创造力的测评.docx
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创造力的测评
（一）尤金.劳德赛法
美国普林斯顿创造才能公司总经理、心理学家尤金.劳德赛根据几年来，对善于思考，富有创造力的许多男女科学家，工程师和企业经理德个性和品质的研究，设计了一套测试“自己的创造心理是否有创造才能”的方法。
这套方法有50个句子。
在每个句子后面，用一个英文字母表示你的意见。
例如，A=同意，C=不同意，B=吃不准或不知道。
测评的步骤：
先进行自我测试，后根据测试的结果，对照“创造才能测试题答案”和“分数与创造力程度的对应关系”，测评自己的创造力才能。
1.无论什么事情，要我发生兴趣，总比别人困难。
（）
2.有是我在小组发表的意见，似乎使一些人感到厌烦。
（）
3.我花费大量的时间，来考虑别人是怎样看待我的。
（）
4.我不尊重那些做事似乎没有把握的人。
（）
5.我需要的刺激和兴趣比别人多。
（）
6.又是我对于事情过于热心。
（）
7.在解决问题时，我常常单凭直觉来判断“正确”或“错误”。
（）
8我有收集东西的癖好。
（）
9.我喜欢客观而又理性的人。
（）
10.我能与自己的同事和同行很好地相处。
（）
11.我有较高的审美感。
（）
12.在我的这一生中，我一直在追求着名利和地位。
（）
13.我乐意一人整天“深思熟虑”。
（）
14.我不满那些不确定和不可预言的事。
（）
15.我喜欢一门心思苦干的人。
（）
16.一个人的自尊比得到他人敬慕更为重要。
（）
17.我觉得那些力求完美的人是不明智的。
（）
18.在生活中，我经常碰到不能用“正确”或“错误”来加以判断的问题。
（）
19.许多人之所以感到苦恼，是因为他们把事情看得太认真了。
（）
20.我经常为自己在无意中说话伤人而感到闷闷不乐。
（）
21.我不喜欢提出哪种显得无知的问题。
（）
22.一旦任务在肩，即使受到挫折，我也要坚决完成之。
（）
23.我不做盲目的事，也就是说我总是有的放矢，用正确的步骤来解决每一个具体问题。
（）
24.我认为，只提出问题而不想获得答案，无疑是浪费时间。
（）
25.我认为哦，合乎逻辑的、循序渐进的方法是解决问题的最好方法。
（）
26.做自认为正确的事情，比力求博得别人赞同重要得多。
（）
27.我知道如何在考验面前保持自己的内心镇静。
（）
28.我能坚持很长一段时间解决难题。
（）
29.在特别无事可做时，我到常常想出好主意。
（）
30.有时我打破常规去做我原来并未想到的事。
（）
31.幻想促进了我许多重要计划的提出。
（）
32.如果要我工作之外的两种职业中选一种，我宁愿当一个实际工作者，而不愿当探索者。
（）
33.我喜欢坚信自己结论的人。
（）
34.灵感与获得成功无关。
（）
35.争论时，使我感到高兴的是，原来与我观点不一致的人变成我的朋友，即使牺牲我原先的观点也在所不惜。
（）
36.我最大的兴趣在于提出新的建议，而不在于设法说服别人接受这些建议。
（）
37.我往往避免做那些使我感到低下的工作。
（）
38.在评价资料时，我觉得资料的来源比其内容更重要。
（）
39.我宁愿和大家一起工作，而不愿意单独工作（）
40.我喜欢那些对别人产生影响的工作。
（）
41.对我来说“各得其所”、“各在其位”是很重要的。
（）
42.那些使用古怪和不常用的词语的作家纯粹是为了炫耀自己。
（）
43.即使遭到不幸，挫折和反对，我仍然对我的工作保持原来的精神状态和热情。
（）
44.想入非非的人是不切合实际的。
（）
45.我对“我不知道的事”比“我知道的事”影响更深刻。
（）
46.我对“这可能是什么”比“这是什么”更感兴趣。
（）
47.纵使没有报答，我也愿意为新颖的想法花大量的时间。
（）
48.我认为“出主意无甚了不起”的说法是中肯的。
（）
49.在解决问题时，我分析问题较快，而综合所收集的资料较慢。
（）
50.从下面描述人物性格的形容词中，挑出十个你认为最能说明你性格的词：
（）
精神饱满的，有说服力的，实事求是的，虚心的，观察力敏锐的，谨慎的，束手无策的，足智多谋的，自高自大的，有主见的，有献身精神的，有独创性的，性急的，高效的，乐意助人的，坚强的，老练的，有克制力的，时髦的，自信的，不屈不挠的，有远见的，机灵的，好奇的，有组织力的，铁石心肠的，思路清楚的，脾气温顺的，可预言的，拘泥形式的，不拘礼节的，有理的，有朝气的，严于律己的，精干的，讲实惠的，感觉灵敏的，无畏的，严格的，一丝不苟的，谦逊的，爱乐的，漫不经心的，柔顺的，创新的，泰然自若的，渴求知识的，实干的，好交际的，善良的，孤独的，不满足的，易动感情的。
前49题不同答案得分情况见表8-1.
表8-1测试题答案
题
A
B
C
题
A
B
C
题
A
B
C
1
4
1
0
18
2
1
0
35
-1
0
2
2
2
1
0
19
2
1
0
36
2
1
0
3
-1
0
3
20
-1
0
2
37
0
1
2
4
0
1
2
21
0
1
3
38
-2
0
3
5
3
0
-1
22
3
1
0
39
0
1
2
6
3
0
-1
23
0
1
2
40
1
2
3
7
4
0
-2
24
0
1
2
41
0
1
2
8
0
1
2
25
-2
0
3
42
-1
0
2
9
0
1
2
26
3
0
-1
43
3
1
0
10
0
1
2
27
1
0
3
44
-1
0
2
11
3
0
-1
28
4
1
0
45
2
1
0
12
0
1
2
29
2
1
0
46
2
1
0
13
2
0
-1
30
2
1
0
47
3
2
0
14
0
1
2
31
3
0
-1
48
0
1
2
15
0
1
2
32
0
1
2
49
-1
0
2
16
3
0
-1
33
-1
0
2
17
-1
0
2
34
0
1
2
第50题中下列每个形容词得2分：
精神饱满的，观察力敏锐的，不屈不挠的，柔顺的，足智多谋的，有主见的，有献身精神的，有独创性的，感觉灵敏的，无畏的，创新的，好奇的，有朝气的，热情的，严于律己的。
第50题下列每个形容词得1分：
自信的，有远见的，不拘礼节的，不满足的，一丝不苟的，虚心的，机灵的，坚强的。
其余的词得0分。
回答上述测试所得分数与创造力程度对应关系见表8-2。
表8-2分数与创造力程度对应关系
分数
创造力程度
110~140
创造力非凡
85~109
创造力很强
56~84
创造力强
30~55
创造力一般
15~29
创造力弱
-21~14
无创造力
（二）普的斯顿法
普的斯顿是由美国普的斯顿法创造公司为选拔创造型人才制定的“你的创造力有多大”的测验方法。
这一方法中有五十个句子。
每个句子后用一个英文字母表示你对一提法的同意或反对程度。
例如：
A=非常同意；B=同意；C=中间态度，或不知道；D=反对；E=坚决反对。
测评的步骤：
事先不看计分方法。
先进行自我测试，后根据测试的结果，对照“创造力测试题答案”和“分数与创造力程度对应关系”评价自己的创造力程度。
1.在解决某一特定问题时，总是很有把握地认为我是按正确的步骤工作的。
（）
2.我认为不能得到正确地回答，提问题就是浪费时间。
（）
3.我觉得有条理的一步一步地做是解决问题的最好方法。
（）
4.我也偶尔在集体内发表一些似乎叫人扫兴的意见。
（）
5.我花大量的时间考虑别人对我的看法。
（）
6.我觉得自己有可能对人类作出特殊的贡献。
（）
7.我认为做自己认为正确的事比努力争取别人的赞成更重要一些。
（）
8.那些看上去做事没有把握、缺乏信心的人，得不到我的尊重。
（）
9.我能长时间盯住一个难题不放。
（）
10.偶尔，我对事情变得过于热心。
（）
11.我常常在做不具体的事时，想出最好的主意。
（）
12.在解决问题的过程中，我是凭直觉，凭“是”、“非”感。
（）
13.在解决问题中，分析问题时，我干的较快，而综合所获得信息时，工作较慢。
（）
14.我有喜欢收集性的嗜好。
（）
15．幻想为我执行许多较重要的计划提供了动力。
（）
16.假如放弃现在的职业，要我在两个职业中挑选一个，我宁愿当医生，而不愿当冒险家。
（）
17.和社会或职业阶层大抵相等的人在一起，我会相处得好一些。
（）
18.我有高度的审美力。
（）
19.直觉不是解决问题的可靠向导。
（）
20.与其说我热衷于向别人介绍新思想，还不如说我的兴趣在于拿出新思想。
（）
21.我往往避开使自己不如他人的场合。
（）
22.在估息信息时，我觉得它的来源比它的内容更重要。
（）
23.我喜欢那些遵循“先工作后享乐”规则的人。
（）
24.一个人的自尊比受到别人尊重重要得多。
（）
25.我认为那些追求至善至美的人是不明智的。
（）
26.我喜欢那些能从中影响他人的工作。
（）
27.我认为凡物必有其位，凡物必在其位。
（）
28.那些抱着“怪诞”思想的人是不实际的。
（）
29.即使我的新思想没有实际效用，我却宁愿去想。
（）
30.当某一个解决问题的办法行不通时，我能很快改变思考问题的方向。
（）
31.我不愿意问显得无知的问题。
（）
32.我宁可为了从事某一工作或职业而改变自己的爱好，而不会为了迎合自己的爱好而改变工作。
（）
33.问题无法解决，往往在于提出了错误的问题。
（）
34.我经常能预感到解决问题的方法。
（）
35分析失败是浪费时间。
（）
36.只有思路模糊的人才会借用比喻和类比。
（）
37.又是我非常欣赏一个骗子的机灵，乃至希望他能安然逃脱惩罚。
（）
38.对一个只是隐隐约感受到了，但又说不清楚的问题，我就开始去解决它。
（）
39.我往往忘记像人、街道、公路、小城镇的名称这类东西。
（）
40.我觉得勤奋时成功的基础。
（）
41.对我来说，被别人看作是集体的好成员是很重要的。
（）
42.我知道怎样控制自己的内心活动。
（）
43.我是一个完全可靠，责任心强的人。
（）
44．我不喜欢干没有把握的事，不可预见的事。
（）
45.我愿意和集体共同努力，而不愿单枪匹马。
（）
46.许多人的问题在于他们对问题过于认真。
（）
47.我经常被要解决的问题困扰，但却又无法撒手不管。
（）
48.为了达到自己树立的目标，我很容易放弃自己的利益和舒适。
（）
49.假若我是大学教授，我宁愿教实践课，不愿教理论课。
（）
50.我为生命之谜所吸引。
（）
上述测试题不同答案的得分情况，见表8-3。
表8-3创造力测试题答案
题
A
B
C
D
E
题
A
B
C
D
E
1
-2
-1
0
1
2
26
-2
-1
0
1
2
2
-2
-1
0
1
2
27
-2
-1
0
1
2
3
-2
-1
0
1
2
28
-2
-1
0
1
2
4
2
1
0
-1
-2
29
2
1
0
-1
-2
5
-2
-1
0
1
2
30
2
1
0
-1
-2
6
2
1
0
-1
-2
31
-2
-1
0
1
2
7
2
1
0
-1
-2
32
-2
-1
0
1
2
8
-2
-1
0
1
2
33
2
1
0
-1
-2
9
2
1
0
-1
-2
34
2
1
0
-1
-2
10
2
1
0
-1
-2
35
-2
-1
0
1
2
11
2
1
0
-1
-2
36
-2
-1
0
1
2
12
2
1
0
-1
-2
37
2
1
0
-1
-2
13
-2
-1
0
1
2
38
2
1
0
-1
-2
14
-2
-1
0
1
2
39
2
1
0
-1
-2
15
2
1
0
-1
-2
40
2
1
0
-1
-2
16
-2
-1
0
1
2
41
-2
-1
0
1
2
17
-2
-1
0
1
2
42
-2
-1
0
1
2
18
2
1
0
-1
-2
43
-2
-1
0
1
2
19
-2
-1
0
1
2
44
-2
-1
0
1
2
20
2
1
0
-1
-2
45
-2
-1
0
1
2
21
-2
-1
0
1
2
46
2
1
0
-1
-2
22
-2
-1
0
1
2
47
2
1
0
-1
-2
23
-2
-1
0
1
2
48
2
1
0
-1
-2
24
2
1
0
-1
-2
49
-2
-1
0
1
2
25
2
1
0
-1
-2
50
2
1
0
-1
-2
回答上述测试题所得分数与创造力程度对应关系，见表8-4。
表8-4分数与创造力程度对应关系
分数
创造力程度
80~100
非常有创造力
60~79
高于平均水平
40~59
平均水平
20~39
低于平均水平
-100~19
创造力极低
升级会员 