光的反射考点汇总新版新人教版.docx
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光的反射考点汇总新版新人教版
第四章光现象第2节光的反射
1.光的反射:
光遇到物体表面时,光被表面反射回去的现象。
2.光的反射定律
3.在光的反射中,光路是可逆的。
4.光的反射类型
知识点1:
光的反射
光的反射现象
光源能够发光,其发出的光进入我们的眼睛,我们便可看见光源。
但有些物体不是光源,如桌面、玻璃、水、课本等常见的物体,我们为什么也能看到它们呢?
原来这些物体的表
面都会反射光。
光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。
像这样光从一种介质射向另一种介质表面时,都会有一部分光返回到原来的介质中传播,这种现象称为光的反射。
我们能够看到不发光的物体,就是因为被它们反射的光进入了眼睛而引起视觉的缘故。
知识点2:
光的反射
定律
1.如图所示,由激光手电筒射向平面镜的光线叫入射光线,经平面镜反射回来的光线叫反射光线,入射光线在镜子上的投射点O叫入射点,过入射点与镜面垂直的直线叫法线,入射光线与法线的夹角叫入射角,反射光线与法线的夹角叫反射角。
2.光的反射定律实验
提出问题 光反射时遵循什么规律?
反射光线和入射光线有什么关系?
反射角和入射角的大小有什么关系?
假设猜想
[猜想一]反射光线与入射光线在法线两侧但不在同一平面内;反射角小于入射角。
[猜想二]反射光
线与入射光线在法线两侧且在同一平面内;反射角等于入射角。
[猜想三]反射光线与入射光线在法线同侧,不在同一
平面内;反射角小于入射角。
实验设计探究
[思考]
（1）探究反射光线与入射光线的位置关系时,
应如何让激光沿规定方向入射,且能用平面纸板显示出其入射的径迹来?
（2）应如何确定反射光线与入射光线是否在同一平面内?
（3）探究反射角与入射角的大小关系时,如何量取角的大小?
需进行多少次对应角大小的测量?
[实验设计方案]
（1）实验目的:
通过实验中观察到的反射光线与入射光线的位置,确定光的反射中三线间的关系;通过量取对应的两角的大小,确定反射角与入射角的大小关系。
（2）实验器材:
激光笔、平面镜、能竖立的白纸板（可绕中接缝弯折）、直尺、铅笔、量角器。
（3）实验步骤:
①如图甲所示,把一块平面镜放在桌面上,再把一张白纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面。
②打开激光笔,让激光束贴着纸板EN面沿某一角度射到O点,在纸板的另一半面NF上看到反射
光线。
绕ON转动平面NF,结果在NF面上看不到反射光线,如图乙所示。
③如图所示,调整EN与NF为同一个平面,让入射光线以某一角度射到O点,经平面镜反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹,取下纸
板,用量角器测量ON两侧的入射角i和反射角r,将数据记在下表中。
入射角i
反射角r
第一次
第二次
第三次
④改变入射角的大小,重复上述实验两次。
实验结论 分析实验中的现象和表中数据可得:
在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。
注意事项 本实验要对测得的角度数值
及时记录,不能实验结束了才去回忆实验数据。
本实验中,为了更方便地进行实验,可事先在白纸板上以点O为角的顶点,以直线ON（法线）为角的一边,在左、右两侧对称地画出几个角度相等的入射角和反射角,标注角度。
实验中
可让激光笔沿选择的入射光线（角的边）入射,确认反射光线后,读出相应的入射角和反射角即可,这样做省时省力。
3.在光的反射中,光路是可逆的
如图甲所示,让白纸板竖直放在水平放置的平面镜上,让激光束沿某一角度入射到镜面上,用笔描绘入射光线和反射光线的径迹。
让激光束逆着反射光线的径迹入射,发现其反射光线逆着原来入射光线的径迹出射,如图乙所示。
这说明,在反射现象中,光路是可逆的。
例如,我们可以通过
平面镜相互看到对方的眼睛,就是光路可逆的一个例证。
易错警示 关于光的反射定律,需要注意:
①一条反射光线必定有一条入射光线对应;②反射角和入射角都是指各自的光线与法线的夹角,决不能把它们与反射面的夹角当成反射角和入射角;反射角随入射角的改变而改变,入射角增大,反射角也增大,入射角减小,反射角也减小;③叙述定律时,一定要先说“反射”后说“入射”,这个逻辑关系别颠倒;④当入射光线垂直射到反射面上时,光线按原路返回,此时反射光线、入射光线和法线三线重合,入射角等于0°,反射角也等于0°,镜面将光
的传播方向改变了180°。
巧记速记 运用光的反射定律解答有关问题时,正确记忆光的反射定律的内容是前提,可将此定律内容简记为“三线共面,两线分居,两角相等”。
“三线共面”是指反射光线、入射光线、法线在同一平面内;“两线分居”是指反射光线、入射光线分居法线两侧;“两角相等”是指反射角等于入射角。
【例1】 一束光线从空气垂直射到玻璃面上,以下说法中正确的是（ ）
A.不会发生光的反射 B.入射角是0℃
C.入射角是90° D .入射角大于0°而小于90°
答案:
B
点拨：
光照到玻璃面上会发生反射,故A项错误;因入射光线和玻
璃面垂直,法线也和玻璃面垂直,故两线间的夹角为0°,即入射角是0°,选项B正确,C、D均错误。
知识点3:
镜面反射和漫反射
晚上,在桌子上铺一张白纸,将一小块平面镜镜面朝上平放在纸上,让手电筒的光垂直正对平面镜照射,从侧面看,我们会发现白纸比镜子亮。
这是为什么呢?
原来,当一束光射到光滑的镜面上时就会发生镜面反射,垂直入射到镜面的光被垂直反射回去,而反射到其他方向的光极少。
从侧面看,镜面反射的光基本上沿原路返回,很少有光线反射到眼中,故看上去较暗。
由于白纸表面凹凸不平,照射到白纸上的光便发生漫反射,反射光射向各个方向,反射光能进入我们的眼中,所以从侧面看到白纸较亮。
平滑表面的反射为镜面反射,如图甲所示,平行入射的光线,反射后平行射出,集中射向一个方向,发生的是镜面反射;粗糙表面的反射为漫反射,如图乙所示,平行入射的光线,反射后射向四面八方,发生的是漫反射。
镜面反射和漫反射在日常生活中有着广泛的应用。
日常生活中见到的绝大多数物体发生的是漫反射,使我们能从各个角度看到物体。
如教室黑板用粗糙表面,电影银幕用粗白布等;而平静的水面、抛光的金属表面、家庭用的梳妆镜等则是镜面反射的应用。
光的反射也有其不好的一面,例如由于光的反射所造成的光污染等。
易错警示
（1）物体表面光滑时发生镜面反射;物体表面粗糙时,发生漫反射。
（2）发生光的反射时,每一条入射光线都对应着一条反射光线,无论是镜面反射还是漫反射,每一条光线都遵守光的反射定律。
【例】 坐在教室里的每位同学通常情况下都能看清老师写在黑板上的字,但是坐在教室前排左边的小丽同学总感觉写在黑板右边的字看不清。
通过学习本节知识后,小丽同学知道发生前一种现象的原因是写在黑板上的字发生的是 ,而导致黑板右边的字看不清的“反光”现象实际上是发生了 。
（填“镜面反射”或“漫反射”）
答案:
漫反射;镜面反射
点拨：
黑板用的材料表面粗糙不平,发生光的漫反射,通常情况下,坐在教室里的同学都能看清黑板上的字。
小丽同学感觉黑板右边反光,说明发生了镜面反射,是由于黑板右边局部过于光滑引起的。
考点1:
探究光的反射定律
【例1】 如图是研究光的反射定律的实验装置,为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是（ ）
A.沿ON前后转动板E B.沿ON前后转动板F
C.改变光线OB与ON的夹角 D.改变光线AO与ON的夹角
答案:
D
点拨：
此题主要探究光的反射定律,先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点,量出入射角和反射角的度数,然后改变光束的入射方向,使入射角大小
改变,再量出入射角和反射角
的度数,与前一次实验量出的结果进行比较,即可发现反射角和入射角关系。
考点2:
有关光的反射的作图
【例2】 如图所示,在O点放置一个平面镜,使与水平方向成60°角的太阳光经O点反射后,水平射入窗口P中。
请你在图中画出平面镜的位置,并标出反射角的度数。
解:
如图4-2-12所示。
点拨：
太阳光经平面镜反射后,水平射入窗口P,则O、P的连线即为反射光线。
根据反射定律,反射角等于入射角,作反射光线和入射光线夹角的角平分线就是法线;又知法线垂直于镜面,过O点作出法线的垂线就是平面镜的位置。
第五章透镜及其应用第4节眼睛和眼镜
1.眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,视网膜相当于底片。
正常眼视物时,在视网膜上成倒立、缩小的实像。
2.近视眼看远处物体时,成像于视网膜前,用凹透镜进行矫正。
3.远视眼看近处物体时,成像于视网膜后,用凸透镜进行矫正。
知识点1:
眼睛
眼睛的结构如图所示,眼睛相当于一架可变焦的照相机。
眼睛的晶状体和角膜共同作用的结果,相当于一个可以改变焦距的凸透镜,视网膜相当于一个光屏。
如图所示,看远处物体时,晶状体变薄,焦距变大,折射能力变弱,使像成在视网膜上;看近处物体时,晶状体变厚,焦距变小,折射能力变强,也可使像成在视网膜上,因此眼睛可看清远近不同的物体
。
依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点分别叫做远点和近点。
正常眼睛的远点在无限远,近点大约在10cm处。
正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm,这个距离叫做明视距离。
【例】 来自于物体的光经过晶状体
等会聚在视网膜上,形成物体的像。
下列说法错误的是（ ）
A.晶状体相当于凸透镜 B.视网膜相当于光屏
C.所成的像是实像 D.所成的像相对于物体是正立的
答案:
D
点拨：
因为眼睛相当于照相机,所以所成的像是倒立、缩小的实像,因此选项D的说法错误,本题选D。
知识点2:
近视眼的成因和矫正
近视眼都有一个共同的
特征:
只能看清近处的物体,看不清远处的物体。
成因
矫正
近
视
眼
如图所示:
晶状体太厚,折光能力太强,使来自远处某点的光还没到视网膜就会聚成像,到视网膜时已经变成了一个模糊的光斑
如图所示:
近视眼患者可以戴凹透镜做的眼镜,让光适当发散,使清晰的像向后移,准确地成在视网膜上
【例】 如果一束来自远处某点的光经过角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜
（填“前”或“后”）,这就是近视眼。
现在的中学生患近视眼的很多,矫正的方法是配戴一副由 透镜片做的眼镜。
答案:
前;凹
点拨：
因为近视眼晶状体对光的会聚能力偏强,使光提前会聚在视网膜的前方成像,所以需要配戴的眼镜,应能使进入眼睛的光变得发散一些,因此用凹透镜做镜片。
知识点3:
远视眼的成因和矫正
远视眼和老花眼都有一个
共同的特征:
只能看清远处的物体,看不清近处的物体。
成因
矫正
远
视
眼
如图所示:
晶状体太薄,折光能力太弱,使来自近处某点的光
还没会聚成像就到视网膜了,像成在视网膜的后方,在视网膜上形成的是一个模糊的光斑
如图所示:
患者可以戴凸透镜做的眼镜,让光适当会聚,使清晰的像向前移,准确地成在视网膜上
【例】 在下图中, （填“甲”或“乙”）图表示远视眼成像示意图。
矫正远视眼应配戴的镜片是 （填“凸”或“凹”）透镜。
答案:
甲;凸
点拨：
远视眼是由于晶状体曲度过小,折光能力差,使来自近处物体的光折射后成像在视网膜的后方,所以看不清近处的物体,故甲图是远视眼的成像示意图。
矫正远视眼应配戴凸透镜来帮助眼睛增强对光的会聚能力。
知识点4:
眼睛的度数与焦距的关系
因为透镜焦距f的长短标志着折光本领的
大小,物理学中就把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度,用Φ表示,所以Φ=
。
用镜片的透镜焦度乘100,就是我们平常所说的眼镜的度数,一般用符号D表示,即眼镜的度数D=
×100（其中f以米作为单位）。
远视眼镜和老花眼镜的镜片为凸透镜,其度
数是正数,近视眼镜的镜片为凹透镜,其度数是负数。
【例】 老花镜的镜片是 透镜,它的度数等于它的焦距（用m作为单位）的倒数乘以100。
小明拿着爷爷的老花镜正对着太阳光,再拿一张纸在老花镜下面来回移动,纸上得到一个最小的光斑时距老花镜25cm,则小明爷爷的老花镜是 度。
答案:
凸;400
点拨：
老花镜的镜片是凸透镜,该镜片的度数D=
×100=
×100=400度。
考点1:
正常眼、近视眼与远视眼的成因与矫正对比
【例1】 全国中学生体质健康调研数据表明:
中学生近视发生率约为55.22%,且急剧低龄化。
如图所示, （填“甲”或“乙”）图表示近视眼折光系统的光路示意图,矫正近视眼应配戴 （填“凸”或“凹”）透镜片制成的眼镜。
答案:
乙;凹
点拨：
近视眼的晶状体对光的折射
能力过强,像成在视网膜
的前面,据此判断乙图是近视眼折光系统的光路示意
图。
凹透镜对光有发散作用,患近视眼的人配戴凹透镜可使像成在视网膜上。
考点2:
以眼睛为载体考查凸透镜成像的探究以及凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用
【例2】 如图所示,将凸透镜看成是眼睛的晶状体,光屏看成是眼睛的视网膜,烛焰看成是眼睛观察的物体。
拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。
那么在拿走近视眼镜后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ）
A.将光屏适当远离凸透镜
B.将蜡烛适当远离凸透镜
C.将光
屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜
D.同时将光
屏和蜡烛适当远离凸透镜
答案:
C
点拨：
因为近视眼镜是凹透镜,会使进入眼睛的光线变得发散,使成得的像向后移,所以撤去眼镜,像会成在视网膜的前面,只有将光屏适当靠近凸透镜,或将蜡烛适当移近凸透镜,才可以在光屏上重新得到清晰像,因此正确选项为C。
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