更换物管倡议书范文.docx
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更换物管倡议书范文
更换物管倡议书范文
（一）
__小区的业主朋友：
为维护小区广大业主的合法权益，防止有人搞欺诈行为，根据中华人民共和国___第___号《物业管理条例》、建设部《业主大会规程》和哈尔滨市关于成立业主委员会__通知等一系列相关文件规定，__小区已经具备成立业主委员会的条件。
我们的小区目前还存在许多问题，如产权证问题、楼房漏水问题、楼道破损问题、物业公司聘用问题等等。
这些问题直接影响着每一位业主的切身利益。
而解决问题的最好办法就是成立我们自己的业主委员会，建立起有效的组织、形成统一的意志、发出一致的声音，从根本上维护全体业主的共同利益。
目前，哈尔滨市住宅小区普遍成立了自己的业主委员会，这些业主委员会为维护业主的合法权益以及完善小区管理等方面发挥了积极的作用。
我们倡导成立的业主委员会，将以合法的身份，代表广大业主去争取法律、法规赋予我们的权利，保障物业的合理、安全使用。
一切等、靠、要、搭顺风车的消极思想只会使小区业主一盘散沙、任人欺诈、无法申诉。
让我们团结起来积极行动，建设好我们的__小区。
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（二）
尊敬的龙乡小区各位邻居：
龙乡小区是我们共同的家园，作为一个将近___年的老旧小区，小区环境日趋恶劣，从原来的“每幢楼前花园各异，道路两旁树下乘凉”变为“大风起兮尘飞扬，一下雨兮烂泥塘”;小区设施日益老化，道路、墙面、管道、路灯等都面临整修;随便出入，物品流失者并不少见。
对于这样的情况，不论是老业主，还是新业主，不论是居住在里面的，还是因故分散在外地的邻居们，都需要有我们业主的一个专门的机构来与物业、与居委会更好的沟通，有效的解决问题。
但是成立业主委员会，要超过___%的人来关注这件事，选择什么样的人，都需要我们亲爱的邻居们慎重地考虑清楚，只有认真思考，谨慎从事，才能最终令这个老旧的小区重新灿烂起来。
龙乡小区近些年搬来了很多新业主年纪都不大，基本是三十左右的年轻人，担负着沉重的养儿糊口的责任，早出晚归，考虑自己的工作、考虑孩子的学业、考虑老人们的退休生活，实际上在小区里呆的时间并不长，但是他们精力充沛，思维活跃可以通过很多现代化的沟通手段，来参与管理小区的业务。
龙乡小区有很大一部分身心健康、经验丰富的老人家，他们生活在小区里时间最长，对小区的现状最为了解。
老有所为，有业主们的殷殷盼望，我相信他们是我们的中坚力量，也是我们最可以依靠的力量。
请看到倡议书的各位邻居们，请有心于公益的长期居住在龙乡小区的退休的老人家们积极参加业主委员会的选举，因为平时有什么异常情况，第一个发现的可能就是你们（而你们的儿女们此时正在工作），有什么急需解决的琐事，最有经验的也是你们，邻里之间家长里短，有时间的也是你们，我们鼓励身体健康热情地有空闲时间的老人家们，参与这样的活动，真正地把龙乡小区当成自己的家，为自己创造美好环境，为小辈们营造一个放心安全温馨的家。
同时欢迎有志于服务龙乡小区的热心业主们投入到成立业主委员会的行列来!
目前，__也在推进各小区业主委员会成立，很多住宅小区普遍成立了自己的业主委员会，这些业主委员会为维护业主的合法权益以及完善小区管理等方面发挥了积极的作用。
我们倡导成立的业主委员会，将以合法的身份，代表广大业主去争取法律、法规赋予我们的权利和义务，保障物业能够更加有效的为业主提供优质的服务。
一切等、靠、要、搭顺风车的消极思想只会使小区业主一盘散沙、个人利益不断被侵蚀。
为了更好地建设、共同管理我们居住的龙乡小区，使我们能有一个温馨、安逸、舒适、安全的家，为了让小区内业主和业主之间更加和睦相处，物业和业主之间更加和谐，请释放出您的热情、积极响应并参与到“龙乡小区业主委员会筹备委员会”的活动中来。
根据相关规定即日起公开招募尽可能多业主志愿者，并成立___人志愿者的核心小组。
届时会联名在小区各单元内张贴公示，告知全体业主龙乡小区有一批有责任心、公益心、坚定信心、一心为小区建设和坚决维护业主利益的志愿者决定组建首届业主大会筹备组。
并告知筹备组的产生过程以及筹备组人员确立。
更换物管倡议书范文（三）
各位尊敬的__苑小区业主：
大家好!
按《潍坊市物业管理条例》规定，“分期开发的商品住宅，首期住宅首套房屋销售并交付使用满两年，或者首期住宅销售并交付使用的建筑面积达到首期建筑面积___%以上就可以成立业主大会，选举业主委员会。
”《物业管理条例》还规定，“物业已交付使用的建筑面积达到百分之五十以上，或者已交付使用的建筑面积达到百分之三十以上不足百分之五十、且使用已超过一年的，才能召开首次业主大会选举产生业主委员会。
”本小区自__年入住以来，首位业主入住已达___年，早已达到标准，具备了成立业主委员会（以下简称业委会）的条件。
一、为何要成立业委会?
成立业委会有哪些好处?
1、业委会依法成立，受法律保护，是代表广大业主对小区事务进行决策，执行和法律维权的唯一合法机构。
2、有代表业主对物业服务进行监督和建议、并监管物业资金流向的权力，选择更换物业以及物业服务的方式。
业委会的成立将对物业服务形成一个长期有效的监督机制，有利于物业服务质量的提高，物业管理成本的降低。
3、对物业服务进行深入的监督和促进，像绿化、保洁、保安等都是一般业主可以感受并可以接受公共监督的，但像小区饮用水质量、电梯维护频次、供热机制等都是广大业主所不了解的。
例如：
一部缺少合理维护的电梯使用寿命可以从___年减少到___年，这是很可怕的现实。
4、业委会将是房屋维修基金的管理者，没有成立业委会的小区，当房屋出现大的修缮，需要动用维修基金时，物业公司由于不能及时得到2/3以上业主的反馈，而拖延或者拒绝修缮。
这可能就是为什么在我们的房屋漏雨漏水时，经常被拒绝维修，甚至是无人问津的原因。
房屋大修基金是房子的养老金，在___年或者___年后，当我们的房屋真正需要大的修缮时，可能由于物价上涨，原材料成本提升，现有的资金已经不足够去更换新的电梯，因为目前的房屋大修基金是以活期账户存在建委指定的账户中，也就是说每年都在贬值中。
成立业委会后，我们可以根据政府相关规定，对我们的大修基金至少进行定存等保值措施，可以一定程度上减少cpi增长对维修基金造成贬值的程度。
5、业委会可以让小区公共收益的分配透明化。
目前很多小区公共收益如公建出租、公共广告、车位出租等等收入到底有多少?
具体用到了哪些地方，我们一无所知，业委会的成立将使该项收入的分配透明化，并决定是否进入大修基金或者冲抵物业费等。
很多业主不知道，我们的很多收益大多时候都被物业所侵占了。
6、业委会于小区来说，是唯一能够与物业、政府基层机构的权力制衡的组织，它的合理运行能够避免腐―败的滋生，能够促进信息的公开透明，能为各位业主带来实实在在的实惠和方便，为我们资产的保值和增值加一把力。
7、业委会可以广泛吸纳各位业主对小区建设的意见，对小区进行宜居建设，如增加公共文化娱乐场所、提倡社区公益活动，对公共设施使用过程中不便利进行建议和及时的改造，有利于促进和谐社区的建设。
二、业委会主要职能有哪些?
1、召集和主持业主大会;
2、审议决定住宅维修基金和公用设施专用基金的使用;
3、采用公开招标方式聘请物业管理企业，并与其订立、变更或解除委托管理合同;
4、审议物业管理企业制定的对本小区实施的年度管理计划、住宅区配套工程和重大的维修工程项目;
5、审议小区物业管理服务费的收费标准;
6、监督物业管理企业对本小区的物业管理工作。
业委会不单纯是为业主维权的机构，更是与开发商、物业管理企业、业主、街道办事处、居委会等沟通的桥梁，有利于为各位业主构建更加和谐、安静、健康的生活环境，是业主安居乐业的保障!
为了维护水语花城各位业主的切身利益，我们倡议尽快成立水语花城小区业委会，并立即启动业委会成立的相关工作。
前阶段在部分业主的大力支持下，我们已将小区___多位业主联名签字的业委会成立申请递交给东上虞居委会，居委会也于目前同意抽调专人负责小区的业委会筹备工作，接下来还有大量的工作要做，仅靠三五个人的力量是远远不够的，所以在此我们诚挚地邀请各位业主积极加入到业委会筹备的队伍中来，只有大家都积极参与进来，我们的队伍才会更加壮大，我们才会有坚持下去的勇气和力量。
更换物管倡议书范文（四）
亲爱的远洋德邑各位业主：
我们入住远洋德邑已近___年，根据国家相关法规，本小区已经符合成立业主大会及委员会的条件。
为了维护广大业主的切身利益，充分发挥业主民―主自治、监督物业管理工作的作用，现向全体业主发出倡议，请大家一起参与筹备小区业委会的工作。
一、远洋德邑已具备成立业委会的条件
根据《业主大会和业主委员会指导规则》第八条有关精神：
“物业管理区域内，已交付的专有部分面积超过建筑物总面积___%时，建设单位应当按照物业所在地的区、县房地产行政主管部门或者街道办事处、乡镇人民政府的要求，及时报送下列筹备首次业主大会会议所需的文件资料。
”远洋德邑的房子已全部交房，其住宅面积超过建筑总面积的___%，完全符合成立业主大会的条件。
二、成立业主大会及业委会是维护业主权益最有效的途径
如果没有业主大会及业委会与物业公司相互制约相互监督，那么小区的规章制度全都是物业公司一方说了算，业主大会及业委会的成立，能够使我们业主以相对统一的声音和行动来处理与我们切身利益相关的问题，有效的行使业主的民―主权利，保障我们合法的权益。
待业主大会及业委会建立后，在综合考核前期物业的基础上，选定物业服务企业，签订新的物业服务合同，争取做到质价相符、有效监督、公平合法。
三、前期物业的主要问题
现在的物业公司是开发商代业主选聘的物业公司，在业主大会及业委会为成立前，依照业主购房时签订的协议，行使前期物业的职能，现在小区物业管理的主要问题：
（1）高额物业费与物业管理的质量不相匹配。
小区物业费较高，但是我们感觉不到物业高标准的管理质量，相反出现了种.种问题没有得到解决，服务不够主动，涉及广大业主利益的、关注的敏感问题，或者拖延，或者托辞，没有给业主以及时、正面、全面、满意的答复。
例如：
1、未经业主同意，出租公共用房，产生极大卫生问题，破坏小区环境;
2、关于小区北侧___日酒店的问题，没有主动给业主一个满意答复;
3、部分房屋维修滞后，给业主带来众多不便;
4、小区没有封闭管理，小区经常出入闲散人员，给小区带来了极大的安全隐患;
5、机动车停车无序，没有相关管理。
6、小区很多单元楼门口的门禁系统都坏了，反应到物业公司，常年没有整复，造成极大的安全隐患。
7、小区内绿化、树木、花草、景观、喷泉、健身器材没有完善，维护，影响小区整体环境;
8、公共物业的维修和公共卫生管理不够及时。
（2）未经业主同意，擅自收费项目。
根据业主与物业公司在买房时签订的《前期物业服务协议》第三十条的规定，“……涉及全体业主利益的有关事项，可以由物业服务企业就该事项向全体业主发放征询意见函，占2/3以上投票权的业主表示同意的，该意见对全体业主有约束力。
”而目前的物业公司在没有征求业主的情况下，擅自（以政府规定的最高标准）收取公共停车场所的停车费。
在单方推行收费方案并收取部分业主费用后，疏于管理，停车秩序未见改善;地下二层的停车位，固定停车三角架很多被拆除，螺栓立在地面上，出入车位带来极大的安全隐患。
（3）物业收费帐务不公开。
物业收支没有公开;按照《前期物业管理服务合同》第十六条第（四）项的规定，“物业公司应就重大物业服务事项，每___个月向业主公布专向维修资金和按时结算项目的费用收支账目”。
而___年以来，业主从未收到任何账目公告。
美丽的远洋德邑是我们的共同家园，小区公共物业是我们业主的共同财产，我们是小区公共物业管理的主体。
我们都希望远洋德邑建设得更美好，并且越来越好。
而要解决上述问题，最必要的条件是要召开业主大会并成立业主委员会。
在这个基础上，才能确立全体业主与开发商、与物业公司平等对话的'地位，重新签订物业服务协议，重新确定小区管理规定，也才能让全体业主依法对物业服务实行监督并依约履行自己的义务，从而全方位地加强小区公共物业的管理工作。
可见，召开业主大会并成立业主委员会关系到每位业主的切身利益。
我们呼吁各位业主都来积极促成尽快召开业主大会并成立业主委员会，期待更多的业主们投入到此项工作中来。
在这个基础上在人民政府及相关部门的领导和指导下尽快召开业主大会，并正式推选代表，成立业主委员会。
小区建设，人人有责!
业主大会的成立需要您的亲身参与，为能够早日成立远洋德邑小区业主大会及业主委员会，恳请每位业主都贡献自己的一份力量!
更换物管倡议书范文（五）
尊敬的__业主们，
__一期（b1区）于__年___月集中入住，二期（c2c3）区也于__年___月全部集中交付完毕，已经形成建筑面积达___万平方米，住宅___户加商业配套的规模社区。
大家知道高品质社区除了设计规划、工程营造、配套设施作为保障外，专业的物业管理服务在保障业主生活居住体验、社区氛围营造、物业保值增值方面发挥着越来越重要的作用，物业管理服务活动离不开业主的参与。
物业的管理服务活动主要体现在对物业辖区公共设施设备的运行维护、安全管理服务、保洁绿化服务、车辆交通管理服务、客户沟通、经营活动、特约服务等。
__从第一期业主入住开始尝试在重大公共事项决策上采取业主参与的形式，如公投、业主议事厅形式等，尽管这些方式在营造践行民―主、自律、友爱、包容的__社区精神方面发挥了积极作用，但随着同一物业区域（d1―d5）业主的不断增多，这种业主参与物业管理服务的方式越来越受到有效性和效率不高的制约。
物业服务中心认为，最有效的方式是成立业主委员会、在法定的框架内运做才是最有效的业主参与物业管理服务活动的形式。
按相关法规约定，物业服务企业不是业主委员会的运营主体，但__物业服务中心以协调者的角色，计划约请业主委员会运做和物业服务的资深人士到__，向业主朋友们宣讲业主委员会的运做，以专业中立的视角解读：
业主的权利和义务、为什么要成立业委会、业委会的职责是什么、成立业委会的程序、业委会成员资格以及业委会成立和运做过程中业主、行政主管部门、开发商和物业服务企业的关系等。
期待热心业主们积极参与，敬请留意___月底___月初的业主论坛、手机短信、大堂信息栏的信息发布。
曹刿论战教学反思范文
（一）
一、教材《曹刿论战》是九年级下半学期的一篇重点文言课文。
我通过学生自己创作的几幅画用辩论的形式，把有关课文的阅读理解教学放在对画的理解上，让学生自己去探讨和领会作者的表现意图。
由于我教的学生平时就进行过以画传情的训练，例如给课文《故乡》画插图、给文言文《桃花源记》画插图、给每周一诗画插图等等。
所以这次给《曹刿论战》画插图从任务的本身来看是没有难度的。
本节课的重点就是学生的辩论，而难点也是学生的辩论，这是教师无法可以事先控制的。
所有的一切取决于临场发挥和临场调控。
二、教学目标
教学目标必须要符合两个特点：
即可操作性;可检测性。
首先，从可操作性这一层面我的目标是：
通过绘画表达自己对于课文的理解，通过辩论和探讨了解他人队课文的不同理解，达到互补促进的目的。
其次，从可检测性这一层面我的目标是：
通过当场的问题检测，了解学生通过辩论后对课文的理解程度，学生由此也可以知道自己在画面的创作和辩论的过程上可能存在的不足。
三、教学程序
关于这节课的教学思路。
我的目的是让学生自己在绘画和辩论中去学习这篇文章的阅读理解，教师只是起一个调控的作用。
设计的本身就淡化了教师的指导作用，一切以学生的发挥为主，给学生一个充分展示自己的空间和舞台。
本课的前期准备：
男女学生各自推荐十名代表，我把课文分成四个部分（乡人劝说;君臣对话;指挥作战;战后总结），通过抽签男生选择了1和3两个部分，女生是2和4。
接着各自回去通过集体讨论对所选的两个部分进行创作，形成两幅插图。
然后经过交换，男女生对对方的创作进行集体评议，寻找漏洞和不足，结合自己的理解重新再创作两幅插图，作为当场的展示。
本课的提问设想事先是无法准备的，因为学生如何进行辩论，会有什么措辞，教师在课前并不知晓，男女双方的辩手也不知道对方会使用什么招数，一切全部是课内的当场发挥。
我在课前强调了一点“辩论的依据是课本”。
因为我估计学生可能会辩论一些枝节的问题，我希望通过辩论能对课文的整体有一个比较明确的了解，对文中的主要人物有一个比较正确的评价。
整堂课按照介绍、辩论、展示、再辩论的方式进行，最后是问卷检测。
四、教学方法和策略
本节课采用的是图画结合辩论的方式，从课文本身来看有一定的难度。
因为原文重在“论”字上，语言和形象毕竟是有明显的差异，应该讲是给学生出了一个难题，也给自己出了一个难题。
但我的教学初衷不是要求学生通过绘画和辩论一下子把握住文章的精髓。
其实，对于学生我没有明确的要求，他们能说多少是多少，说得对或者不对（对照认可的标准答案）并不重要，重要的是他们要敢说，要敢于表达自己的观点。
因为每个人对文章都有自己的理解，学生也是如此，她们把理解转化成图画本身就是一件了不起的事，总有他们自己的道理，我想这就是我这节课要培养学生的能力。
从实际的教学效果来看我觉得有几个地方不能令我满意。
首先，学生在辩论中往往枝节问题化时太多（以至于检测的时间显得仓促），我不得不中止一次，以提醒双方辩者要以课本为依据，看来此类课教师课前的指导要加强，重要的注意事项要明确。
其次，辩论四组图画共八幅显得多了一些，原本我打算让课堂内的其他学生也可以随机发问，增加辩手辩论的难度，培养他们的应变能力。
从教学实际来看时间明显不够，所以，我觉得不妨重点突破“指挥作战”这一环节，也许效果会更好一些。
曹刿论战教学反思范文
（二）
昨天，我备这一课时，看教参上的教案很空洞，看我收藏的课件传达不出重要的内容，倍速还可以。
在___班上课时，我就领着大家看倍速中的名家批注（我一向认为看名家批注有利于培养学生写作文和批改作文），然后课文结构、写作特点、如何评价鲁庄公这个人物、鲁国以少胜多功在于谁?
课后，我想学生是把知识掌握住了，但总有点“填鸭”的感觉。
一套新的方案在我的大脑里逐渐明晰起来。
在___班上课时，我就给学生时间自己看倍速，并把自己认为精彩的批注勾画出来。
学生看完倍速后，我问：
“这篇文章里的人物都有谁?
”学生说：
“有曹刿、鲁庄公和乡人。
”我又问：
“用一个字概括鲁庄公这个人物形象，你会用那个字?
”学生说：
“鄙。
”我追问：
“文中哪些地方可以看出他的鄙，并简析一下。
”文中写鲁庄公鄙的地方很多，学生这个说了，那个说，课堂气氛高涨起来。
我的第二个大问题是：
“用两个字概括曹刿这个人物形象，你会用哪两个字?
”学生抢着说：
“远谋。
”我又问：
“文中哪些地方可以看出曹刿有远谋?
”学生这个说了，那个补充。
但学生唯独没有提到曹刿和乡人的对话。
我说：
“文中还有一个人物——乡人，从他们的对话可以看出曹刿是怎样一个人?
”学生说：
“由乡人的不爱国反衬了曹刿的爱国。
”还有的学生说：
“也能看出曹刿有远谋，因为曹刿知道决定战争胜负的条件是民心、勇气和准确判断敌情。
”至此，人物形象就再现出来了：
鲁庄公是一个目光短浅的人;曹刿是一个爱国、爱民，有卓越军事才能的人。
我问：
“作者为了塑造曹刿这个人物用了什么手法?
”同学们说：
“用了对比，用鲁庄公和乡人反衬曹刿。
”我又问：
“作者为了塑造曹刿这个人物形象用了哪些描写方法?
”同学很快答：
“语言。
”我问第二段中的“下、视、登、望”的词性是什么?
同学们说：
“是动词。
”这儿运用的描写方法是什么呢?
“动作描写。
”同学们脱口而出。
我说：
“同学们，课文的题目是《曹刿论战》，曹刿都论了战争的哪些方面?
”同学们说：
“战前准备、战争经过和胜利原因。
”我问：
“战争双方投入了多少兵力?
”同学们摇头。
“齐国的元帅是谁?
”同学们又摇头。
“双方兵力损失多少?
”同学们仍摇头。
作者为什么这样安排?
哦，原来是为了再现曹刿这个人物形象。
最后，我做了个小结：
“《左传》既善于运用对话描写塑造人物，又善于描写复杂的战争。
至此，文章主要的知识架构就显露出来了。
曹刿论战教学反思范文（三）
学校搞参与式教学，我摒弃以往传统的教学方式（让学生读，译，老师再串讲全文，然后分析课文等），做了新的尝试——下发课前设计的导学案，学生分组学习，学生展示学习成果，教师点评等方式。
教学反思：
1、从整个教学过程来看，真正体现了学生自主、合作、探究的学习方式。
如课文的朗读和分析基本上都是由学生完成的，教师只是做了相应的一点点拨，充分地锻炼了学生的能力。
2、学生在分析课文结构时，同学们众说纷纭，我并没有作过多的否定，而是给了较充分的肯定和自己的理解，并让同学课下有意见的同我个别讨论。
课堂有秩序地进行着，每个同学都极力表现自己的水平，也都能寻找充分的论据，以说服别人。
3、思想教育应该贯穿其中。
如果不能透过故事看到其中的本质，学习这篇课文的意义就少了一半。
学习了这篇课文，学生能够从中初步认识到战争的本质，并引导学生在生活中正确面对矛盾冲突，对学生很有帮助。
4、不足：
人物的分析以及课文结构的分析可以再缩短时间，让课外延伸多些，让生多说说自己，课堂效果会更好些。
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