创新能力考试试题及答案汇总.docx
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创新能力考试试题及答案汇总
注意:
红字是答案,自己做的仅供参考;蓝字为重复题;绿字为最近考过的原题
“创新思维与技法”试卷1
一、简答题(共3题,每题5分,共15分)
1.从两个不同角度,写出创新的定义。
指人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。
或具体的讲,创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动。
如:
人类的工具变迁;邮政工具的变迁
2.写出六大思维是什么。
想象思维、扩散思维、收敛思维、联想思维、组合思维、逆向思维
3.写出检核表法九问。
二、思维题(共3题,每题5分,共15分)
1.用想象思维说出五种与鸡蛋相似的东西。
地球、橄榄球、橄榄、蛋糕、模型、玩具
2.用立体思维将两点用三种办法连起来。
3.请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。
士、土、王、木、田、廿、禾、术、韦、本、千、干、甲。
(加2笔:
牛、支、开、王、丰、升、午、中、计
加3笔:
主、田、申、本、击、汁、圣、弁、仕、邗
三、案例分析题(共2题,每题10分,共20分)
1.王明同学毕业后创办了一个小公司,这个公司经营的内容是快递,请替王明分析,需要作哪些准备工作。
登记注册、办工商税务执照、租房、招员工、员工培训、广告宣传、购买车辆
2.小吕用600元买了一匹马,700元卖出,又用800元买回此马,900元卖出。
问他共赚了多少钱?
200元
四、创新技法题(共2题,每题10分,共20分)
1.设计一个童帽(将设计好的童帽画出来,并标明其功能),请你设计出一个与众不同的童帽。
具有防震功能的童帽属日常生活用品。
本实用新型是在现有童帽上缝制有防震檐突出在帽子的外表面,在儿童头部受到碰撞时起到防震、减震作用,保护儿童头部不受直接的碰撞。
2.以老年人用的手杖为主体,请在上面增加一些功能,使手杖能够多用(至少加上五种功能才能得分,少于五种不得分)。
一种改进型的多功能手杖,它有一个圆柱体形的外形,下端是带胶套锥形脚,上端装有可更换的手柄,中间可调坐凳部分由上横架、下横架、两侧斜支架组成,两侧斜支架为扁状,装有中心轴,上下横架一端装直有式活关节,另一端装垂直活关节,连接轴与两侧斜支架连成一体,这种改进的装置使用方便,调成坐凳稳定性好,坐着舒服。
解决了现有多功能手杖存在的不足,可广泛作为老人随身携带的用具。
五、综合题(共2题,每题15分,共30分)
1.法国巴黎的女士都喜欢戴漂亮的帽子,她们到电影院、剧院都不愿摘下帽子,影响后面的人观看电影或戏剧。
请你用创新的办法,能使这些女士将自己的帽子摘下来,但不能伤害她们的自尊心。
2.现在高速公路经常发生车祸,一般都是恶性的,但是车速又不能降下来。
请你用创新的办法尽量减少高速公路上车祸的发生。
1、在汽车尾部加第二指示灯,由于的响应速度很快,可大大减少高速公路上车祸的发生。
2、在高速公路上适当设置障碍,如增加路的坡度
“创新思维与技法”试卷2
一、列举题(举出5种的得1分,其中有1种以上创造性回答的得2分)
1.举出一小块铁片的5种用途。
2.举出乒乓球的5种用途。
摇奖、砝码、计数、实验、漂浮
3能够传导B,如:
导线能够传导电流。
写出另外5种A和B。
铁能传导热、铁能传导电、水能传导热、电缆能传导信号、空气传导声音、大地传导电流、水传导声波、线路传导信息、空气传导光线
4能够充满B,如:
水能充满容器。
写出另外5种A和B。
血液充满血管、尿液充满膀胱、阳光充满房间、空气充满空间、知识充满大脑、雨水充满大地、食物充满胃、教师充满热情、我们的生活充满阳光
5能够牵动B,如:
火车头能够牵动列车。
写出另外5种A和B。
父母牵动孩子、老师牵动孩子、导盲犬牵动孩子行走、马牵动马车、拖车牵动坏车、发动机牵动汽车、万有引力牵动苹果落地
1.判断以下两句话分别是正确的还是错误的:
(1)流畅性是发散思维的最高层次。
(∨)
(2)创造性想象的核心是必须有新的形象出现。
(∨)
2.判断以下两句话分别是正确的还是错误的:
(1)要完成创新活动,不需要逻辑思维的介入和参与。
(×)
(2)进行辩证思维,既要注意事物对立的一面,又要注意统一的一面。
(∨)
3.对于就像导线对于电流一样。
把以下四组词语中你认为恰当的一组挑选出来,填写在上面句子中的横线上。
A.光纤、光B.电话、线路C.闸门、水D.草原、马
4.如果所有的甲都是乙,有些乙是丙,那么,可能有些甲是丙。
这句话是(A)
A.对的B.错误的C.不一定是对是错
5.以下5个词语有1种与其他4种差别最大,它是(C)
A.核能B.汽油C.太阳能D.煤炭E.天然气(太阳能能再生)
三、技法应用题(共6题,每题5分,共30分)
1.对已知事物提出希望,并从列举出的希望中找到创新点的方法就是希望点列举法。
用希望点列举法对帽子提出改进设想(5种以上)。
考试时是对“皮鞋提出改进设想”
安全帽、太阳帽、防紫外线帽、音乐帽、温度帽、自动调温帽、夜光帽、香气帽
2.考虑能否以新的原理、方法、材料代替,对下列事物进行改进(每种物品最少5种),把结果填入表中。
粉笔
示例:
没有灰尘的粉笔
带板擦的粉笔
自动吸尘的粉笔
多种颜色的粉笔
能自动伸缩的粉笔
能发光的粉笔
自行
车锁
示例:
插卡式的自行车锁
密码车锁
弹子式
链式
防盗式
插锁
或棍式或环形
3.在保留以下主体功能不变的情况下,加上其他附加物,以改善或扩大其功能,把结果填入表内。
主体
附加物
改进后的名称
示例:
手表
日历
带日历的手表
皮靴
音乐
带音乐的皮靴
钱包
防盗器
防盗钱包
儿童车
(加音乐、电动)伸缩杆
(音乐、电动)伸缩的儿童自行车
黑板
推拉遥控装置
推拉遥控黑板
钓鱼竿
感应器
感应钓鱼竿
4.对名词、动词、形容词在坐标上进行组合,经过筛选,找到创新方向的方法,就是二元坐标法。
应用二元坐标法,对以下词进行组合,并把有意义的结果写出来:
(5种以上)
发光温度弹性球玻璃风筝
5.用形态分析的方法,提出一种新的马路隔离栏的设计方案(把分析写在表内,选择的最佳方案写在表下)
要素
形态
形状
材料
示例:
龙形
铝合金
1
旗形
橡胶
2
栅栏形
木材
3
树形
塑料
4
圆形
白钢
选择的方案()
6.从“逆向反转”(原理、功能、因果、结构等)的角度思考已知事物的相反事物,将结果填在表内。
已知事物
相反事物
示例:
发电机
电动机
话筒
耳机
打气筒
抽气机
加热使水分蒸发
吸尘器制冰机
风车
鼓风机
火灾时周围温度升高
空调使夏天房间气温降低
四、案例分析题(共2题,每题10分,共20分)
1.阅读以下材料并回答问题。
阅读材料:
澳大利亚曾经发生过这样一件事:
在收获的季节,有人发现一片甘蔗田里的甘蔗比往年长的粗壮得多,割完甘蔗,产量竟然提高了50%。
这是什么原因呢?
原来,在栽种前一个月,有一个拉水泥的车翻在这里,水泥洒得遍地都是。
土壤学家说,这里的土地是酸性土,而水泥中的硅酸钙是碱性的,土壤得到了改良,当然就会增产。
经过化验后,果然证明土壤学家说得完全正确,由此导致了一项新的发明。
问题:
(1)分析这个案例里的因果关系,说明土壤学家的推理过程。
(书上有)
(2)由土壤学家的分析结果,可能导致什么新的发明?
2.匈牙利的拉·比罗是一位新闻记者,工作中发现自来水钢笔有少缺点,使用起来不方便。
他在报社的印刷厂看到印报纸的油墨比钢笔水有优越性,但油墨不能在钢笔中使用。
一天,他看到一群孩子在地上滚皮球,沾了泥的皮球在地上滚动时留下一道泥印。
他受到了启发,在一个圆管上装上了一个钢珠,管里放进油墨,这就是圆珠笔的墨水,这种墨水很粘稠,但有足够的流动性,既不会从笔尖中漏出,又能从圆珠的间隙通过,写在纸上还能迅速蛮干。
这样,圆珠笔终于发明成功,在1938年获得了专利。
(1)如果你是一名记者,请分析一下自来水钢笔有哪些缺点。
(2)发明圆珠笔的整个过程中,比罗主要用了哪些思维方式?
(联想思维?
)
(
五、综合设计题(共2题,每题15分,共30分)
1.我国是世界上13个贫水国之一,节约用水与每个单位、每个人都息息相关。
宾馆等服务行业用水是相当大的,如果你是一家大型宾馆的总经理,请你分析一下现在宾馆用水的情况,有针对性地制定一个节水计划,采取有力措施,达到用水量比现在降低50%以上。
宾馆的用水主要在客人喝水、洗漱、餐厅用水及卫生间冲水、
提高人的素质、装节水装置、脚踏踩水(科技)、缩小单位时间内水流量,使它减少到原来的50%。
2.我们现在经常享受上网的快乐,可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。
可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。
针对“盲人上网”这个课题,请你分析主要困难,并提出解决方案。
加语音系统
创新思维与技法”试卷3
一、填空题(每题10分,共30分)
1.试判断下列产品分别属于哪种类型的组合?
A.在同一笔杆中装有红兰二支圆珠笔芯的双色圆珠笔为同类组合。
B.在笔杆的一端是钢笔,另一端是圆珠笔的两用笔为异类组合。
C在同一笔杆上,可以装换不同的笔头,如圆珠笔、钢笔、彩色笔等的多用笔则是
共享组合。
2.二元坐标组合技法的实施步骤为:
(1)列出联想元素;
(2);(3);(4).;
(5)。
书上153——154页
3.某制笔公司正在征集新颖圆珠笔的创新方案,有人想借助特性列举法寻找创新方案,请按下列提示填写具体的列举内容。
(1)名词特性录音笔
整体:
(笔身)
部分:
(笔尖)
材料:
塑料、塑料加橡胶不锈钢合金木、竹
(2)形容词特性
颜色:
五彩变色
形状:
酒瓶流线型直管两头尖中间细
感觉:
舒服省力
(3)动词特性
功能:
录音写字统计笔
使用:
(自动记录数字)智能圆珠笔记时笔智能画图笔伸缩笔
二、选择题(每题5分,共20分,每题答案中至少有1项是正确的,选对得2分,选错,少选,多选均不得分)
1.想象思维的特征包括()
A.形象性B.概括性C.现实性D.超越性
2.以下说法哪些是正确的?
()
A.幻想性想象可以看作是创造性想象的极端形式。
B.幻想的结果常常是看起来很荒谬的。
C.幻想是有害的。
D.幻想常常是创新的先导。
3.联想和想象的区别有:
(D)
A.想象可以产生新的表象,而联想不能。
B.想象的结果可以超越现实,联想则不能。
C.联想只能在存入人的记忆系统的表象间进行,而想象可以超出记忆表象范围。
D.联想是逻辑思维,想象是非逻辑思维。
4.逻辑思维与创新思维在创新活动中的关系包括(B)
A.衔接关系B.互补关系
C.包含关系D.转化关系
三、问答题(每题5分,共20分)
1.创新有哪些原理和原则?
掌握这些原理和原则后有无创新的动机,请你明确地指出来。
2.创新者要恪守哪些职业道德?
你还能再补充些内容吗?
3.为什么说在创新中运用逻辑思维发现问题是一条重要途径?
举例说明。
因为问题是创新之母,问题孕育着创新,问题是创新之始,唯有提出问题才是创新的第一步或第一阶段。
4.三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍,每人交了1000元。
旅馆经理对服务员说,大学生还没有工作,挺困难的,退给他们500元吧。
服务员在找大学生的路上想500元他们也不好分,干脆给他们300元算了,我还能捞200元。
于是,他把200元装进自己口袋里,