幼儿园中班主题活动教学设计我们爱家乡.docx

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幼儿园中班主题活动教学设计我们爱家乡

幼儿园中班主题活动教学设计：

我们爱

家乡

活动目标：

1、积极调查今昔家乡人们生活的变化与差异,感受今天生活的幸福与美好.

2、懂得要好好学本领,为家乡美好的明天而努力.

活动准备：

1、幼儿已作过调查,并完成?

比重年?

的调查表记录.

2、投影仪、VCD机一台.?

三毛流浪记?

、?

狂飙?

VCD各一盘.

3、黑馍馍人手一只.情境图3张.

活动过程:

〔一〕讲述调查表,通过比童年初步了解家乡的变化.

1、你知道爷爷奶奶小时侯的生活是怎样的？

2、你知道爸爸妈妈小时侯的生活是怎样的？

3、你现在的生活是怎样的？

3、利用投影仪放大幼儿的记录表,师生共同小结：

爷

爷奶奶、爸爸妈妈小时侯和小朋友现在的生活在衣、食、住、

行等方面的主要差异.

4、你喜欢爷爷奶奶小时候的生活还是你现在的生活？

为什么？

〔二〕看反映家乡开展变化的专题片〈〈狂飙?

进

一步感受家乡的变化.

1、你看到了什么？

以前的房子和现在的房子有什么不同？

以前的路和现在的路有什么不同？

以前的街道和现在的街道有什么不同？

还有什么不同？

2、你喜欢以前的家乡还是现在的家乡？

为什么？

〔三〕教育幼儿珍惜今天的生活、热爱自己的家

乡.

1、观看情境图,学会珍惜.

情境图一：

不要吃的东西随手乱扔,吃了一点就剩下

来.讨论：

应该怎样做？

情境图二：

不要穿这件衣服,要妈妈买新衣服.讨论：

这样做哪里不对？

为什么？

情境三：

玩具不要了就扔掉.讨论：

这样做有什么不

好？

应该怎样做?

2、品尝黑馍馍,体验以前的生活.

馍馍象什么？

吃上去有什么感觉？

它和馒头有什么不一年？

3、教师从衣食住行等方面简要小结,教育幼儿珍惜今天的生活,懂得勤俭节约等.

4、引导幼儿说说怎样让家乡变得更美丽.

活动延伸：

1、在日常生活中提醒幼儿节约,珍惜如今的幸福生活.

2、欣赏歌曲?

听女妈妈讲那过去的故事?

.

3、欣赏故事?

三毛流浪记?

1、了解家乡的主要特产,熟悉几种家乡特产的商标.

2、通过分类操作、品尝分享,体验活动的快乐.

3、感受家乡特产的丰富,并为家乡感到自豪.

活动准备：

1、师生共同收集家乡特产的外包装〔包装袋、包装盒、

包装纸等〕.

2、发动幼儿带一些家乡特产的食品来幼儿园和小朋友分享.

3、录像带?

美丽的张家港?

；操作卡片：

几种家乡名

特产的商标

活动过程：

〔一〕参观家乡特产展.

1、引导幼儿观察家乡特产的包装,了解特产的名称、商标、产地.

你看到了什么？

它们是什么牌子的？

是哪里生产的？

2、小结：

这些都是我们家乡生产的产品,是家乡特产.

〔二〕结合商标图案,熟悉几种家乡名特产的标志.

〔1〕出示梁丰食品的标志图：

引导幼儿说说其色彩及图案,并依据商标在展览的家乡特产中找出所有的梁丰食品.

（2）出示东渡集团的标志图：

启发幼儿想想东渡牌商

标的图案像什么？

在展览的特产中找出有这个标志的产品,

如：

香烟、衣服、鞋子等.

（3）出示菊花味精的标志图：

让幼儿说说其花纹,并找一找所有菊花味精包装上的商标.

（4）简单介绍其他特产的标志,如凤凰豆腐干、沙洲优黄、双山草鸡蛋、马蹄酥等.

（3）观看录像?

美丽的张家港?

品尝家乡特产,激发幼儿爱自己家乡的情感.

提供特产：

豆腐干、马蹄酥以及梁丰食品系列,如：

麦丽素、牛奶、巧克力等,幼儿边品尝边相互讲讲其色香味.

活动延伸:

1、将家乡特产的包装投放于“商场〞游戏角

2、请家长平时带孩子去商场找找家乡特产.

3、向幼儿介绍家乡的名牌企业,如：

牡丹集团、华纺

集团、沙钢集团等

劳动：

爱我家乡

活动目标：

1、能服从组长分工,认真负责地完成自己的劳动任务

2、在劳动中懂得保护自己,并体验劳动的乐趣.

3、学做文明宣传员,积极为社区的文明作奉献.

活动准备:

1.在小区内选择好适宜幼儿劳动的场所.

2.抹布、水桶、垃圾袋假设干.

3.“学做文明人〞建议书数十份.

活动过程：

〔一〕外出前谈话,激发幼儿参与活动的愿望.

1、前两天小朋友出去参观了我们美丽的港城,你看到了什么？

这些都是我们港城人民劳动的结果,他们为家乡的建设作出了很多奉献.你们想不想为家乡做点什么呢？

〔教师提醒幼儿说出几种公益劳动：

捡垃圾、拔草等〕

2、讨论：

怎样让人们都来关心、保护我们的家乡？

教师提议发放建议书.

〔二〕分组活动,教师进行指导.

1、向幼儿介绍劳动场所及劳动方法：

拔草,捡垃圾,擦洗公共设施等.

2、将幼儿分成两组,一组劳动,一组发建议书.,帮

助.

3、指导幼儿有秩序地擦洗公共设施,如：

垃圾箱、小区护栏、健身器械等.

4、引导幼儿主动地、有礼貌地向社区群众发建议书,并进行宣传.

〔三〕欣赏劳动成果,体验活动的喜悦.

相互观察：

小区的场地在劳动前后有什么变化？

相互交流：

劳动后的心情

在小区内师生共同做个游戏,表达自己的愉快心情.

活动延伸

1、在家坚持自己的事情自己做,并学着做家务.

2、主动治理本班的自然角,坚持每天擦洗自己的桌子、凳子.

3、回家向自己的家人提出“做文明人〞建议.

我知道的家乡

黄亚栋

活动目标：

.能在集体面前大方介绍自己带来的照片

2.了解家乡的一些标志性建筑,萌发作为张家

港人的骄傲.

活动准备：

1.收集幼儿在家乡各地方拍摄的一些照片；录像?

张家港40周年大庆?

.

2.视频投影仪

活动过程：

〔一〕介绍照片

1.小组交流照片：

你的照片是在什么地方拍摄的？

照

片上有什么？

.个别幼儿介绍

〔二〕教师重点介绍

重点介绍家乡的大学〔沙洲工学院〕、家乡的标志性建

筑：

金陵华芳、世纪广场、游泳馆、步行街,让幼儿初步了

解这些地方的建筑风格或美丽风景及其社会功能.知道这些

地方是我们家乡的骄傲.

〔三〕收看?

张家港40周年大庆?

录像,介绍乡镇的

特色民族文化.

举重之乡一一南沙足球之乡一一西张围棋之

乡塘桥舞蹈之乡兆丰

活动延伸：

布置“我的家乡〞照片展,供幼儿观看讲述.

远足活动：

美丽的新世纪广场

活动目标:

1、能仔细地观察新世纪广场的建筑风格,并积极用合适的语言来描述.

2、知道广场上有我市最大的体育馆,能为家乡的美景而自豪.

3、能遵守外出活动的规那么,注意平安.

活动准备：

1、老师预先联系好汽车；要求幼儿穿合脚的运动鞋或旅游鞋.

2、收集有关广场的信息与图片.

活动过程：

〔一〕出发前的准备.

检查整理幼儿的着装.

提出参观的要求：

依次上车,相互关心与帮助、跟着集体不落伍等.

〔二〕组织参观

1、组织幼儿沿着新世纪广场的一侧走走、看看、跑跑,

感受广场之大.

站在广场的较高处引导幼儿观看广场的全貌,并说说美丽的造型.

2、引导幼儿仔细观看石雕、喷泉、小河、彩灯等,让幼儿感受广场之美.

重点观察石雕上的图案,触摸石雕的凹凸感,初

步理解什么是“浮雕〞

3、欣赏体育馆的外形特征,引导幼儿说说自己的欣赏

感受.

〔三〕组织幼儿休息、返园.

活动延伸：

1、鼓励幼儿向家长介绍自己的所见所闻,并请家长作

简要记录.

1、收集家乡风貌的图片或照片,让幼儿欣赏.

举重之乡一一南沙足球之乡一一西张围棋之

乡塘桥舞蹈之乡兆丰

活动延伸:

布置“我的家乡〞照片展,供幼儿观看讲述