教师绩效工资量化考核及分配办法.docx

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教师绩效工资量化考核及分配办法

砖井镇学区教师绩效工资考核分配办法

（讨论稿）

为了全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实教育局教育工作会议精神，规范教学行为，强化激励机制。

本着对全校教职工的工作进行公开、公正、公平、科学地评价，本着调动全校教职工的工作积极性和创造性。

强化学校的内部管理，落实校长负责制、教职工岗位责任制，完善学校评价制度，使考核工作更趋科学、公正、合理，全面提高我校教育教学质量。

特制定《砖井镇学区教师绩效工资考核分配办法》。

一、考核领导小组：

主任：

校长

副主任：

各副校长

成员：

教导主任、其他主任、各教研组长

二、考核范围和对象：

范围：

每学期学校所有的在职在编人员（以县教育局、人事局审核的为准）

对象：

班主任；任课教师；工勤人员；学校领导。

有下列情形之一的，绩效考核为⇟，不参与奖励性绩效工资分配：

↔、停发工资的；　　　↕、借调到外系统的；　　　　⇠、受党纪、政纪处分的；　　

⇢、思想政治表现差，参与邪教或反动组织的；　　

⇡、严重体罚和变相体罚学生并造成严重影响和后果的；

⇣、累计病假超过⇠个月、旷职超过↔⇟天的。

三、考核任务分配：

（一）、班主任工作考核：

↔、班级日常管理↑↑教导处　↕、班主任常规管理↑↑教导处

⇠、班级物品管理↑↑总务处　

（二）任课教师考核

↔、考勤↑↑分管领导　　　　　↕、工作职责↑↑教导处

⇠、教学过程管理↑↑教导处　　⇢、教学成绩管理↑↑教导处

（三）、工勤人员考核

↔、考勤↑↑分管领导↕、工作职责↑↑总务处

⇠、工作业绩管理↑↑总务处

（四）、学校领导考核

↔、考勤↑↑分管领导　　　　　　↕、工作职责↑↑学校考核领导小组

↕、工作业绩管理↑↑学校考核领导小组

四、↓赋分标准：

（一）、班主任工作考核（⇠⇟分）

↔、班级日常管理：

↔⇡分；　　　　↕、班主任常规管理：

↔⇟分；

⇠、班级物品管理：

⇡分；　　　　⇢、班额加分

（二）任课教师考核（↔⇟⇟分）

↔、考勤：

↕⇡分；　　　　

↕、工作职责：

↕⇟分；

（↔）、工作量：

⇡分；（↕）、师德师风：

↔⇟分；（⇠）、工作态度：

⇡分；

⇠、教学过程管理：

⇠⇟分；

（↔）、计划、总结检查：

⇡分；（↕）、教案检查：

⇡分；

（⇠）、课堂教学检查：

⇡分；　　　　　（⇢）、批改检查：

⇡分；

（⇡）、听课检查：

⇡分；　　　　　　　（⇣）、教（科）研检查：

⇡分；

⇢、教学成绩管理：

↕⇡分；

（↔）、考试工作考核：

↔⇟分；　　　　　（↕）考试成绩管理：

↔⇡分；

⇡、获奖情况加分

（三）、工勤人员考核（↔⇟⇟分）

↔、考勤：

↕⇡分；↕、工作职责：

⇣⇡分。

⇠、工作业绩管理：

↔⇟分；⇢、奖励加分

（四）、学校领导考核（↔↕⇟分）

↔、考勤：

↕⇡分；↕、工作职责：

↲⇡分；

⇠、工作业绩管理：

↔⇟分；⇢、奖励加分

五、考核细则：

（一）班主任工作考核（⇠⇟分）

↔、班级日常管理：

（↔⇡分）

（↔）班级常规管理考核（↔⇟分）

①出勤管理：

学生逃课每人次扣↕分；早到校每人次扣⇟.⇡分。

②卫生管理：

班级卫生区清扫不合格扣⇟.⇡分；教室卫生不合格扣⇟.⇡分；学生宿舍清扫不合格扣⇟.⇡分；乱扔垃圾每人次扣⇟.⇡分；学生仪表（头发、指甲、饰品）不合格每人次扣⇟.⇡分，并由家长领回家进行处理，合格后方可进校。

③纪律管理：

A：

玩不文明且危险性游戏，每人次扣⇟.⇡分；教学区拍球、攀爬楼梯护栏，每人次扣⇟.⇡分；上下楼梯不靠右侧通行，每人次扣⇟.⇡分；校园、操场疯闹、追逐、攀高，每人次扣⇟.⇡分。

B：

无故不参加晨会、三操、升旗者每人次扣⇟.⇡分；早午操带回时，班级秩序混乱扣⇟.⇡分；不做眼操每班次扣⇟.⇡分。

C：

不佩戴校徽、红领巾每人次扣⇟.↕⇡分。

⇄：

未经请假，私自出校门每人次扣⇟.⇡分；

⇅：

打架，视情节轻重每人次扣⇟.⇡-↕.⇡分。

乱涂乱画，不爱护公物者每人次扣⇟.⇡分。

F：

午晚休不按时休息，大声喧哗、打闹，每人次扣↔分。

学生两饭期间和两饭后不遵守纪律且班主任未进行管理和教育的，每人次扣↔分。

班级布置：

A：

↑三册一簿↓完整，班记每周一次，未按规定填写、记录，每次扣⇟.⇡分。

B：

未按时按要求进行↑红花少年↓评比，每次扣⇟.⇡分。

C：

作业展评未按时按要求更换，每次扣⇟.⇡分。

⇄：

制度、表册张贴不整齐，扣⇟.⇡分。

（↕）各项活动管理考核：

（⇡分）

①凡学校举行的各项大型活动，同级的各个班级按名次分别赋⇟.⇡－↔分。

凡不参加活动，此项为⇟分。

②按少队部计划要求，每学期四次主题班会，要求按时召开，达到预期效果，按时上交记录，得⇡分，否则每缺一次扣↔分⤓未达到预期效果，扣⇟.↔-⇟.⇡分。

③在学校每月的班务考评中，优秀者（↔⇡↖）加⇠分，良好者（⇠⇟↖）加↔分，合格者不加分，不合格者扣↔-⇡分。

↕、班主任常规管理：

（↔⇟分）

（↔）班主任工作计划、总结管理考核（↕.⇡分）

①班主任工作计划：

以学校工作计划为纲，结合本班实际制定切实可行的学期班级工作计划。

迟交扣⇟.⇡分。

②班主任工作总结：

结合本班实际，肯定成绩，找出差距，确定改进措施。

或有推广交流经验价值的专题总结。

迟交扣⇟.⇡分。

（↕）学籍管理考核细则（↕.⇡分）

学籍管理有序，上交及时，不缺项，内容详实，评语准确、一分为二，能反映出每个学生的特点。

凡一处不合格扣⇟.⇡分。

无校长批条，班主任私自收留学生，此项为零分。

（⇠）班主任工作记录管理考核（⇡分）

班主任工作记录共分为五项，未完成或完成效果不佳者，每项扣⇟.↔-⇟.⇡分。

①学生成绩记录（含好人好事登记）；　　②学生出勤记录；

③班主任工作会议记录；　　④家访记录；

⑤学生成长记录。

⇠、班级物品管理：

（⇡分）

班级所有物品，均由班级负责管理，要求及时关灯、关窗，玻璃、灯具、电器、课桌椅等一切设施，如有人为损坏，扣⇟.⇡－↔.⇡分，如丢失，除照价赔偿外，扣↔分。

⇢、班额加分

班额以在⇠⇣-⇢⇣之间为标准，每多一人加⇟.↕⇡分⤓每少一人减⇟.↕⇡分。

班主任按班主任积分的↲⇟↖记分；副班主任按班主任积分的↕⇟↖记分。

班主任每学期工作考核分数=↔班级日常管理⤒↕班主任常规管理⤒⇠班级物品管理⤒⇢班额加（减）分。

（二）任课教师考核：

（↔⇟⇟分）

↔、考勤管理（↕⇡分）

（↔）、缺勤考核（↔⇡）

病假每天扣↔⇟分，事假每天扣↔⇟分。

迟到、早退每次扣⇠分；迟到、早退超过半小时，按半天事假处理。

旷职↔天扣⇠⇟分，旷职超过⇢天的，不享受绩效工资，按教育局相关规定执行。

考勤积分扣完后，则从该教师总积分中扣除。

↓

函授学习或经学校批准的培训学习，不扣分。

↓（↕）、在岗考核（↔⇟）

↓

上课迟到、课中随意离开教室或提前下课，发现一次扣⇡分。

↓

在不影响工作的情况下，确因病、因事临时外出，教师必须请假，不请假者，按半天事假处理。

（⇠）、根据奖优罚劣的原则，学校对惹是生非、玩忽职守，造成不良影响者，视情节轻重，给予一定处罚。

无故缺课↔节扣↔⇟分。

未经教导处同意而私自调课每节扣⇡分。

在培训、会议、教（科）研活动和公益活动时间，请假、迟到或早退↔次扣⇠分，无故缺席扣⇡分。

课内发生安全事故，视情节轻重，扣任课教师↔⇟↑↑↕⇡分，并酌情给予其纪律处分及经济处分。

↓

对惹是生非、打架闹事、体罚学生等造成不良影响者，一律书面检讨，批评教育，扣↔⇟↑↑↕⇡分，取消当年评优评先资格；情节严重者，取消当年绩效工资，并报县教育局按有关规定处理。

↕、工作职责管理：

（↕⇟分）

（↔）、工作量管理考核：

（⇡分）

语文、数学各学科每周↔⇢课时，综合科每周↔⇣课时，每超（少）↔课时奖励（扣除）⇟.⇡分。

每顶↔课时或一天班，奖劢↔分。

专业教师少于周课时量的，由兼任学校临时指派工作持平。

兼任其他工作，工作量由校委会统一核定赋分。

如不完成本职工作或工作失误的，扣⇠-⇡分。

（↕）、职业的道德管理考核细则：

（↔⇟分）

、↓遵纪守法：

A、教职工有违法乱纪、犯罪行为的此项为零分。

B、打骂、体罚、变相体罚学生的、随便给学生停课、视情节轻重每次扣⇡↑↑↔⇟分，给学校造成重大影响者，此项为零分。

C、在校内酗酒、赌博，每次扣↔⇟分。

⇄、凡乱办班、乱收费、乱征订一经核实，此项为零分。

若造成极坏影响，并受到县教育局处理的，整个量化考核分数为零分。

⇅、人为损坏学校公物，如：

门窗、玻璃、桌椅以及教学用品除包赔损失外，每次扣⇟.⇡分。

、为人师表：

A、不能履行教师职责或政治立场不坚定，给学校带来较大影响者，此项为零分。

B、不服从组织分配或不承担领导分配的正常工作、不顾全大局视情节扣⇡↑↑↔⇟分。

C、同志之间搞不团结、搬弄是非、挑拨离间，破坏干群关系、同志关系、拉帮结伙者视情节扣⇡↑↑↔⇟分。

⇄、不遵守教师职业道德规范，有损教师形象。

如：

赌博、吸毒、勒索学生家长者视情节扣⇡↑↑↔⇟分。

⇅、不遵守教学规范，上课期间私自会见朋友、亲属者，以至于耽误正常教学秩序视情节扣⇡↑↑↔⇟分。

上课期间扔下学生私自接听电话者，每次扣⇡↑↑↔⇟分。

（⇠）、工作态度管理考核：

（⇡分）

、↓政治、业务学习：

政治、业务学习每缺席一次扣⇠分；未经请假不到会，每次扣⇡分；迟到、早退、中途外出每次扣⇠分。

、↓爱岗敬业

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

违者扣⇡分。

、↓严谨治学

树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

如出现不备课上课每次扣↕.⇡分。

、↓团结协作

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学生荣誉，共创文明校风。

如出现造谣惑众者扣↕.⇡分

、↓尊重家长

主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。

积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

如与家长不和谐扣↕.⇡分

、↓廉洁从教

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职务之便谋取私利。

如出现吃、拿、卡、要现象视情节扣↕.⇡↑↑⇡分。

、服从调度

服从学校教育、教学有关安排，积极参与各项工作。

对于学校安排拒不接受者每次扣⇡分。

⇠、教学过程管理：

（⇠⇟分）

（↔）、计划、总结检查管理考核：

（⇡分）

、↓工作计划

工作计划要针对学科教学设定，要有详实的规划和想法，易于操作，避免说空话、假话要针对学生实际、教材实际、学法指导实际而设定。

不按时上交者每次扣⇟.⇡分。

、↓工作总结

工作总结要针对自己的教学实际，采取专题总结或全面总结，要求主题明确，内容详实，切忌空话、假话、废话。

不按时上交者每次扣⇟.⇡分。

、↓教学进度

各学年各学科要求教学进度统一，进度计划要求按周罗列。

不能按进度完成教学任务者，扣⇟.⇡分

、↓试卷分析

试卷分析不仅要求有详实的题型分析，还要求有数据分析，要求分析到位，总结经验，找出差距，切忌空话、假话、废话。

不合格、迟交者扣⇟.⇡分

（↕）、教案管理考核：

（⇡分）

、未按课标要求备案，未按学校教案样式备案，教案环节不齐全者，扣↔分。

严格按照学校规定的课时数备写教案，每缺一课时，扣↔分。

、教案书写不认真，写简案，目标不明确、过程欠详细，实用性不强，每项扣⇟.⇡分。

、由于工作需要，教师无需备教案者，此项考核为↕分。

、每次在学校组织的教案检查中，优秀者（↔⇡↖）加⇠分，良好者（⇠⇟↖）加↔分，合格者不加分，不合格者扣↔-⇡分。

（⇠）、课堂教学管理考核：

（⇡分）

为了进一步落实课堂教学常规要求，提高课堂教学效果，特制订课堂教学管理考核办法。

、迟到或早退（五分钟以内）一次扣⇠分，缺课一节（迟到或早退⇡分钟以上者或随意自行调课者视为缺课）扣↔⇟分。

、上课期间接打手机或吸烟者每次扣⇡分。

、上课无教案者每节扣↕分，板书中出现错别字，每发生一次扣↔分。

、体罚学生或变相体罚学生，造成影响着，此项为零分。

、科学演示、分组实验按教材要求开齐开足，每缺一节（以实验教学计划为准）扣↕.⇡分。

（⇢）、作业批改管理考核：

（⇡分）

、作业分量适中，难易适度，题型精选，数量符合学校规定，每缺一次扣↔分。

、学生作业格式正确、书写认真，教师批改规范、及时，等级评定恰当。

其中一项不合要求者，扣⇟.⇡分。

作业批改中出现漏批、误批、批语有误者，每项扣↕.⇡分。

、由于学科特点，无作业要求的科目，此项考评为↕分。

、每次在学校组织的作业检查中，优秀者（↔⇡↖）加↔分，良好者（↕⇟↖）加↔分，合格者不加分，不合格者扣↔-⇡分。

（⇡）、听课情况管理考核：

（⇡分）

、任课教师每学期每人听课不少于↔⇟节，学校领导听课不少于↔⇡节。

每少一节扣⇟.⇡分。

、听课过程有记录，要标明日期、授课人、班级、课题、过程、板书等，听课记录中要有课堂评价或教学建议。

每项不到位者扣⇟.⇡分。

、公开课听课及评课、议课是必须参加的活动，不得缺席。

无故缺席者，扣⇡分。

、严禁出现实际未听课却有听课记载的现象，如有出现每次扣⇟.⇡分。

听课考核以检查听课记录为主。

（⇣）、教（科）研管理考核：

（⇡分）

、在教研组长的带领下，认真学习教育方针，学习有关教学理论和经验，学习本学科的课程标准，本学科的教学目的、任务，并贯彻教学要求，制定每学期的教学计划，安排好教学进度。

记⇟.⇡分。

、教师要按时参加教研活动，在活动时不做与教研活动无关的事。

无故缺席每次扣⇡分，请假、迟到、早退每次扣⇠分。

、加强集体备课，各科年级组未按学校要求进行集体备课者，每次扣⇟.⇡分，未完成学校规定的集体备课内容，每人扣⇟.⇡分。

、承担学校安排的示范课、公开课等教研活动的教师，记↕.⇡分，无故不承担学校安排的过关课、观摩课、示范课、公开课等教研活动的教师，每人扣⇡分。

⇢、教学成绩考核：

↕⇡分；

（↔）、考试工作考核：

（↔⇟分）

各类质量检测，在考务工作中出现无故缺席，每次扣⇡分。

不认真监考、订卷、改卷、统计者，每项扣↕分。

（↕）、考试成绩考核：

（↔⇡分）

语、数科任教师：

各类质量检测中，班级单科平均成绩与年级该科平均成绩相比较，每高出↔分，奖励绩效考评↲分，每降低↔分，扣除绩效考评⇡分。

差距在↔分以内，均不奖不罚。

单科平均成绩在↲⇟分以上，只奖不罚，单科不均成绩在⇡⇟分以下，只罚不奖。

各差额分数以整分计。

各类考试中，所代班级成绩总评名列前茅者，学校另外予以物质奖励，成绩特别优秀者，学校重点奖励。

综合科教师：

根据学生民意测评，记↔⇟－↔⇠分。

（⇠）、获奖情况管理考核

、教学成果

A、教师在市（含市级）以上的学术刊物上发表的或获奖的论文，记⇠分。

B、教师在县级刊物上发表的或获奖的论文，记↕分。

C、凡学生在省、市、县上所组织的活动中获奖的，给指导教师（科任教师）分别记⇠分、↕分。

⇄、教师在县级或县级以上承担公开课的记↕分、⇠分、⇡分。

⇅、教师在省、市以上所获的优秀课，记⇡分。

F、教师在县级教研活动中，所获得的优秀课，记↕分。

、其它奖励：

A、教师在市（含市级）以上获奖的，记⇠分。

B、教师在县上获奖的，记↕分。

C、教师在学校被评为各类优秀的，记↔分。

任课教师每学期量化考核分数=↔考勤管理⤒↕工作职责管理⤒⇠教学过程管理⤒⇢教学成绩管理。

（三）、工勤人员考核（↔⇟⇟分）

↔、考勤：

（↕⇡分）

执行学校考勤管理制度，并据此量化考核。

↕、工作职责：

（⇣⇡分）

此项考核内容，由总务处对工勤人员的工作实际，责任心等方面进行考核、排序、赋分。

⇠、工作业绩管理考核：

（↔⇟分）

根据总务处按工勤人员的工作业绩考核赋⇡－↔⇟分。

凡在工作中有工作不认真或失职现象，视情节扣↔-⇡分，严重失职者，绩效考核为⇟。

工勤人员每学期量化考核分数=↔考勤⤒↕完成岗位工作情况⤒⇠工作业绩管理考核。

工勤人员中凡代课的，按任课教师考核，不代课的，据此考核。

⇢、加分项目：

凡获县级或县级以上各种奖励者，分别记↕-⇠分；在学校被评为各类优秀者，记↔-↕分。

承担本职工作外的其它工作者，记↕分。

另外，根据工作完成情况，由总务处小组给予加分。

（四）、学校领导考核（↔↕⇟分）

学校校长由教育局进行考核，副校长、中层领导由学校考核领导小组考核。

↔、考勤：

（↕⇡分）

执行学校考勤管理制度，并据此量化考核。

↕、工作职责：

（↲⇡分）

此项考核内容，由学校考核领导小组，对副校长、中层领导的工作实际，责任心等方面进行考核、排序、赋分。

⇠、工作业绩管理考核：

（↔⇟分）

每学期根据考核领导小组按副校长、中层领导的工作业绩考核赋⇡－↔⇟分。

凡在工作中有工作不认真或失职现象，视情节扣↔-⇡分，严重失职者，绩效考核为⇟。

学校领导每学期考核分数=↔考勤⤒↕完成岗位工作情况考核⤒⇠工作业绩管理考核。

学校领导中凡代课的，按任课教师考核，不代课的，据此考核。

⇢、加分项目：

凡获县级或县级以上各种奖励者，分别记↕-⇠分；在学校被评为各类优秀者，记↔-↕分。

承担本职工作外的其它工作者，记↕分。

另外，根据工作完成情况，由考核领导小组给予加分。

六、教师奖励性绩效工资额度计算公式：

学校奖励性绩效工资总额÷学校绩效考核得分总和↙教师个人绩效考核得分＝教师个人绩效工资额。

七、此项考核办法解释权归砖井镇学区。

砖井镇学区

↕⇟↔⇟年↯月