第二次月考八年级.docx

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第二次月考八年级

一、语言积累与运用。

（19分）

1．下列加点字读音全对的一项是（）（2分）

A．不逊（xùn）稽（qǐ）首憔（jiāo）悴深恶（wù）痛疾

B．璀璨（càn）睥睨（nì）炮（páo）制翻来覆（fù）去

C．家醅（pēi）挑衅（xùn）相形见绌（chù）　藏污纳垢（gòu）

D．尴（gān）浅鬣（liè）广袤（mào）粗制滥（làn）造

2．下列没有错别字的一组是（）（2分）

A、抑扬顿挫合辙押韵龙吟凤哕正襟危坐

B、诚皇诚恐不求甚解翻来覆去颌首低眉

C、慷慨大方不可名状引经剧典沧海桑田

D、盛气凌人暗然失色众目睽睽暝思遐想

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）

A．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。

B．他几次为老人做好事的精神实在是无可置疑的

C．“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。

D．听了这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来

4．对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是（）

A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

理解：

这句话运用排比和拟人的修辞方法，生动形象地写出了春天来临时万物复苏气温回升的情景。

B．人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香

飘四野。

理解：

这句话运用拟人的修辞方法，强调了秋天的景色带给人们的美好感受。

C．夜深了，皎洁的月光倾泻下来，就像透明的轻纱笼罩着大地。

理解：

这句话运用比喻的修辞方法，形象地写出了月光清澈、柔美的特点。

D．老师严肃地说：

“这样糟蹋粮食太不像话了，难道你不知道这些粮食来之不易吗？

”

理解：

这句话运用反问的修辞方法，表现了老师在批评学生浪费粮食这种现象时的严厉的态度。

5.依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是（   ）

   周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持    态度。

读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。

可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。

譬如说，在媒体的    下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特  。

A.怀疑 影响 落伍   B.疑惑  影响 落后

C.怀疑 指导 落伍 D.疑惑  指导 落后

6.选出对陶渊明《饮酒》赏析有误的一项是（）

A、本诗开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。

其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。

B、“此中有真意，欲辨已忘言”，实际上是说，由于诗人眼中的景色是如此的美丽，因此让人只顾得上去细细观赏，却忘记了用语言表达出来。

C、“采菊东篱下，悠然见南山”，一句中的“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适。

对生活无所求的心情。

而“望”字则很好地体现出诗人看到山不是有为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。

D、《饮酒》是一首五言律诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。

阅读《敬畏自然》片段，回答7~10题。

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。

大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多采的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。

就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。

人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。

在近百年的时间中，人体细胞尽管替换许多次，但这种秩序并不会改变。

最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。

大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。

要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。

7..选文中直接表达了对大自然褒扬的一组词语是（）

A.相形见绌高深莫测

B.精巧绝伦深邃高超

C.不值一提相互协调

D．不可思议不能胜任

8．选文中的第二话，连续用了“无论是……，还是……”这样的句式，要强调的是（）

A.大自然丰富多彩

B.大自然中的物质差别极大

C.生命有美丑之分，物质有大小之别

D.一切都展示出大自然深邃、高超的智慧。

9.选文要表达的意思是（）

A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

B.人本身就是自然智慧的最高体现。

C.世界上的一切都是大自然精巧绝伦的艺术品。

D.大自然很懂得美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律。

10.选文在论证的时候，用了对比的方法，构成对比的双方是（）

A.苍蝇蚊子鲜花绿草

B.“死”的物质和丰富多彩的生命

C．人体细胞和人的大脑

D．人类的智慧和大自然的智慧

阅读下面两段文字，完成11—14题。

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文在记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

10．对文中加点的词浯；解释不正确的一项是（）

A．胜状：

胜景，好景色。

B．横无际涯：

宽阔无边。

C．南极潇湘：

潇水和湘水的南边极远。

D．骚人：

战国时屈原作（离骚），因此后世称诗人为骚人。

11．“览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是（）

A．属予作文以记之B．此则岳阳楼之大观也

C．前人之述备矣D．予尝求古仁人之心

12．对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是（）

A．这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。

B．“越明年”的意思是“到了第二年”。

C．“政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。

D．“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。

13．对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是（）

A．这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。

B．“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结，简洁不繁。

C．“然则”轻轻—转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。

D．“览物之情，得无异乎?

”一句反问，引出下文的写景抒情。

二.默写

14．.此中有真意，。

15.，悠然见南山，

16.长风破浪会有时，。

17.，，。

似与游者相乐。

18．而或长烟一空，，，

，渔歌互答，此乐何极！

19.瀚海阑干百丈冰，。

20.，拔剑四顾心茫然。

21.全石以为底，近岸，，为坻……

22.，雪上空留马行处。

23.安得广厦千万间，。

三．阅读下面的文言文，完成24-28题。

  浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。

君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。

既三日，聚而如钱。

忧之滋甚，又以示人，笑者如初。

又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。

惧而谋诸医，医视之，惊曰：

“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。

然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。

终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。

非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。

”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。

    余因是思之：

天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。

当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克矣。

                                            （方孝儒《指喻》）

【注】①握：

四寸为一握。

②膂（lǚ）：

脊骨。

③瘳：

病愈。

④肝膈：

泛指人体内脏。

⑤傅：

涂。

24.下列句子中加点的词语解释错误的两项是（         ）

A.惧而谋诸医（谋划）     B.甚将延乎肝膈（蔓延）

C.疾未易为之（变换）     D.积岁月，疲思虑，而仅克之（消除）

25.下列句子中加点的词意思相同的两项是（         ）

A.日服汤剂，而傅以善药         徐以杓酌油沥之

B.不速治，且能伤身             北山愚公者，年且九十

C.虽病在指，其实一身病也       虽人有百手，首有百指

D.终日而愈，艾可治也           彼三晋之兵，素悍勇而轻齐

26.下列句子中加点的“之”，解释错误的一项（            ） 

A.忧之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”）

B.余因是思之（指代“引发的道理”）

C.惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病”）

D.积岁月，疲思虑，而仅克之（指代“祸患”）

27.用现代汉语写出下列句子的意思。

   ①君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。

② 始以为不足治，而终至于不可为。

28.本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？

请用自己的话简要回答。

四.课外现代文阅读

  镜泊湖的黄昏  熊召政

   ⑴黄昏有时是一个错误。

譬如观飞瀑，黯淡的光线使你无法领略飞腾的气势；譬如草原上的故友重逢，天不假以阳光，无法纵马驰骋，只好入室把盏，醉里挑灯看剑了。

但有时，黄昏又是一个不可复制的美丽。

譬如暮霭降临时，桂子树下情人的相拥；譬如泛舟，泛舟在山环水曲的湖上。

   ⑵如今我正在湖上，在镜泊湖的游船中，倚着舷窗，看夕阳在波浪中书写活泼的禅机。

   ⑶说到禅机，似乎有些突兀，但我如此表述，绝非心血来潮。

说它之前，让我们还是先来追寻一下镜泊湖的历史吧。

   ⑷用地质学家的说法，镜泊湖属于高山堰塞湖，海拔高度世界第二，仅比瑞士的日内瓦湖低了25米。

所谓堰塞，就是被堵塞的河道。

镜泊湖乃牡丹江故道，造物主却赶着青山打了一个滚，牡丹江被截断，只好改道而走。

于是，一个美丽的高山湖泊，留在了长白山支脉张广才岭的腹部。

   ⑸张广才岭并非以某位汉人的姓氏命名，它是满语，读"遮根采良"，意为吉祥如意。

镜泊湖在历史上亦有多个称谓。

汉朝时，它叫湄沱河；唐高宗时，改称阿卜湖；唐玄宗时，又名呼汗海。

明代称镜泊湖，清代称毕尔腾湖。

这满语的毕尔腾，仍然是"水平如镜"的意思。

辛亥革命后，复改为镜泊湖，沿用至今。

   ⑹既是牡丹江故道，镜泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那样一片浩瀚，泛舟湖心，有横无际涯的感觉。

它虽然有90公里的水域，但仍然曲折如河道，唯其曲折，我们才能见到别致的生动。

   ⑺下湖时，已经五点多钟，枕着山脊的夕阳，已经不再炽烈，你可以用肉眼去细细观察它，看它像太极图一样散发的光晕。

这最好的生命的蛋白汁，在饲养着那一双旋转不息的阴阳鱼。

被阴阳鱼啄剩的光粒，散散地洒落湖中，它们飘荡着，浮漾着，像金箔打造的浮萍。

   ⑻游船入湖深深，船头向东，切开的是渐渐凝集的暮色。

两岸的青山，将葱茏投入湖中，孵化出翡翠般的大宁静。

而船尾，那金箔般的浮萍，却是穷追不舍。

船头的翡翠，船尾的金箔，在夕阳中穷极变幻。

不知为何，这情景让我想起阮籍的诗句：

"朝为媚少年，夕暮成丑老。

"我不明白，放逸与纵酒的阮步兵，为何心境如此苍凉。

中唐的李商隐吟咏"夕阳无限好，只是近黄昏"，虽然含蓄一点，也是过分地感伤。

这两位诗人，均生存于中国的禅宗诞生之前，尚不能借助禅家参透生命。

   ⑼美的东西，大多转瞬即逝。

把握生命之内的东西，才是积极的人生态度。

就像我此刻站在船尾，眺望夕阳由猩红变成淡红时，我才真切地感到，生命的每一种境界，都是无法替代的历程。

它既有色彩，也有温度；既是灿烂，也是淡泊。

就像这镜泊湖，成为河道时，它流得欢畅；堰塞成湖，它仍然逍遥。

   ⑽不知不觉，三分之二的夕阳，已经沉入了山脊。

剩下的半弯，似乎激情更为充沛；投放到水中的光晕，金灿灿的更为明亮。

船尾的排浪中，水花更为璀璨。

这最后的辉煌实在太美了。

我突然想到应该拍下一帧照片，于是揿下快门……

   ⑾刹那间，夕阳完全沉没，湖上的金光也骤然收尽。

我捡拾刚才拍摄的湖波，取景框中的画面一出来，我不免大吃一惊。

潋滟的金波中，有一尊完整的弥勒佛，正冲着我微笑。

   （选自《新民晚报》2007年10月30日）

29．镜泊湖的黄昏美在哪里？

试用文中的几个词语加以概括。

（3分）

30．文章第4～6段对镜泊湖作了具体介绍，请用短语依次概括各段的内容。

（3分）

   31.阅读下面句子，联系上下文，按要求回答问题。

（4分）

（1）第7段"这最好的生命的蛋白汁，在饲养着那一双旋转不息的阴阳鱼"一句中的"生命的蛋白汁"是什么意思？

（2）"剩下的半弯，似乎激情更为充沛；投放到水中的光晕，金灿灿的更为明亮。

船尾的排浪中，水花更为璀璨"中加点的"更"有什么表达作用？

   32.选出对文章的理解和分析有错误的一项。

（2分）「   」

   A.开头通过对比描写，强调黄昏是一个"不可复制的美丽"，并自然引出本文的写作对象。

   B.文章引用阮籍和李商隐诗句的宗旨是为他们不能参透生命而感到惋惜。

   C.文章按时间顺序描写镜泊湖的黄昏，跳跃的文字，大胆的想像，在读者面前呈现出水上黄昏的优美画卷。

   D.文章不仅写景，还渗入了禅机，从太极、阴阳鱼，到生机、生命态度的慢慢感悟，让读者感受到一种积极而又超然、宽广的胸怀。

33.结合本文主旨，联系实际，谈谈你对"积极的人生态度"的理解。

（4分）

五．综合性学习和名著阅读

☆34.名胜古迹，对联往往蕴含着中国传统文化的精髓，根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号内写出相应的名胜古迹（每空1分）

（1）黄鹤偶乘沧海月，白云常带楚江秋（）

（2）我其仙乎吞云梦者八九，登斯楼也览气象兮万千。

（）

　　（3）四顾八荒茫天何其高也，一览众山小人奚足算哉。

（）

35.名著阅读

《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答23～24题。

【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：

工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。

这简直是一种苦役犯过的日子。

他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。

在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。

1.【片断一】中的“他”是指        ；【片断二】中的“他”是指          。

（2分）

2.读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。

（60字以内）（3分）