学业考试英语试题分析.docx
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学业考试英语试题分析
2013年学业考试英语试题分析
今年的中考题延续以往中考英语的命题思路，梯度把握得比较好，但难度有所增加，考查内容和方式有所变化。
不难看出，试卷依然重点考查考生对基础知识的掌握和语言的综合运用能力，考查得更细化了。
各种类型的题目符合新课标，强调基础、实用，对平时教学中的重难点知识做了全面考查，避免了偏、难、怪的现象，对初中英语教学起到良好的指导作用。
同时对我们今后的教学工作指明方向：
在以后的教学中，不应只让学生单纯的背诵课文，也不要盲目追求难题、偏题，而要稳扎稳打，夯实基础，灵活运用，以不变应万变。
除此之外，培养学生良好的心态也是考试成败的关键。
中考试题具体解析如下：
第一部分：
听力
第一节听下面五段对话,每段对话后有一个小题，从题中听给的A、B、C三个选项中选出最佳答案并标在试题的相应位置。
题号
考点
答案
试题来源
试题解析
1
why引导的
原因状语
从句
C
非课本原文，但内容近似于八（下）Unit2SA1b的第一句和最后一句。
把原文的MybrotherplayshisCDstooloud变成了Mydaughterplaysherpianotooloud.
通过对话内容“Mydaughterplaysherpianotooloud!
Ican’tsleep.”可知本题应该选C。
此题有的同学刚听前半句，可能会错选A。
2
过去进行时
B
非课本原文，但内容近似于八（下）Unit3SA1b内容。
Iwasgettingoutofthelibrary.这道题直来直去，比较简单，选项A和C听力中没有提到，比较简单。
3
地点名词
C
非课本原文
No,shesaiditwasontheplayground.本题有的同学可能听到上面那句Didshesayitwasatthepark就会错选A。
4
询问职业
A
非课本原文，但两个问句内容出自于八（上）Unit10SA1b内容。
leader起带头人的作用；headmaster意思是“校长”。
Theleaderofaschool=headmaster。
根据第二句话“Iamgoingtobetheleaderofaschool”可知本题应选A。
5
谈论新年决心
B
非课本原文，和八（上）Unit10SB2a,2bLucy说的第八、九句话，Kim说的第八句话内容基本一致，只是把原文的piano变成了violin。
这道题比较简单，因为选项A和C录音中没有提及，可以排除。
根据第一句“MyNewYear’sresolutionistolearntoplayaninstrument.”和最后一句“I’mgoingtotakeviolinlessons.”可知，本题应选B.Tolearntoplaytheviolin.
第二节听下面一段对话。
回答第6至10五个小题。
题
号
考
点
答
案
试题
来源
试题解析
6
近义词
A
非课本原文，
谈论话题和
九年级Unit7
SA2a,2b类
似。
目标句型为：
Iamtooweaktotrekaroundthelake.
2.tooweak=notstrongenough
7
地点
B
目标句型为：
Youcouldseemorethantenkindsofdances.这道题比较简单，因为录音中并没有提到A.churches和C.museums。
8
谈论价格及细节理解
C
目标句型为：
IthinkTai’erzhuangAncientTownistooexpensive.Aticketisusually￥160exceptonsomespecialdays.做这道题需要同学们特别细心，如果没有注意到前面的tooexpensive，就很有可能会在B和C之间徘徊。
因为台儿庄的票太贵了。
除非在一些特殊的日子（才会打折），通常是160元一张票。
9
谈论天气
B
目标句型为：
HowaboutQingdao?
Theweatherisreallycoolinthesummer.做这道题要求同学们要细心，因为录音中出现了青岛和上海两个城市的天气，若不小心，可能会错选A。
10
谈论人物
C
目标句型为：
Iwanttogohomeandhelpmyparentswithsomehousework.TheyworkdayandnightsothatIcanpassmyexam.HowcanIthinkaboutmefirst?
这道题需要学生理解这两个句子的意思，才能做对，部分同学大概会错选A。
第三节听下面一段短文。
回答第11至15五个小题。
题号
考点
答案
试题来源
试题解析
11
描述性格的形容词
A
九年级
Unit15
SectionA
1b听力和
2a,2b的整合，
把听力对话改
编成了一篇短
文。
目标句型为：
Thosebig,graythingsinthewaterarecalledmanatees.Theyaregentleandveryshy.做这道题也需要同学们特别细心，因为短文一开始还描述了北极熊，所以有可能部分同学听到了aggressive就会B。
一定要注意原题是问的水牛的特征，做题时一定要把信息听完整再答题。
12
听辨数字
B
目标句型为：
Thereareonlyabout
2,500intheU.S.短文中只是出现了2500一个数字，如果同学们会数字的表达方式，这道题一般不会错。
13
近义词
B
目标句型为：
In1972,itwasdiscoveredthattheywereendangered.Sincethenthegovernmenthaspassedlawstoprotectthem.此题要注意endangered意思是“濒临灭绝的”，即现在处在危险当中。
这道题从感官上来说A和C选项也不合情理。
14
地点状语
Inthewater/Farawayfrom/Underthetrees
A
目标句型为：
Theirfavoritehabitatisthewaterunderthetreesinmangroveswamps.做这道题前要仔细分析ABC三个选项，从中可以看车，这三个选项主要区别在于trees前面的介词短语。
因此在听短文时要集中精力听包含trees的哪个短语。
15
地点名词
Underground/underwater/
ontheground
B
目标句型为：
Aquaticfeedisunderwaterplantsandvegetation.
That’swhattheyeat.和第14题一样，也是在做题前认真分析三个选项，在听短文时注意听包含plantsandvegetation的句子。
第一节听力填空题：
听下面一段短文，根据所听内容完成下面表格（每空填一词）。
题号
考点
答案
试题来源
试题解析
51
beallowedtodosth.
drive
九年级
Unit3
SectionA
1b听力和
2a,2b的整合，
把听力对话改
编成了一篇短
文。
目标句型为：
Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.
52
their+可数名词复数
ears
目标句型为：
Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.这道题一定要注意前面的their，它的后面必须要跟可数名词复数，不要错填了ear。
53
every+可数名词单数
night
目标句型为：
Idon’tthinkyoungpeopleshouldbeallowedtoworkeverynight.
54
many+可数名词复数
friends
目标句型为：
Whatworriesmemostisthatsometeenagersdon’tseemtohavemanyfriends.此题要注意横线前面的many，它的后面也是跟可数名词复数，因此应该填friends。
55
theirown+可数名词复数
clothes
目标句型为：
Ithinkteenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.此题和第52题一样，也要注意前面的their，它的后面必须要跟可数名词复数。
第二部分：
英语知识运用（共两节，满分20分）
第一节单项填空（共10小题，每小题1分，满分10分。
）
16.答案A。
考察进行时态和句意。
根据上下文可知是穿T-恤。
句意：
你为什么穿T-恤，在这种寒冷的天气里你可能会感冒。
17.答案D。
考察句子意思，与九年级第14单元p114也中的句子结构比较类似。
句意：
在过去的十个月里，四月奇迹已经在中央电视台表演了五次以上，在全国大受欢迎。
18.答案C。
考察九年级第13单元make后跟形容词的用法，根据上下文可知，周末回家父母不在家让我很生气。
在课本107页有类似的句子。
19.答案B。
考察九年级第12单元besupposedto的用法。
课本98页3a中有原文。
20.答案A。
考察情景交际excuseme的用法，三个年级都有涉及，其中九年级第11单元86页有此句型。
21.答案D。
考察九年级第10单元过去完成时态，课本76页有此句型。
22.答案A。
考察八年级的begoingto结构对于未来的职业计划，根据上下文可知，未了将来成为篮球运动员，我打算每天练习篮球。
23.答案A。
考察alot修饰形容词比较级的用法，句意：
将来我认为城市将会更拥挤，因为会有更多的人。
24.答案D。
考察特殊疑问词的用法，howlong多长howoften多快howmuch多少howmany多少，howmuch后跟不可数名词，howmany后跟可数名词复数，apples是可数名词复数因此用howmany.
25.答案A。
考察九年级第6单元定语从句中关系代词的选择，that先行词可以是人也可以是物，whowhose先行词是人where先行词是地点。
本单元标题句子就是此类型，应该不难。
第二节完型填空（共10小题，每小题1分，满分10分。
）
Ⅰ.试题来源：
2011年湖北黄石中考题改编
Ⅱ.题材：
记叙文
Ⅲ.【主旨大意】：
本文讲述了作者的一段经历。
作者13岁时转入一所新学校，感到孤独、寂寞、情绪低落，一个小男孩的微笑改变他的情绪，使他很快融入了新集体。
你对世界微笑，世界就会对你微笑。
IV．试题分析：
26.考查：
动词。
根据后文可知这个礼物就是微笑，故选A。
以后再让学生做完型填空时，应让他们学会根据上下文做题。
27.考查：
固定短语及一定的语境。
根据前文：
我刚进入这个学校，且离原来的学校很远，结果……。
学生应理解这几个短语意思，asusual,像往常一样，asaresult,结果……,thesameas和……一样，suchas,例如，后跟所举的一系列事物，故选B。
这道题出错率较高，有些学生不知道asaresult的意思。
28.考查：
不定代词承接上文没有人认识我，我很孤独，而且害怕去跟任何人交朋友。
根据语境，故选C。
而第二段的第二句话讲到：
我不能跟任何人讲关于我的问题，更确定为C项：
anyone.
29.考查：
动词。
听到其他学生说笑，我感到心都碎了。
felt,感觉feel的过去时，故选D。
30.考查：
动词短语。
句意是：
我不想让父母为我担心。
thinkabout考虑，talkabout谈论，careabout关心，都不符合句意，只有worryabout担心符合。
故选D
31.考查：
形容词。
我的同学跟他们的朋友聊得非常开心，但是我像往常一样不开心地坐在座位了。
往常因为无朋友，心碎，更明确应选C。
32.考查：
动词短语。
句意是：
他经过我身边然后回来。
看着我，没有说话，微笑着。
因为“没有说话”，所以不能选listento:
听;takepridein:
以---为自豪；rushat:
冲向，只能是lookedat,故选B
33.考查：
动词。
句意是:
突然地，我觉得只要有光明的和友好的。
它使我感到愉快，活泼，温暖。
led为lead的过去式，引导某人做某事：
leadsb.todo.sth.;offer提供;threw扔。
据题意应为使……makesomebodydosomething。
故选A.make,
34.考查：
语法——现在完成时。
此题干中now应是一干扰项，有些学生有可能用一般现在时或现在进行时。
但此题在本文中应是：
对现在来说“已成为”所以应为现在完成时。
句意是:
这个有着幸运的微笑的男孩现在“已成为”我最好的朋友。
故选A.hasbecome。
35.考查：
动词短语和语境。
最后一段点出本文的主题：
现在我相信这个世界是你想像中的那样。
如果你觉得很孤独，你可能总是单独一个人。
所以对这个世界微笑，它将会回报你微笑。
据题意应是smileback,故选D。
第三部分：
阅读理解。
（共15小题，每小题2分，满分30分。
）
A
Ⅰ.试题来源：
外研版八年级上册Module10LaoSheTeahouse
Unit2Ittakesplaceinateahouse.
Ⅱ.题材：
说明文
Ⅲ.【主旨大意】本文主要描述了老舍茶馆，老舍先生及其作品《茶馆》，让学生了解中国优秀文学作品。
IV.试题分析：
题号
答案
考查点
解题思路
36
B
主旨大意题
通读最后一段可知，本段话主要是围绕老舍的茶馆展开的。
37
D
细节推断题
由第一段的第二句话“TheplayshowstheaudiencelifeinChinabetween1898and1945.”可推断为47年。
38
D
细节理解题
由第二段的最后两句话“itbringstheaudiencetotheendoftheAnti-JapaneseWarin1945.Afterthewar,Wanglosestheteahouseandhedies.”可知，抗日战争1945年结束，而王利发是在战争结束后失去的茶馆，因此答案应选D.After1945.
39
A
细节理解题
通过阅读第三段的最后两句话“Hewasnameda“People’sArtist”anda“GreatMasterofLanguage”.HewasoneofthegreatestChinesewritersofthe20thcentury.”可知，老舍不是茶馆的老板，老板是王利发。
40
C
细节理解题
根据文章最后一句话“LaoShe’sTeahousegivesawonderfulwelcometoeveryonefromChinaandfromallovertheworld.”可知，老舍茶馆欢迎来自中国和世界各地的人们。
B
Ⅰ.试题来源：
外研版八年级下册Module8Publicholidays
Unit2Assoonasit’s12o’clock
Ⅱ.题材：
说明文
Ⅲ.【主旨大意】：
本文主要讲述了全世界人们不同的庆祝新年的方式，以及在纽约人们是如何庆祝新年的。
IV.试题分析：
题号
答案
考查点
解题思路
41
C
主旨大意题
根据前两句话“Peopleallovertheworldcelebratethenewyear.However,notallcountriescelebrateinthesameway.”可知本段话主要讲的是不同的庆祝新年的方式，故本题应选C。
42
A
细节理解题
根据第二段“InNewYorkmanypeoplegotocelebrateinTimeSquare.”可知人们是在TimesSquare庆祝新年。
43
D
细节理解题
由第二段的第二句“Justbefore12o’clock,everyonecountsdownfrom10:
10,9,8…”可知快到12点的时候，大家会从10开始倒计时：
10,9,8......因此本题应该选D。
本题一定要注意关键词before12o’clock，有的同学可能会错选A，因为没有区分清楚before12o’clock和assoonas12o’clock。
44
A
猜测词义题
整篇文章描述的是不同地方的人们是如何庆祝新年的。
再根据第三段“Assoonasit’s12o’clock,everyoneshoutsveryloudly,“HappyNewYear!
”（一到12点，人们就会大声地喊：
“新年快乐！
”）可以猜测"andtheysay,Outwiththeoldyearandinwiththenew!
"的意思为：
他们会说“辞旧迎新！
”因此outwith的意思是goodbyeto，故选A。
45
C
细节理解题
根据文章最后一句话“Whentheyhavemadetheirlist,theyreadittotheirfamilyorfriendsandpromisetofollowtheirresolutions.”（当他们列完清单后，他们会在家人或朋友面前念出来再保证会完成他们的目标。
）可知，本题应该选D。
C
Ⅰ.试题来源：
外研版九年级英语上册RevisionModubleB
ReadingTheSchoolofTheAir
Ⅱ.题材：
记叙文
Ⅲ.【主旨大意】本文主要描述空中学校，以及阐述什么样的孩子在空中学校上课，上课时间如何上课，学生如何和老师交流。
IV.试题分析：
题号
答案
考查点
解题思路
46
A
主旨大意题
在第一段的最后一句We'reallpupilsattheSchooloftheAir.而且下面的段落是针对空中学校的学生情况以及如何上课，如何和老师交流进行阐述。
因此本段文章的主要谈论的是TheAirofTheSchool，答案为A。
47
C
细节理解题
由第二段TheSchooloftheAirisactuallyaschoolforchildrenwholiveintheoutback,andwhoareinaplacewhichdoesn'thavealocalschool.Sowehave"air"lessonsovertheradio.可知，在Belinda居住的地方没有学校，应该选C。
句中的outback指的是（澳大利亚远离城市、人烟稀少的）内地。
48
D
细节理解题
根据第三段最后一句“Shesaysshethinksit'ssaferhere,becausethere'snotraffic,nonoise,nopollution,notmanypeopleandlotsofspace.”可知，选项A,B,C在文中都已提及，因此应选D。
49
A
细节理解题
根据文中第四段的第一句“Inthemornings,wegotoourschoolroomat8:
45.”和第四句话“Andfromthenuntil12,wejustdoournormallessons.”可知，上课时间是从早晨8：
45持续到中午12点。
50
B
细节理解题
根据文章倒数第二段可知，我们是在每周三收到老师的邮件，而且我们每周还可以和老师通话10分钟。
因此每月应该是四次，故本题选B。
卷二
第二节单词拼写（共5小题，每小题1分，满分5分）根据下列句中的汉语提示，写出所缺单词的正确形式，每空一词。
56.weather七年级下册第六单元第31页
57.across七年级下册第二单元第8页
58.skill七年级下册第四单元第24页
59.situation七年级下册第十一单元第65页
60.relaxes七年级下册第三单元第17页
第59题situation这个单词稍微有些生僻，对学生来说应该有点难度。
从此可以看出，在以后的教学中要更加注重基础词汇（常用词汇）的巩固记忆。
第60题relaxes，单词并不难，但是主要考查的是第三人称单数形式这个细节，在教学过程中应该不断的提醒并操练类似的细节变化，让学生达成一种惯性思维，即：
让学生做此种类型的题目时注意单词的变化形式，而不要看到汉意就盲目写词。
第三节短文填空（共10小题，每小题1分，满分10分）阅读短文，并用括号内所给动词的适当形式填空，必要时，可加助动词或情态动词等。
61.willnotice
[解析]一般将来时。
会注意到......。
62.go
[解析]一般现在时态。
63.isenjoyed
[解析]被动语态。
这种运动被......喜欢。
64.isbelieved
[解析]被动语态。
关于篮球......的事实被大家所坚信。
65.took
[解析]一般过去时。
描述的是1936年的事情。
66.didn't
[解析]一般过去时。
描述的是1936年的事情。
67.used
[解析]一般过去时。
描述的是1936年的事情。
68.hasrisen
[解析]现在完成时。
表示过去发生的事情对现在造成的影响。
69.hasincreased
[解析]现在完成时。
表示过去发生的事情对现在造成的影响。
70.becoming
[解析]介词的后面动词要使用动名词形式。
第四节阅读表达（共5小题，每小题2分，满分10分）阅读下面短文，根据短文内容回答下列问题。
71.Theunderlinedword“curry”means______inthepassage.
答案包含在文章第一段第一句话：
“Curry”istheEnglishwordusedtodescribemeatorvegetablesinaspicysauce,usuallyserved
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