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s读后感共7篇
s读后感（共7篇）
我们的企业是工业化企业，仪容不整，物品堆放杂乱、物品随意摆放、物品缺少标识、地面脏污及灯光灰暗是普遍存在地现象、职工常常面临找不到工具、通道不畅、机器抛锚等等困惑、以致于整个企业士气不振、工作效率及产品品质低下。
为此，企业苦恼不已！
最近我们企业开展了6S管理活动，结合我们企业的实际情况，我通过阅读《6s活动实战》有以下的深刻体会。
6S管理作为现场管理的有效工具之一，为提升员工整体素质、消除上述问题提供了有效的解决方案。
这本书程结合数十家企业推行6S管理的实践案例和照片，深入浅出的讲解了6S管理的要义及其推行方法，是企业实施6S管理不可或缺的指导书籍。
作为一名企业的管理者更应放开思想，积极创新使企业的管理更先进更上层楼。
我认为实施6s活动能为企业带来巨大的好处。
一个实施了6s活动的企业可以改善其品质、提高生产力、降低成本、确保准时交货、确保安全生产及保持职工高昂的士气。
概括起来讲，推行6s最终要达到八大目的：
1．改善和提高企业形象
整齐、清洁的工作环境，易于吸引客户，让客户有信心；
同时，由于口碑相传，会成为其他企业的学习对象。
行业中的领头羊。
2．促成效率的提高
良好的工作环境和工作气氛，有修养的工作伙伴，物品摆放有序，不用寻找，职工可以集中精神工作，工作兴趣高，效率自然会提高。
3．改善零件在库周转率
整洁的工作环境，有效的保管和布局，彻底进行最低库存量管理，做到必要时能立即取出有用的物品。
工序间物流通畅，能够减少甚至消除寻找、滞留时间，改善零件在库周转率。
4．减少甚至消除故障，保障品质
优良的品质来自优良的工作环境。
通过经常性的清扫、点检，不断净化工作环境，避免污物损坏机器，维持设备的高效率，提高品质。
5．保障企业安全生产
储存明确，物归原位，工作场所宽敞明亮，通道畅通，地上不会随意摆放不该放置的物品。
如果工作场所有条不紊，意外的发生也会减少，当然安全就会有保障。
6．降低生产成本
通过实施6s，可以减少人员、设备、场所、时间等等的浪费，从而降低生产成本。
7．改善员工精神面貌，使组织的活力化
人人都变成有修养的员工，有尊严和成就感，对自己的工作尽心尽力，并带动改善意识，增加组织的活力。
8．缩短作业周期，确保交货期
由于实施了“一目了然”的管理，使异常现象明显化，减少人员、设备、时间的浪费，生产顺畅，提高了作业效率，缩短了作业周期，从而确保交货期。
推动合理化建议有以下几个特别要留意之处：
（1）要鼓励员工提出自己的合理化建议，必须要辅以一定的物质和精神鼓励手段
6s推进组织应组织专人对合理化建议进行鉴定，好的予以实施和奖励；
不能实施的也要说明原因予以勉励，上上下下形成一个“不平则鸣，从善如流”的氛围。
部门合理化建议成绩纳入管理人员的绩效考评中，促使管理人员重视部门改善的推动。
（2）注意引导，防止合理化建议成了一个发泄牢骚和不满的工具合理化建议与牢骚不满仅隔一步之遥。
在教育员工永不自满、不断改善的同时，还要教育他们面对现实，积极克服环境条件的困难，而非不顾现实的差距，牢骚满腹，消极发泄自己的不满，打击士气。
（3）发动全员参与，尤其是管理人员的积极性
管理人员因为视野境界和受教育不同，他们的提案往往含金量更高。
但事实上大部分公司的奖酬机制，能令员工的热情高涨，管理人员却漠不关心，冷眼旁观。
只有找到合适管理人员的激励机制，才能发挥他们的积极性，得到含金量较高的提案。
如何建立一支具有极强凝聚力和战斗力的高素质的员工队伍,是关系一个企业发展成败的大事.今天的市场竞争,不仅是企业在产品、技术方面的竞争,更重要的是企业在员工队伍综合素质方面的竞争.
除了资本,企业必须有一支结构合理、素质良好的员工队伍.因为企业的生存与发展依赖于全体职工的劳动和智慧.作为企业的管理者,我们首先要向我们厂负责,维护企业的利益,同时,还要对职工负责,极
大地维护职工的利益.我们认为,企业的利益与职工的利益同等重要.如果职工的利益受到损害,企业的利益也会受影响.维护职工的利益实际上就是为了追求企业的最大利益,促进企业的高速发展.因此,在为社会创造最大效益的同时,我们还要为职工创造最大的机会,这是我们企业义不容辞的责任.我们要不断改善和提高职工的待遇,使职工在企业中获得他们应该得到的利益,使职工的收入达到同行业的中上水平.
职工的高收入必须依赖于企业的高效率,依赖于企业保持长期和稳定的发展.拥有一支高素质的员工队伍,则是保持企业长期健康和稳定发展的基本条件.
6S管理就是要塑造一批高素质、高品位的企管人.何为高素质、高品位的企管人呢?
就是在思想品格、道德伦理方面堪称楷模,在仪容仪表、言行举止方面堪称榜样的人,
实践证明,一个成功的企业必定会有一个优秀的、具有鲜明个性的企业文化氛围.我希望通过推行6S活动,推动我们的企业文化建设,塑造一大批合格员工.
读了本书的我深刻的体会，企业的建设需要所有职工的投入，所以对企业6S管理及建设应让所有职工参与进来。
合理化建议，在日式企业里又称“提案”或“改善提案”，是发挥员工的智慧潜力，发扬主人翁精神，以积极的心态，通过一定的途径，向一定的组织或人员以书面的形式提出自己的见解和建议，从而不断改善本职工作的一种方法。
是6s的一种高级形式。
企业生产及设备、工艺和管理等方面，永远存在着不足和不合理之处，企业管理的过程就是“点点滴滴合理化”的过程。
企业员工专心致志于本职工作，对于现场的工作，没有比他们更清楚和了解的了，我们要发挥员工无穷的智慧和潜力，鼓励他们提出合理化建议，不断改善我们的工作，推动企业进步。
先进从点滴做起
——齐鲁先锋观后感
从感恩社会、回馈社会的山东广播电视台新闻中心副主任刘文蓉到勤学苦干、“模糊逻辑”的鲁南机床有限公司副总工程师的赵峰，从爱民情深、“铁笔”敬业的莒县人民检察院技术科科长邵明强到耐心细致、点燃想象力火花的中国科技馆办公室党办主任钱岩，这次教育活动，犹如春风化雨，让我原本蒙尘的视线豁然清晰。
是的，不需要登高呐喊，也不需要蓄意强调，立足本职工作，做好身边点滴，即是坚定了“立足平凡岗位，争做时代先锋”的理想信念，就是对“三个代表”重要思想和共产党员先进性内涵的进一步理解。
刘文蓉说，积极参政议政，能够想老百姓所想，就是她的幸福；
邵明强说，要让每一个当事人感受到法律的公平和公正；
钱岩说，每一个来参观的孩子都应该得到鼓励„„从新闻“走基层”到弱势集体救助，从追求知识自主权到鼓励每一个有求知欲的孩子，他们的事迹让我更加明白，党员是否先进，不在于怎么说，而在于怎么做。
党员教师的先锋形象能否体现，不仅在于要有先进的理念为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。
在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。
作为教育战线的一名普通党员，我也着重关注了潍坊商校的金牌指导老师刘彦明和山东省实验中学语文教研组组长王岱老师。
他们一个自学成才，改变教学模式，在做中学，在做中教，细心指导商校学生参加全国职业技能大赛。
一个关注学生心理，用心呵护每一个学生，用心探索语文教学之路。
刘彦明说，老师要有危机感，学生的成功才是老师最大的成果。
王岱老师说，学生很难讲是我培养的，我只不过做了一点老师应该做的事，不压抑孩子，尽可能给他提供更广阔的空间，顺着他的个性去引导。
教师这个职业不仅是神圣的，更是高危的。
这些普通的话语，不仅仅是他们多年执教的经验总结，更是我应该认真品味和学习的至理箴言。
选择了教师这个职业，就要无愧于“教师”这个称号。
宁静致远，淡泊明志，开拓创新，严谨务实，不仅要传道、授业、解惑，更要用心、投入、解忧。
榜样的力量不仅仅是一时的，更要化作更深一层的内驱力，规范言行，爱岗敬业，无私奉献，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征。
古语云：
积水成川，集腋成裘。
所谓先进，并非一味冲前，而是要从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，将爱岗敬业精神和自身工作实际结合起来，与深入开展争先创优活动结合起来。
所谓先锋，也并非振臂高呼，而是要踏实肯干，在自己的岗位上拼搏进取，无私奉献，让人生在自己的岗位上发光发亮。
齐鲁先锋，先进从点滴做起。
5S管理读后感
说起这5S管理，我还是在那一节班会课上，班主任老师哪儿知道的。
5S管理是现场基础管理的着眼点之一，是一个企业从粗放型广利到精细型管理转型的体现。
5S是什么呢？
具体的说，5S就是整理（SEIRI）.整顿（SEITON）.清扫（SEISO）.清洁（xxxxU）.素养（xxxxU）这五个项目，又因为日语的拼音均以“S”开头的，所以简称5S。
5S起源于日本，通过规范现场、现物、营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯，其最重要的目的是提升人的品质：
革除马虎之心，养成作做凡事认真的习惯，遵守规定的习惯，自觉维护工作环境的良好习惯和文明礼貌的习惯。
在日本众多家企业管理的现场经验来看，5S的无疑是成功的。
它山之石，可以攻玉。
这些5S的现场生产管理经验在中国某些企业中的运用也都起到了良好的作用。
这些企业的经营效益、产品质量成本管理都已接近或超过了日本本土的企业。
在我国的经济正在迅速崛起的今天，我们更应该大力的推广5S的生产管理，从而使我们的企业管理早日达到国际先进水平，同国际接轨。
从这个意义上来说，5S就是特效药。
那么怎样才能贯彻实施5S呢？
一个企业的5S工作的好坏，首先要看这个企业的第一把手对这件事的重视程度。
5S工作的推行首先要从总经理的办公室开始，继之是中层领导干部和管理干部，其次是工作车间。
很难想象得到一个企业的行政首长的办公室是杂乱无章的，文件报纸像小山一样堆放着，而下面的各个机构5S管理会很有生机。
当天公务完毕，在办公桌上不留一件不必要的物品，保持办公桌的整结。
同时，在学习生活中也要这样去做。
然而，没有实施5S管理的工厂，职场是杂乱的，例如地板粘着垃圾、油渍或纸屑等，日子久了就会形成了乌黑的一层，零件与箱子乱堆乱放、起重机或台车在狭窄的空间里游走。
再如，好不容易导进的最新设备未加维护，经过
数月以后，也会变成不良的机械，要使用的工具、计测器也不知道放在何处等等。
显现了脏污与凌乱的景象，员工在作业中显得松松垮垮，规定的事项也只是在起初的两三天里遵守而已，改变这样的工厂的面貌，实施5S管理活动是最为合适的。
5S管理说起来容易然而想要长久的持之以恒的坚持下去却是相当的难，开展5S活动需要全员参与齐抓共管，养成良好的工作习惯，形成良好的企业文化。
同样的，在我们的学习生活中能养成综上所述的习惯，那你一定会是一个成功的人。
Charlotte"sWeb读后感
Charlotte"sWeb是我读的第一本英文童话书也是我第一本用分析或者说赏析的方法看完的英文原著。
它对我很特别，除去内容的特别，阅读过程的特别让我认识到更多。
在此之前，我对于阅读原著能给英语学习带来什么样的帮助这一问题并没有太多的思考、想法。
但通过在阅读这本书过程中的分析、课堂讨论和老师的引导让我对此有了新的认识。
Charlotte"sWeb是一本儿童读物，这意味着它的难度会比平时所读的名著难度小，生词更少。
但事实却恰好相反，里面的生词量不少而这些生词大都较短而且多数是日常生活中常见的物体。
我想这正是老师所说的怪异现象---我们可以读懂生涩的新闻和专业性强的文章却无法读我们本人为应该不存在问题的儿童读物。
现实生活中，我对此也深有体会---越简单越常见的物体我们往往不知道如何表达。
而小说阅读很明显对此有很大的帮助，在阅读过程中遇到的生词积累下来可以帮助我们扩充词汇量尤其是那些不易在报章中遇到的单词。
小说来源于生活。
这也是小说阅读能提供给我们英语学习的另一大帮助----通过阅读各个国家的小说了解各个国家的文化背景、习俗、生活习惯等，而阅读同个国家不同时期的小说对了解该国的历史、改变大有益处。
例如通过阅读Charlotte"sWeb，我们可以了解到美国乡村的生活、农场运作模式等，通过Arable夫妇和Fern交流的方式等可以感受到中西家庭教育方式的差异等…...总而言之，小说阅读对于英语学习有很大的帮助。
黄灿然先生在《谈翻译的十个条件》中说到，“读英语作品就像移民，你必须越出你原来的舒适区。
………你在英语读物的世界中，最初是人地生疏，无所适从，也不知所谓，无比自卑，无比沮丧。
但你会适应并奋发图强——不过如同移民，你别寄望很快适应，可能需要三五年，十年八年。
不要紧，那地方最终会成为你的新舒适区。
”阅读不仅是学习英语的重要方式，更是英语学习的目标。
谈到小说的叙事手法等方面，“细节描写“是最使我印象深刻的。
在我看来，Charlotte"sWeb毫无疑问是以细节取胜的。
细节描写从头到尾贯穿着整本小说。
例如小说第一章中有一段对于Arable家早餐环境的描写，作者通过简单的描述了餐桌上的物品但却可以从中感受到现场轻松的气氛在Fern救下Wilbur之后。
还有一处让我印象深刻的是对于barn谷仓的场景描写，作者似乎提到了你能在一个谷仓里看到听到闻到的所有东西。
而这种细节的描写神奇之处在于让你好像真的看到了这些东西而最重要的是作者只说出了你能看到的听到的而没有自己主观描述但是你却可以从这些描述中读出作者所想描写、表达的那个谷仓---宽敞的、温暖的、友好的甚至是适合Wilbur居住的。
文章许多地方都有同样的表现---作者向我们叙述而不是描写一个画面，但是却可以容易地从作者叙述的情景中感受到作者的情感和想表达的东西。
以上，就是我在读过Charlotte‘sweb之后的些许感想。
《中华美德故事》读后感
这几天读了一本书，本来是在自习时百无聊赖时顺手拿过来看的，但很快就被里面精彩的小故事吸引住了。
整本书读完后，细心咂摸，真是回味无穷，受益匪浅。
这是一本讲述古今中外名人美德小故事的集绵。
语言浅显易懂，在每篇小故事后面还跟着百余字的编者随感，具有一定的启发性，非常适合中学生读。
当然我这个大人也从中吸取了许多营养成份，增加了不少见识，因为有些故事以前听过，但没有如此详细有趣，有些以前没有听过。
另外我觉得比增加知识更为重要的是陶冶了情操。
书中人物的美德，有一些自己可能也有，但是更多的是自己没有的，或是意识到了却没有持之以恒去实践。
许多故事对如今感到困难重重的我来说，确实有很大的启发。
其三，一定程度上丰富了我上历史课的素材。
这本书里的许多人物在我们历史课本中学到，但课本侧重于从宏观角度讲他们伟大的成就和对后世的影响，而这本小册子主要是讲这些名人生活中的小故事，通过这些小故事反映他们的世界观、人生观。
这就使我们对历史的认识更加的丰满，有血有肉，生动形象。
我应该买一本充实到我的班级图书馆，并在适当的时候把这些小故事讲给我的学生听。
等以后我有了自己的孩子，除了给他讲那些美丽的童话故事之外，还要给他讲中国古人的美德，让他们从小就受到这些优秀文化的熏陶。
当然，这些书中的有些东西我认为是不好的，例如愚孝之类，去
掉这些代之以民主、科学的思想。
而且在给孩子们说诚信的时候，我也会讲些如何防止坏人伤害自己。
毕竟在当今社会，提高自我修养的同时，还应防止上当受骗。
读后感与个人理解归纳
现代6S标准化管理模式源于日本企业对先进管理方式的总结，于20世纪90年代才逐步引入中国，是近年来各行各业行之有效的现场管理理念和方法。
其实，早在300多年前的清朝就有文章《朱子家训》所记载的诗句“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。
既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
”暗合了6S管理的理念，可以说《朱子家训》是6S管理模式最早的启蒙思想。
所谓6S管理即由整理（sortout）、整顿（setlimits）、清扫（shine）、清洁（standardize）、素养（sustain）所组成的5S管理法的基础上又加上安全（safety）这一要素，此举进一步完善了5S对企业的健康发展所起到的促进意义，是企业管理者值得深入学习的管理理念。
我觉得不仅企业管理者需要深入学习，普通工作者也应该了解、消化理念的指导意义，这有助于协助管理者更好的运转整个企业，提高企业素养的同时也提高了我们的自身修养。
6S标准化管理模式是企业一项长期的改善活动，运作初期要注意莫将先进的6S管理理念错误的理解成只讲表面文章的伪先进。
伪6S，仅仅是要求物品摆放整齐，地面打扫干净、应付检查等表面化现象。
注重细节，逐步形成良好习惯，灵活运用进而取得实效才是真真正正的6S标准化管理。
理解起来，我觉得有无实效即是检验真伪6S的可靠方法。
针对对本书的学习，我认为6S管理理念的落实可分为5步：
①整理、整顿：
整理，就是要区分哪个有用、哪个无用；
割掉无用的，保留有用的。
整顿就是将有用的聚在一起，恰当定位，当需要时能快速接近。
书中提到一个例子，我觉得特别形象，讲的医生给病人做手术，各式手术刀具需要提前摆好、定位，这样当手术进行时才不会在选取工具上浪费时间，进而影响到对病人生命的抢救。
②清扫：
说的就是打扫工作场所，营造干净的工作环境。
需要注意的是，通过清扫，我们一定要知道污染源是什么。
即所谓的治病要治本，对影响工作场所面貌的因素来一个釜底抽薪。
③安全：
旨在消除隐患、排除险情，是对事故的预防而非补救。
书中强调，安全要尽量避免回避小问题，这一理念和墨菲定律完美契合；
书中还提到认识到危险源后，如何避免危险的发生所推荐的方法，即
A.建立规章制度B.培训C.现场巡视监管D.建立员工安全意识
④清洁：
重点突出一个“洁”字。
有以下三方面的强调：
A．维护与保持好的方面。
即前面4S要持续进行，长期坚持。
B．改善和完善目前不足之处。
C．进一步标准化。
这恰恰契合了APS理念中‘工作有标准’这一点。
具体来讲，6S落实到“清洁”这步，就应该制定检查标准了。
如果说管理者在此之前充当的是一个遥控者，这一环节，就要去做一个执行者，执行检查程序，严格以工作标准来作为考核要求且标准越详细越好。
举个例子:
“化工品废料桶不得过满”就没有“化工品废料桶盛放废料不得超过桶口”效果好。
⑤素养：
如果说之前的5S是播种的话，素养（sustain）就是收获，之前的筹备终于换来的所得，企业得以自行良好运转。
当然这也是一种对企业的每一份子更高的要求。
素养既是一种企业文化、是图腾，员工敬而畏之；
又是员工心中引以为傲的部分，且与大家共同的利益息息相关、环环相扣，人们主观客观都极不情愿去违背。
书中有三个标准：
A.守纪律：
侧重于人。
员工遵守各项规则制度、组织纪律。
B.守时间：
客观的时间
C.守标准：
侧重于工作。
一方面是工作严格按手册施工；
另一方面维修质量也要高于标准值。
近日读到了今年的第一本书，这是一本关于现场5S的讲解书籍。
在入社之处就做过相关的培训，一直觉得对5S还是有一定的了解。
在看过这本《图解5S管理实务》的书后，对5S的认识有提高了一层。
首先，5S一词源于日本，5S管理曾经是日本经济腾飞的两大法宝之一，由此可以看出5S绝不是简单的打扫卫生，它的效果可以促进一个国家经济的腾飞。
其实在各行各业5S都可以应用起来，无论是生产现场，还是办公区域，甚至是居家都可以使用到这一工具。
具体要分为一下5步：
（一）整理，在我们的工作和生活当中，都存在了一些我们正常办公情况下不使用的物。
如：
过期的文件，破损的办公文具，已经使用过的打印纸，或者那些一年都用不了几次的东西等等。
这些不需要的物品和正常使用的物品摆放在了一起。
不仅看起来不美观，在我们查找物品的时候，也会浪费时间。
所以说，第一步，我们要先把这些不常使用的物品和日常使用的物品区分开来。
因为，有些物品虽然平时不经常使用，但在某些特定情况下还是很有用处的。
所以，即便是不需要的物品，也要整理出不用品清单。
并且记录下关于此物品的相关信息，以便日后查找。
（二）整顿，在我们将物品区分整理之后，把需要的物品放在指定的位置上。
整顿是整理的一个提升，试想一下，如果我们只是把需要的物品和不用的物品进行了整理，但并没有将他们区分开，他们仍然放在原来的位置上。
当我们需要的时候，我们能够很快速的找到我们需要的物品吗？
所以，整顿如果不做，那么整理工作做得再好也是无用功。
整顿就是防止浪费的预防针，书中提到了一个关于拿取文件作业中，寻找的时间所占用的比例。
看到这个调查，我惊讶的发现，寻找的时间居然占到了66%，也就是说，如果没有做好整理整顿，我们日常工作的66%就被浪费掉了。
可见整顿的重要性了。
那么就我们公司来讲，现在在整顿方面就存在一定的问题，我们总是将表面整理干净，但实质却没有改变。
这样做只是表面功夫，没有实际意义，外表看起来好像很干净整洁，但是实际却把一些脏乱的东西隐藏在了一些柜子里面。
我在书中看到了一个很好的建议，就是把所有文件柜及储物柜全部改为开放式。
这样整顿工作没有了死角，也就能促进我们更积极的把整顿工作做好。
而且整顿的时候，我们也要注意定位，定量。
固定的物品就应该要放在指定的位置上，按照一定的数量。
这样不管是谁都能够轻易的将物品归位。
这样也易于我们日后的查找。
就是应该加强可视化的管理，这样无论新人还是经验丰富的人都可以及时拿到物品。
这一点是非常重要的。
明确了位置后，要指定各位置的负责人，这样才能够长久的维持好这种良好的状态。
（三）清扫。
当我们将物品区分，摆放到它应该所在的位置上之后。
就应该进行5S的下一步，清扫了。
清扫，并不是单纯的打扫卫生。
这项工作不仅要把身边的灰尘及垃圾全部清除，还要将我们日常用的东西归位，包括清扫工具，等等。
为了更好地推进清扫工作，书中给出了一个干净程度一览表。
表中明确的指出了，各个区域的地面，座椅摆放等等细节的评价基准。
这样很好的规范除了标准，对任何人来说都是有用的。
我们可以通过这样的标准来随时验证我们的清扫工作做得是不是到位，有没有达到清扫的标准。
清扫的同时，我们也应该找到工作中最大的污染源，并且将它行之有效的进行改善。
这样才能减少我们工作中的垃圾的发生。
清扫也要划分区域，每个人将自己的区域打扫干净，在自己的区域内，随时监控清扫情况。
让清扫工作渗入我们的工作，成为工作的一部分。
（四）清洁，清洁是清扫的延伸，它不单单只打扫卫生，不留死角。
更延伸到员工的整体状态。
包括员工服装的穿戴等，一个衣着邋遢，浑身油污的人，你能够相信他的实力吗？
虽然我们不能以貌取人，但是一个干净整洁的外表的确会给人带来一种信任感。
而且也更容易通过一个干净整洁的状态，赢得客户的好感。
一个清洁的状态也离不开领导的随时督促，领导的巡视和督促，不断提出好的建议和方案会让员工们更加提高对5S的重视程度。
通过不
断的改善，提升全员5S的水准。
（五）素养，简单地说，素养就是要切实遵守应该遵守的规则。
素养可以体现在很多的方面，比如见面问候。
这一个小小的动作，可以加强员工之间的友谊，优化公司整体氛围。
再比如遵守公司的各项制度等等。
其实有的时候，我们很散漫，不太愿意遵守规则。
这个时候，就应该出台一些强制的手段，直到习惯养成为止。
这就是5S的全部过程，当然并不是做完一个过程就能够让公司变好。
需要反复的进行，例如，整理可以每月整理一次，在进行对应的整顿，清扫等等。
这是一个反复进行的过程。
每反复一次，就提升一次5S的水准，公司的状况也就会越来越好。
其实我觉得，领导层才是5S工作的原动力，领导的率先垂范会让员工感觉到5S的重要性。
在分配区域的时候，领导也应该有对应的负责区域。
这样大家一起动手改善环境，才能达到最好的效果。
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