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vi设计教学共13篇

vi设计教学（共13篇）

《标志与VI设计》课程教学总结

本课程为中等职业学校计算机应用——平面设计专业的实践课程之一，具有综合运用性强、专业严谨性高、作业量大等特点。

本学期高二七班的VI课程实行大小班分班教学，对小班的教学提出了更高的教学要求,力求在教学中培养学生的创造能力和社会适应能力，能够真正的适应企业的实际需要。

在教学中力求营造开放式的教学环境，创新教学方法，力图在教学中突破模式化的艺术教学。

教学过程中，在课堂上展示大量的设计资料，通过详细的讲解，感染并引导学生的审美趋向，使学生学会欣赏、学会分析。

针对学生理论知识缺乏的特点，进行了大量的理论课程讲解，让学生在面对具体作品，具体设计项目时能够有话可说，有理有据。

进行大量的设计基础课程训练，回顾以前的平面构成、字体设计的相关知识并进行试验性训练，锻炼学生的逻辑思维能力和设计创意能力。

如：

同一图形的循环联想训练，自己名字的方形、圆形等形状的分割构成方式的训练，培养学生对图形，文字的感觉。

在课题上采用了社会上实际的课题进行教学，首先开展企业社会实地考察，考察的企业基本都为自己家乡或居住地附近的，因此可以运用自己的地利条件进行考察。

每个学生都必须对自己考察的企业做出详细的考察项目设计、考察结果统计等，是学生真切的感受企业运作中对VI的需求愿望和VI的商业价值。

在进行详细调研之后由学生老师一起确定课题，要求学生在四周的时间里通过前期的企业、市场调查分析、成立VI设计小组，分小组项目每个学生完成同一项目的三个标志设计，并写好设计说明。

标志设计的教学相对时间比较长一点，作为VI基础部分的重点有必要让学生完全掌握，因此基本每组都必须完成两个不同项目的标志设计至少6个标志每个学生。

在标志设计完成的基础上，在开始有计划地让学生学习VI基础部分的其它部分的制作和学习，完成所有基础部分的教学接下来才是整体VI手册的制作，要制作一套严谨、科学的企业VI手册，在课程当中不但需要将《企业形象设计》的相关知识掌握的同时，还需要对之前的《字体与标志设计》、《编排设计》、《色彩构成与图案》等课程的综合运用。

由于课程时间的问题，重点完成VI的基础部分制作，基础部分的制作必须完整合理，同一。

在学期后阶段，学生必须完成VI的应用部分的设计，但并不是完整的全部内容，由于高二的学生已开过《广告设计》、《包装设计》、等等课程因而无需再重复教学相关内容，重点在于学生的制作应用。

通过从最后的作业质量检查来看，学生选择的课题都是比较熟悉的，同一小组虽然选择了相同的课题，但是每位同学都能很好的找到企业的独特属性展开设计。

企业的标志设计和标准字体的设计与之前相比较在设计手法、创意思路上都有很大的提高，17名同学基本都能按时完成全套VI设计手册。

手册两大部分，基础部分、应用部分设计布局合理，顺序科学严谨，基本符合课程的教学技能目标和知识目标。

但是从上交的作品中也发现不少的学生对于教师所提供的VI手册样稿过于的依赖，存在不切实际的抄袭现象，缺乏与设计企业必要的结合。

这是在今后的教学中可以提高的方向。

VI设计教学大纲

一、说明

1、课程的性质和内容

课程性质：

《VI设计》是运用视觉传达的方法，通过对企业识别符号的设计来展示企业

独特形象的一门设计性课程。

课程内容：

整个课程通过多轮系统的理论讲授和有效的课题练习，使学生掌握品牌设计

方向的基本设计程序、设计要领，培养学生以品牌策略指导品牌设计的观念，提高学生品牌形象设计的全面把握的能力。

2、课程的任务和要求

课程任务：

①使学生获得从事企业形象设计策划的基本知识和能力，同时这也是平面设

计专业主要培养目标之一，是该专业的主要必修课程和学位课程。

②使学生全面了解与基本掌握企业形象设计（CIS）中（MI、BI、VI）的作用和相互关系的理论系统、策划顺序、设计方法，通过典型作业训练和辅导，使学生具备较好的商标标志设计能力和合作完成企业形象策划、设计能力。

课程要求：

总的要求：

要使学生具有一定的宏观把握能力和实际操作能力，要求学生在VI设

计过程中，掌握与社会达成共识的积极协作精神，并对VI的概念、发展及制作过程有一个全方位的认识。

各部分的具体要求：

（1）、基本概念和理论部分

①CIS概述（CIS定义基本概念、发展的历史及现状）

②CIS对企业形象设计、规范、管理和企业可持续发展的作用意义。

③CIS策划和导入CIS最佳时机

④CIS系统的构成及各部分的关系、作用和内容。

（2）、理念识别系统（MT）

（3）、行为识别系统（BI）

（4）、视觉识别系统（VI）

⑤VI基础部分的内容和设计方法顺序

⑥VI应用部分的内容和设计方法顺序

⑦CIS的实施和管理

3、教学中应注意的问题

课程的重点难点在教学过程中一定要着重强调。

课程的重点：

企业理念、企业文化、标志设计、字体、色彩、辅助图形课程的难点：

标志设计

二、学时分配

模块

一、CIS概述

教学要求：

1、认识其重要性，根据企业自身的情况制定，量体裁衣。

2、认清CIS系统的构成及各部分之间的关系，主要职能，以及各自的作用。

教学内容：

1-1CIS定义基本概念，CIS对企业形象设计、规范、管理和企业可持续发展的作用意义。

1-2CIS定义发展的历史及现状。

1-3⑴理念识别系统（MI）⑵行为识别系统（BI）⑶视觉识别系统（VI）

教学建议：

1、理论教学辅以大量的成功案例让理论课堂向活泼化,生动化转变.模块

二、视觉识别系统VI设计

教学要求：

1、理解VI设计的原则

2、重点是标志、标准字

教学内容：

1-1设计原则的内容

1-2重点是根据不同的企业来制定应用部分的内容。

教学建议：

1、以大量案例为主要教学点,教学生如何吸取成功案例之精华.模块

三、应用设计VI手册的制定

教学要求：

1、重点是制定VI手册

教学内容：

1-1制定实施规范和管理应用规范。

教学建议：

1、修此课程前最好先修完下列课程：

装饰基础、文字设计、版式设计、图形创意、标志设计。

2、VI设计作为一门独立的专业课程，包含内容较为广泛，需要运用课堂教学、专题讲座、模拟评价、分组协作等几种形式构成。

3、主要参考书目：

《CI基本原理》杨金德中国经济出版社《CI视觉设计与传播》朱健强中国经济出版社《CI操作指南》周宁中国经济出版社

《品牌出击—市场营销中的CI战略》庄继达中国经济出版社

4、考核方式为：

平时作业考核。

VI全称VisualIdentity,即企业VI视觉设计，是企业VI形象设计的重要组成部分。

随着社会的现代化、工业化、自动化的发展，加速了优化组合的进程，其规模不断扩大，组织机构日趋繁杂，产品快速更新，市场竞争也变的更加激烈。

另外，各种媒体的急速膨胀，传播途径不一而丛，受众面对大量繁杂的信息，变的无所适从。

企业比以往任何时候都需要统一的、集中的VI设计传播，个性和身份的识别因此显得由为重要。

那么什么是CI呢？

CIS的具体组成部分MI：

理念识别BI：

行为识别VI：

视觉识别什么是CIS？

CIS是CorporateIdentitySystem的缩写，意思是企业形象识别系统。

60年代，美国人首先提出了企业的CI设计这一概念。

据说是美国IBM公司是这方面开先河者。

CIS的主要含义是：

将企业文化与经营理念，统一设计，利用整体表达体系（尤其是视觉表达系统），传达给企业内部与公众，使其对企业产生一致的认同感，以形成良好的企业印象，最终促进企业产品和服务的销售。

CIS的意义对内，企业可通过CI设计对其办公系统、生产系统、管理系统以及营销、包装、广告等宣传形象形成规范设计和统一管理，由此调动企业每个职员的积极性和归属感、认同感，使各职能部门能各行其职、有效合作。

对外，通过一体化的符号形式来形成企业的独特形象，便于公众辨别、认同企业形象，促进企业产品或服务的推广。

CIS的具体组成部分日本著名CI专家山田英理认为CI包含下面两个方面的概念：

第

一、CI是一种被明确地认知企业理念与企业文化的活动；第

二、CI是以标志和标准字作为沟通企业理念与企业文化的工具。

换而言之，CI系统是由MI（理念识别MindIdentity）、BI（行为识别BehaviorIdentity）、VI（视觉识别VisualIdentity）三方面组成。

在CIS的三大构成中，其核心是MI，它是整个CIS的最高决策层，给整个系统奠定了理论基础和行为准则，并通过BI与VI表达出来。

所有的行为活动与视觉设计都是围绕着MI这个中心展开的，成功的BI与VI就是将企业的独特精神准确表达出来。

MI：

理念识别企业理念，对内影响企业的决策、活动、制度、管理等等，对外影响企业的公众形象、广告宣传等。

所谓MI，是指确立企业自己的经营理念，企业对目前和将来一定时期的经营目标、经营思想、经营方式和营销状态进行总体规划和界定。

MI的主要内容包括企业精神，企业价值观，企业文化，企业信条，经营理念，经营方针，市场定位，产业构成，组织体制，管理原则，

社会责任和发展规划等。

BI：

行为识别置于中间层位的BI则直接反映企业理念的个性和特殊性，是企业实践经营理念与创造企业文化的准则，对企业运作方式所作的统一规划而形成的动态识别系统。

包括对内的组织管理和教育，对外的公共关系、促销活动、资助社会性的文化活动等。

通过一系列的实践活动将企业理念的精神实质推展到企业内部的每一个角落，汇集起员工的巨大精神力量。

BI包括以下内容对内：

组织制度，管理规范，行为规范，干部教育，职工教育，工作环境，生产设备，福利制度等等；对外：

市场调查，公共关系，营销活动，流通对策，产品研发，公益性、文化性活动等等。

VI：

视觉识别VI：

以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。

将上述的企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象。

在CI设计中，视觉识别设计最具传播力和感染力，最容易被公众接受，具有重要意义。

VI系统：

A.基本要素系统：

如企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等。

B.应用系统：

产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。

一套VI设计的主要内容：

I．基本要素系统

A.标志B.标准字C.标准色D.标志和标准字的组合.II．应用系统A.办公用品：

信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等。

B.企业外部建筑环境：

建筑造型、公司旗帜、企业门面、企业招牌、公共标识牌、路标指示牌、广告塔、霓虹灯广告、庭院美化等。

C.企业内部建筑环境：

企业内部各部门标识牌、常用标识牌、楼层标识牌、企业形象牌、旗帜、广告牌、POP广告、货架标牌等。

D.交通工具：

轿车、面包车、大巴士、货车、工具车、油罐车、轮船、飞机等。

E.服装服饰：

经理制服、管理人员制服、员工制服、礼仪制服、文化衫、领带、工作帽、钮扣、肩章、胸卡等。

F.广告媒体：

电视广告、杂志广告、报纸广告、网络广告、路牌广告、招贴广告等。

G.产品包装：

纸盒包装、纸袋包装、木箱包装、玻璃容器包装、塑料袋包装、金属包装、陶瓷包装、包装纸。

H.公务礼品：

T恤衫、领带、领带夹、打火机、钥匙牌、雨伞、纪念章、礼品袋等。

I.陈列展示：

橱窗展示、展览展示、货架商品展示、陈列商品展示等。

J.印刷品：

企业简介、商品说明书、产品简介、年历等。

VI设计内容01■名片设计（中式）02■名片设计（西式）03■名片设计（中西式）0

4■信纸（空白）05■信纸（横纹）06■信纸（方格）07■信封（中式）08■信封（西式）09■公文袋（大、中、小）10■资料袋（大、中、小）11■传真用纸表头VI设计12■便条纸13■各式表格格式14■卷宗夹15■公司专用稿纸16■贵宾卡17■来宾卡18■通行证19■贴纸20■笔记本封面21■合同书封面22■企划书封面23■事务用标签贴纸24■航空专用信封套26■专用海报纸（对开、长4K）27■奖杯28■纸杯VI设计29■文件格式30■办公用笔31■电脑用报表32■留言条33□包装纸VI设计（单色）34□包装纸VI设计（双色）35■包装纸VI（特别色）36□包装纸袋37■手提袋设计38□胶带39□包装用签40□包装塑胶带41□包装纸盒42□礼品包装袋43■公司旗帜44■纪念旗帜45■模式挂旗46■直式立旗47■小吊旗48■小串旗49■大型挂旗50■桌上旗51■锦旗52■奖励旗53■纪念旗54■促销用旗55■庆典用旗56□主题式旗帜57□其他VI设计58■男性主管职员制服59■女性主管职员制服60■男性行政职员制服61■女性行政职员制服62□男性生产职员制服63□女性生产职员制服64□男性店面职员制服65□女性店面职员制服66□男性展示职员制服67□女性展示职员制服68□男性服务职员制服69□女性服务职员制服70□男性工务职员制服71□女性工务职员制服72■男性警卫职员制服73■女性警卫职员制服74□男性清洁职员制服75□女性清洁职员制服76□男性厨师职员制服77□女性厨师职员制服78■男性运动服（二季）79■女性运动服（二季）80■运动夹克（二季）81■运动帽82□运动鞋83■徽章84■领带夹85■领带86■领巾87■皮带88□安全帽89■工作帽90■上岗证91■雨具（雨披、雨伞）92□其他VI设计93■电视广告商标风格94■报纸广告商标风格95■杂志广告商标风格96■人事广告商标风格97■公司简介商标风格98■产品简介商标风格99□促销DM商标风格100■产品说明书商标风格101□营业用卡（回函）商标风格102□海报商标风格103■POP商标风格/POP设计104■幻灯片商标风格105□其他VI设计106■造型招牌（室内）107■造型招牌（室外）108■直式招牌设计109■横式招牌设计110■立地招牌VI设计111■柜台后招牌112■霓虹灯招牌113■大楼屋顶招牌114■大楼楼层招牌115□骑楼下招牌116□骑楼柱面招牌117□悬挂式招牌118■帆布招牌119■户外看板（路牌广告）120■禁止停车牌121■工地大门122■工地事务所123□工地围篱VI设计124■工地标语贴纸125■工地行道树围篱126■工地牌坊127□其他VI设计128■室内指标系统129■室外指标系统（公共区域）130■符号指标系统131■部门标示牌132■总区域看板133■分区域看板134□其他VI设计135■工厂外观色带136■室内形象墙面137■大楼建筑物外观标志风格138■大门入口设计139■柜台后墙面设计140■玻璃门色带设计141■公布栏142■踏垫143■垃圾桶144■烟灰缸145■室内精神标语墙146□员工储物柜147□环境色彩标示148□其他VI设计149■业务用车150□平板车151■交通车152■商务车153□厢型货车154□厢型货柜车155□旅行车156■小客车157■机车158■脚踏车159□拖车头160□曳引车161□堆高国162□吊车163□水泥搅拌车164□展示会场设计165□展示会场参观指示166□展示橱窗设计167□展示板VI设计168□舞台设计169□精神堡垒设计170□商品展示架171□商品展示台172□照明规划173□色彩规划174□动线规划175□其他VI设计176■邀请卡（封套）177■生日卡（封套）178■问候卡（封套）179■感谢卡（封套）180■圣诞卡（封套）181■贺年卡（封套）182■万用卡（封套）183□年历184□月历185□日历186□工商日志187□纸张188□铅笔189□原子笔190□笔架191■雨伞架192■气球193□吉祥物赠品194□便条纸砖195□薪资袋196■礼金袋

校园文化建设主要项目

VI设计

调研：

设计类现场调研

学校标志：

标志设计、辅助色系列标志方格制图、学校专用印刷字体规范、标志与标准字组

合规范

吉祥物：

吉祥物设计

VI标志及延展：

管理人员名片、教师名片、信封、EMS信封、信纸、传真纸、财务用纸、

PPT模板、普通作业本（封面设计）英文作业本、作文本、文件夹、工作笔记本（软硬封面

设计）教案本（封面设计=内页设计）学生出入证、学生值日卡、教师值日卡、学生证、教

师工作证、荣誉证书、获奖证书、通知书、会议座牌等。

室内设计

调研：

设计类现场调研

室内设计：

走廊：

班级园地、班牌、名人名言牌、走廊文化样式框、消防栓美化。

门厅：

天顶、地面、玻璃门警示、文化橱窗、荣誉墙、校训墙、教师风采墙学校形象墙、校务公开栏。

楼道：

楼层牌、楼层导示、温馨提示牌、楼道文化展示牌。

教室：

班训、卫生角、图书角、班务栏（课程表/休息表/班级提示）、名人名言牌、

制度牌、书架。

寝室：

评比栏、温馨语样框、标语文化牌。

校长办公室：

行政牌、教风牌、办公制度牌、书画框。

行政办公室：

行政牌、教风牌、办公制度牌、书画框名人名言牌。

教室办公室：

教风牌、办公制度牌、书画框、名人名言。

功能室：

功能室布局设计、文化牌、宣传栏、制度框、名人名言牌。

会议室：

会议室主题墙设计、会议室文化牌、文化吊顶。

图书馆：

图书馆布局设计、制度框、名人名言牌、文化牌、宣传栏、图书馆简约

优化

作品展览室：

作品展览室文化设计和简约优化。

室外设计

调研：

设计类现场调研

环境文化设计：

校园景观总平图、大门、广场造型设计、概念性规划（新建校）、围墙造型

、主题雕塑、浮雕墙、校训屏、运动场规划、路灯、导示牌、廊架、植物牌、垃圾桶、树池

牌、绿化、舞台/主席台、宣传橱窗、建筑外墙面。

VI设计一般包括基础部分和应用部分两大内容。

其中，基础部分一般包括：

企业的名称、标志设计、标识、标准字体、标准色、辅助图形、标准印刷字体、禁用规则等等；而应用部分则一般包括：

标牌旗帜、办公用品、公关用品、环境设计、办公服装、专用车辆等

设计作用A、在明显地将该企业与其他企业区分开来的同时又确立该企业明显的行业特征或其他重要特征，确保该企业在经济活动当中的独立性和不可替代性；明确该企业的市场定位，属企业的无形资产的一个重要组成部分；

B、传达该企业的经营理念和企业文化，以形象的视觉形式宣传企业；

C、以自己特有的视觉符号系统吸引公众的注意力并产生记忆，使消费者对该企业所提供的产品或服务产生最高的品牌忠诚度；

D、提高该企业员工对企业的认同感，提高企业士气。

组成要素企业名称

企业名称于企业形象有着紧密的联系，是CIS设计的前提条件，是采用文字来表现识别要素。

企业名称的确定，必须要反映出企业的经营思想，体现企业理念；要有独特性，发音响亮并易识易读，注意谐音的念义，以避免引起不佳的理想。

名字的文字要简洁明了，同时还要注意国际性，适应外国人的发音，以避免外语中的错误联想。

在表现或暗示企业形象及商品的企业名称，应与商标，尤其是与其代表的品牌相一致，也可将在市场上较有知名度的商品做为企业名称。

企业名称的确定不仅要考虑传统性，还要具有时代的特色。

企业标志

企业标志是特定企业的象征于识别符号，是CIS设计系统的核心基础企业标志是通过简练的造型、生动的形象来传达去企业的理念、具有内容、产品特性等信息。

标志的设计不仅要具有强烈的视觉冲击力，而且要表达出独特的个性和时代感，必须要表达出独特的个性和时代感，必须广泛的适应各种媒体、各种材料及各种用品的制作，其表现形式可分为：

1.图形表现（包括再现图形、象征图形、

几何图形）；2.文字表现（包括中外文字和阿拉伯数字的组合）；3.综合表现（包括图形于文字的结合应用）三个方面。

企业标志要以固定不变的标准原型在CI设计形态中应用，开设时必须绘制出标准的比例图，并表达出标志的轮廓、线条、距离等精密的数值。

其制图可采用方格标示法、比例标示发多圆弧角度标示，以便标志在放大或缩小时能精确地描绘和准确复制。

企业标准字

企业的标准字体包括中文、英文或其它文字字体，标准字体是根据企业名称、企业牌名和企业地址等来进行设计的。

标准字体的选用要有明确的说明性，直接传达企业、品牌的名称并强化企业形象和品牌祈求力。

可根据使用方面的不同，采用企业的全称或简称来确定，字体的设计，要求字形正确、富于美感并易于识读，在字体的线条粗细处理和笔划结构上要尽量清晰简化和富有装饰感。

在设计是要考虑字体于标志在组合时的协调统一，对字距和造型要作周密的规划，注意字体的系统性和延展性，以适应于各种媒体和不同材料的制作，适应于各种物品大小尺寸的应用。

企业的标准字体的笔划、结构和字型的设计也可体现企业精神、经营理念和产品特性，其标准制图方法是将标准字配置爱适宜的方格或斜格之中，并表明字体的高、宽尺寸和角度等位置关系。

标准色彩

企业的标准色彩是用来象征企业并应用在视觉识别设计中所有媒体上的制定色彩。

透过色彩具有的知觉刺激于心理反应，可表现出企业的经营理念多产品内容的特质，体现出企业属性和情感，标准色在视觉识别符号中具有强烈的识别效应。

企业标准色的确定要根据企业的行业的属性，突出企业与同行的差别，并创造出与众不同的色彩效果，标准色的选用是以国际标准色为标准的，企业的标准色使用不宜过多，通常不超过三种颜色。

辅助图形

VI辅助图形是为了配合基本要素在各种媒体上广泛应用而设计在内涵上要体现企业精神，引起衬托和强化企业形象的作用。

通过辅助图形的丰富造型，来补充标志符号建立的企业形象，使其意义更完整、更易识别、更具表现的幅度于深度。

辅助图形在表现形式上采用简单抽象并与标志图形既有对比又保持协调的

关系，也可由标志或组成标志的造型内涵来进行设计。

在于基本要素组合使用时，要有强弱变化的律动感和明确的主次关系，并根据不同媒体的需求作各种展开应用的规划组合设计，以保证企业识别的统一性和规范性，强化整个系统的视觉冲击力，产生出视觉的诱导效果。

企业提出的标语口号

是企业理念的概括，是企业根据自身的营销活动或理念而研究出来的一种文字宣传标语。

企业标语口号的确定要求文字简洁、朗朗上口。

准确而响亮的企业标语口号对企业内部能激发出职员为企业目标而努力，对外则能表达出企业发展的目标和方向，提高企业在公众心理的印象，其主要作用是对企业形象和企业产品形象的补充，以达到使社会大众在瞬间的视听中了解企业思想，并留下对企业或产品难以忘却的印象。

企业吉祥物

企业吉祥物是以平易可爱的人物或拟人化形象来唤起社会大众的注意和好感。

专用字体

专用字体即是对企业新使用的主要文字、数字、产品名称结合对外宣传文字等，进行统一的设计。

主要包括为企业产品而设计的标识字和为企业对内、对外活动而设计的标识字，以及为报刊广告、招贴广告、影视广告等设计的刊头、标题字体。

VI设计，全称为“视觉形象识别系统设计”，分为企业形象设计和品牌形象设计，中小企业或没有自有品牌的企业基本上都是合二为一的。

VI设计，是企业树品牌必须做的基础工作。

它使企业的形象高度统一，使企业的视觉传播资源充分利用，达到最理想的品牌传播效果。

VI：

视觉识别

VI：

以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。

将上述的企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象。

在CI设计中，视觉识别设计最具传播力和感染力，最容易被公众接受，具有重要意义。

VI系统：

A.基本要素系统：

如企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等。

B.应用系统：

产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。

一套VI设计的主要内容：

I．基本要素系统

A.标志

B.标准字

C.标准色

D.标志和标准字的组合.II．应用系统

A.办公用品：

信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等。

B.企业外部建筑环境：

建筑造型、公司旗帜、企业门面、企业招牌、公共标识牌、路标指示牌、广告塔、霓虹灯广告、庭院美化等。

C.企