汉语标点符号用法.docx
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汉语标点符号用法
标点符号的用法
逗号的用法
一、用于需要分隔的主语和谓语之间
主语和谓语之间一般不用逗号。
但主语和谓语如果比较长,需要加逗号以表示说话时中间有停顿,也便于阅读时分清句法结构。
句子不论长短,在主语需要强调时,其后加逗号同谓语分隔。
如青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水
二、用于带语气词的主语之后
主语后边如果带有“啊”“呢”“呐”“么”“嘛”“吧”等语气词,说话时有停顿,用逗号表示。
如祖国的海洋啊,多少人为你歌唱,多少人为你奔忙
三、用于需要与动词分隔的长宾语之前
动词和宾语的联系比较紧密,中间一般不必加逗号。
有一类提示性动词(如:
表示、指出、声明、反映、报道、认为、觉得、相信、发现、看到、听说、知道、建议),宾语往往较长,在动词和宾语之间有停顿时加逗号表示。
如有的考古工作者认为,南方古猿是生存在第三纪之末与第四纪之初。
四、用于前置的谓语之后。
五、用于句首状语之后
常见的句首状语有时间地点状语(当……时、在……前、在……上),评论性状语(当然、果然、真的、可见、据说、严格地说、一般说来),关联性状语(其次、那么、相反、此外、总之)等后面加逗号有助于分出主语。
如果然,雨过天又青。
六、用于后置的状语之前
状语通常置于中心语之前,置于中心语之后是作为一种修辞手段,有强调的意思,其前面加逗号。
如……我感谢他的好意,为我,为中国
七、用于后置定语之前
如海面劈面立起一片从来没有见过的山峦,黑苍苍的
八用于补充解释性的后置同位语之前
如他叫水生,小苇庄的游击组长,党的负责人
分隔重复的词语或说法
九、某个词语或说法为了表示强调而接着加以重复,用逗号分隔,有时为了解释说明,对重复词语的内容略加扩展
如我是看得很清楚,很清楚的呀
还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。
十、用于后置的外国人名之前
许多外国人的姓名是名在前、姓在后,在辞书条目或人名索引中把外国人的姓作为中心词置于名字之前,后置的名字前加逗号
十一、用于某些序次语之后
“第一、第二”和“其一、其二”等序次语后面有停顿时用逗号表示
十二、用于说话时有停顿的关联词语之后
“但是、可是、然而、不过、结果、因此、后来、否则、不然、那么”之类关联词语如果在结构上有独立性,说时有停顿,其后可以加逗号。
用于“虽然……但是……”“只管……但是……”两种句式中的时候,“但是”之前不能用句号。
其他情况下,可以用句号,也可以不用句号,视具体情况而定。
例如:
(1)文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段,总要总结,但是不必匆忙去做。
十三、在数理化等自然科学中,遇到公式时,如果这个公式可以用语言读出来,我们就可以按照《标点符号用法》的规定使用标点符号,不同的是常常选用小圆点的句号。
例如:
如果A>B,B>C,那么A>C.
在表格中,如果只有数字、单词,末尾不用标点;如果有句子,就应该和一般文句一样使用标点。
顿号的用法
特别提示:
以下八种情况不用顿号
1、不定数的两个数字间不用顿号。
●【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号如三年级四、五的学生
2、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时,并列成分之间用逗号,不用顿号
3、标题中有并列词语时中间不用顿号,可在并列词语之间空一格。
4、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。
5、并列成分做补语且需要强调时用逗号而不用顿号。
6、并列成分做状语,并列成分是介宾短语,它们之间用逗号而不用顿号。
●【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号
如我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。
7、并列成分做谓语时,若并列成分是主谓短语,它们之间用逗号而不用顿号。
她衣服新潮,头发齐耳根长,走起路来风风火火,讲起话来大声大气。
●【注意】并列成分做谓语时,若共带一个宾语,并列词间用顿号
如:
今年我公司研制、推出了两款新车。
8、并列结构内部又包含并列词语时,为分清层次在不同属类间用逗号。
如:
过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是相互联系、相互影响、相互制约的。
9多个并列词语之间,习惯前面几处用顿号,后面一处用和(若【和】后需用连词,一般先用【及】,再用【以及】
10并列成分之间已有问号和感叹号,不用任何标点
11并列成分较少时,不用标点也没有歧义且连贯通畅,不用顿号
12合成词(成语、熟语)之间不能顿号
13并列词语之间有了【和,与,及】等连词,连词前面不用顿号,也不用其他标点。
14并列的书名之间也以不用顿号为佳
并列的括号之间也最好不用顿号
分号的用法
1、用在复句中表示并列分句间的停顿,非并列关系(转折、因果等)的多重复句,前后两部分之间也用分号。
如惨象,已使我目不忍视了;流言,犹使我耳不忍闻。
2、句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分,在“等等”的前面也要用分号。
3、单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。
4、并列关系的复句,分句较短(只有2个)用逗号,不用分号。
5、逗号、分号虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分,一般情况下,应该先用停顿时间短的逗号,再用停顿时间长的分号,不能乱了秩序。
6、句中已用句号不能再用分号
7、总结语前面不能用分号。
例:
证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:
这是全世界都统一的
括号的用法
括号
括号标明行文中的注释性的文字。
从注释的范围看,它有句内括号和句外括号之分。
只注释和补充说明句中一部分词语的叫句内括号。
放在句子标点之前。
补充和注释全句的叫句外括号。
它放在正文的句末点号之后。
●【特别提醒】句内括号内的文字末尾不能用句号;但可用问号或叹号。
省略号的用法
(1)表示引文的省略;
(2)表示列举的省略;(3)表示重复语句的省略;(4)表示说话断断续续的省略;(5)表示意在言外的省略;(6)表示语意难尽的省略;(7)表示语言中断的省略;(8)表示含糊其辞的省略;(9)表示沉默的省略;(10)表示数字延续的省略;(11)表示语音延长的省略;等等
省略号前后标点的使用。
省略号前的句子语义表达完整可在句子末尾加句末点号,否则不加。
省略号后一般不加标点,如果省略号后还有文字,为表示其不与省略号前的文字相连,可在省略号前加句末点号。
用了“等”、“等等”就不能再用省略号
问号的用法
问号
1、用在特指问句后(如时间……那里……(需要特定回答的问题)。
如:
你今年多大了?
2、用在反问句后。
●提示:
反问句若语气缓和,末尾可用句号;若语气重可用感叹号。
3、用在设问句后。
4、用在选择问句中。
如:
我们是革命呢,还是要现大洋?
●提示:
在选择疑问句中,若该句为复句,一般只在句末用问号
如果要强调每个选择项的独立性,可以在每个选择项后都用问号,这时这几个选择项构成一个句群。
例如:
(1)还是历来惯了,不以为非呢?
还是丧了良心,明知故犯呢?
(鲁迅《狂人日记》)
5、用在表疑问的独词句后。
如我?
不可能吧。
●提示:
若疑问句为倒装句,问号应放在句末。
如:
到底出了什么问题,你的车?
6、有些表示委婉语气的析使句,句末也可用问号
7、句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号,疑问句构成的标题后面也用问号。
如曹邺(816--?
),桂林人。
8、问号和叹号是两种不同的标点,问号表示疑问,叹号表示感叹,各有各的作用,从原则上说不宜并用。
但语言中的疑问和感叹有时有交叉,于是就产生了问号和叹号的并用。
疑问和感叹两种语气的交叉主要出现在两种情况中:
带有强烈感情的反问句。
例如:
(1)“什么?
”男人强烈抗议道,“你以为我会随便退出娱乐圈吗?
!
”(《南方周末》2000年3月17日18版)
带有惊异语气的疑问句。
例如:
(1)周朴园:
鲁大海,你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。
鲁大海:
开除了!
?
(曹禺《雷雨》
超出这两种情况,就不宜并用问号和叹号。
问号和叹号的并用式有人写做“?
!
”,也有人写做“!
?
”。
从规范化的角度说,最好能统一起来。
因为这种并用出现在反问句和疑问句的末尾,问多于叹,所以专家们建议采用“?
!
”式。
这种由两个符号组成的并用式是一个整体,所以在书面上只能占一个字的位置,而不能占两个字的位置。
●提示:
句号、问号均表示句末停顿。
句号用于陈述句末尾,问号用于疑问句末尾。
有些句中虽有疑问词,但全句并不是疑问句,句末只能用句号,不能用问号。
书名号的用法
1、名和篇名同时出现时,只用一个书名。
书名写在前面,篇名写在后面,中间用间隔号隔开。
如:
《朝花夕拾·藤野先生》。
2、词牌名和题名同时出现时,要用书名号。
前面是词牌名,后面是题名,中间用间隔号隔开。
如:
《念奴娇·赤壁怀古》。
3、书名号里还要用书名号时,外面用双书名号里面用单书名号。
4、影视作品的名称应用书名号,但电视栏目、报社及杂志社名称不用书名号。
丛书名称也标书名号,
5、草案不用书名号
6、原则名称,活动名称,主题词,电视节目都用引号
7……撰写的(…)---加书名号
8、书报的版本、版别,如书的“英文版”“修订版”“重排本”,报纸的“海外版”等,一般不是书报名称本身而只是一个注释说明,因此应该把它们放在书名号之外。
通常的做法是用括号把它们括起来,紧放在书名号之后;也可以不用括号,直接跟在书名号后面,或在书名之前事先说明。
例如:
《北京大学学报》(社科版)
法令、规定、方案、条例等的草案、试用稿等,因与书名结合紧密,往往用括号括起来放在书名号里面。
例如:
《汉语拼音正词法基本规则(试用稿)》
破折号的用法
1、表示注释。
如:
迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
2、表示意思的转折及转换。
“好香的菜,——听到风声了吗?
”赵七爷站在七斤的后面说。
3、表示意思的递进。
如:
自然是读着,读着,强记着——而且要背出来。
4、用于标明语句间的因果关系,破折号前是果,后是因。
5、表声音的延长、中断或停顿。
如我们在天安门前深情的呼唤:
周——总——理——
6、表分项列举。
根据研究对象不同,环境物理分为以下五个分支学科
——环境声学;
——环境光学;
——环境热学;
——环境电磁学;
——环境空气动力学。
7、用于副标题前。
●【提示】破折号与逗号都有强调的作用,前者强于后者,逗号强调前面的内容,破折号强调后面的内容。
如:
我,是第一个跑到终点的。
那就是我——一名普通的中学教师。
8、破折号表示解释时,不能和表示解释的词同时使用。
如:
船上的人告诉他,船所经过的海槽(当时称为“过沟”)——即是“中外之界”。
(破折号与“即是”重复,只能留其一)
9、 表示注释性话语的时候,破折号的前面一般不用标点符号
破折号和括号用法不同:
破折号引出的解释说明是正文的一部分,括号里的解释说明不是正文,只是注释。
破折号与冒号的区别:
破折号中表示注释的的用法容易和冒号中总说与分说的用法相混淆,可从两个角度区别:
一是分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号,如:
“今天晚会上有如下节目:
舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
”如分说部分是对总说部分的注释,则应用破折号,如“我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。
”二是凡用破折号表示注释的,可以把注释删去,句子的内容与形式仍是完整的;用冒号表示总说分说的句子则不能把分说部分删去,否则句子表意不完整
用冒号表示总结上文,总结的内容必须是单纯的,简单总结,无其他东西。
破折号无限制
冒号的用法
1、冒号用于提示下文或小结上文。
用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边,表示提取下文
2、用于书信、讲话稿等称呼的后面。
3、用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明
●【特别提醒】
A、冒号提示的范围一般要管到句子末尾,不能只管到句子中间。
B、下文内容和提示语的内容不一致时,不能用冒号
如:
他喊了一声:
“跟我来”就向前冲去。
(应该去冒号)
C、一个句子中不能有2个冒号
D、【某某说】,【某某想】后不是直接引用别人的话,不能用冒号。
放在所说的话中间时,用逗号。
放在所说的后面,用句号。
引号的用法
1、表明引用的部分。
2、着重论述的对象或重要的特定的词语。
如:
股市有它的行话:
如股票价格上涨叫“牛市”,因牛的眼睛总朝上看;反之叫“熊市”,因熊的眼睛总朝下看。
3、明是否定、反义或讽刺的词语。
如:
这样的“聪明”还是少来一点好。
(表否定)
4、表明是简称。
如:
你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社”。
5、表明是成语、熟语、术语。
6、表示特殊的日子,特殊的事件,纪念日
如:
“五四”运动
7、表明是象声词、音译词、绰号、专有名词。
如:
青蛙“呱呱”叫,惊醒了“豆腐西施”杨二嫂。
直接引语和间接引语的适用引号
直接引语是直接引用的话,也就是把别人的话或现成的语句照原样录下来。
为了跟作者本人的话区别开来,直接引语要加引号。
间接引语是把别人的观点用自己的话转述出来,仍是作者本人的话语,所以不必用引号。
当我们引用别人的话,一半是直接引用,一半是间接引用的时候,仍是直接引用的部分用引号,间接引用的部分不用引号。
例如:
(1)他指出,科学是没有地区性局限的,“真正具有普遍性的是现代科学和现代技术,以及形成这种科学技术的哲学思想”。
●【特别提醒】
A、引文中有引文,要分双引和单引,单引中还有引文则用双引,总的原则是双中有单,单中有双。
B、引用的文字独立而又完整,则引文末尾的标点不能改动,并将其写在后引号的里面。
引文不独立,引用的话只作为作者自己话的一部分时,不管它是不是完整,后引号前都不能用点号(问号、叹号除外)。
如:
我联想到了贾岛的诗句:
“只在此山中,云深不知处。
”
写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。
C、连续引用一篇文章的几个段落,只在每段开始使用前引号,该段末尾不用后引号,直到引文结束时才使用后引号。
D不是照样引述,不用引号
对于历史事件
应该在数词外加引号,数词间加间隔号。
例如:
“一二.九”运动、“九.一八”事变。
加引号是因为这些数词具有特殊含义,它们是某月某日的省略写法,指的是特定的日子。
使用间隔号是为了避免误解,如“一二九”,如果不用间隔号,也可以理解为1月29日。
如果事件比较有名,不加引号或省略号也不会妨碍理解,也可以不用引号或省略号,如:
五一劳动节、六一儿童节、五四运动。
由月日数字命名的事件名称一般要在数字外用引号,以旧历年号和地名命名的历史事件的名称,使用时一般无须加引号,因为它们是历史事件命名的通例,人们并不把它们视为具有特殊含义的词语。
但是,如果前面有“叫作”“称为”“发动了”“制造了”等词语,该事件成为“着重论述的对象”,就要在它们外面加上引号
序次语使用标点符号
“首先”“其次”“最后”“第一”“第二”等的后面,用逗号。
“一”“二”“三”等的后面,用顿号。
“1”“2”“3”等的后面用小圆点。
数字外面如果有括号或圆圈,后面就不再加标点。
拉丁字母的后面用小圆点或空一格。
表示结构层次的序数,可以只用阿拉伯数字,在不同的层次间用小圆点隔开。
例如:
1.1l.1.l.2
1.21.2.11.2.21.2.3
在只有两层时,中间也可以是短横。
例如:
l-11-21-32-1
用①②③……或
(一)
(二)……或
(1)
(2)……后面不用标点符号
用ABC或abc作序次,其后只能用小圆点,也可空一字。
用罗马数码“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”……作序次,用底线圆点。
用第×章、第×节时一律空字,如:
第一节 根据地建设。
重点句型
1、他眼睛并不看我,只用一种疲乏的调子回答说:
“听了您的话,我觉得您简直——天真!
”
2、这种独特的美的内涵是什么?
是奇?
是险?
是秀?
是兼有之,还是其他?
3、我国年满18周岁的公民,不分种族、民族、性别、职业、家庭出身,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
4、要有意思才有话说。
没有意思硬要说,就是瞎说;意思没有想清楚随便说,就是乱说:
那都是没有把话说好。
5、图形文字和原始绘画有本质的区别:
图形文字是记录语言的工具,而原始绘画则不是;绘画要求描绘逼真,而图形文字则要求达意明确。