小学生句子排序方法与练习.docx
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小学生句子排序方法与练习
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句子排序
一、引入：
把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。
学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
那么，如何学会排列好句子呢？
我们可以按下列方法进行。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。
二、排列方法：
一般包括以下几个步骤：
1、仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。
2、综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。
3、想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，
如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”
等。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。
4、按确定的排列依据排列顺序。
5、按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。
三、分类教案：
1、按事情发展的顺序排列
在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。
叙事离
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不开记叙文的六要素，即：
时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。
首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然
后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主
要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思
路再给句子排序就容易多了。
彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔
简。
例如：
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。
在
排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱。
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练习：
（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。
（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。
（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。
（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。
２、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷。
例如：
（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间
断。
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（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的
邀请，到清华大学工作。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学
家。
茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗。
排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22
岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：
1、4、2、5、3、6。
鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑。
练习：
（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
３、按先总述后分述的顺序排列
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根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。
显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿。
有这么一个习题：
（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。
那么，我们可
按先总后分的顺序来排列句子。
排列的顺序为：
2、3、1、4。
預頌
圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現。
练习：
（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
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（）四季海棠真是美丽极了！
４、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。
排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
譬如:
（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的
那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸。
这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。
练习：
（）院子四角，栽了几棵苹果树，梨树，疙疙瘩瘩挂满了果子，沉甸甸地压弯了枝。
（）东边猪圈里卧着两头大肥猪。
（）满院鸭子嘎嘎，鸡子咯咯。
（）推开院门，只见正面五间新建的瓦房。
（）西边羊栏里拴着三只绵羊。
（）好一派热闹火红的景像。
排列句子，整理成一段通顺的话
1.（）吃在嘴里，又香又甜。
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（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。
（）剥开果皮，露出了白色的果肉。
（）香蕉是我最喜爱吃的水果。
（）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
2（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆
盆菊花。
（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。
（）秋天一到，校园里的花都谢了。
（）我爱菊花。
（）菊花的颜色可真多呀！
它们迎着秋天的阳光开放。
3.（）北风猛烈地吹着。
（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
（）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。
4、（）树枝上长出了嫩绿的叶子。
（）春天到了，同学们在种树。
（）再把树根埋好。
（）过了些时候，小树全活了。
（）他们先挖了坑。
（）然后浇上水。
5、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办
演奏会了。
（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
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（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
6（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧
（冬季）的痕迹。
（）鱼的生长跟气候有直接的关系。
（）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
（）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
（）有的科学家叫它“生长圈”。
（）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。
7．（）小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
（）田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
（）山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
（）一条小溪从我们村里流过。
（）小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰
收的喜讯。
8．（）我把钢笔交给老师。
（）我心里感到很高兴。
（）我在校门口拾到一支钢笔。
（）老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
（）同学们都说钢笔不是他们丢的。
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（
）
到了学校，我问同学：
“谁丢了钢笔？
”
9．（
）几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
（
）
三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
（
）
要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
（
）
几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
（
）
刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨
朵。
10．（
）爸爸说：
“你不是学过音序查字的方法吗？
试试看！
”
（
）
当我写到“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。
（
）
我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
（
）
晚上，我在家里写日记。
（
）
我去问爸爸，“gā”字怎么写。
11.（）突然，一阵大风吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
（）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（）池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。
（）天上的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。
（）闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，下起雨来了。
雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。
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（）雨停了，太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。
12、（）“小朋友，请问解放路怎么走？
”
（）“小军，别说了，咱们快去看电影吧！
”
（）“老大爷，那可远了，是不是，我们⋯⋯”
（）“我们不去了。
老大爷，小亮扶着你走，我来拿包袱。
”
（）“不，不。
我们还是去看电影吧！
”
（）“小亮，咱们应该帮助老大爷。
”
13.（）一根小草怎么这么厉害？
（）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。
（）鲁班就是这样发明了锯。
（）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。
（）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。
（）这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。
（）一天，鲁班上山找木料。
（）他试了试，在手指上一拉就是一道口子。
14、（）我穿过院子向北屋走去。
屋门敞开着，一眼就能望见迎
面墙上的彩色画。
（）我想：
这就是我要访问的那个退休老教师吧？
（）院子收拾得干干净净。
一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂
盛。
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（）屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。
孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。
铙誅卧泻噦圣骋贶
頂廡缝勵罴楓鳄烛。
（）我轻轻地推开院门。
15.（）我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。
（）春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
（）我们忍不住爬上房去打枣，妈妈不让我上房，我只好在下面拾枣。
（）夏天，枣树上结满了小青枣。
（）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。
（）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
（）这棵枣树不知道是谁种的，我嘴里吃着又甜又脆的枣，心里十分感谢种枣的人。
（）他们在树上摇来晃去，枣好像冰雹似的打在我的头上。
（）为了吃枣，我只得抱着头去拾枣，不一会儿就拾了一篮子。
16、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
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17.（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
18.（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
19.（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
20.（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：
总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（）原来，海水的味道又苦又涩。
21.（）松鼠劝他好好搞卫生。
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（）他说：
“哦，我是要办大事业的。
”
（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
22.（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
23.（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！
这里的风景多么美丽！
]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野
花。
（）这是什么地方？
这是我可爱的家乡。
24.（）老黄鹂说：
“这是卷叶虫。
”
（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：
“妈
妈，给我吃！
”
（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：
“这是什么呀？
真好
吃！
”
（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条
黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
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（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
25.（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
26．（）到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
（）所以，人们叫它瓶子树。
（）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
（）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
（）这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。
27．（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
（）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
（）满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
（）闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
（）渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
28．（）小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
（）刚要出门，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去为小明打伞。
（）小朋友高兴地笑了。
（）小明妈妈要小明上街去买酱油。
（）妈妈连忙给小明一把雨伞。
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29．（）一会儿下棋瓢泼大雨来。
（）下午，雷声隆隆，点光闪闪。
（）我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。
（）我们终于把缺口堵住了。
（）河堤裂开了一个口子。
（）只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一
锹地用泥堵住那个缺口
30．（
）
开始，小花苞穿着绿色的外衣。
（
）
又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑
脸。
（
）
几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。
（
）
现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。
（
）
春天来了，月季花长出了一个个花苞。
31．（
）
不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
（
）
一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
（
）
又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个
个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
（）大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
32．（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
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（）春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
33．（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
（）那美丽的图案，看上去非常精美。
（）将军高兴极了，想试一下弓。
（）于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
（）他用力一拉，没想到，弓断了。
（）他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
34．（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚
子”。
（）这些花有白的，也有黄的。
（）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（）我外公家有一盆仙人球。
35．（）他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
（）于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜
色组成的。
（）1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
（）牛顿又做了许多次实验，出现的都是这种情景。
（）当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙
上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、
蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
擁締凤袜备訊顎轮烂蔷
報赢无貽鳃闳。
36．（）球场上正进行着激烈的足球赛。
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（）这是为什么呢？
全场观众呆住了。
（）这时，球滚到了荣志行的脚下。
（）这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。
（）可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。
（）顿时，“呼啦”一片掌声响起来。
（）接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
37.（）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我
们一起在欢笑。
（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大
伞。
（）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
（）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱
不过来。
（）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗
台了。
38、（）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐
桓公的庙堂朝拜。
（）他吩咐学生拿水来注入欹（qī）器实验，果
然和他说的一样。
贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉匮鲻潰。
（）久而久之，欹（qī）器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语
所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。
坛摶乡囂忏蒌鍥铃
氈淚跻馱釣缋鲸鎦。
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（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：
“这是欹器，是用来盛酒的。
当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。
当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。
”蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯颓鲷洁。
（）最初的座右铭，是一种叫做欹（qī）器的祭器。
（）后来，孔子也请人做了一个欹（qī）器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。
39.（）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。
（）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。
（）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。
（）天空架起一道彩虹，多美啊！
（）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。
40.（）小华跑到家，身上的衣服都淋湿了。
（）豆大的雨点不停地往下掉。
（）忽然，下起雨来了。
（）小华
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