最新综合英语一下册课后练习翻译答案资料.docx

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最新综合英语一下册课后练习翻译答案资料

综一下册课后翻译

Lessonone

一、用课文词组翻译。

1.    Idon’tknowhowtobreakthenewstohim.我不知道该怎样告诉他这个消息。

2.    Afirebrokeoutinahospitallastnight,butnoonewaskilled.昨夜一家医院发生火灾，无人丧生。

3.    Thecinemawasnotasfarawayfromhereasyouthink.电影院离这儿并没有你想像的那么远。

4.    Afterhehadexplainedittomeindetail,IrealizedthatIwaswrong.当他向我详细解释后，我开始意识到我错了。

5.    ThehousehasbelongedtotheGatesfamilyforover100years.这栋房子归盖茨家庭所有已经一百多年了。

6.    Thefootballstarbrokeawayfromhisclubandplannedtojoinanother.这位足球明星脱离了以前的倶乐部并计划加入另外一个倶乐部。

7.    Noonewouldbeletinwithoutaticket.无票者一律不得入内。

8.    Thepresidenthopedthatthetwocountrieswouldimprovetheirrelationsintheyearstocome.总统希望在未来的岁月里两国关系将得到改善。

9.    Weshouldlookintothefutureinsteadofalwayslivinginthepast.我们应该向前看，不要总是生活在过去。

10.  Everyonewasgreatlysurprisedatthenewsthathehaddiedofheartdisease.他死于心脏病的消息使大家非常吃惊。

11.  Iwasreadingthetextwhentheteachertoldmetostoptotranslatetwosentences.我正读着课文，老师让我停下来翻译两个句子。

二、用本课动词句型翻译。

1.    Hefelttheladdershake.他感觉到样子晃了一下。

2.    IsawJohnentertheclassroom。

我看见约翰进了教室。

3.    Isawhimtakeawaythebook.我看见他把书拿走了。

4.    Didyouhearmymothergodownstairs?

你听见我母亲下楼了吗？

5.    Thechildrenletmerepeatthestory.孩子们让我把故事又讲了一遍。

三、语法练习翻译

1.    Whatareyoudoing?

Youshouldbeinbednow.你在干什么？

你现在该上床了。

2.    Hechangedhisnameandthoughtthatnobodywouldfindoutwhathehaddonebefore.他把名字改了，以为这样就没有人会发现他以前干过的事了。

3.    Ihavecheckedthewatchseveraltimes.ItshouldbeOK.这只手表应该没问题，我检查了好几遍。

4.    shallIposttheletterforyou.要我替你把这封信发了吗？

5.    whenIwasyourage,IwouldsitforhoursinfrontoftheTVwatchingafootballmatchwhenevertherewasoneon.我像你那么大的时候，只要有足球赛，我就会在电视机前坐上几个小时观看。

6.    Don’tworry,Iwillcometoseeyoueveryday.别担心，我每天都会来看你的。

7.    IfIwereyou,Iwouldn’tbuythecoat,It’stooexpensive.如果我是你，我是不会买这件大衣的，它太贵了。

8.    Wouldyouletmeuseyourcomputerforawhile?

你能让我用一下你的电脑吗？

9.    whereshallwemeettomorrow?

我们明天在哪里碰面？

10.  whatshallIsay?

Iamtoohappyforwords.叫我说什么好呢？

我太高兴了。

四．活学活用。

*break:

（及物动词）向某人透露不好的消息；

（不及物动词）不好的消息被公布，透露。

又如：

Idon'twanttobetheonetobreakthenewstohim.我不想成为向他透露该消息的人。

Whenthescandalbroke,thejudgeshothimself.丑闻传出之后，那位法官开枪打死了自己。

注意break在下文中还有其他三种用法。

又如：

Likeasuddenstorm,hertearsbrokeout.她的泪水就像突然降临的暴雨，一涌而出。

Whenshestoppedfightingagainstit,alittlewordbrokefromgerlips.当她干脆任其自由发展时，从她的双唇迸发出了一个词。

SuddenlyLouiseunderstoodthatthiswaswrongandthatshecouldbreakawayandbefreeofit.路易丝突然明白了这是错误的，而她完全可以从中摆脱出来。

*story:

adescriptionofwhathappened.对所发生的事情的描述或陈述。

又如：

Let’shearhisstoryoftheaccident.我们听听他对这一事故的说法。

*stay作系动词，后跟表语，意思是“保持…状态，又如：

Andersenstayedsingleallhislife.安徒生终身未娶。

Theshopstaysopentillmidnight.商店晚上12点关门。

*bodyandsoul:

everypartofapersonincludinghismindandhisemotions一个人的每一部分，包括其思想及感情；彻底地；全力以赴地。

又如：

Hededicatedhimselfbodyandsoultotheeducationofyoungpeople.他全身心地致力于青年人的教育事业。

Thesoldiersfoughtbodyandsoulfortheircountry.战士们全力为祖国而战。

*drinkin:

watchorlistentosth.Withgreatpleasureorinterest看得入迷，听得出神

Shewasdrinkinginlifethroughthatopenwindow.她现正陶醉于窗外生命的气息，体验着生命的美好。

*subtle:

noteasytonoticeorunderstand.

Thereareonlysubtledifferencesbetweenthetwodesigns.两个设计方案只有不易察觉的不同之处。

Inoticedsomethingsubtleinhisspeech.我听出他的讲话中有一些微妙的东西。

Thereisasubtlesmellofperfumeintheair.空气中有一缕香水的气味。

*creep:

tomoveinaquiet,carefulaway,nottoattractattention.

Theboycreptoutofthehallbeforedawn.天亮之前，那个男孩悄悄逃出了大厅。

Hecreptupthestairsandquietlywentintohisbedroom.他悄悄地爬上楼梯，进了他的卧室。

Reach:

toarriveaftersomeefforts.

WereachedAthensafteraneight-hourdrive.我们开车八个小时才到达雅典。

Yourletterreachedmelastweek.我上个星期接到了你的信。

Shereachedtheendofthatthickbook.她终于读完那本厚厚的书了。

*bendone’swill:

toforcesb.

Hewasangryathisfatherfortryingtobendhiswill.他对父亲迫使他屈从感到很气愤。

*before:

aheadof

Let’sdiscussthetasksbeforeus.讨论一下我们面临的任务吧。

Theaccidenttookplacebeforehereyes.事故就发生在她的眼前。

Hegaveanexcellentlecturebeforearoomfulofstudent.他给满教育的学生作了一次精彩的讲演。

五WrittenWork

Writeaparagraphofabout100wordsonthistopic:

WhatdidLouiserealizewhenshewasaloneinherroom?

Whenshewasaloneinherroom,Louisesatdowninanarmchairatthewindowandlookedout.Shesawabeautifulworldoutside.Theairwasfreshafteraspringrain;theskywasblue;sheheardbirdssinging.Suddenlyshefeltfree,bodyandsoul,assherealizedthathermarriagehadn’tbeenreallyhappy.Itwastruethatherhusbandlovedher,buthehadcompletelycontrolledherlife.Nowthatherhusbandwasdead,therewouldbenoonetotellherwhattodo,ornottodo.Shebegantolookforwardtothosedaysoffreedom,andwasfilledwithgreatjoy.当她单独留在房间的时候，露易斯坐在窗边的一张座椅上，向窗外望去。

她看到了外面美丽的世界：

春雨过后的空气是那么清新；天是蓝的；她听到鸟儿在歌唱。

突然她感觉到彻底的自由了，因为她意识到她的婚姻其实并不快乐。

尽管她丈夫是真的爱她，但是他完全控制了她的生活。

现在她丈夫死了，再没有人去告诉她该做什么，不该做什么。

她开始向往那些自由的日子而感到无比的快乐。

Lessontwo

一、用课文词组翻译。

1.    Thedogseemstounderstandwhatitsownerwants.这小狗似乎懂得主人的愿望。

2.    Hegazedatthepictureforalongtime,thinkingaboutthedaysgoneby.他久久地凝视着这张照片，回顾着过去的岁月。

3.    Thoughtthegeneralmanagerknewthathewouldmeetwithalotofdifficulties,hesethimselftoworkwithawill.尽管总经理知道他会碰到许多困难，他还是坚定不移地开始了他的工作。

4.    Anideastruckme-whynotphonehimrightnow?

突然我有了一个主意—为什么不给他打个电话呢？

5.    Thenewspapergaveatwo-pageaccountofthePrincess’funeral.这家报纸用了两个版面叙述了王妃的葬礼。

6.    ThechinesegovernmenturgedtheUnitedNationstosolvethisproblemsinthisareapeacefully.中国政府敦促联合国和平解决这个地区的问题。

7.    AsshewasnotcontentwiththelittleEnglishsheknew,sheenrolledinaneveningclass.她不满足目前的英语水平，就报名参加了夜校。

8.    Weshouldputawayourdifferencesandworktogetherforourcommongoal.我们应该把分歧放在一边，为共同的目标而努力。

9.    Middleschoolboysinthecountryareforbiddentowearlonghair.在这个国家，中学男生不得留长发。

10.  Thedoctorwasconvincedthatshedoesnottoloseweight.医生确信她没有必要减肥。

二、用本课动词句型翻译。

1.    Wetriedhardtokeephimtalking.我们想办法让他一直说话。

2.    Thejokesetmelaughing.这个笑话逗得笑了起来。

3.    Isemltsomethingburning.我闻到燃烧东西的气味。

4.    Iheardmyparenmtsquarrelinginthebde-room我听到父母亲在卧室里面吵架。

5.    Theoldmanwaswatchingthechildrenplayingfootball.这位老人在看孩子们踢足球。

三、语法练习翻译

1.    Ifyoutoldmeearlier,Imighthavesolvetheproblemforyou.如果你早点告诉我，我也许已经帮你把问题解决了。

2.    It’seighto’clock,Hemusthavelefthomebynow.已经八点了，他肯定已经离开家了。

3.    Thatoldmancouldn’thaveseenanyoneenterthevictim’sroom,He‘sblind.那老人不可能看见任何人走进受害者的房间，他是盲人。

4.    A:

CanIuseyourtelephone?

  B:

Noproblem,youcanuseitanytimeyoulike甲：

我能借你的电话用吗？

乙：

没问题，你随时都可以用。

5.    TheymustbedancingattheYouthClubnow.他们现在一定正在青年倶乐部跳舞。

6.    Youneedn’thavewateredthoseroses.It’sgoingtorainsoon.我本不用给那些玫瑰浇水的，现在马上就要下雨了。

7.    Theroomissoclean,Someonemusthavecleaneditlastnight.房间这么干净，昨晚肯定有人来打扫过。

8.    Itoldhimtoturnleftbutheturnedright.  Hemighthavemisunderstoodyou.

甲：

我叫他往左拐，他却往右拐。

乙：

他也许误会你了。

A:

Itoldhimtoturnleft,butheturnedright.B:

Hemusthavemisunderstoodyou.

四．活学活用

*looksb./sh.intheface/eye:

正视（某人或某事）。

又如：

Sheknewhewaslyingbecausehecouldn’tlookherintheeye.她知道他在撒谎，因为他不敢正视她。

Howcanyoufightyourcancerifyoucannotlookitintheface?

你要是不敢正视你的癌症，你怎么能去战胜它呢？

*byandby:

beforelong;soon（古语）过一会儿

Theywillarrivebyandby.他们不久就要到了。

We’llmeetagainbyandby.我们很快就会见面。

*challenging:

（ataskorjob）requiringgreateffortanddetermination（任务或工作）需要决心与努力的

Lifeashousewifedoesnotseemverychallengingtothiswell-educatedyoungwoman.对于这位受过良好教育的年轻女子来说，做家庭妇女似乎是大材小用。

Thetaskofbridgingthegapbetweentherichandthepoorisaverychallengingone.消灭贫富差距的任务十分艰巨。

*nonsense:

foolishideas,talk;foolishorunacceptablebehavior

Youaretalkingnonsense!

你胡说八道！

Hewon’tstandanynonsensefromthestaff.他不能容忍员工胡作非为。

Stopthisnonsense,allofyou!

你们都别瞎胡闹了！

*strike:

（ofideas,thoughts,etc.）tocometoone’smindsuddenly

AgoodideastruckmewhileIwaswalkingalongtheriver.我在河边散步的时候突然有了一个好主意。

名词从句也可作主语，一般置于strike之后，主语用it:

Itstruckmethatnobodyhadbeeninfavouroftheproposal.我注意到没有一个人赞成这个建议。

Itstuckhimhowfoolishhisbehaviorhadbeen.他突然意识到自己过去的行为十分愚蠢。

*why:

语气词，用来表示惊奇、不解、不耐烦等

Why,herecomesLinda!

咦，琳达来了！

（表惊讶）

Why,it’syou!

（表惊讶）

Why,gorightahead.怎么啦，一直往前走就是。

（不解，有些不耐烦）

*disconcerting:

使人困惑不安的。

Hercoldstaredisconcertedme.她冷淡的眼光使我不安。

Itallseemeddisconcertinglyfamiliar.一切都似曾相识，真令人困惑。

*notonly…but（also）…:

Notonlydidweloseallourmoney,butwealmostlostourlives.我们不但把钱丢失了，还差一点儿丧了命。

Notonlydidhepointoutmyshortcomings,buthealsohelpedmetoovercomethem.他不但指出我的缺点，而且帮助我改正它们。

五WrittenWork

Writeaparagraphofabout100wordsonthetopic:

HowdidSamuelScuddercometoseetheimportanceofobservation?

WhenProfessorAgassiztoldScuddertolookatafish,Scudderwasdisappointedbecausehethoughtthejobwastooeasy.Aftertenminuteshethoughthehadseenallthatcouldbeseeninthefish.Ashedidnotknowwhattodonext,hebegantodrawthefishandsawnewfeatures.ButwhenhetoldtheProfessorwhathehaddiscovered,theProfessorcriticizedhim.HesaidthatScudderhadnotlookedverycarefullyandthathehadn’tevenseenthemostvisiblefeature.AsScuddercontinuedhisobservation,hediscoveredonenewthingafteranotherandsawhowcorrecttheProfessor’scriticismhadbeen.ForthreedaystheProfessortoldhimtolookatthesamefish.ThentheProfessorputasecondfishofthesamegroupbesidethefirst,andtoldhimtopointoutthe