部编版五年级上册语文期末复习专项训练卷.docx

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部编版五年级上册语文期末复习专项训练卷

部编版五年级上册语文期末复习专项训练卷

1汉字正音

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、把下列汉字的音节补充完整。

（9分）

爱卿q______辉煌h_____歧______í途

嗜______ì好灰烬j______圆锥______uī

枕zh______巾偏僻______ì步履l______

二、写出下列汉字的音序，并将汉字按音序排列。

（10分）

栈（　　）殿（　　）惚（　　）眸（　　）酿（　　）

_______________________________________________________

三、给下列加点字选择正确的读音，画上“√”。

（6分）

防御（yù　xiè）　　　　筛（shuāi　shāi）选

执拗（yòu　niù）人影绰（zhuó　chuò）绰

发酵（jiào　xiào）默而识（shízhì）之

四、下列词语注音完全正确的一项是（　　）（4分）

A．谨慎（jǐnshèn）嫉妒（jìdù）压抑（yāyù）

B．炊烟（cuīyān）酵母（xiàomǔ）驯良（xùnliáng）

C．聒噪（guōzào）卓越（zhuóyuè）誊写（téngxiě）

D．倾泻（qīnxiè）抖擞（dǒushǒu）凛冽（lǐngliè）

五、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（8分）

1.ü与j、q、x相拼时，上面的两点应该省去。

（　　）

2．“石榴、沉着、吃了”中的加点字都应读轻声。

（　　）

3．“恒、享、蔺、旷”的韵母都是后鼻音。

（　　）

4．“摄、殖、杈、恃”都是翘舌音的字。

（　　）

六、给下列多音字组词。

（12分）

冠

　　　划

龟

扇

七、用“\”划去加点的多音字不正确的读音。

（8分）

八、找出每组中加点字读音不同的词语，写在括号里。

（8分）

1．摇晃　晃动　明晃晃　晃晃荡荡　（　　　　　　）

2．更加更改更衣三更半夜（　　　　　　）

3．艰难难过灾难难题（　　　　　　）

4．传说传递水浒传传话（　　　　　　）

九、我会给下列加点字选择正确的读音。

（16分）

1．我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓（　　　）蒙盖在鸟笼上。

2．不要提瓜蔓（　　　），弄不好会掉下来，那这个西瓜就摔碎了。

qiáng　　qiǎng　　jiàng

3．他性格很倔强（　　　），他说如果你再强（　　　）逼他，他就一头撞上去。

4．我们只有变得强（　　　）大起来，才能更好地帮助家人。

5．爸爸长年累（　　　）月在外打工，非常劳累（　　　）。

6．桂花还没有开，却有了累（　　　）累的骨朵儿了。

十、阅读练习。

（19分）

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽（　　）静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逼你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。

叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。

走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满黄澄澄的柿子，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

瑶寨的小伙子、小姑娘能歌善舞，每每夜幕（　　）降临，他们就会载歌载舞，用歌声来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。

田野里的小艺术家们也不甘示弱：

蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首美妙绝伦的交响曲。

这声音在空旷（　　）的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声，带着微笑甜甜地进入梦乡。

夜深后，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地吹着。

风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光，柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳（　　）理着自己的秀发。

在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声。

那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又要开始了。

1．给文中的加点字注音。

（4分）

2．从第五自然段中找出四个多音字：

________、________、________、________。

它们分别还可以读作________、________、________、________。

（4分）

3．用“____”画出一个比喻句，用“　　”画出一个拟人句。

（2分）

4．作者是从哪几个方面来描写家乡的秋夜的？

（3分）

________________________________________________________

5．本文能够点明中心的一句话是：

________________________________________________________________________________________________________________________________________（6分）

1　汉字正音

一、īng　uáng　q　sh　ìn　zh　ěn　p　ǚ

二、Z　D　H　M　N　殿　惚　眸　酿　栈

三、yù√　shāi√　niù√　chuò√　jiào√　zhì√

四、C

五、1.√　2.×　3.×　4.√

六、示例：

七、

八、1.明晃晃　2.更加　3.灾难　4.水浒传

九、1.màn　2.wàn　3.jiàng　qiǎng

4．qiáng　5.lěi　lèi　6.léi

十、1.yōu　mù　kuàng　shū

2．示例：

曲　载　似　尽　qū　zǎi　shì　jǐn

3．示例：

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

　柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。

4．作者是从景色和声音两个方面来描写家乡的秋夜的。

5．我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

2易错字

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、下面每组中都有一个错别字，用“____”标出，并在“（　　）”里改正过来。

（8分）

1．身段　恩慧　暴发　示意　美中不足　（　　）

2．悲哀平衡访友榨油决口不提（　　）

3．山丘推辞胁调忘却理所当然（　　）

4．诺言典礼联结俯冲难以至信（　　）

二、读拼音，写词语。

（12分）

三、选字填空。

（12分）

1．教（　　）　（　　）改　后（　　）不已　（　　）人不倦

2．墙（　　）和氏（　　）　铜墙铁（　　）　金（　　）辉煌

3．聒（　　）　干（　　）　急（　　）　暴（　　）

四、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（10分）

1．“兜”字的第三笔是“

”。

（　　）

2．“区”字的第二笔是“

”。

（　　）

3．“鹤”字是左右结构，部首是“鸟”。

（　　）

4．“兰”字加一笔变成“羊”，“龙”字减一笔变成“尤”。

（　　）

5．“脊”字的第三笔是撇。

（　　）

五、看拼音，写一写。

（16分）

[mù]（　　）布　羡（　　）　坟（　　）　日（　　）

[shì]（　　）言姓（　　）（　　）题（　　）世

[jiǎo]（　　）健（　　）洁打（　　）（　　）度

[chóu]（　　）谢（　　）人丝（　　）（　　）闷

六、照样子变成新字，再组词。

（16分）

1．例：

容—榕（榕树）

兔—______（　　　　）　　厉—______（　　　　）

鲜—______（　　　　）备—______（　　　　）

2．例：

瑚—__胡__（二胡）

该—______（　　　　）挽—______（　　　　）

嫌—______（　　　　）蔡—______（　　　　）

七、用“____”画出句子中的错别字，并改正过来。

（10分）

1．看了精采的《西游记》就会丢下烦索的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看琐然无味的《荡寇志》。

（　　　　　　）

2．开始我看得斤斤有味，天长日久，就感到不过隐了。

（　　　　　　）

3．夕阳西沉，夜暮降临，那风声、虫鸣，听起来也愉发叫人心矿神怡。

（　　　　　　）

4．恍恍忽忽我又置身于两年一度的届会中。

（　　　　　　）

八、阅读练习。

（16分）

苹果里的“五角星”

一天，上幼儿园的儿子拿出一把小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：

“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。

”“我知道苹果里面是什么。

”我说。

“来，还是让我切给您看看吧。

”他说着把苹果一切两半——切错了。

我们都知道，正确的切法应该是从顶部切向底部。

而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。

然后，他把切好的苹果放到我面前，说：

“爸爸，看哪（wɑ　nɑ），里头有颗五角星呢。

”

真的，从衡切面看，苹果该里（竟然　果然）显示出一个清淅的五角星形壮。

我这一生不（bú　bù）知吃过多少苹果，总是规规巨巨地把它们一切两半，却从未疑心有什么瘾藏的图按！

于是，在那一天，我的儿子把这个消息带回家来，彻低改变了我。

不论是谁，第一次切“错”苹果，大概都仅出于好（hào　hǎo）奇，或由于疏忽所致。

使我深有感触的是，这深藏其中、不为人知的图案（竟然　果然）具有如此大的魅力，它不知从什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在我又传给大家。

是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

1．圈出第二段中的错别字，并在横线上改正过来。

（4分）

________________________________________________________

2．用“\”划去括号内不正确的读音、词语。

（5分）

3．“深”的解释有：

①从上到下或从外到里的距离大；②深奥；③很，十分。

“深有感触”一词中的“深”应选第（　　）种解释；“深藏其中”一词中的“深”应选第（　　）种解释。

（2分）

4．“我”平时是怎样切苹果的？

请用“____”画出有关语句。

（2分）

5．读完本文，你最大的收获是什么？

（3分）

________________________________________________________________________________________________________________

2　易错字

一、1.慧　惠　2.决　绝　3.胁　协　4.至　置

二、黎明　漆黑　闲逸　孤独　汛期　陷坑　妨碍

荒唐　拐弯　闯入　遮蔽　飘浮

三、1.诲　悔　悔　诲　2.壁　璧　壁　碧

3．噪　燥　躁　躁

四、1.×　2.×　3.√　4.√　5.√

五、幕　慕　墓　暮　誓　氏　试　逝

矫　皎　搅　角　酬　仇　绸　愁

六、示例：

1.逸　飘逸　励　鼓励　藓　苔藓

惫　疲惫

2．亥　亥时　免　免费　兼　兼职

祭　祭奠

七、1.采　索　琐　彩　琐　索

2．斤斤　隐　津津　瘾

3．暮　愉　矿　幕　愈　旷

4．忽忽　届　惚惚　庙

八、1.

横　核　晰　状　矩矩　隐　案　底

2.

3．③　①

4．我们都知道……从顶部切向底部。

　我这一生……一切两半

5．创造力往往源于对容易疏忽的小处细节的观察与把握，创造也往往是从小处细节着手的。

3形近字、同音字

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、下列词语，书写正确的打“√”，错误的请在括号里改正过来。

（9分）

召集（　　　）　缝刃（　　　）　迟廷（　　　）

煤碳（　　　）青秀（　　　）沙布（　　　）

酷署（　　　）艰苦（　　　）胆却（　　　）

二、根据拼音写字，组成词。

（15分）

fēn：

（　　　）咐　（　　　）飞　（　　　）散

shì：

发（　　　）考（　　　）流（　　　）

yù：

地（　　　）防（　　　）（　　　）防

shāo:

（　　　）微燃（　　　）树（　　　）

xī：

（　　　）牲（　　　）罕七（　　　）

三、形近字组词。

（18分）

四、辨字组词。

（12分）

　（　　）中　（　　）诵　新（　　）

喜（　　）（　　）期通（　　）

繁（　　）（　　）日（　　）尺

闲（　　）（　　）疵休（　　）

五、选择恰当的字填写在括号中，读一读。

（4分）

北部边（　　　）地区昨天突然下了一场大雪，温度下降到零下十摄（　　　）度，人们只能待在舒（　　　）的家中，一出门，就感觉到要冻（　　　）了。

六、照样子变成新字，再组词。

（8分）

1．例：

筐—__框__（画框）

律—______（　　　　）　　烛—______（　　　　）

扯—______（　　　　）锁—______（　　　　）

2．例：

米＋羔＝__糕__（糕点）

鸟＋它＝______（　　　）　折＋言＝______（　　　）

波＋女＝______（　　　）秃＋页＝______（　　　）

七、给“交”加偏旁组成新字填到括号中，补充短语。

（6分）

（　　　）猾的狐狸　美味的（　　　）子

（　　　）洁的月光黏稠的（　　　）水

最好的（　　　）量愉快的（　　　）游

八、读下面一段话，用“____”画出错别字，在横线上改正过来。

（3分）

于是，我又捂出了一点道理：

作文，要写真情实感；作文炼习，开始离不开借签和摸防，但是真正打动人心的东西，应该是自己抠心沥血的创造。

________________________________________________________________________________________________________________

九、阅读练习。

（25分）

小　草

我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪，上面种着小草。

它们是那样富有生机。

春天一到，一下子就铺满了一大片。

细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。

这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡、乐而忘返呢！

你别看小草那样柔弱，它们可永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。

风雨过后，我赶紧去看那小草。

啊！

小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！

它们好像骄傲地说：

“你看，我们是多么顽强啊！

”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！

“野火烧不尽，春风吹又生。

”白居易的诗句写得多好啊！

是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。

1．比一比，再组词。

（6分）

2．把下列词语补充完整，并选其中几个词写一句话。

（8分）

生机（　　）（　　）　　　　心（　　）神（　　）

（　　）（　　）一息乐而（　　）（　　）

歪歪（　　）（　　）左摇（　　）（　　）

________________________________________________________________________________________________________________

3．填空。

（3分）

文章语言生动活泼，把小草当作______来写，把春风过后的小草比作__________________；风雨过后，小草被折磨得________________________________________________________________________。

4．你对“野火烧不尽，春风吹又生”是如何理解的？

（5分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．用“____”画出短文的中心句。

（3分）

3　形近字、同音字

一、√　缝纫　迟延　煤炭　清秀　纱布　酷暑　√　胆怯

二、吩　纷　分　誓　试　逝　狱　御　预　稍　烧　梢　牺　稀　夕

三、示例：

四、郎　朗　郎　讯　汛　讯　殖　值　直　暇　瑕　假　

五、疆　氏　适　僵

六、1.示例：

津　天津　茧　蚕茧　耻　羞耻　琐　烦琐

2．鸵　鸵鸟　誓　誓言　婆　外婆颓　颓败

七、狡　饺　皎　胶　较　郊

八、捂　炼　签　摸　防　抠　悟　练　鉴　模　仿　呕

九、1.示例：

2．勃　勃　旷　怡　奄　奄　忘　返　斜　斜　右　摆　示例：

我生病住了一个星期的院，回到家里，看见我的小鸭已饿得奄奄一息，走起路来左摇右摆，歪歪斜斜，我心疼不已，连忙找来食物喂它。

3．人　跳舞的小孩　奄奄一息

4．指生命力很顽强，无论遭遇何种艰难困苦，都能不屈不挠地冲过难关，勇往直前。

5．我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

4词义理解

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、选择题。

（18分）

1．“家祭无忘告乃翁”中的“乃”的意思是（　　）

A．于是　　B．才　　C．是，为　　D．你的，你们的

2．“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”中“之”的正确解释是（　　）

A．这，那B．去，到C．的　　　D．他

3．“窃窃私语”中“窃”指（　　）

A．偷盗　　　B．用不正当的手段获取，占据

C．私自，暗中

4．下面词语中，带点的字意思相同的一项是（　　）

A．万象更新　英雄形象　　B．图文并茂　发愤图强

C．见微知著　著书立说D．终年不败　功败垂成

5．下列句子中加点字解释不正确的一项是（　　）

A．我们做事要专心致志。

　　　（致：

集中于某个方面）

B．作文，首先构思要别出心裁。

（裁：

裁缝）

C．敏而好学，不耻下问。

（敏：

勤勉）

D．清波荡漾，人影绰绰。

（绰：

姿态柔美）

6．下面词语意思相同的一项是（　　）

A．雪白——白雪B．床铺——铺床

C．悲伤——伤悲D．刷牙——牙刷

二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（15分）

1．“九州生气恃风雷”中的“生气”这里指朝气蓬勃的局面。

（　　）

2．“攥着钱”中的“攥”是用手握住的意思。

（　　）

3．“王师北定中原日”中的“王师”指姓王的老师。

（　　）

4．“知之为知之，不知为不知，是知也”中的“知”意思都是一样的。

（　　）

5．“心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记”中的“漫浪”是随意的意思。

（　　）

三、给下列句子中加点词选择正确的解释。

（21分）

【体面】①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③（相貌或样子）好看，美丽。

1．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

（　　）

2．儿子考上了清华大学，他父亲觉得是一件很体面的事情。

（　　）

3．作为一名优秀共产党员，与人吵架是有失体面的。

（　　）

4．你不要光说些体面的话，要实事求是。

（　　）

【姿态】①姿势，样儿；②态度，气度。

5．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

（　　）

6．今天联欢会，她在舞台上跳舞，姿态真是优美啊！

（　　）

7．他那副装腔作势、故作姿态的样子，令人作呕。

（　　）

四、根据下面的意思写出相应的词语。

（15分）

1．原指美景繁多，看不过来。

后形容来人或事情太多，接待应付不过来。

（　　　　　　　）

2．心情舒畅，精神愉快。

（　　　　　　　）

3．形容心神不定非常惊慌的样子。

（　　　　　　　）

4．比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。

（　　　　　　　）

5．耳朵都快震聋了，形容声音很大。

（　　　　　　　）

五、阅读练习。

（31分）

荷叶·母亲（节选）

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。

从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。

梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。

那一朵红莲，昨夜还是菡萏（hàndàn）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适（　　　　）意！

——徘徊（　　　　）了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈（　　　　）下愈大。

那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲（qī）斜。

在无遮蔽（　　　　）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆（　　）盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

雨势并不减退，红莲却不摇动了。

雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受了感动——

母亲啊！

你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

1．给加点字词注音。

（5分）

2．联系上下文解释词语。

（8分）

（1）菡萏：

___________________________________________________

（2）亭亭：

___________________________________________________

（3）攲斜：

___________________________________________________

（4）荫蔽：

___________________________________________________

3．用“　　”在文中画出一个比喻句。

（3分）

4．找出文中的反问句画上“　　”，并把这句话改写成陈述句。

（4分）

________________________________________________________________________________________________________________

5．借景抒情是本文的一大特点，作者是借什么景来抒发什么感情的？

（5分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6．说说你对短文最后一段话的理解。

（6分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4　词义理解

一、1.D　2.C　3.C　4.A　5.B　6.C

二、1.√　2.√　3.×　4.×　5.√

三、1.③　2.②　3.①　4.②　5.①　6.①

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