最近四川成都石笋街小学语文二年级第四月考试题及答案分析下载.docx
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最近四川成都石笋街小学语文二年级第四月考试题及答案分析下载
最近四川成都石笋街小学语文二年级第四月考试题及答案分析下载
考试时间:
60分钟满分:
100分
姓名:
班级:
考号:
一、给下列加点字选择正确的读音。
懊悔ào()hào()溜走liū()luī()
询问xùn()xún()雨丝cī()sī()
判断pàn()bàn()小巷hàng() xiàng()
【考点】
【答案】
ào liū
xún sī
pàn xiàng
【解析】
略
二、读拼音,写词语。
zhōnɡ shí xiànɡ dǎo yī zhǎn dēnɡ
(______)(______)(______)
huānɡzhānɡ jī xuě chóu xī
(______)(______)(______)
sōnɡ zhēn pènɡshànɡ
(______)(______)
【考点】
【答案】
忠实 向导 一盏灯 慌张 积雪 稠稀 松珍 碰上
【解析】
略
三、我会分类。
妆碧剪礼叔局递处息黄
左右结构:
_____________________ 上下结构:
________________________
半包围结构:
___________________ 上中下结构:
______________________
【考点】
【答案】
妆礼叔 碧剪 局递 黄
【解析】
略
四、将下列词语连成句子,并加上标点。
1.雪花 空中 大片大片 从 的 落下
__________________________________________________________
2.各种各样 丰收 水果 的 了
__________________________________________________________
3.两只 华佗 被 的 相斗 羊 分开了
__________________________________________________________
4.开满了 山坡上 小花 五颜六色 的
__________________________________________________________
【考点】
【答案】
空中落下大片大片的雪花。
各种各样的水果丰收了。
两只相斗的羊被华佗分开了。
五颜六色的小花开满了山坡上。
【解析】
题型:
其他题类:
难度:
一般组卷次数:
0
五、课文填空
睡了________回的蚕姑娘,________,就爬到________,吐出________,要盖________。
成了,成了,茧子________。
【考点】
【答案】
四吃了几天的桑叶蚕山上 丝儿来新的房真漂亮
【解析】
略
六、选择关联词填空。
因为……所以……既……又…… 如果……就……
只有……才……只要……就……
(1)小明的弟弟( )聪明,( )可爱。
(2)明天( )下雨,运动会( )不开了。
(3)她( )很伤心,( )放声痛哭了起来。
(4)( )懂礼貌,( )能做一个好孩子。
(5)( )遵守交通规则,( )能减少交通事故。
【考点】
【答案】
(1)既……又……
(2)如果……就……
(3)因为……所以……
(4)只要……才……
(5)只有……才……
【解析】
九、填上合适的词语。
暖和的() 漂亮的()
蓝蓝的() 雪白的()
绿色的() 红红的()
【考点】
【答案】
衣服裙子 大海天鹅 草地 苹果
【解析】
八、选一选(填序号)
①追上去 ②迎上去
我看见前面有一位奶奶掉了一颗萝卜,连忙捡起来(______)还给了她。
我一出校门就看见了妈妈在向我招手,连忙(______),一起回家了。
【考点】
【答案】
① ②
【解析】
略
十七、猜字谜,各猜本课生字一个。
(1)一口咬掉大腿。
____
(2)用力推动云彩。
____
(3)方知少一点。
____(4)一寸日光。
____
【考点】
【答案】
右 动 万 时
【解析】
略
十、课外知识
下面故事中哪些不是《安徒生童话故事选》中的故事:
( )
A.《打火匣》 B.《皇帝的新装》 C.《野天鹅》 D.《白雪公主》
【考点】
【答案】
D
【解析】
略
十一、开心聊天室。
你长大了想做什么工作?
为什么想做这个工作?
________________________________________________________
________________________________________________________
【考点】
【答案】
我长大了想当警察。
警察会抓坏人。
【解析】
略
十二、修改下面病句。
1.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
____________________________________________________________
2.我们把教室打扫得整整齐齐。
____________________________________________________________
3.得了第一名。
____________________________________________________________
【考点】
【答案】
1.我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平。
2.我们把教室打扫得干干净净。
3.小明得了第一名。
【解析】
1.这句话的语病是词语搭配不当。
增长不能接水平,水平只跟提高搭配。
在“写作”前面加上“提高”。
2.这句话的语病是词语搭配不当。
打扫后面应接干干净净,把“整整齐齐”改成“干干净净”。
3.这句话的语病是缺少主语。
在“得”的前面加上“小明”。
题型:
修改病句题类:
难度:
一般组卷次数:
0
十三、照样子,写词语和句子。
(1)例:
荡来荡去 ____来____去
(2)例:
气球上画着一张可爱的小脸。
____________________________________________________________________
(3)例:
科利亚望着窗外高兴地笑了。
____________________________________________________________________
【考点】
【答案】
(1)飞 飞
(2)我有一个可爱的小妹妹。
(3)妈妈看了我的成绩单高兴地笑了。
【解析】
略
十四、排列句子。
院子的我在种上墙根下扁豆。
_____________________________________________
【考点】
【答案】
我在院子的墙根下种上了扁豆。
【解析】
题型:
书面表达题类:
难度:
容易组卷次数:
0
十五、填上合适的量词。
一(____)眼睛
一(____)东西
一(____)太阳
一(____)声音
一(____)水
一(____)云
【考点】
【答案】
双 个 轮 种 滩 片
【解析】
略
十六、课内阅读。
过了几天,松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴地哭了。
他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到小溪里。
【1】写出下面词语的近义词。
美丽——(_____)连忙——(_____) 傍晚——(______)
【2】照样子,写句子。
例:
如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
如果__________就_________________________________
【考点】
【答案】
【1】 漂亮 马上 黄昏
【2】 你愿意 去看海。
【解析】
【1】略
【2】略
十七、阅读
马虎先生(9分)
有位画家,一天,刚画好虎的虎头,有位朋友来请他画马,他就在虎头画上加了个马身,朋友不要这张画了。
这位画家把这张画挂在自己家的墙上,从此,人们叫他“马虎画家”。
一天,他大儿子外出打猎,看到一匹马,以为是虎,一箭把马射死了,结果被人痛打了一顿;小儿子在野外看到一头虎,以为是马,想骑上去,结果被老虎吃掉了。
马虎先生大哭了一场,决心今后做事一定认认真真,不再马虎了。
1.填空。
(3分)
一( )画家一()画一()马
2.写出反义词:
(1分)
马虎( )
3.大儿子把马当作,结果。
小儿子把虎当做,结果(4分)
4.选择正确的答案,在( )里画“√”。
这短文告诉我们:
(1分)
(1)做事不能马虎。
( )
(2)要把虎画得像一些。
( )
(3)要把马画得像一些。
( )
【考点】
【答案】
1.位幅匹只一场一箭
2.认真3.虎 被人痛打了一顿马 被老虎吃了
4.
(1)√
【解析】
1.量词的考查。
2.此题考查反义词运用。
“马虎”指漫不经心;不介意;疏忽;轻率先了解。
在文中指这位画家画画轻率,“马虎”的反义词就是“认真”“认真”指态度谨严不马虎。
3.此题考查学生的阅读理解能力,学生细读文章后知道讲画家的二个儿子的内容是在第三自然段,答案就从这段中概括出来)4.此题考查学生的概括能力。
一般我们学了文章后懂得的道理可以从第一段或者最后一句中概括出来。
如:
《马虎先生》这短文就是从最后一句“马虎先生大哭了一场,决心今后做事一定认认真真,不再马虎了。
”概括出的。
十八、本课是一首儿童诗,富有童趣,丰富了读者的想象。
请你展开丰富的想象,学写一首关于“我的梦”的儿童诗。
(100字左右)
【考点】
【答案】
示例:
我的梦
我用小手种片树林,这片树林多么神奇,
污浊的空气全都带走,留下人间处处清新。
我用小手做架云梯,登上蓝天摘下灰衣,
清水洒过朵朵白云,阳光明媚月朗星稀。
我用小手种下梦想,天蓝云白山清水秀,
爱护家园乘梦飞翔,青青世界爱做海洋。
【解析】
略