的，其父韦贤在汉武帝时为相，他的“世业”就是做官，“陶钧”就是做宰相治理国家的意思。
所以“传承家风”就是指在各自家族所从事的某一领域内能有所成就。
但不管因何种家业所延续的家风，在古人眼里，最看重的还是道德上以礼法齐家的传承，此即所谓“居处有法，动作有礼”，“家业事小，门户事大”。
《旧唐书》记载西平王李晟以治家严厉著称，已出嫁的女儿过年时因事顺路回家探望，还没进门就被他赶了回去，说是有公婆在家，此时正要她招待宾客，怎能回来？
这做法显然有点不近人情，但却可看出他以礼法治家之严。
这就是古人所看重的“门户事大”的家风。
东晋陶侃家风清廉，母亲对他要求极严。
做鱼梁吏时，陶侃曾将朋友送的一坛咸鱼托人送给母亲，母亲担心他受贿枉法，就把咸鱼重新封好交给来人，并写信一封斥责陶侃说，你既为官吏，就应奉公守法，不可徇私，如若不然，不仅对我无益，只能增添我的忧虑。
陶母所教诲的便是礼法中最基本的官德——做一个廉吏。
司马光在《训俭示康》中与儿子谈家风时强调“有德者皆由俭来”，告诫儿子司马康要“以俭立名”，不要“以侈自败”。
当今社会也颇有侈靡之风，某些已习惯于豪侈的人，不知是否会以此殷鉴而不“以侈自败”？
（摘编自2015年第11期《咬文嚼字》陈璧耀的《“家风”漫话》）
6．下列关于“家风”的表述，不正确的一项是
A．家风是一种家庭或家族的传统风尚，也是长辈用家规、家训等辅助手段对小辈进行教育的风尚，这种风尚古今中外基本相同。
B．作者认为，家教和家训是家族风尚即家风形成的重要因素，南北朝时期尤其北朝，整个社会对家风都非常重视。
C．不同家庭的“好尚”不同，形成各自不同的家风，王羲之的家风是传承书法艺术，韦玄成的家风是为官做宰。
D．“传承家风”是指在各自家族所从事的某一领域内能有所成就，尽管如此，古人最看重的还是道德上以礼法齐家的传承。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．潘岳写了《家风诗》，说自己从小受到为人处事应恭敬谨慎的家教，自己的家族风尚是行事以道义为训，因而家道昌隆。
B．西平王李晟治家严厉，重视以礼法治家，作者对他颇有微词，认为他的做法非常不近人情，不值得后人学习效法。
C．陶侃的母亲恪守清廉家风，对陶侃要求极严，封坛退鱼，警示儿子，为官就应奉公守法，不可徇私，不然只会增添母忧。
D．北宋司马光深知“有德者皆由俭来”的道理，在《训俭示康》一文中教育儿子司马康要“以俭立名”，不要“以侈自败”。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．本文从“家风”的定义、溯源、成因等方面漫话“家风”，谈到各自不同的家庭风尚，以及古人重视礼法家风传承等内容。
B．在古人心目中，以礼法齐家的家风，甚至比自己的家业还要重要，所以说“居处有法，动作有礼”，“家业事小，门户事大”。
C．文中引用了陶母退鱼警子和司马光“训俭示康”的例子，有劝告世人以古人为榜样恪守清廉，“以俭立名”之意。
D．文章最后一段揭示全文主旨：
当今社会，侈靡之风盛行，告诫世人要将清廉俭朴作为家族风尚，不要“以侈自败”。
三、（12分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
尝读六国世家窃怪天下之诸侯以五倍之地十倍之众发愤西向以攻山西千里之秦而不免于灭亡。
常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。
盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。
秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。
韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。
昔者范睢用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧：
然则秦之所忌者可以见矣！
秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。
越韩过魏，而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。
而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。
夫韩、魏，诸侯之障；而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶？
委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉?
韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。
夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。
以四无事之国佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵；以二国委秦，而四国休息于内以阴助其急。
若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？
不知出此而乃贪疆埸（yŒ）尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭；秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。
至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉!
【注释】埸（yŒ）：
边境
（苏辙《六国论》）
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．盖未尝不咎其当时之士咎：
责怪
B．而蔽山东之诸侯蔽：
遮掩，庇护
C．昔者范睢用于秦而收韩收：
收抚
D．韩、魏折而入于秦折：
失败
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
A．以二国委秦斧斤以时入山林
B．昔者范睢用于秦而收韩则无望民之多于邻国也
C．秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也师道之不传也久矣
D．而为天下出身以当秦兵身死人手，为天下笑者，何也？
11．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是
A．尝读六国世家窃怪/天下之诸侯以五倍之地/十倍之众发愤/西向以攻山西千里之秦/而不免于灭亡
B．尝读六国世家/窃怪天下之诸侯/以五倍之地/十倍之众/发愤西向/以攻山西千里之秦/而不免于灭亡
C．尝读六国世家/窃怪天下之诸侯以五倍之地/十倍之众/发愤西向以攻山西千里之秦/而不免于灭亡
D．尝读六国世家窃怪/天下之诸侯/以五倍之地十倍之众/发愤西向以攻山西/千里之秦/而不免于灭亡
12．下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是
A．作者感慨六国的谋士没有深切的忧患意识，只贪图眼前利益，而且不了解天下的情势。
B．作者认为正是因为燕、赵归附了秦国，才使得秦军攻打韩、魏如入无人之境。
C．作者认为，韩魏不能单独抵挡秦国，秦国也不敢跨越韩魏去图谋东边四国。
D．作者认为，六国诸侯们只贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓，互相残杀最终导致了各诸侯国的灭亡。
第Ⅱ卷（共84分）
四、（15分）
13．把下列课本中的句子翻译成现代汉语。
（5分）
（1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（3分）
（2）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
（2分）
14．阅读下面的唐诗，按要求作答。
（4分）
月①
杜甫
天上秋期近，人间月影清。
入河蟾不没，捣药兔长生。
只益丹心苦，能添白发明。
干戈知满地，休照国西营②。
【注】①该诗写于安史之乱中，此时诗人身陷贼中，与家人远隔。
②国西营：
长安西部的兵营，是抗击安史叛军的军队。
全诗表达了诗人什么样的感情？
是如何抒发的？
请简要分析。
（4分）
15．名句默写（每空1分，共6分）
（1）西当太白有鸟道，_____________。
（李白《蜀道难》）
（2）_____________，百年多病独登台。
（杜甫《登高》）
（3）_____________，塞上风云接地阴。
（杜甫《秋兴八首•其一》）
（4）_____________，幽咽泉流冰下难。
（白居易《琵琶行》）
（5）积善成德，_____________，圣心备焉。
（荀子《劝学》）
（6）_____________，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（孟子《寡人之于国也》）
五、（15分）
阅读下面的文章，完成16~18题。
周家码头
北岸
周家码头，是泊在凤凰山脚下的记忆深处一叶小舟。
像大多数江南小镇一样，凤凰山脚下的周家码头，也是起源一户人家的迁居。
据说，270多年前的乾隆年间，一条自江阴北国摇来的小船，机缘巧合泊在了四季通衢的小河浜前，船上一户以制笔为生的周姓人家，见这河浜风光秀美、水土肥沃，一时兴起，便把家安到了此处。
这一户周姓人家正是这里的第一代村民。
落地生根，几年后，罕有人烟的小河浜一下子成了热闹的小市井。
后来，有好事的乡邻，给小河浜起了个名字，叫做“周家宕”。
家业兴旺的周家，在第四代的时候，沿河驳岸，建街铺房，一时间，打铁的、榨油的、卖酒的、卖肉的、卖鱼的……纷纷迁入，一条不到300米长的小街摆满了繁华与热闹。
在此过往的船只，给周家宕带来了新的生机，昔日荒凉的小河浜就成了颇为活跃的小码头。
这便是周家码头的由来了。
虽然传说色彩较为浓厚，但周家码头的起源、兴盛和繁荣，的确与周姓人家有关。
南来北往的船只，将小镇从自给自足的农耕时代带入了群居交易时代。
当时，来自常熟、无锡、江阴的药材、木材、土纸、茶叶和烟土，不由自主地在此停驻了脚步。
粉墙黑瓦，石板小巷，从码头蜿蜒而来，南来北往的小船长龙般靠进码头，三三两两的人群，一拨一拨地从船头涌向小街。
卖酒的、送货的、喝茶的，从小小的码头，一直逶迤至街头尽处。
不管你想买什么，柴米油盐酱醋茶，铁锅铝盆衣裳架，只要在码头一走，总能满载而归。
生活条件渐渐起色的人们，开始享受新的生活。
上街喝茶，总要穿上绸布的长衫，带上一把折扇，端起大碗，在茶馆里坐上半天；买布时，总要带上一家老少一起挑选料子，会过日子的媳妇们选来选去，还是价格较便宜的那种。
一来二往，船家们就更勤快了，三头两头往这儿跑，有时，还会碰到店主拉着不放，非要敬上几杯不可。
这时候，总见船家折身回船，拎上一条鱼，同店家换酒喝。
三两位船家，坐在一起，总要喝两杯，从南聊到北，尽兴之处，还要划拳猜令，一口比一口大，一杯比一杯多。
当然，也有因为吃酒吃得不开心的事，但那也是少数。
就像小镇一样，只要你生活在开门七件事中，总归有烦恼，开心的，不开心的，快乐的，不快乐的，时常与你纠结一起。
满街的热闹和喧嚣，让你感到生活在这里的人颇为幸福。
人生在世，即使在不快乐的状态下也是幸福的，因为我们活着，活着就意味着幸福。
当那些膀粗腰圆的船家，从歪歪斜斜的酒肆步入码头时，两边的摊主就会拱手相送，不管是不是自己的客人，一律笑脸相送，听老一辈人讲，这叫生意相互照应，不像今天的生意人，相互恶意竞争，甚至相互诋毁。
男人们会递上一杆烟，问，要不要来一口。
耐人寻味的生活状态，让码头活得实在，有滋有味。
晚上，喧嚣了一天的码头开始安静了。
静静的月光，恍如青青的面纱，静悄悄的小河，只有潺潺的河水，郁郁葱葱的草丛里，偶尔传来一两声啾啾的虫鸣，伴着巷子深处的孩子们不知疲倦的打闹，翻去了平凡而烦躁的一天。
不过，夏天的夜晚最热闹，光着膀子的男人坐在院子里，手持一把破旧的蒲扇，哗哗啦啦为熟睡中的妻儿驱赶蚊虫。
夜，渐渐深了，码头在黑夜中沉睡了，整个村庄似乎笼罩了一层神秘的色彩，让你看不透它的模样，听不清它的低吟。
码头本来就不神秘，看清与看不清，听见与听不见，似乎并不重要，重要的是自我感觉。
感觉是天生的，也是与生俱来的，就像这个小村一样，来自天南海北的人们在此定居后，便开始逐渐磨合。
大家共用一个码头，有时为了争靠一只船而相吵，有时为了邻里照应而握手言好，没有对也没有错的生活，给码头的第二天注入了真诚与宽厚、与人为善的内涵。
清晨一到，随着一声鸡鸣，家家户户的女人、男人、孩子、老人，便纷纷从各自的屋子钻出来，提桶挑水的，洗衣淘米的……一幅生机勃勃的乡村图，跃入眼前。
碧波荡漾，阳光洒在水上，映衬在姑娘们脸上，“窈窕淑女，君子好逑”，《诗经》里的动人画面，不止一次地在这里上演，但成功的很少。
在过去，男大当家，女大当嫁，大多在“父母之命、媒妁之言”中完成华丽的转身。
但不管怎么说，只要村子里有人婚嫁，码头上就有人贴上大红喜字，无论是娶媳还是嫁女，人们一律踩着喜字行走，也许这是码头人特有的淳朴、诚挚的心愿了！
一年到头的日子，仿佛是条长长的河，缓缓地、平静地流淌着。
每个季节，便是船上的橹。
当橹轻扣水面，吱嘎吱嘎摇的时候，你的心便安定下来了，一年差不多就过去一半了。
层层波浪，让船儿走得更快，让小镇与时光离得更远。
整个世界似乎都静谧了，惟有桨与水在窃窃私语，耳鬓厮磨。
船去人空，码头仍在，但却是寂寞的。
特别是在现代商业社会里，周家码头早被淘宝、京东、“互联网+”这些新模式淘汰下来，日渐冷落，但它却不肯退出这个舞台，即使是在今天，在道路交通十分便捷，汽车、摩托车、电瓶车一应俱全的情况下，早已退役的码头，依旧站在我们的背后在为我们祝福。
16．文章开头详细介绍了周家码头的由来，这样写有什么作用？
（4分）
17．请赏析文中画线的句子。
（5分）
18．文章的叙述方式有什么特点，这样写有什么好处？
（6分）
六、（4分）
19．仿照画线句在下面横线上写两句话，要求句式基本一致。
（4分）
新时代是奋斗者的时代，过去的一年，中国特色社会主义各项事业取得的巨大进步，见证了奋斗者的足印，千千万万的奋斗者用自己的智慧和汗水，浇灌着一个民族的成就感和获得感。
那些面对困难和危险，冲锋在前不计利害的人们；_____________，_____________；_____________，_____________……正是他们的奋斗和奉献，点滴创造着我们的幸福生活，也定义着自身的价值和成就。
七、（50分）
20．请从下面选取两三个人物进行对话，说明联系点，写一篇文章。
人物：
孔子、诸葛亮、杜甫、岳飞、曹雪芹、鲁迅、焦裕禄、周恩来。
要求：
题目自拟，文体不限，不少于800字。
2017～2018学年度第二学期期中
高一语文参考答案
一、选择题（每小题3分，共15分）
1．D本题考查字音和字形。
A．荤（yn）素yn应为hnB．数（sh）见不鲜sh应为shu?
C．寒喧（xun）喧应为暄
2．B（见课本）
3．B
惨淡：
苦费心思；经营：
筹划。
费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。
后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。
一文不名：
名，占有。
一个钱都没有。
形容非常贫困。
不耻下问：
不以向学问比自己差或辈分，地位比自己低的人请教为可耻。
登堂入室，也说“升堂入室”，谓登上厅堂，又进入内室。
比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。
此处属于望文生义。
4．D
A项“其他公司领导”歧义。
B项一面对两面，C．“如果”位置不当，应放到句子开头
5．C
六艺指：
《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书。
二、社科文阅读（每小题3分，共9分）
6．A
此题考查理解文中重要概念的含义能力。
A项属于无中生有，文中并无“这种风尚古今中外基本相同”的表述。
7．B
此题考查筛选并整合文中信息的能力。
B项属于改变文意，“认为他的做法非常不近人情”与原文“这做法显然有点不近人情”的表述不一致。
8．D
此题考查分析概括作者在文中观点态度的能力。
D项属于改变文意，“当今社会，侈靡之风盛行，告诫世人要将清廉俭朴作为家族风尚，不要‘以侈自败’”的表述与原文观点不一致。
三、文言文阅读（每小题3分，共12分）
9．D．屈服
10．C
A．介词，用/介词，按照。
B．介词,表被动/介词，比。
C．都是助词，主谓间取消独立性，不译。
D．介词，替。
/介词，表被动。
11．B
12．B应为：
正是因为韩、魏归附了秦国，才使得秦军攻打燕、赵如入无人之境。
参考译文：
我读过史记中六国世家的故事，内心感到奇怪：
全天下的诸侯，凭着比秦国大五倍的土地，多十倍的军队，全心全力向西攻打肴山西边面积千里的秦国，却免不了灭亡。
我常为这件事作深远的思考，认为一定有能够用来自求安定的计策；因此我总是怪罪那时候的一些谋臣，在考虑忧患时是这般的粗略，图谋利益时又是那么的肤浅，而且不了解天下的情势啊！
秦国要和诸侯争夺天下的目标，不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上；诸侯要和秦国争夺天下的目标，也不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上。
对秦国来说，韩、魏的存在，就好比人有心腹的疾病一样；韩、魏两国阻碍了秦国出入的要道，却掩护着肴山东边的所有国家，所以全天下特别看重的地区，再也没有比得上韩、魏两国了。
从前范雎被秦国重用，就征服了韩国，商鞅被秦国重用，就征服了魏国。
秦昭王在还没获得韩、魏的归心以前，却出兵去攻打齐国的刚、寿一带，范雎就认为是可忧的。
既然这样那么秦国忌惮的事情，就可以看得出来了。
秦国要对燕、赵两国动用兵力，这对秦国是危险的事情；越过韩、魏两国去攻打人家的国都，燕、赵在前面抵挡它，韩、魏就从后面偷袭他，这是危险的途径啊。
可是当秦国去攻打燕、赵时，却不曾有韩、魏的顾虑，就是因为韩、魏归附了秦国的缘故啊。
韩、魏是诸侯各国的屏障，却让秦国人能够在他们的国境内进出自如，这难道是了解天下的情势吗？
任由小小的韩、魏两国，去抵挡像虎狼一般强横的秦国，他们怎能不屈服而归向秦国呢？
韩、魏屈服而归向秦国，从此以后秦国人就可以出动军队直达东边各国，而且让全天下到处都遭受到他的祸害。
韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。
秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的领域内安定自己的国家了。
凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队；用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样就可以源源不绝地应付了，那秦国还能有什么作为呢？
诸侯们不知道要采行这种策略，却只贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓、毁弃约定，来互相残杀同阵营的人，秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。
直到让秦国人能够趁虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊！
四、（共15分）
13．
（1）不通晓句读，不能解决疑惑，有的向老师学习，有的却不向老师学习；小的方面倒要学习，大的方面反而放弃，我没看出那种人是明智的（分号前后各一分，宾语前置句翻译准确1分，共3分）
（2）好的将领手执强弩守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问过往行人。
（一句1分，共2分）
14．抒发了思家念亲之情，以及对国家战事与人民疾苦的忧心之情。
（2分）前两联借景抒情，描写秋期将至时的清朗月光，渲染了空寂、清冷的氛围，表达了家国之思和动乱之痛。
（1分）后两联直抒胸臆，写月光只能增添内心的痛苦和头上的白发，劝告月亮不要去照“国西营”，以免将士们因睹月而思家念亲。
（1分）（只写感情给2分，有分析可酌情给分，共4分）
15．
（1）可以横绝峨眉巅
（2）万里悲秋常作客（3）江间波浪兼天涌（4）间关莺语花底滑（5）而神明自得（6）谨庠序之教（6分，每句一分，有错别字不得分）
五、文学类文本阅读（共15分）
16．答案：
①文章开头详细介绍了周家码头的由来，带有浓厚的传奇色彩，（1分）增加了文章的艺术性与感染力，增加了读者阅读兴趣（1分）。
（共2分）②为下文写这里的人们满足幸福的生活状态做铺垫。
（2分）
17．①膀粗腰圆、拱手相送、笑脸相送、递上等词运用了肖像描写、动作描写还有神态描写等手法，表现了在周家码头生活的人们实在、有滋有味的幸福生活状态。
（3分）②用这里的生意人的互相照应与今天生意人的恶意竞争形成对比，表现出这里人们特有的淳朴、诚挚的性格特点。
（2分）
18．特点：
①文章按时间顺序展开，由周家码头的由来到发展兴盛再到今天的没落，②中间还按照时间顺序具体叙述了生活在周家码头人们一天的生活状态，从白天满街的热闹和喧嚣到晚上的安静，再到清晨的热闹。
（2分）
好处：
①按照时间叙述使文章有层次感，思路清晰，增加文章的真实性。
（2分）
②按时间顺序叙述周家码头从由来到发展兴盛再到今天的退役没落，有利于突出曾经给人们带来安静神秘幸福的周家码头
升级会员 