云南省楚雄州学年九年级上学期期末化学试题 答案和解析.docx
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云南省楚雄州学年九年级上学期期末化学试题答案和解析
云南省楚雄州【最新】九年级上学期期末化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．汽油挥发B．铁锅生锈C．铁水铸成锅D．蜡烛受热熔化
2．下列图示实验基本操作错误的是
A．
连接导管.
B．
检查装置气密性
C．
加热液体
D．
倾倒液体
3．物质都是由微粒构成的,下列物质由分子构成的是（ ）
A．水B．氯化钠C．稀有气体D．铜
4．二百多年前，哪位法国科学家利用天平进行定量实验，研究了空气的成分（ ）
A．
居里夫人B．
侯德榜
C．
诺贝尔D．
拉瓦锡
5．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，其中不正确的是
A．室内插花，满室飘香，说明分子在不断运动
B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度而改变
C．100mL酒精和100mL水混合后，体积小于200mL，说明分子间存在间隔
D．湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大
6．下列物质属于纯净物的是（ ）
A．空气B．高钙奶粉C．蒸馏水D．加铁酱油
7．元素周期表是学习化学的重要工具。
下图是元索司期表中的一格,从中获取的信息错误的是（ ）
A．该元素的原子序数为74
B．该元素属于非金属元素
C．该元素的原子中的质子数为74
D．该元素的相对原子质量为183.8
8．下表是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系:
污染指数
0～50
51～100
101～200
201～300
＞300
质量状况
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
质量级别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
【最新】11月,某地区的空气污染指数为33,根据以上信息,判断该地区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（ ）
A．I级优B．II级良C．Ⅲ级轻度污染D．V级重度污染
9．对有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．碳在氧气中燃烧,产生白烟B．红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C．铁丝在氧气中燃烧后,生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色的火焰
10．水是地球上最普遍、最常见的物质之一,人类的日常生活离不开水。
下列有关水的说法正确的是（ ）
A．水蒸发后,化学性质发生了变化B．水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
C．冰块与水混合得到混合物D．用肥皂水可以区分硬水和软水
11．酸雨对人体健康、生态系统和建筑设施都有直接和潜在的危害。
造成酸雨的主要物质是（ ）
A．CH4和COB．CH4和CO2C．SO2和NO2D．O2和CO2
12．丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂。
下列关于丁二酮的说法中正确的是（ ）
A．丁二酮属于混合物B．丁二酮中含有氧分子
C．丁二酮中氧元素的质量分数最大D．丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%
13．加油站应张贴的标志是
A．
B．
C．
D．
14．下列有关资源,能源叙述正确的是（ ）
A．太阳能、核能、氢能等属于新能源B．空气是一种宝贵的资源,其中含量最多的是氧气
C．可燃冰就是干冰,主要成分为CO2D．地球上可利用的淡水资源是取之不尽用之不竭的
15．在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙，在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙，分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。
下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是（）
A．
B．
C．
D．
16．在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得相关数据如图所示,下列说法正确的是（ ）
A．x=3.1B．该反应中甲、丁的质量变化比为14:
85
C．该反应属于分解反应D．乙一定是该反应的催化剂
17．非诺洛芬是一种治疗类风湿性关节炎的药物，化学式为C15H14O3，下列说法不正确的是（ ）
A．非诺洛芬由3种元素组成
B．一个非诺洛芬分子中有32个原子
C．非诺洛芬的相对分子质量为242
D．非诺洛芬中碳、氢、氧元素的质量比为15：
14：
3
18．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）
A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：
呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
B．判断呼出的气体含氮气的依据是：
空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收
C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：
呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D．证明呼出的气体含氧气的证据是：
呼出的气体能使木条燃烧更旺
19．下图是某粒子的结构示意图,下列说法中不正确的是（ ）
A．该粒子是阳离子
B．该元素是一种金属元素
C．该元素原子的原子核外有2个电子层
D．该粒子具有稳定结构
20．某化合物完全燃烧,需要4.8g氧气,同时只生成4.4g二氧化碳和2.7g水,则该化合物中（ ）
A．只含有碳、氢两种元素B．含有碳、氢、氧三种元素
C．只含有碳、氧两种元素D．含有碳、氢两种元素,无法确定是否含有氧元素
二、填空题
21．
（1）请用化学用语填空:
①8个氧原子_____
②二氧化硫分子_____;
③钠离子_____;
④一氧化氮中氮元素的化合价为+2价_____;
⑤3个碳酸根离子_____。
（2）请书写下列化学方程式:
①电解水_____;
②碳在氧气中充分燃烧_____;
22．化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科．今有四种气体：
a．O2b．COc．N2d．CO2，请选择合适的序号填空：
①用于供给动植物呼吸的是；
②会造成温室效应的是；
③与人体内血红蛋白结合引起中毒的是；
④用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是．
23．今年湄公河流域道遇百年干旱,中国克服困难伸援手开闸放水,使湄公河沿岸的旱情得到极大缓解.请回答下列问题:
（1）湄公河的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）;水变成水蒸气的过程中,发生变化的是_____（填字母序号）。
A分子种类B分子大小C分子间的间隔
（2）为缓解旱情,各国呼吁民众节约用水,下列不符合节约用水的做法是_____（填字母序号）
A洗菜水浇花B工业上循环用水C及时关闭水龙头D农业上用大水漫灌
（3）自来水厂的净水过程_____（填“能”或“不能”）降低水的硬度。
生活中将硬水软化的常用方法是_____（填“过滤”、“煮沸”、“蒸馏”或“静置沉淀”,下同）;实验室中制取净化程度较高的水,常用的方法是_____。
24．多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
（1）根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质。
物质用途
金刚石切割玻璃
石墨作电极
活性炭净水
对应性质
_____
_____
_____
（2）二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有_____（填标号）.
A液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议_____。
（4）二氧化碳是一种宝贵的资源。
固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:
在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2],同时生成水。
该反应的化学方程式为：
_____。
（5）目前,人类以化石燃料为主要能源。
化石燃料有煤、_____和天然气,它们都属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（6）从下表数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有_____。
1g物质完全燃烧
产生二氧化碳的质量/g
放出的热量/kg
甲烷
2.75
56
碳
3.67
32
25．如图是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“
”、“
”表示两种不同的原子．请根据图示回答：
（1）该反应的基本类型是________；
（2）反应前的物质_______（填“可能”或“不可能”）是氧化物；
（3）反应前后
、
、
三种离子的个数比是_________；
（4）从图中还可获得的一条消息是_____________________________。
三、实验题
26．某兴趣小组利用下列装置进行O2,CO2实验室制法和有关性质的研究。
（1）写出上图中编号仪器的名称:
①_____,②_____。
（2）甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应,观察到烧杯中紫色石蕊试液_____（填现象）
（3）乙同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的_____（填编号）,该反应的化学方程式是_____。
（4）丙同学要用稀盐酸和大理石制取CO2,选用C装置,该反应的化学方程式是_____。
检验CO2收集满的方法是_____。
四、科学探究题
27．小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。
经查阅资料知:
白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。
（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到白磷燃烧起来，反应的化学方程式为_____。
（2）小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时,热水中的白磷燃烧。
该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号）_____。
能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（填序号）_____。
（3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。
图甲与图乙所示实验相比_____（填甲或乙）更体现了化学实验的绿色化追求。
（4）人教版新课标化学教材九年级上册（【最新】6月版）“对蜡烛及其燃烧的探究”实验，下面记录了某小组的探究过程。
在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。
（提出问题）导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
（猜想）甲同学认为:
可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
乙同学认为:
可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
丙同学认为:
可能以上两种情况都有
（实验方案）
换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验。
（现象与结论）
如果观察到导管口同样能点燃,去掉毛巾，_____现象，则甲同学的猜想正确；
如果观察到导管口_____，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则乙同学的猜想正确；
如果观察到_____现象，则丙同学的猜想正确。
五、计算题
28．工业上,煅烧石灰石（主要成分是CaCO3）可制得石灰石（CaO）和二氧化碳。
如果要制得4.4t二氧化碳,需要碳酸钙的质量是多少?
同时生成氧化钙的质量是多少?
（化学方程式:
CaCO3
CaO+CO2↑）
参考答案
1．B
【解析】
【分析】
化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化。
化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
【详解】
A、汽油挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；
C、铁水铸成锅过程中没有新物质生成，属于物理变化；
D、蜡烛受热熔化过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：
B。
【点睛】
解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化。
2．C
【详解】
A、润湿的玻璃导管容易与橡胶管连接；故选项正确，但不符合题意。
B、烧杯中的玻璃导管有气泡产生，则装置气密性良好；故选项正确，但不符合题意。
C、加热试管中的液体体积不得超过试管容积的1/3；故选项错误，但符合题意。
D、倾倒液体时，试管略微倾斜，试剂瓶盖倒放在桌面上；
故选：
C。
3．A
【分析】
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。
【详解】
A、水是由水分子构成的，故选项正确。
B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。
C、稀有气体是由原子直接构成的，故选项错误。
D、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误。
故选：
A。
【点睛】
本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。
4．D
【解析】
二百多年前，法国化学家拉瓦锡以天平作为研究工具，用定量的方法研究了空气的成分，首先提出了空气是由氮气和氧气组成的结论。
故选D。
5．B
【详解】
A、室内插花，满屋花香是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故选项解释正确。
B、热胀冷缩，说明分子间的间隔（而不是大小）随温度改变而改变，故选项解释错误。
C、100mL酒精和100mL水混合，体积小于200mL，说明分子间有空隙，分子相互占据了空隙；故此选项说法正确；
D、湿衣服放火炉旁，干得较快，是因为温度升高，分子的运动速率加快，故选项解释正确。
故选B。
6．C
【解析】
A、空气中有氧气、氮气等，属于混合物，故选项错误；B、高钙奶粉中有钙、蛋白质等，属于混合物，故选项错误；C、蒸馏水中只有水分子，属于纯净物，故选项正确；D、加铁酱油中有铁、氯化钠、色素等，属于混合物，故选项错误。
故选C。
点睛：
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
7．B
【分析】
根据图中元素周期表可以获得的信息：
左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
【详解】
A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为74，表示原子序数为74，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钨，属于金属元素，故选项说法错误。
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为74，表示原子序数为74；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子中的质子数为74，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为183.8，故选项说法正确。
故选：
B。
【点睛】
本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力。
8．A
【分析】
根据题意，并结合某地区的空气污染指数进行分析解答本题。
【详解】
【最新】11月，某地区的空气污染指数为33，属于0～50的范围，根据图表中信息，判断该地区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是I级，优。
故选：
A。
【点睛】
本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
9．B
【分析】
A、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断；
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断；
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
【详解】
A、碳在氧气中燃烧，发出白光，没有白烟，故选项说法错误；
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确；
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。
故选：
B。
【点睛】
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
10．D
【分析】
A、根据物理变化与化学变化所引起的性质改变来考虑；
B、根据题目所给信息来分析纯净物与混合物的区别再分析本题；
C、根据混合物的概念来回答；
D、根据区分硬水和软水可用肥皂水进行解答。
【详解】
A、水蒸发发生的是物理变化，化学性质没有发生变化，故A错误；
B、如果水中含有氢分子和氧分子，则水中就会有两种物质，属于混合物了，而水属于纯净物，故B错误；
C、纯净物与混合物的区别是否有一种物质组成，有一种物质组成的属于纯净物，否则属于混合物，冰块与水都是水，属于一种物质，属于纯净物，故C错误；
D、区分硬水和软水可用肥皂水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，故B正确；
故选：
D。
【点睛】
掌握纯净物与混合物的区别、水的组成、硬水和软水的鉴别方法等是正确解答本题的关键。
11．C
【分析】
根据形成酸雨的气体进行分析解答即可。
【详解】
甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氧气都不会形成酸雨；二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要气体成分，观察选项，C是正确的；
故选：
C。
【点睛】
掌握形成酸雨的气体成分是正确解答本题的关键。
12．D
【分析】
A、根据纯净物和混合物的概念分析。
B、根据丁二酮的微观构成进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
D、根据化合物中元素的质量分数=
，进行分析判断。
【详解】
A、丁二酮的化学式为C4H6O2属于纯净物，故选项说法错误。
B、丁二酮是由丁二酮分子构成的，不含氧分子，故选项说法错误。
C、丁二酮中碳、氢、氧元素的质量比为（12×4）:
（1×6）:
（16×2）=24:
3:
16，则丁二酮中碳元素的质量分数最大，故选项说法错误。
D、丁二酮中氢元素的质量分数为
，故选项说法正确。
故选：
D。
【点睛】
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
13．D
【分析】
加油中的汽油是易燃物，须张贴禁止烟火的标志。
【详解】
A、是有毒物品张贴标志，不符合题意；
B、是节约用水标志，不符合题意；
C、是有腐蚀性物品张贴标志，不符合题意；
D、是禁止烟火标志，张贴在加油站中，符合题意。
故选D。
14．A
【分析】
A、根据新能源的种类进行解答；
B、根据空气中含量最多的气体是氮气进行解答；
C、根据可燃冰的成分进行解答；
D、根据人类能直接利用的淡水资源仅占全球水量的0.3%进行解答．
【详解】
A、太阳能、核能、氢能、潮汐能、风能等属于新能源，故说法正确；
B、空气中含量最多的气体是氮气，占空气体积的78%，故说法错误；
C、可燃冰主要含有是天然气水合物，主要成分为CH4，故说法错误；
D、人类能直接利用的淡水资源仅占全球水量的0.3%，不是取之不尽用之不竭的，故说法错误。
故选：
A。
【点睛】
在能源和资源匮乏的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，对于能源主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等；对于资源主要考查贮存、开采状况，以及资源的保护。
15．C
【分析】
相同质量不同形状的碳酸钙和足量稀盐酸反应，最终生成二氧化碳的质量相同，但是反应速度不同；相同条件下粉末状的碳酸钙反应速度比块状的反应速度快。
【详解】
A、由分析可知得到同样多的二氧化碳，甲用的时间长，乙用的时间短，本图像颠倒了，故选项错误；
B、块状CaCO3和粉末状CaCO3都是10g，加入足量的稀盐酸后，产生的二氧化碳气体一样多；故选项错误；
C、粉末状的碳酸钙与盐酸的接触面积大，因此反应的速度快，能在短时间内得到同样多的二氧化碳，块状CaCO3用的时间比较长；即得到同样多的二氧化碳，甲用的时间长，乙用的时间短；故选项正确；
D、块状CaCO3和粉末状CaCO3都是10g，加入足量的稀盐酸后，产生的二氧化碳气体一样多，并且乙用的时间短，故选项错误；
故选C。
16．B
【分析】
根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。
反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，据此分析。
【详解】
根据质量守恒定律，x=10+3.5+10+6-（8.6+3.5+14.5）=2.9，故甲、丙为反应物，丁为生成物，乙可能为催化剂，该反应为化合反应。
A、x=2.9，故错误；
B、生成甲、丁的质量比为：
（10g-8.6g）:
（14.5g-6g）=14:
85，故正确；
C、该反应为化合反应，故错误；
D、丙反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能不参加反应，故错误；
故选：
B。
【点睛】
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
17．D
【详解】
A、由化学式C15H14O3可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；
B、由化学式C15H14O3可知，1个非诺洛芬分子中含有15个碳原子、14个氢原子和3个氧原子，共32个原子，故正确；
C、由化学式C15H14O3可知，非诺洛芬的相对分子质量为12×15+1×14+16×3＝242，故正确；
D、非诺洛芬中碳、氢、氧元素的质量比为：
（12×15）：
（1×14）：
（16×3）≠15：
14：
3，故错误。
故选D。
18．D
【解析】
A、使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，呼出的气体使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高．此项说法正确，不合题意；
B、判断呼出的气体含氮气的依据是：
空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，说法正确，不合题意；
C、呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，此项说法正确，不合题意；
D、呼出的气体能使燃着的木条燃烧不旺，甚至熄灭，说明呼出的气体中氧气的含量变少，故此项说法错误，符合题意；
故选D
19．C
【分析】
粒子的结构示意图为
，则该元素原子质子数为13，为Al元素，微粒核外电子数为10，微粒带3个单位正电荷，故该微粒为Al3+，微粒最外层有8个电子，为稳定结构。
【详解】
A．该离子带3个单位正电荷，属于阳离子，故正确；
B．该元素为Al，属于金属元素，故正确；
C．粒子的结构示意图为
，则该元素原子质子数为13，为Al元素，Al原子核外有3个电子层，故错误；
D．该微粒为Al3+，微粒最外层有8个电子，为稳定结构，故正确。
故选：
C。
【点睛】
本题考查原子结构示意图、原子结构与元素性质，难度不大，注意理解微粒中质子数、核外电子数、电荷数之间的关系。
20．B
【分析】
化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的各物质的质量之和，等于反应后生成的各物质的质量之和；化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。
【详解】
4.4g二氧化碳中氧元素的质量为：
； 2.7g水中氧元素的质量为：
；
该化合物中氧元素的质量为：
3.2g+2.4g-4.8g=0.8g，二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于该化合物，因此该化合物中含有碳元素、氢元素和氧元素。
故选
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