九年级语文下学期期中试题五四制.docx
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九年级语文下学期期中试题五四制
2019-2020年九年级语文下学期期中试题五四制
本试卷共8页，共120分；考试时间120分钟
等级
一、书写与卷面（5分）
1.书写。
（3分）
2.卷面。
（2分）
二、积累与运用（30分）
3.下列各项中字音字形完全正确的一项是（）（2分）
A.监（jiàn）考布（qīn）衾汗流浃（jiā）背妄自扉（fěi）薄
B.吮（yǔn）吸发酵（xiào）命途多舛（chuǎn）繁文缛（rù）节
C.角（jiǎo）色气氛（fēn）翘（qiào）首以待纨绔（kù）子弟
D.悲恸（tòng）重创（chuāng）潜（qián）移默化谆谆（zhūn）教诲
4.下面句子中划横线成语运用正确的一项是（）（2分）
A.我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!
B.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
C.如果台独分子铤而走险，胆敢制造台独重大事件，那么两岸关系的发展前景无疑会受到重大影响。
D.家用电器降价刺激老百姓的消费欲望，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
5.下面句子有语病的一项是（ ）（2分）
A．在上下五千年的沧桑岁月中，齐鲁大地叱咤风雨的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
C．当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。
D．温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制。
6.下列各项说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《红色歌曲，唱响烟台》活动，表达了烟台人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美……这句话标点符号运用合乎规范。
B.“特别强烈、空气干燥、垦荒伐木、变成荒漠”这四个短语分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。
C.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
D.“除非你亲自去解释，他才会相信。
”这个句子是条件复句。
7.默写。
（12分）
（1）燕子来时新社， 。
（晏殊《破阵子》）
（2）黑云压城城欲摧， 。
（李贺《雁门太守行》）
（3）__________________，小桥流水人家。
（马致远《天净沙•秋思》）（4） ，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）
（5） ，弓如霹雳弦惊。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）金樽清酒斗十千， 。
（李白《行路难》）
（7） ，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）
（8）鸢飞戾天者，望峰息心；，。
（吴均《与朱元思书》）
（9）乃下令：
“ ，受上赏。
”（《邹忌讽齐王纳谏》）
（10）淫慢则不能励精， 。
（诸葛亮《诫子书》）
（11）凡是人，皆须爱， ， 。
（《弟子规》）
（12） ，受恩莫忘。
（《朱子家训》）
8.根据提示填空。
（4分）
（1）《小石潭记》中，作者坐在小石潭边突出的感受是“ ，
。
”
（2）温家宝总理在英国剑桥大学演讲时引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中的名句“ , ”来形容中国当前形势，社会发展平稳，人民充满信心。
9.名著阅读。
（4分）
（1）《水浒传》真实地叙写了农民抗争地发展过程。
一百单八将聚齐之后，他们在山顶上树立起一面杏黄旗，上书“”四个大字，以此作为这次农民起义的口号。
后虽有、武松的反对，也影响不了宋江受招安的决心，这场起义斗争最终失败。
（2）根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述完全正确的一项。
（ ）
A.在大人国里，格列佛发现，王国中最重要的职位通过比赛跳绳舞来决定（跳得最高而又不掉落下来，就得到最高职位）；在王国里，一直存在着两个对立派别——高跟派和低跟派，为了区别，两派所穿鞋子鞋跟有高低之分。
B.因为简·爱得知，圣·约翰向她求婚只是为了他去印度的传教事业，认为她合适做一个传教士的妻子，这是渴望幸福、希望获得美满爱情的简·爱所无法接受的。
简·爱拒绝圣·约翰的求婚，表现了简·爱独立自尊的性格，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。
C.保尔在一次激战中头部受重伤。
在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。
保尔全身瘫痪、双目失明后，还是坚强地给自己提出了帮助妻子冬妮娅进步的任务。
D.《童年》主人公阿廖沙三岁时因丧父而寄居到外祖父家，饱尝了人生辛酸。
生性暴躁凶狠的外祖父常常打外祖母和孩子们，阿廖沙因受表兄萨沙怂恿将一块白桌布染成蓝色而遭外公毒打；徒工“小茨冈”也是因故被外公活活打死。
10.四年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底。
以下是课本里的经典文学作品名称,请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。
（2分）
作品：
《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》
示例一：
一片笑声，尽现世态炎凉。
（《孔乙己》）
示例二：
特殊言行，预示悲剧结局。
（《孔乙己》）
拟写:
， 。
（《 》）三、阅读（35分）
（一）文言文阅读（12分）
齐人有好猎者
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友。
其所以不得之故乃狗劣也欲得良狗家贫无以。
人曰：
“君宜致力于耕作。
”猎者曰：
“何为？
”人不对。
猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？
于是退而疾耕。
疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。
非独猎也，百事也尽然。
11.解释下列各句中的加横线的词。
（4分）
（1）旷日持久而不得兽（ ）
（2）君宜致力于耕作（ ）
（3）人不对 （ ）（4）百事也尽然 （ ）
12.和“旷日持久而不得兽”的“而”用法不同的一项是：
（）（2分）
A、于是退而疾耕B、环而攻之而不胜
C、可远观而不可亵玩焉D、杀所不足而争所有余
13..给文中画横线部分断句，停顿处用“/”隔开。
（2分）
其所以不得之故乃狗劣也欲得良狗家贫无以。
14.将文中划曲线的句子翻译成现代汉语。
（2分）
得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？
15.读了这则故事，你受到了什么启发？
（2分）
（二）现代文阅读Ⅰ（10分）
信息时代的“无价之宝”
张唯诚
①在古代，炼金术士声称他们能将铅之类的金属变成贵重的黄金，当然这是不可能的。
现在，数据科学家正在将大量数据变成信息，这些信息虽然不是黄金，但价值胜似黄金。
数据科学家可以说是现代的“炼金术士”。
②英国数据科学家维克托·迈尔·舍恩伯格在他的著作《大数据》中指出，今天全世界存储的信息中，书和磁带只占不到两成，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。
全世界产生的数据正在以惊人的速度增长，最近两年的数据产生量就占到总数据量的90%。
一家互联网研究公司预测，人类产生的数据还将以每三年翻一番的速度增长。
③互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的，这些信息来自于他们对大量事实的研究，而对这些事实的记录就是数据。
例如，生物学家测量了成千上万个细胞，从而收集到大量数据；天文学家观测了恒星、星系和太空中的各种能量活动，从而收集到大量数据；地球科学家收集到世界各地的有关水、风和气流的资料，从而也形成了大量数据。
④数据经过分析和归纳会形成有用的信息，于是人们发明了各种各样用于处理数据的计算机软件，人们利用数据做各种各样的事。
在美国，人们通过分析数据了解到，每当飓风来袭前，超市中的草莓糖霜果塔饼干便特别抢手，这时的销售量会比平时增加7倍，而在暴风雨天气来临前，啤酒的销售也特别好，于是超市便知道在这种时候及时补充货源，从而令销量大增。
数据还给警察们的工作带来了方便。
在那些犯罪率高的城市，以前积累下来的犯罪数据可以派上用场，警察们使用这些数据预测犯罪的高发时间和地区，从而合理地调配警力，提高工作效率和防范效果。
⑤数据之所以能发挥上述作用，很重要的一个原因是它帮助我们预测了未来有可能发生的事，然而在有些领域，知道为什么会有某种事情发生显得更加重要。
例如在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就有可能告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。
⑥科学家们还期待有一天数据能使各行各业变得更加高效和更具“个性化”。
例如，当一个病人向医生提供了详细的数据，医生便可以将这些数据和其他病人的数据进行比较，从而依据这个病人的生活方式制定特定的治疗方案。
同样在一个班级里，学生们利用平板电脑或者阅读器进行阅读练习。
数据传到老师那里，如阅读用了多长时间，某个词语被学生标注了多少次等。
分析这些数据，老师便可以发现读物的难点和学生们的兴趣点，从而有针对性地进行讲解，还可以对个别学生提供有针对性的辅导。
数据同样可以运用到其他行业。
⑦因此，在我们这样一个信息时代，假若你成了一个数据科学家，你便拥有了神奇的魔力，就好像中世纪的炼金术士们所声称的那样。
（选自《百科知识》，2016年02期，略有删改）
16．请说说文章的题目好在哪里？
（3分）
17．第④段中划线句子使用了哪些说明方法？
并分析其作用。
（3分）
18.信息提取有误的一项是（）（2分）
A.《大数据》中指出，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。
B.互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的。
C.在犯罪率高的城市，警察们可以利用以前积累下来的犯罪数据，提高工作效率和防范效果。
D.在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就可以告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。
19.假如你成了数据科学家拥有了神奇的魔力，你会运用数据分析解决哪些难题？
（至少列出两种，文中例子除外。
）（2分）
（三）现代文阅读Ⅱ（13分）
逃离
门口有一棵树，矮矮的，向着横斜里舒展着几根粗粗细细、长长短短的树枝，枝上随意点缀着些浓淡不一的绿。
每每傍晚时分，我从那里走过，看它在夕阳里静静站立，就像站在油画里一般，说不出的拙朴和奇异。
天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日
日为我诠释着风格迥异的美。
有一天，我终于为它而驻足，在暮色里出神。
学生时代的我们，没有丰富的生活，书本就是我们的天，不能沉醉，却别无选择，按照程式完成了一次次幼、小、中学生的角色转换，终于可以逃离书卷校园。
狂喜远不足以形容心情，纵然有着同吃同住的上铺姐妹，但各奔东西的伤感，怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。
踏入绮丽的大千世界，看到生活正热情地招手，逃离的快感如山高如水长。
快乐只是一层薄薄的面纱，没有来得及细细品味，就被一阵流浪的风吹远了。
琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤纷。
遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利。
捷克作家米兰昆德拉在他的小说《玩笑》中说：
“受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，但当大门在身后砰然关上时，他们发现自己是在地狱里。
生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。
”
只有逃离。
逃离成了我们的本能选择，某个地方，某个人，某项工作，某种羁绊，只要感觉不再需要不再快乐，我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活，仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。
可是当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上，荡到生活的最高处，最终回到的，却还是它原来的位置。
生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。
我们早已成了生活的一分子，无处可逃。
开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美丽。
在千山万水中惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳，少有惊心动魄，兴味盎然而去，带着些许失落归来，风景地从来热热闹闹，只是没有我们逗留的理由。
心寂寞，世界所以寂寞。
花开遍地，有人看到的依旧是满眼寂寥落寞。
想起最心爱的诗歌之一——王维的《竹里馆》：
“独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
”羡煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的尘世，和明月为伴，和清风为友，自由地引吭高歌，仿若遗世人独立，静美之极。
可在那幅想象的图画里，我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外山谷里无处遁形，竟让我有些不寒而栗。
纵有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵然逃到天涯海角，都是牢笼藩篱。
可以逃离现实的喧嚣，终逃不过现代人那漫无边际的寂寞命运。
生活的网无处不在。
看着眼前这棵奇异的树。
我明白，无需逃离。
被刺痛着，也要承受。
琐碎和锐利只是生活的假象。
犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳。
与其逃离，不如归来。
逃离是一种懦弱，沉醉却是我们最好的归宿。
就像这棵树，独自站立，也可演绎风情万种。
醉了路人。
生活不在别处，他躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。
20．仔细阅读并分析理解文章，完成填空。
（2分）
“遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利。
”中“锋芒般锐利”指在逃离生活过程中 、 的感受。
21.根据文意，回答问题。
（4分）
（1）“生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。
”品析句子含义：
（2）文中写到的树，我为什么会为它驻足，在暮色里出神？
它使我明白了什么？
22．文章写对生活的态度，而头尾都写到一棵树的风姿，这运用了什么写作手法，具有怎样的作用？
（3分）
23．仿照下列句子的形式，另写一个句子。
（2分）
例句：
天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美。
24．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．总希望别的地方有宜人的风景，可是因为自己不能投身其中，因而处处失望。
B．“犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳”这一比喻形象地说明：
正视生活，承受生活的艰难困苦，沉醉于生活，才能使生活变得丰美。
C．文章引用王维的诗《竹里馆》，意在说明只有勇敢、洒脱、耐得住寂寞的人，才能真正逃离生活，求得内心静美。
D．快乐和寂寞是缘自内心的，同样的境界，有的人可以高歌其中，有的却感到不寒而栗。
四、写作（50分）
25.题目：
原来__________一直在我身边
要求：
①题目补充完整，文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
语文答案
一、书写与卷面（5分）
1.书写规范、工整。
（3分）
2.卷面整洁、布局合理。
（2分）
二、积累与运用（30分）
3.D 4.C 5.B 6.A（评分：
每空2分）
7.默写。
（12分）
（1）梨花落后清明
（2）甲光向日金鳞开（3）枯藤老树昏鸦（4）征蓬出汉塞（5）马作的卢飞快（6）玉盘珍羞直万钱（7）苔痕上阶绿（8）经纶世务者，窥谷忘反。
（9）群臣吏民能面刺寡人之过者（10）险躁则不能治性（11）天同覆地同载（12）施惠毋念 （评分：
除（8）（11）题每空0.5分外，其余各题每空1分。
）
8.根据提示填空。
（4分）
（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）风正一帆悬，潮平两岸阔。
（评分：
每空1分）
9.名著阅读（4分）
（1）替天行道李逵（2分）
（2）B（2分）
10.示例：
两个大字，彰显爱国力量。
庄重仪表，尽显国在心中。
下课钟响，不弃美丽法语。
（《最后一课》）一个背影，凝聚父爱力量。
两过铁道，尽显爱子情深。
四处泪光，终悟深沉父爱。
（《背影》）一封家书，勾起发财梦想。
仓皇逃避，尽现世态炎凉。
十个铜子，寄托社会希望。
（《我的叔叔于勒》）（2分）
（一）文言文阅读（12分）
11. ①荒废耽误 ②应当 ③回答 ④这样 （每题1分，共4分）
12.A（2分）
13.其所以不得之故/则狗劣也/欲得良狗/则家贫无以。
（2分）（错一处扣一分，扣完为止）
14.莫不是想让我努力耕田，努力耕田（家里就富了，家里富了）就有钱来买好狗了吗？
（注意“疾”“市”的翻译）（2分）
15.有了问题，要找到问题的关键所在，才能有效地解决。
（或“凡事要努力，勤奋，才能取得成功。
”“说明事物之间相互联系，办事要考虑到各方面的因素。
”言之成理即可）（2分）
（二）现代文阅读Ⅰ（10分）
16.示例：
①揭示说明的对象和特征。
②吸引读者，引起读者的阅读兴趣。
③运用了比喻的修辞手法，将数据比作无价之宝，形象生动地揭示了信息时代数据非常重要这一特征。
（答到1点得1分） （3分）
17.①划线句运用了举例子、列数字、作比较的说明方法。
②数据经过分析和归纳会形成有用的信息，人们利用数据信息这一重要的特征。
（或通过分析数据超市作出在飓风来临的时候便知道及时补充货源，从而令销量大增的特点。
）（打出两种说明方法得2分，作用得1分）
18.D【解析】“可以”应为“有可能”（2分）
19.示例：
①分析学生平时的成绩，预测中考、高考等成绩。
②运用各种就业数据，预测高考报考专业和未来职业。
③利用气候数据，预防自然灾害。
④观察人流量、车流量数据，确定出行时间和路线。
⑤运用市场销售数据，规划蔬菜、水果的种植等。
⑥运用天文数据，做好航天飞机、卫星的发射等（言之有理，即可酌情给分。
）（2分）
（三）现代文阅读Ⅱ。
（13分）
20．失落、寂寞、虚幻等意思相近词语即可。
（2分）
21．①用拟人的修辞生动地写出了生活终会会告诉我们：
人们不懂生活的真谛，逃离生活，幻想生活，最终还得回到生活的原来位置，脚踏实地地生活。
②人总是浮躁的，总感到琐碎和锋利，想着逃离；我们只有像树一样勇敢地面对生活，承受生活，才能享受生活的美满。
（4分，每小题2分）
22．前后照应。
由树引发人们对生活的思索，从树的不逃避、独自站立，演绎着自己的精彩，点出“正视生活，沉醉于生活，才能使生活丰美”的中心思想。
（3分）
23．（意思正确，句式相同，修辞手法一样即可得分。
2分）示例：
大自然的风雨，有时轻柔，有时狂暴，仿佛是多变的韵律节奏，让它不变的姿态有了定位，日日为我演绎着永恒坚毅的美
24.C（2分）（读原文引用王维的诗《竹里馆》的语段可知，引用的最终目的是“我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外山谷里无处遁形”，即告诉人们生活是不应逃避，也无处无逃的。
）
四、写作（50分）
23.作文分项分等评分标准如下：
内容
等次
主题思想
写作内容
篇章结构
语言表达
一等
（50-41）
立意深刻
中心明确
材料典型
内容充实
结构严谨
条理分明
生动形象
真实感人
二等
（40-31）
中心明确
选材得当
内容具体
结构合理
条理比较分明
通顺流畅
感情真实
三等
（30-21）
中心基本明确
材料一般
内容欠具体
结构比较完整
条理欠清楚
有语病
缺乏感情
四等
（19以下）
中心不明确
选材不当
空洞无物
结构有残缺
条理比较乱
语病比较多
没有真情实感
补充说明：
1.错别字每个扣1分（重现的以用助词等暂不计），病句每个扣2分。
2.字数不足600字，每少50字扣2分；400字以下降一等处理。
诗歌不少于30行，每少1行扣1分，不足20行降一等处理。
3.有个性、有创见，确实优秀的，要给高分、满分。
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