八年级语文上册春望.ppt

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春春望望作者作者杜甫杜甫字字子美子美号号少陵野老少陵野老朝代朝代唐唐评价评价唐代伟大的现实主义诗人，被尊称为唐代伟大的现实主义诗人，被尊称为“诗诗圣圣”作品作品风格风格以古体诗、律诗见长，风格多样，以沉郁顿以古体诗、律诗见长，风格多样，以沉郁顿挫为主；诗作真实、深刻地反映了唐王朝由挫为主；诗作真实、深刻地反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，被称为盛而衰的变化过程，被称为“诗史诗史”代表代表作品作品兵车行兵车行茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌及及“三吏三吏”（新安吏新安吏石壕吏石壕吏潼关吏潼关吏）、）、“三别三别”（新婚别新婚别垂垂老别老别无家别无家别）等）等走近作者走近作者写作背景写作背景公元公元755755年安史之乱（由安禄山和史思明年安史之乱（由安禄山和史思明发起的一次地方割据势力对中央集权的反叛）发起的一次地方割据势力对中央集权的反叛）爆发。

爆发。

756756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。

军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。

这时的首都长安已被抢掠一空，满目这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。

第二年荒凉，而家人久别，存亡未卜。

第二年（757757年）暮春，春回大地，鸟语花香，年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。

诗人触景生情，感慨万千，的痛苦和伤感。

诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗诗春望春望。

诗歌诵读诗歌诵读国破山河在，城春草木深。

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.1.题目中的题目中的“望望”统领了哪几句诗？

这几句统领了哪几句诗？

这几句诗写景的角度是如何变换的？

诗写景的角度是如何变换的？

诗的前四句都统在诗的前四句都统在“望望”字中。

诗人俯字中。

诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从山河到城，再由满城到花鸟。

从山河到城，再由满城到花鸟。

诗歌赏析诗歌赏析2.2.“白头搔更短，浑欲不胜簪。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

”写出了诗写出了诗人怎样的心情？

人怎样的心情？

这两句写出了诗人心底的哀愁。

这两句写出了诗人心底的哀愁。

“白发白发”为愁所致，为愁所致，“搔搔”为想要解愁的动作，为想要解愁的动作，“更短更短”可见愁的程度。

这样，在国破家亡，可见愁的程度。

这样，在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。

哀。

11.诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非。

杜甫的乙物之非。

杜甫的春望春望开头两句就使用开头两句就使用了这一手法，试做简要分析。

了这一手法，试做简要分析。

合作探究合作探究“国国”指指都都城城，即即长长安安，是是政政治治、经经济济、文文化化的的中中心心，其其繁繁华华热热闹闹可可以以想想见见。

但但是是，目目前前的的长长安安，惟惟有有山山河河存存在在，这这不不就就意意味味着着过过去去的的繁繁华华都都城城已已被被叛叛军军糟糟蹋蹋殆殆尽尽，剩剩下下的的只只有有山山山山水水水水了了吗吗？

春春天天来来了了，城城里里到到处处都都是是“草木深草木深”，不就意味着人烟稀少吗？

，不就意味着人烟稀少吗？

22.说说你对说说你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心”两两句的理解。

句的理解。

花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了怨恨之情。

因人而具有了怨恨之情。

“感时感时”“”“恨别恨别”都浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。

都浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。

杜杜甫甫运运用用以以乐乐景景表表现现哀哀情情的的艺艺术术手手法法，并并赋赋予予更更深深厚厚的的情情感感，获获得得更更为为浓浓郁郁的的艺艺术术效效果果。

诗诗人人痛痛感感国国破破家家亡亡的的苦苦恨恨，越越是是美美好好的的景景象象，越越会会增增添添内内心心的的伤伤痛痛。

这这联联通通过过景景物物描描写写，借借景景生生情情，移移情情于于物物。

表表现现了了诗诗人人忧伤国事，思念家人的深沉感情。

忧伤国事，思念家人的深沉感情。

全诗抒写了诗人感时恨别、忧国思家的全诗抒写了诗人感时恨别、忧国思家的感情，表现出诗人热爱国家、眷恋家人的美感情，表现出诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操。

好情操。

课堂小结课堂小结安史之乱安史之乱烽火烽火国破国破家亡家亡（悲凉）（悲凉）草木草木深深（思念）（思念）家书家书贵贵花花鸟鸟溅泪溅泪惊心惊心沉沉痛痛感时恨别感时恨别烽烽感感白白国国国国国国国国感感感感感感感感烽烽烽烽烽烽烽烽白白