部编版五年级上册语文期末复习专项训练卷.docx

1、部编版五年级上册语文期末复习专项训练卷部编版五年级上册语文期末复习专项训练卷1 汉字正音班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 满分：100分一、把下列汉字的音节补充完整。(9分)爱卿q_ 辉煌h_ 歧_途嗜_好 灰烬j_ 圆锥_u枕zh_巾 偏僻_ 步履l_二、写出下列汉字的音序，并将汉字按音序排列。(10分)栈() 殿() 惚() 眸() 酿()_三、给下列加点字选择正确的读音，画上“”。(6分)防御(yxi) 筛(shuishi)选执拗(yuni) 人影绰(zhuchu)绰发酵(jioxio) 默而识(sh zh)之四、下列词语注音完全正确的一项是()(4分)A谨慎(jn shn) 嫉妒(

2、j d) 压抑(y y)B炊烟(cu yn) 酵母(xio m) 驯良(xn ling)C聒噪(gu zo) 卓越(zhu yu) 誊写(tng xi)D倾泻(qn xi) 抖擞(du shu) 凛冽(lng li)五、判断下面的说法是否正确，对的画“”，错的画“”。(8分)1. 与j、q、x相拼时，上面的两点应该省去。()2“石榴、沉着、吃了”中的加点字都应读轻声。()3“恒、享、蔺、旷”的韵母都是后鼻音。()4“摄、殖、杈、恃”都是翘舌音的字。()六、给下列多音字组词。(12分)冠划龟 扇七、用“”划去加点的多音字不正确的读音。(8分)八、找出每组中加点字读音不同的词语，写在括号里。(8分

3、)1摇晃晃动明晃晃晃晃荡荡()2更加 更改 更衣 三更半夜 ()3艰难 难过 灾难 难题 ()4传说 传递 水浒传 传话 ()九、我会给下列加点字选择正确的读音。(16分)1我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓()蒙盖在鸟笼上。2不要提瓜蔓()，弄不好会掉下来，那这个西瓜就摔碎了。qingqingjing3他性格很倔强()，他说如果你再强()逼他，他就一头撞上去。4我们只有变得强()大起来，才能更好地帮助家人。5爸爸长年累()月在外打工，非常劳累()。6桂花还没有开，却有了累()累的骨朵儿了。十、阅读练习。(19分)我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽()静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡

4、的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逼你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满黄澄澄的柿子，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、小姑娘能歌善舞，每每夜幕()降临，他们就会载歌载舞，用歌声来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：

5、蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首美妙绝伦的交响曲。这声音在空旷()的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰人们听着这美妙的曲声，带着微笑甜甜地进入梦乡。夜深后，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地吹着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光，柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳()理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又要开始了。 1给文中的加点字注音。(4分)2从第五自然段中找出四个多音字：_、_、_、_。它

6、们分别还可以读作_、_、_、_。(4分)3用“_”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。(2分)4作者是从哪几个方面来描写家乡的秋夜的？(3分)_5本文能够点明中心的一句话是：_(6分)1汉字正音一、ngungqshnzhnp二、ZDHMN殿惚眸酿栈三、yshinichujiozh 四、C五、1.2.3.4.六、示例：七、八、1.明晃晃2.更加3.灾难4.水浒传九、1.mn2.wn3.jingqing4qing5.lili6.li十、1.yumkungsh2示例：曲载似尽qzishjn3示例：家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。4作者是从景色和声音两个方面来

7、描写家乡的秋夜的。5我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。2 易错字班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 满分：100分一、下面每组中都有一个错别字，用“_”标出，并在“()”里改正过来。(8分)1身段恩慧暴发示意美中不足()2悲哀 平衡 访友 榨油 决口不提 ()3山丘 推辞 胁调 忘却 理所当然 ()4诺言 典礼 联结 俯冲 难以至信 ()二、读拼音，写词语。(12分)三、选字填空。(12分)1教()()改后()不已()人不倦2墙() 和氏() 铜墙铁() 金()辉煌3聒() 干() 急() 暴()四、下列说法正确的打“”，错误的打“”。(10分)1“兜”字的第三笔是“”。()2“

8、区”字的第二笔是“”。()3“鹤”字是左右结构，部首是“鸟”。()4“兰”字加一笔变成“羊”，“龙”字减一笔变成“尤”。()5“脊”字的第三笔是撇。()五、看拼音，写一写。(16分)m ()布羡()坟()日()sh ()言 姓() ()题 ()世jio ()健 ()洁 打() ()度chu ()谢 ()人 丝() ()闷六、照样子变成新字，再组词。(16分)1例：容榕(榕树)兔_()厉_()鲜_() 备_()2例：瑚_胡_(二胡)该_() 挽_()嫌_() 蔡_()七、用“_”画出句子中的错别字，并改正过来。(10分)1看了精采的西游记就会丢下烦索的封神榜，看了人物栩栩如生的水浒传就不会看琐然

9、无味的荡寇志。()2开始我看得斤斤有味，天长日久，就感到不过隐了。()3夕阳西沉，夜暮降临，那风声、虫鸣，听起来也愉发叫人心矿神怡。()4恍恍忽忽我又置身于两年一度的届会中。()八、阅读练习。(16分)苹果里的“五角星”一天，上幼儿园的儿子拿出一把小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”“我知道苹果里面是什么。”我说。“来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半切错了。我们都知道，正确的切法应该是从顶部切向底部。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果放到我面前，说：“爸爸，看哪(wn)，里头有颗五角星呢。”真的，从衡切面看，苹果该里(竟然

10、果然)显示出一个清淅的五角星形壮。我这一生不(bb)知吃过多少苹果，总是规规巨巨地把它们一切两半，却从未疑心有什么瘾藏的图按！于是，在那一天，我的儿子把这个消息带回家来，彻低改变了我。不论是谁，第一次切“错”苹果，大概都仅出于好(hoho)奇，或由于疏忽所致。使我深有感触的是，这深藏其中、不为人知的图案(竟然果然)具有如此大的魅力，它不知从什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在我又传给大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1圈出第二段中的错别字，并在横线上改正过来。(4分)_2用“”划去括号内不正确的读音、词语。(5分)3“深”的解释有：从上到下或从外

11、到里的距离大；深奥；很，十分。“深有感触”一词中的“深”应选第()种解释；“深藏其中”一词中的“深”应选第()种解释。(2分)4“我”平时是怎样切苹果的？请用“_”画出有关语句。(2分)5读完本文，你最大的收获是什么？(3分)_2易错字一、1.慧惠2.决绝3.胁协4.至置二、黎明漆黑闲逸孤独汛期陷坑妨碍荒唐拐弯闯入遮蔽飘浮三、1.诲悔悔诲2.壁璧壁碧3噪燥躁躁四、1.2.3.4.5.五、幕慕墓暮誓氏试逝矫皎搅角酬仇绸愁六、示例：1.逸飘逸励鼓励藓苔藓惫疲惫2亥亥时免免费兼兼职祭祭奠七、1.采索琐彩琐索2斤斤隐津津瘾3暮愉矿幕愈旷4忽忽届惚惚庙八、1. 横核晰状矩矩隐案底2.34我们都知道从顶部

12、切向底部。我这一生一切两半5创造力往往源于对容易疏忽的小处细节的观察与把握，创造也往往是从小处细节着手的。3 形近字、同音字班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 满分：100分一、下列词语，书写正确的打“”，错误的请在括号里改正过来。(9分)召集()缝刃()迟廷()煤碳() 青秀() 沙布()酷署() 艰苦() 胆却()二、根据拼音写字，组成词。(15分)fn： ()咐()飞()散sh： 发() 考() 流()y： 地() 防() ()防sho: ()微 燃() 树()x： ()牲 ()罕 七()三、形近字组词。(18分)四、辨字组词。(12分)()中()诵新() 喜() ()期 通() 繁(

13、) ()日 ()尺 闲() ()疵 休()五、选择恰当的字填写在括号中，读一读。(4分)北部边()地区昨天突然下了一场大雪，温度下降到零下十摄()度，人们只能待在舒()的家中，一出门，就感觉到要冻()了。六、照样子变成新字，再组词。(8分)1例：筐_框_(画框)律_()烛_()扯_() 锁_()2例：米羔_糕_(糕点)鸟它_()折言_()波女_() 秃页_()七、给“交”加偏旁组成新字填到括号中，补充短语。(6分)()猾的狐狸美味的()子()洁的月光 黏稠的()水最好的()量 愉快的()游八、读下面一段话，用“_”画出错别字，在横线上改正过来。(3分)于是，我又捂出了一点道理：作文，要写真情实

14、感；作文炼习，开始离不开借签和摸防，但是真正打动人心的东西，应该是自己抠心沥血的创造。_九、阅读练习。(25分)小草我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，一下子就铺满了一大片。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡、乐而忘返呢！你别看小草那样柔弱，它们可永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了，

15、有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易的诗句写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1比一比，再组词。(6分)2把下列词语补充完整，并选其中几个词写一句话。(8分)生机()()心()神()()()一息 乐而()()歪歪()() 左摇()()_3填空。(3分)文章语言生动活泼，把小草当作_来写，把春风过后的小草比作_；风雨过后，小草被折磨得_。4

16、你对“野火烧不尽，春风吹又生”是如何理解的？(5分)_5用“_”画出短文的中心句。(3分)3形近字、同音字一、缝纫迟延煤炭清秀纱布酷暑胆怯二、吩纷分誓试逝狱御预稍烧梢牺稀夕三、示例：四、郎朗郎讯汛讯殖值直暇瑕假五、疆氏适僵六、1.示例：津天津茧蚕茧耻羞耻琐烦琐2鸵鸵鸟誓誓言婆外婆 颓颓败七、狡饺皎胶较郊八、捂炼签摸防抠悟练鉴模仿呕九、1.示例：2勃勃旷怡奄奄忘返斜斜右摆示例：我生病住了一个星期的院，回到家里，看见我的小鸭已饿得奄奄一息，走起路来左摇右摆，歪歪斜斜，我心疼不已，连忙找来食物喂它。3人跳舞的小孩奄奄一息4指生命力很顽强，无论遭遇何种艰难困苦，都能不屈不挠地冲过难关，勇往直前。5我喜

17、爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。4 词义理解班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 满分：100分一、选择题。(18分)1“家祭无忘告乃翁”中的“乃”的意思是()A于是 B才 C是，为 D你的，你们的2“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”中“之”的正确解释是()A这，那 B去，到 C的D他3“窃窃私语”中“窃”指()A偷盗 B用不正当的手段获取，占据C私自，暗中4下面词语中，带点的字意思相同的一项是()A万象更新英雄形象B图文并茂发愤图强C见微知著著书立说 D终年不败功败垂成5下列句子中加点字解释不正确的一项是()A我们做事要专心致志。(致：集中于某个方面)B作文，首先构思要

18、别出心裁。 (裁：裁缝)C敏而好学，不耻下问。 (敏：勤勉)D清波荡漾，人影绰绰。 (绰：姿态柔美)6下面词语意思相同的一项是()A雪白白雪 B床铺铺床C悲伤伤悲 D刷牙牙刷二、判断对错，对的打“”，错的打“”。(15分)1“九州生气恃风雷”中的“生气”这里指朝气蓬勃的局面。()2“攥着钱”中的“攥”是用手握住的意思。()3“王师北定中原日”中的“王师”指姓王的老师。()4“知之为知之，不知为不知，是知也”中的“知”意思都是一样的。()5“心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记”中的“漫浪”是随意的意思。()三、给下列句子中加点词选择正确的解释。(21分)【体面】面子，身份，体统；光荣，光彩，面

19、子上好看；(相貌或样子)好看，美丽。1人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。()2儿子考上了清华大学，他父亲觉得是一件很体面的事情。()3作为一名优秀共产党员，与人吵架是有失体面的。()4你不要光说些体面的话，要实事求是。()【姿态】姿势，样儿；态度，气度。5桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。()6今天联欢会，她在舞台上跳舞，姿态真是优美啊！()7他那副装腔作势、故作姿态的样子，令人作呕。()四、根据下面的意思写出相应的词语。(15分)1原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。()2心情舒畅，精神愉快。()3形容心神不定非常惊慌的样子。()4比喻许多

20、人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。()5耳朵都快震聋了，形容声音很大。()五、阅读练习。(31分)荷叶母亲(节选)半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hn dn)的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适()意！徘徊()了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈()下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲(q)斜。在无遮蔽()的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶

21、，慢慢地倾侧了来，正覆()盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？1给加点字词注音。(5分)2联系上下文解释词语。(8分)(1)菡萏：_(2)亭亭：_(3)攲斜：_(4)荫蔽：_3用“”在文中画出一个比喻句。(3分)4找出文中的反问句画上“”，并把这句话改写成陈述句。(4分)_5借景抒情是本文的一大特点，作者是借什么景来抒发什么感情的？(5分)_6说说你对短文最后一段话的理解。(6分)_4词义理解一、1.D2.C3.C4.A5.B6.C二、1.2.3.4.5.三、1.2.3.4.5.6.7