节目展演的前前后后.docx
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节目展演的前前后后
节目展演的前前后后
宋新菊
——给梅爸梅妈的第6封信
开启
2014年4月10日下午，是我们值得记住的日子。
这一天，我们的74朵小梅花盛装登台的一天。
这一天，让我们看到了“儿童成长的无限可能性”，让我们看到了“一场精神的盛宴”，更让我们看到了小梅花未来的卓越发展可能性。
我本想节目结束的时候，就发短信急切的告诉没有亲临现场的所有的梅爸梅妈们，让他们和我们一起幸福着感动着。
但昨天下午结束后回到家中，我开始发烧，头疼得厉害，只好停笔。
今天就让我们一起再来回顾一下，这场节目展演的前前后后。
我所经历的每一次的感动，每一个小小的精彩的瞬间。
这是一次珍贵的经历。
我不能就这样不负责任的任由它搁浅在记忆的沙滩上。
4月2日
这次我们的“舞动春天，浸润经典”诵读比赛活动，从流程到主持，从节目的选择到策划，整个年级由我负责，我工作量很大，既要完成咱小梅花们的节目，撰写主持词，又要辅导主持人，协调后勤做好我们的展示准备。
但我一直以来的做事品质就是，做就做到最好。
4月2日，学校开会下达一年级经典诵读比赛的有关通知。
暂定4月10日比赛。
2日，我们的集体班服网购成功，班服到了，大大的一包，杨梓尚的妈妈用车给我们送到学校，我们一件件的点数，一个个号码对对，12点多才从学校出来。
下午，陈未然妈妈牺牲自己的休息时间，来到学校帮助收款和发放。
看到每一个梅爸梅妈来给孩子们拿衣服时都很感激很满意，没有一个家长找毛病，我的心中是那样的欣慰。
看到陈未然妈妈看着手表，等待着大家取衣服后去上班的眼神，我很感动。
她从来没有一句怨言，没有说——我还上班呢！
我很感动。
3日4日两天时间，所有孩子的班服都高高兴兴的拿回了家。
小梅花冯雪娇的衣服尺码不行，需要挑换。
杨梓尚的妈妈毫不犹豫就同意和商家联系给她挑换。
李晨涵的班服半路上丢了，杨梓尚妈妈二话没说就将自己女儿的班服先给了李晨涵。
这样的梅爸梅妈做事是那样的干练，大气。
我非常欣赏这样的风格。
当天，我开始构想节目，选择节目的内容。
我们晨诵过《三字经》，空中课堂一直在诵读《弟子规》，这里面有孩子们真真实实的生活，儿童的生命真正穿越过的经典，儿童就会用自己的方式理解，用生命的方式呈现。
想到这里，就决定选择诵读《三字经》和《弟子规》了。
内容选择好之后，就开始构思节目呈现的方式，按照以往的经验，我首先选择看谷建芬的新学堂。
这是一种高端的艺术呈现。
我很喜欢。
4月3日
4月3日，我拿出了方案，找到陈小琴主任，让她给我意见，她对我创意很满意，这也是我曾经带四年的梅香阁，多次锻造自己的节目历练下来的经验。
接着想到了服装，发出短信求救，杨梓尚的妈妈（廉袆芳）马上回复我，帮助小梅花们从农村一所小学借到了道具——古条凳和表演的服装，服装不够用，又从县城一所小学借到了另外的10件服装。
看到杨梓尚妈妈这样的热心帮助，看到她毫不犹豫的付出热情，我的心里有了底气。
4月3日，整整一天的时间里，我开始一个动作一个动作的教小梅花们做，踩着音乐的节奏，用自己理解的方式呈现三字经经典的内容，孩子们稚嫩的声音和纯真的表情，酣畅淋漓的展现了经典的另一番魅力。
小梅花们很争气。
4月4日，我又一次发出求救的短信，希望有人能帮助我排练，74个人，我一双眼睛根本看不过来，那个孩子的动作到位没有，我并不能把握十分清楚。
宋昀书妈妈（杨晶）上和我联系，几分钟后就赶到。
接到宋昀书妈妈的电话那一刻，我的眼泪一下子就涌现了出来，起初我只是想想，没敢大面积的惊动梅爸梅妈们，毕竟我和你们的认识只有五个多月，我不知道能否有人信任我理解我支持我鼓励我，我也想在这次节目中让大家看到我所说的教育的理念——活动能将生命趋于完美。
（蒙台梭利语）。
新教育的很多的理念是直指生命本身的。
我很在乎第一次的展示，这将是一个标志性的展示。
同时也能为小梅花赢得参加学校、县级乃至市级展演一次次珍贵难得的机会。
只有一搏。
就在这样的时刻，能得到宋昀书妈妈这样的支持，我非常的感动。
那一刻，我的心暖暖的，眼睛湿湿的。
接着宋昀书妈妈就开始了全程的教授和陪练。
我们都不是真正的专业的，但我们在一起，应该是最用心的，宋昀书妈妈看着视频，一个个动作自己先做好，再转过身子教给每一个孩子，跪在地上的，躺在地上的，深深弯腰的……一个个动作，精心的雕琢。
宋昀书妈妈不断的提高自己的声音分贝，我能看出来她的用心和焦虑，我和她一样很担心，5日6日7日清明休息，孩子们只有两天的时间来练习前面的舞蹈，周二，也就8日的时候，我们才开始选人，教授动作，练习舞动。
我和她同样的焦虑，抱着试试看的态度，却又在不断的否定自己的想法，坚定做到最好的思想。
4月3日时，宋昀书生病开始输液，宋昀书妈妈一边往医院里跑，孩子输完液就赶紧赶来和我一起训练孩子们。
每一次看到她这样的辛苦，我都会不断告诉自己，我一定要努力做好，因为这是宋昀书妈妈的一份真诚的心愿。
连续两个傍晚，宋昀书妈妈排练小梅花到7点半钟，当宋昀书爸爸打来电话时，宋昀书妈妈抱歉的说：
“一会儿就回家。
”我的心里有一种说不出的滋味。
上有公婆，下有子女，女儿生着病，儿子要写作业，丈夫下班要吃饭。
我是那样的理解她，但同时又是那样的感动着。
和宋昀书妈妈一起来陪练的还有张居敬妈妈（王敏），王越潼妈妈，黄飞翔妈妈（魏美玲），谢怡杰妈妈赶来接孩子，看到了这样感动的场面，赶紧用相机拍下了这珍贵的经历。
中午快下课时，在特校工作的王艺博的妈妈来接孩子，主动找到我说：
“宋老师，我明天不用上班，班里有什么需要帮助的就告诉我吧，我明天一天为咱们班服务。
”
我看着她一脸的真诚和热情，笑了。
王艺博妈妈接着说：
“别的妈妈都来学校讲故事，我虽然也是老师，但我不太擅长讲，但我也有专长，做手语，等这个节目结束了，我来教室教孩子们一个手语歌曲吧，《感恩的心》，行不行？
”
我看着他一脸的真诚和热情，笑了。
我一定给这个妈妈一次服务班级的机会，她思考很久了，她等待很久了。
她的那颗服务小梅花班级的思考长久的在自己的思想里发酵，在自己的家庭里蔓延，会氤氲出浓浓的集体意识和服务意识，她的心会更纯粹，她的家庭会更和谐，特别是王艺博会深深的感受到自己作为小梅花班一员的主人公意识和热爱集体的思想。
王艺博更会深深的体会到来自家庭的关爱和支撑，他会迅速的自信起来，他更会因为热爱这个名叫“小梅花”的班级小家而心生荣耀，这是一种纯粹的情感，他是多么的宝贵呀！
3日傍晚，崔正轩妈妈得知我们在展演中需要一个道具《弟子规》书籍，她从焦作山阳区为我们购买了卡纸，并联合黄飞翔妈妈，王艺博妈妈，张浩康妈妈等几个妈妈们开始着手制作60本书籍。
慕林峰妈妈主动承担了打印的所有任务。
4日中午，当60本沉甸甸的书籍做好后，我感到放到我手中的不只是书籍，更包含了妈妈们对小梅花们的关心和爱护。
她们用行动默默的支持着小梅花们，指引着小梅花们成长。
她们永远站在幕后，但关爱的目光却一直长远的注视着我们，我们应该向他们致敬。
感谢她们吧！
3日傍晚，陈未然的爸爸把小梅花表演用的凳子来到学校，放到学校保管室之后，时针已经指到8点半，感谢他默默的付出，我却从没有见过他，不能当面说声谢谢。
放假期间的生日课程思考
清明节放假3天。
我首先撰写好了此次活动的主持词，提炼了整个校园读书节的主题“舞动春天，浸润经典”。
一年级“舞动春天，浸润经典”诵读比赛
（开启语）
1、尊敬的领导。
2、敬爱的老师。
3、亲爱的同学们。
4、大家早上好！
1、读一首诗，走向紫丁香。
2、唱一首歌，愉悦心飞扬。
3、吟一支曲，婉转真纯岁月。
4、学一篇文，朝向谦谦君子。
1、空中课堂，诵读经典，我喜欢。
2、晨诵午读，浸润国学，我成长。
3、春风和煦，生机盎然，我展示。
4、书声琅琅，书墨飘香，我灿烂。
1、我们一起浸润经典，舞动春天。
2、在学校第三届校园读书节中，
3、我们唱着，读着，快乐着，成长着。
4、一年级“舞动春天，浸润经典”诵读比赛现在开始。
（结束语）
1、你看，你看，我们读的多开心，
2、你听，你听，我们唱的多美妙，
3、在春天里我们伴着诗歌成长，
4、在国学中我们带着梦想飞扬。
1、这条路很长很长，
2、它的尽头有一片花的海洋，
3、老师，妈妈，我们一起走吧！
4、我们从春天出发，
1、朝向梦想起飞的地方。
2、一年级诵读比赛到此结束，谢谢大家。
这三天时间，我是焦虑的。
我常常有这样的焦虑感。
常常焦虑，常常遗憾。
总想怎样才能把自己想要做的事情做到我期待的程度。
焦虑有那么多的好经典，怎样带给小梅花们，焦虑放假的时间如果在学校，我们的节目一定能排的更好。
周二，8日那天是我儿子慕昆宸和小梅花王尧一天的生日，他们两个小家伙这有缘分，同年同月同日生。
这样的难得时刻，我一定要好好的为孩子们准备，儿子昆宸说——我从小的梦想就是“当上国王”，但每一次当我说起我的梦想，大家都会笑我，我知道，他们是不相信我。
为了打消儿子的这个念头，也为了让儿子的心中梦想更坚定，于是我将以往的生日课程进行了两处调整，其一是对过生日的小梅花的名字进行解读。
一个是根据父母为孩子取的名字入手，带给孩子一个高期待，父母用“名称”寄予自己的人生希冀，通过用“说文解字”的方法，解读孩子们名字中的每一个字，来呈现父母的期待，让孩子感受自己承载着长辈们的梦想，即感到父母对自己的珍视关爱。
另一个方面给予自己一个朝向，有了这个明确的朝向，生命的成长才会因为目标明确，方向指引而行走的更好更快。
其二是变故事的讲述为故事的演绎，在故事的演绎中不断的通过不同的方式追问小寿星，让他们很自然的角色自居，思考自己的生命问题，真实的朝向自己的生命。
比如：
我一次次追问慕昆宸“你是谁？
”，慕昆宸就会不断的转换自己的角色，思考——我的梦想，我是国王，我应该怎样做？
我应该怎样朝向自己的生命？
我怎样才能追寻到生命中那个最最卓越的我。
生日通过仪式的方式进入每一个小梅花的生命，尤其是当天生日的小梅花的生命里，他也许会在以后长长岁月里的某一个时刻，突然的吻醒自己的灵魂，让自己遇见卓越的自我，成为卓越的自我，书写出自己生命的奇迹。
当一个孩子发生变化的时候，要在不同的时机里不断地往他的生命里注入力量。
这力量，促使他不会停下往前走的脚步，直到这“前行”成为他的生命本身。
生日仪式就是一次最有意义的注入力量。
每一次生日课程的故事我都要精心的挑选，一年级我一直选择关于成长和梦想的故事，因为有了梦想心才不会迷茫。
因为有了成长生命之花才会绽放。
将一切都交付岁月，我们相信曾经的“种子”的播种。
7日晚，很晚，我才做好两个人的生日课程课件。
因为同年同月同日生，我给他们俩选择的故事主人公都是小兔子。
王尧的生日故事是《小机灵鬼皮科的故事》主题为“智慧”。
慕昆宸是生日故事是《我不知道我是谁》，主题是“认识自我，朝向梦想”。
新教育的生日课程是最隆重的仪式之一。
仪式，是把那些重要的日子擦亮。
朱永新老师有一句话说得很好：
仪式作用于心灵，它唤起内心的神性，使生命能经常与伟大事物交汇在一起，从而形成长久的动力。
我的感觉是，仪式让孩子有了庄严感，有了班级的归属感，有了凝聚力，有了共同向上的力量。
孩子们真的很喜欢我们班级的各种典礼。
用故事本身说话，不做过度阐释，这是讲述生日故事的核心。
不同的生日故事，这些故事中的人物，以美好、坚定的力量引导着孩子们向前走去。
相信生日故事的润泽会引领着小梅花们坚定的朝向自己生命的远方，生命的高处。
4月8日
8日。
早上开始在教室里排练。
我一个人。
下午开始挑选16个孩子在前面跳舞。
宋昀书妈妈带领这些孩子到学校的舞蹈教室里进行训练。
张居敬妈妈和黄飞翔妈妈参与排练。
我是教室，舞蹈教室两边跑。
这天学校的校园文化需要一张师生读书的照片来诠释学校对读书的理解——改变，始于阅读，终于习惯。
践行学校的办学理念。
校长说选择我和孩子们照相。
为了这张相，我来来回回跑了五六次，上三楼，下三楼，去教室，去校长办公室，去照相。
我一直是小跑的姿态。
否则我无法完成这些任务。
9：
40，我必须到四楼的会议室参加“武陟县教育系统孝亲敬老师生颁奖典礼”的彩排，从9点到11点半，我木偶一样随着他们的指挥上台下台，坐下来看着他们手忙脚乱的怕出差错，因为宫县长，曲局长等人物要参加。
我麻木的看着这一切。
学校一个艺术老师要在颁奖典礼上唱一首歌《白发亲娘》，为了这一首歌，整整耗费了一个中午。
我和她一样懊恼。
因为，我最看重的是我的班级，我的学校。
我会把精力更多地投注到我的课堂中。
没有比上好每一堂课更重要的事情了。
我很早很早就让自己远离了名利场。
有人为了这些忙碌，焦虑，更有甚者受不了这种高压制度的制约，早早进入了更年期。
我却不这样想，因为我觉得这里面的问题是：
一个老师的精神力量是否足够强大！
如果你有设计课程的能力，如果你对教育和儿童都有足够的理解，如果你对孩子和教育有一种发自内心的深刻热爱，你就不会被外在的东西所干扰。
我知道我的课程应该怎么做，我知道我的课程会带给孩子什么，因此，我不需要那些外在的东西，所以，我才会从容。
整整一个中午，真的是辛苦宋昀书妈妈和张居敬妈妈了。
下午。
排练仍紧张的进行着。
但生日的两个小寿星非常的心焦。
我理解。
只好选择下午放学的时间了。
学校上周去基地训练的班级下午4点要召开家长会，我们需要提前放学。
我只好发短信告诉大家，我们小梅花班不提前，因为当天还有太多的任务没有进行完。
踩着下课的钟声，我们开始给两个小寿星过生日。
如果不是这样的心急，我一定会更从容的让两个小寿星感受到诞生的幸福，内心深处还是感到深深的遗憾。
4月9日
我们的《三字经》《弟子规》已经能按照设想的进行一遍了，我决定拉到校园的舞台上试试场。
一个中年的老师说：
“不敢试，其他班一看就学走了，你们就得不到第一了。
”我坦然笑了。
另一个中年的老师对我说：
“你怎么那么为申伟班的节目出力，你不怕她们班超过你们班。
”我又一次坦然笑了。
一个不在乎名利，只在乎小梅花成长的，没有想到这些。
，面对杨晶和王敏这几天来没日没夜的帮助排练，我不禁想：
我们小梅花有这样投入的老师，这样投入的梅爸梅妈，如果不能创造奇迹，那实在是不正常的事情。
我只想通过这次尝试，告诉小梅花们：
只要付出努力，没有什么不可能。
我只想告诉大家：
一个人可以走的很快，但一群人才能走的更远。
策划整个节目时，我想到了书法，于是发了这样的短信：
因为节目的需要，如果你会书写毛笔字，请一定和我联系一下，期待你现场参与节目的表演。
二十分钟后杨梓尚的妈妈打来电话，杨梓尚的爸爸是专业的美术和书法。
我太高兴了。
现场书写“知书达礼”，将节目的内涵大大的提升了。
一个精品的艺术节目锻造是需要音乐、舞蹈、吟诵、书法、绘画等手段同时整合，整体呈现。
我们的杨梓尚妈妈不仅热心，杨梓尚的爸爸还这样的有才，真的是让我底气倍增。
接着索玉鹏的妈妈，陈宏霖的妈妈，赵良晨的妈妈也打来电话，报名现场的书写。
每一个温暖的电话都饱含着对小梅花成长的关爱，什么是教育？
什么是课程？
干国祥老师说：
课程，就是我们穿越的这段旅程中的全部：
意愿、计划、资源、行动、反思、建构下的经验。
课程就是“道”，就是被我们用脚走出来的道路。
课程，就是通过这条道路，走到道路终端的那个人。
他就是我们思考的这个课程。
你走进教室就是教育。
孩子们表演时你站在身边就是课程。
你的关注，你的眼神，你的手势……都是教育。
全身心投入的就是教育的榜样。
你精心无私的付出就是最有力的教育手段。
9日下午，我从1点多开始到校四楼参加孝亲敬老颁奖典礼，一直到放学。
我很累，就趁机歇一会儿吧。
典礼结束时，万彬问我感受，你是最低奖项不是也领到500块钱吗？
（其实没有领，只是做个奖牌上面写着奖励500元，最高的1000元。
）我哑然失笑。
为了这五百块钱我白白浪费了一个中午一个下午，不值得呀！
我这样一说，万彬笑了。
但我心真的是这样想的。
临走的间隙，黄河文化局的李主任和王建老师来说泥埙第一课，电视台录制的问题。
我一口回绝了。
我不爱宣传。
我更爱脚踏实地的工作。
我们的泥埙课程如果能像经典诵读一样，到了上台的时候，我会主动要求上电视的。
现在不是时候。
万彬听了，又笑了。
但我的心真的是这样想的。
我就要坚持这样做。
我认为。
开始进行主持人的陪练，从5：
30一直排到7：
30，感谢赵良晨妈妈的陪练。
4月10日
演出进入倒计时，我观察我的小梅花们。
有些孩子非常的兴奋，有些孩子看来什么事都能荣辱不惊，有些孩子有沉潜的本能，依然能进入教室里就静静的看出。
这个观察由于我的忙碌，没有及时拍照。
但我依然看到了变化。
真如童喜喜说的：
“教室里图书柜上的书籍，一定是班级的共读书籍，因为长期的陪伴，最终会让所有的孩子进行全面的阅读，一个集体就此拥有了自己的共同的语言密码”。
我一直非常期待孩子们能沉潜如文字，不被外界干扰。
静能生慧。
在这次活动中就发现了几个这样的孩子。
我坚信：
这样沉潜入文字的孩子一定会越来越多的。
8：
00，天开始飘起小雨，1.1班仍在排练。
9：
00，天其实是越下越大了，我们等了很久，还是决心练一下上场和下场。
孩子们很兴奋。
后勤处将下午用的音响和台布都准备好了，我还是不放心音乐，去广播室试试，结果很糟糕。
慕林峰的妈妈帮助做的音乐完全不能用，只有将两个视频资料先拷贝到电脑上，又是一次次的从广播室到教室几次小跑。
我想到了赵田的爸爸，就试试给他打了电话。
赵田的爸爸此时并没有在武陟，还是决心从郑州赶来帮助做音乐，下午一定能赶上用。
我听了很感动。
又一次小跑去教室，将U盘清空，放上视频资料给赵田，叮嘱一番。
11：
00，开始主持人上场前的集训。
四个小主持人越来越好了，我很欣慰。
12：
15，我到家，赶紧让儿子吃饭，午休一会儿。
我又一次将下午的主持词打印一份，下午上场时备用。
雒绪昆主任上午放学时需要我填一个“关注身边的人”表格，只好利用儿子午休的时间填好。
好在我操练文字很快，能直接敲击键盘，观察字数够了，好，收场。
1：
15，给儿子换上班服，步行出发。
1：
30，儿子去化妆。
进到教室时，郭紫雯的妈妈就侯着，就怕有些家长不在意节目的化妆，认为自己孩子没有在前面跳舞就不用化妆，或者是认为是小男孩就不用化妆。
但我不是这样的想法。
做事要注意锻炼做事的品质，主动要求自己做到最好。
于是郭紫雯妈妈开始把化妆品拿出来，一排一排的开始化妆。
接着：
张居敬妈妈，宋昀书妈妈，王越潼妈妈，杨梓尚妈妈，闫枫昊妈妈，占紫婧妈妈都开始了紧张的化妆流程，一条线服务方式，一个打底，一个描眉，一个瞄眼线，一个打腮红，一个抹口红。
真是一个很壮观很整齐的场面。
孩子们互相看着对方的变得灿烂，变得美丽，瞬息间呈现了另一种生命的精彩。
上舞台化妆多好。
赵田的爸爸做事的效率真高，也就几十分钟的时间，就把音乐做好送来了。
真感动。
当舞台候场的音乐想起时，我带着四个小主持人开始在舞台上最后一次演练。
接下来的节目展示，你们都自己看到了。
我就不多说了。
但我还想说：
小梅花们精彩的呈现只有五分钟，但与前一周以来所有的付出和努力是分不开的，是梅爸梅妈用自己的爱心和智慧，用自己的无私的付出，为小梅花们的成功搭建了桥梁。
没有你们，我们如何走的更远。
正如主持词中所说的那样：
这条路很长很长，它的尽头有一片花的海洋，老师，妈妈，我们一起走吧！
我们从春天出发，朝向梦想起飞的地方。
你永远真诚的朋友：
宋新菊
2014.4.11晚0：
47
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