小学语文二年级下册阅读短文.docx

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小学语文二年级下册阅读短文

一、乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：

我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，

那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，

求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：

"要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听

的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练

习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

　　1、短文一共有（）个自然段。

　　2、怎样才能有一别好嗓子呢？

百灵鸟是怎么说的，用笔在短文

中画下来。

　　3、乌鸦练成好嗓子了吗？

为什么？

　　4、这篇短文告诉我们一个什么道理？

把这句话找出来，抄在

横线上。

二、猫头鹰

猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。

猫

头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。

白天，它常常站在树枝

上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁（zhēng）着两只闪

闪发光的大眼睛，注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周

围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。

它的听觉很灵，哪怕一

点轻微的声音，它都能听见。

1、这段话共有（）句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3、因为猫头鹰（），（），所以人们叫它“猫

头鹰”。

4、用部首查字法查字典：

（1）“轻微”的“微”：

查部，总的笔画数是（）画，在短文中

的意思为（）

（1小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）

（2）“注视”的“注”：

查部，总的笔画数是（）画，

在短文中的意思为（①灌（guàn）进去；②集中在一点；③记载，

登记）

三、（）

秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。

有红的，有黄

的，有白的，还有紫的，漂亮极了。

桂花也开了，小小的，黄黄的，

还发出一阵阵香味儿。

l、请你给短文加个题目。

2、秋天到了，公园里的（）和（）都开了。

3．菊花的颜色有（）、（）、（）、

（）。

4、桂花是什么样子？

5、这段话共有（）句，主要是围绕第（）句来写的。

四、我家有一只小花猫。

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。

它的嘴边有八根

胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。

只有四个爪子是白色

的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还

有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜（lu）□一到晚上，

它就这儿走走□那儿看看□好像在侦（zhēn）察老鼠的活动□

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、这篇短文一共有（　　）个自然段。

2、给第四自然段加上标点符号。

3、小花猫的尾巴是（），眼睛是（），

胡子（）。

4、写小花猫颜色的词语有：

。

5、用“﹏﹏”划出小花猫白天爱做的事，用“——”划出它晚上

做的事。

五、小山羊 

   我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂

亮。

它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿

着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。

小山羊的的尾巴不长，

毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。

它的头上长着两只灰黑色的

角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。

羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，

一听到声音，就会竖起来。

小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼

睛长在长长的眼睫毛下，很好看。

突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的

胡子。

为什么小小的山羊就会长胡子呢？

我觉得很奇怪。

1．根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。

（        ）的毛    （       ）的腿     （      ）的尾巴

（        ）的耳朵  （       ）的眼睛   （      ）的胡子

2．按短文内容填空。

（1）短文先写小山羊全身的_______________，再写它的________，

接着写它的_________，最后写小山羊的头部。

（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、

______、_________、_________、_________。

六、小马长大了

小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，

请黄牛教小马拉车。

小马都学会了，一样一样地做给老马看。

老马看了很高兴，亲亲

小马的脸说：

“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。

”

小马说：

“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大

家做事了。

”

1．短文有（  ）段。

2．短文主要讲谁的事？

———————————————————————————

3．小马向_____________学会了_________________。

   小马向_____________学会了_________________。

   小马向_____________学会了_________________。

七、长城

去年的一天，我 登 上了长城！

长城真高啊！

比我家住的六 层 楼还高出好多好多。

它全是用大块大块的石头 砌 成的。

长城真长啊！

我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。

长城真美啊！

它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。

1．填空。

短文共有（  ）个自然段。

第一段写去年我登上了长城。

第二段写长城真高。

第三段写长城（      ）。

第四段写（           ）。

2．读句子，填空。

远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。

a、写枫叶颜色的词语是（        ）。

b、写枫叶数量的词语是（        ）。

c、写远看许多枫叶的样子的词语是（         ）。

八、金色的小船

小草黄了，树叶黄了。

我听到风（采、踩）在树叶上沙沙、沙沙的响声。

金黄色的树叶，（像、象）一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。

有一片小小的黄叶飞到我的肩头上，悄悄对我说：

“________________            

_______________________________________。

”

我把这（篇、片）小小的黄叶（托、脱）在手心上，轻轻地放进一条小河里。

小小的黄叶变成了一只金色的小船。

秋风，微微地吹来，吹动着金色地小船。

小船慢慢地、慢慢地（象、向）远方（使、驶）去……

1．划去括号里不正确的字。

2．在文中找出下列词语的近义词。

漂亮——（      ）   缓缓——（     ）  轻轻——（      ）

3．读短文完成填空

（1）在空中飞舞的金黄色树叶像_______________  ，在小河里漂动的黄叶像

_____________。

（2）这篇短文描写的是__________（季节）的景色。

（3）想想小小黄叶飞到我的肩头上，会说些什么？

把小小黄叶的话填在横线上。

（4）积累词语

描写声音的词语：

沙沙、__________、____________

描写颜色的词语：

金黄色、___________、____________

描写秋天景色的词语：

秋高气爽、______________、______________

九、爱玩的太阳娃娃

　　天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

　　瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆  园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（ch醤gzhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!

　　太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

　　啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopi鄌）亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共（）个自然段，第二自然段有（）句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了           、           、           和           。

4．“漂亮”的近义词是（          ） ，反义词是 （         ） 。

5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

十、百灵鸟的歌

　　每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：

“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？

我又没有骄傲！

”

　　喜鹊说：

“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”

　　百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1．短文一共有（          ） 节，在每小节前标上序号。

2．第（          ） 节写了喜鹊大姐说的的话。

3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

立即——（   ）表扬——（    ）

反义词：

虚心——（   ）高兴——（    ）

4．百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十一、

早晨，森林里散发出阵阵清香。

树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的组成了各种颜色的光带。

一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。

树上的露水沙沙地落下来。

树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。

（1）这段话共有（）句话，写了早晨（）的景色。

（2）表示颜色的词语有、。

（3）从这段话中找出动作的词填在（）里。

松鼠（）露水（）黄莺（）

十二、眼镜

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：

“戴上眼镜看得清楚。

”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！

模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。

它生气地说：

“妈妈和奶奶骗我！

”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：

“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。

”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是____________。

3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。

1）小猴不能戴奶奶的眼镜。

                （  ）

2）小猴不能戴妈妈的眼镜。

                （  ）

3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。

        （   ）

十三、盾牌

从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。

做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。

站在盾牌左边的将军看了说：

“这个金盾牌很好！

”站在右边的将军说：

“你错了，这是个银盾牌。

”这两个将军就这样争论起来。

做盾牌的人说：

“你们都错了。

这个盾牌一面是金的，一面是银的。

你们只看一面，怎么能不错呢？

”

1、短文共有_____句，用“——”把第6句画出来。

2、站在盾牌左边的将军认为是___