专注力展示课.docx

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专注力展示课

豆豆专注力示范课详案

目标：

让孩子喜欢专注力课程

通过体验课向家长展示说明课程特色

通过展示的方式让家长了解并认同这个课程

准备：

1、名牌

2、气球（将奖品纸条放入气球内）

3、奖品（人手一份）

4、计分板和笔

5、教学助手

6、小贴纸

7、破气球的工具

适合年龄5－6岁

步骤：

一、破冰游戏

（教师提前将静定活动打开停留在黑屏页）

1、你们好！

我是豆豆老师。

今天呀豆豆老师要跟小朋友们一起玩游戏，游戏前老师先要认识一下小朋友们。

2、老师先从这边开始：

你好呀，小朋友，你叫什么名字呢？

（我叫李明）哦，来我们握个手吧。

（到下一位）你好呀，你叫什么名字呢？

（香香，声音很小）老师没听清楚，可以再说一次吗？

真是个可爱的小姑娘。

（依此介绍完成）。

3、老师现在认识了所有可爱的小朋友们，今天老师要跟小朋友和爸爸妈妈一起玩闯关的游戏，如果小朋友能顺利闯过四关，就可以获得丰富的奖品。

二、静定活动

1、在闯关开始前，有三位好朋友要教我们闯关的本领，来看一看第一位好朋友是谁？

（教师点击返回图标）。

是位漂亮的大姐姐，她会教我们手语舞蹈，让我们的身体变得棒棒的。

2、现在请小朋友和爸爸妈妈站起来，把小凳子轻轻的推到桌子底下，将手臂向前伸，左右打开（教师跟着示范），不要碰到其他人。

3、一会儿小朋友和爸爸妈妈看着屏幕上的姐姐一起做手语舞蹈，姐姐做什么，我们就跟着做什么。

做的时候不要发出声音。

老师看看是我们小朋友做得好还是小朋友做得好。

4、点击【下一步】，进入视频播放界面。

（教师注意观察小朋友动作，可以用大拇指鼓励）

1、现在来看看第三个好朋友是谁？

教师点击【眼球训练】活动图标。

咦，竟然是一只蝴蝶，它能教我们什么本领呢？

它教我们用自己的眼球做运动，让眼睛变得亮晶晶的。

2、怎么做运动呢？

一会儿，请小朋友紧紧的盯着屏幕上的蝴蝶，蝴蝶飞到哪儿小朋友的眼睛就要跟到哪儿，千万可不能跟丢了。

3、小朋友看蝴蝶时，要保持头不动，身体不动，肩膀不动。

小朋友准备好了吗（点击C难度）

总结：

刚才三个好朋友教了小朋友不同的本领，让小朋友身体棒棒的，眼睛亮亮的、小脑瓜更加聪明了。

老师要表扬一下小朋友。

（鼓励常规，开始的那个常规）

现在我们要开始闯关了，我们分成两个队一起闯关，这一队是天使队（教师指定人数），这一队是超人队（教师指定人数）。

在闯关的过程中小朋友要准备好自己的眼睛、耳朵还有手。

到底是天使队表现好呢？

还是超人队表现好呢？

四、专注活动一：

（忙碌的田鼠）

1、第一关叫《忙碌的田鼠》，是考验小朋友的小眼睛。

点击[下一步]时间选择，可以是10秒

2、小朋友需要在规定的时间内仔细的观察图片。

图片消失时小朋友要回答老师提出的问题。

3、（时间到。

）提问：

到底有几只小田鼠？

（请小朋友举手回答问题。

）我们先请天使队回答问题，天使队说是7只。

超人组跟天使组答案一样吗？

4、点击[下一步]对答案，小朋友全部答对了，我们给天使组和超人组各1分。

5、老师想问问小朋友：

你是怎么数出来的呢？

（请天使组一个小朋友回答，超人队一个小朋友回答）

6、小朋友的方法很好，老师也有一个很好的方法：

我们在图片中加一个十字线，从左上角到右上角，左下角到右下角的方法看图，这样可以看得很快而且不会数错。

7、现在请小朋友仔细观察，说说左上角的小田鼠在忙什么？

（天使组回答），左上角的小田鼠在做什么？

（喝水）是热的还是冷的？

（请全体小朋友回答）左下角的小田鼠在做什么？

右下角的小田鼠在做什么？

（请小朋友回答）

总结：

现在天使队和超人队顺利的闯过了第一关，各得2分。

我们给自己鼓鼓掌吧。

五、专注活动二：

（拍手游戏）

1、第二关叫《拍手游戏》，是考验小朋友的小耳朵能不能听清楚，并且快速的做出反应。

2、屏幕上有什么数字？

（可以请小朋友回答）等一下老师会播放录音。

录音中有数字2和数字3，当听到数字2的时候，请小朋友拍一下手，当听到数字3的时候请小朋友快速的拍两下手。

（老师边做示范）听到其它的数字不拍手。

老师看一下小朋友会了没有：

2，4，3

3、（确定小朋友明白游戏规则）现在请小朋友将小耳朵和小手准备好。

准备好了吗？

点击[B难度]让所有小朋友一起来做。

4、刚才小朋友做得很好，都难不到小朋友。

这次老师要增加难度，请天使队和超人队比比看，谁做得更好。

请天使队听到数字3时拍一下桌子，超人队听到数字2时锤一下桌子。

听到其它的数字不动。

（这次我们请爸爸妈妈一起参加，天使队和超人队都可以拍）。

小朋友们准备好了吗？

点击[C难度]开始。

5、总结：

刚刚小朋友都做对了吗？

（都有拍错。

都不得分。

一组拍错，另一组得分）

六、专注活动三：

小玉的礼物

1、很快就来到第三关了，第三关叫《小玉的礼物》，是考验小朋友小脑瓜能不能记得住。

2、小玉过生日时收到了很多礼物，小玉把它们放在九个格子里，请小朋友在规定的时间内，记住每个格子里的礼物？

图片消失时，小朋友要说出每个格子里都是什么礼物。

小朋友准备好了吗？

3、点击[下一步]选择时间。

选择10秒。

4、提问：

九个格子全部记住的小朋友请举手。

记住7个格子的小朋友请举手。

记住6个的请举手。

这一关小朋友都没有记住，这一关就不能过了。

为了小朋友能顺利的闯过这一关，老师教小朋友们一个方法。

5、请小朋友伸出这只手，像老师这样（背向小朋友）。

第一个格子的雨伞在我们这只手中，第二个格子的花盆放在小朋友的头顶上。

第三个格子是甜甜的饼干在我们这只手里。

（老师晃右手），第四个格子里的玩具小汔车，它放在小朋友的左裤袋里。

第5个格子是小玉最爱的洋娃娃，它是小朋友自己。

第六个格子里是红色的小手套，它放在小朋友的右裤袋里。

现在刮大风了，第七个格子的衣服要被风刮跑子，快用脚踩住它吧。

第8个格子里是甜甜的棒棒糠，放在嘴里舔一下吧。

最后一个格子是我们的小熊。

6、现在请小朋友再回忆一遍。

7、老师来看看是不是所有的小朋友到记住了。

（一个一个的请小朋友回答问题）

七、体觉游戏：

（贴纸游戏）

1、小朋友在老师的帮助下，终于闯过了第三关，过完第四关，小朋友就可以拿到心爱的奖品了，加油！

2、（点击贴纸游戏图标。

）第四关是（贴纸游戏）。

小朋友表现很棒时，老师会给小朋友贴纸奖励，贴纸是不是粘粘的？

这一次请小朋友用身体扮演贴纸，身体的任何部位都可以是贴纸，但是贴纸也要听指挥，这样才能保持粘力。

3、请小朋友站起来手拉手围成一圈（助教老师也参与），当音乐响起时，小朋友可以学小动物走路。

如小兔子、小猫（教师示范），音乐停止时，老师会发口令，小朋友按照指令做动作。

如：

小手变贴纸，贴纸贴在鼻子上。

（教师示范）小朋友要快速的把手放在鼻子上，音乐响起时，手才能拿下来。

4、小朋友准备好了吗？

教师点击【下一步】按键，再点击图片右上角的【喇叭】图标，开始游戏。

现在学小兔子走路，小兔子走路时蹦蹦跳跳的。

（教师点击暂停音乐：

）摇身一变，小手变贴纸，贴纸贴在桌子上。

背部变贴纸，和小朋友背对背贴上。

胸部变贴纸，小朋友面对面贴上。

音乐继续响起：

学小猫走路，静悄悄的。

教师点击暂停音乐：

左手变贴纸，贴纸贴在额头上，右手变贴纸，贴纸贴在大腿上。

音乐继续响起：

学小青蛙走路。

双脚变贴纸，贴纸贴在地板上，小屁股变贴纸，贴纸贴在地板上。

音乐响起，学小兔子走路，音乐停止，摇身一变，小屁股变贴纸，贴纸贴在小凳子上。

（请小朋友回到座位）

这次小朋友表现很棒，每队各得一分。

总结：

现在第四关也顺利的通过了。

小朋友可以领取奖品了，请小朋友排好队，用这个小签刺破气球，拿到里面的小纸条，小朋友就知道奖品是什么了。

现在小朋友都获得了自己的奖品了，豆豆老师会记住小朋友优秀的表现。

今天的闯关到这里就结束了，小朋友们，要不要再来闯关？

希望再次见面时，小朋友更加勇敢。

小朋友下次再见！

注意事项：

1、让每个小朋友参与进来。

2、注意和孩子互动的眼神。

3、竞赛时注意孩子的信心，让每个小朋友都是平等的，没有所谓的输赢。

4、每个孩子都有奖品。

5、假设在课的进行中出现状况时应该怎么应付。