小学超轻粘土教案(范文2篇).doc

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小学超轻粘土教案（范文2篇）

黏土是含沙粒很少、有黏性的土壤，水分不容易从中通过才具有较好的可塑性。

一般的黏土都由硅酸盐矿物在地球表面风化后形成，一般在原地风化，颗粒较大而成分接近原来的石块的，称为原生黏土或者是一次黏土。

这种黏土的成分主要为氧化硅与氧化铝，色白而耐火，为，以下是为大家整理的关于小学超轻粘土教案2篇,供大家参考选择。

小学超轻粘土教案2篇

小班超轻粘土花朵教案

《多彩太空泥》校本课程纲要

总课时：

8

课程类型：

校本

课程简介：

你喜欢捏太空泥吗？

想用你的小手塑造出你喜欢的事物吗？

此课题可以让你用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。

你们就会觉得太空泥制作是一个非常精彩的世界。

课程开发的背景

学校是为学生而存在的，学生的兴趣与需要，个性的充分发展，是校本课程开发的重要依据。

经过对学生的调查发现：

捏太空泥适合一年级学生操作，在制作过程中会给孩子们带来无限的快乐和自我实现的成功感。

艺术是维护心来健康的良方，然而长期以来，有不少老师习惯于采用示范一模仿为主的教育模式，重在灌输示范，搞机械训练，严重束缚了孩子的双手和大脑，禁锢了孩子的思想和情感，这样以来，不仅教师教着费劲儿，学生学起来也毫无兴趣可言，通过观察、实践，我发现太空泥不仅附合了幼儿动手、动脑的协调能力，而且对培养幼儿的创造能力和创新意识有重要作用，也能够以最大限度发挥幼儿自由思维、自由想象的能力。

课程目标

1、通过太空泥等材料引导学生运用揉、团、搓、捏、接等方法自由地改变形体，从而激发其探索塑造新方法的浓厚兴趣。

同时也培养同学们眼、脑、手等三者方面的协调力.

2、通过对图片、动画片的欣赏，激发学生创作的思维与灵感，引导同学们在自由轻松的创作活动中，陶冶性情，培养健康的审美情趣和良好的品德情操，从而使学生对事物的观察力、空间的想象力、形象的创造力等方面得到综合性的锻炼。

3、通过对同学之间作品的评价，对创作过程中的情节交流，形成互相学习、互相进步。

课程内容与实施

太空泥课程内容及专题目录

1、感受彩泥的特性，揉捏简单的基本型——圆形、方形、三角形、不规则形（1课时）

2、用基本型组合成有趣的形象（1课时）

3、植物（2课时）

4、小动物（2课时）

5、快乐的创造（2课时）

实施建议

低年级段的太空泥教学形式以简单、有趣活动为主，并提倡课内与课外、教育与指导、发展与提高的紧密配合。

积极开通学校与家庭、学校与社区同步创新教育的渠道。

让家长了解和掌握兴趣爱好，共同营造良好的学习氛围环境。

课程评价

1、对学生体现多元评价：

学生自我评价、互相评价、教师评价和家长评价。

2、日常评价，课堂常规、出勤情况。

《多彩太空泥》校本课程教案

总课时：

8

适应年级：

1年级

课程类型：

校本一、教学目标：

1.了解彩泥和太空泥的特性。

2.初步掌握太空泥制作的基本知识和技能，过程与方法

3、利用很多太空泥的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。

4、在参与制作太空泥的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美

二、教学重点：

太空泥的制作

教学难点：

指导学生对太空泥的制作

三、教学方法：

讲授法、示范操作，巡回指导

第一课时

一、导入新课

出示课前制作好的太空泥作品，提问：

1、同学们知道这是什么吗？

（香蕉、苹果、草莓、葡萄、小猫、章鱼、蜗牛、小兔）

2、这些物品用什么做的吗？

（太空泥、彩泥）

3、谈一谈章鱼的造型特点。

二、介绍彩泥

1、彩泥的优缺点。

优点：

有鲜艳的色彩、芳香的气味，易于塑造等特点。

缺点：

由于橡皮泥的特性，它是一种粘稠的泥质感觉，有油，使用时间长会刺激手指，影响触感。

天气热时橡皮泥造型会软化，甚至坍塌变形。

并且不可以用于翻模制作多个同样的模型。

2、欣赏彩泥作品。

（同步）

3、示范彩泥的颜色搭配和制作方法。

三、介绍太空泥

1太空泥的介绍

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传统太空泥由纯木浆或纸浆,天然或加工后的细粉,最后加入粘合剂用来改善它的柔软性韧性,是一种健康、安全的环保型手工艺材料。

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作品的修饰可以运用刻刀，修饰完成后的作品可以使用水基颜料（丙烯或广告颜料）彩绘，干后可以用喷漆或醇酸漆进行喷涂表面保护层。

2太空泥的特点：

白色无毒，不粘手，柔软性好，可塑性强。

作品干燥定型后，即可长期保存。

真空包装后半年以上时间不固化。

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真空拆封后印痕图案制作，30小时左右固化，固化后图案能长时间保持原样，不变形，不干裂。

3、太空泥的保存方法

是无法变软的，因为含有纸浆的成分，完全干燥后加水的话只会化掉。

4、欣赏太空泥的作品

5、介绍太空泥的使用

你可以运用超轻太空泥自由制作各种不同类型的物体,也可以包覆在其他物体外面。

感谢它的适用性，光滑的表面和极轻的质量，它是制作娃娃玩偶的理想材料。

当制作高的物体或有突出的部分，可以使用金属线插入用来增大稳定性。

举例说明：

做玩偶的头部，可以用聚苯乙烯或其他塑料制品作为基座，在外表用太空泥包覆成型，当作品未干燥前你可以用食指把作品表面抹光滑，作品干燥后你可以用600目水砂纸把作品表面打磨光滑。

作品的干燥时间和作品的厚度及温度干湿度都有关系，厚度较厚的作品需要两天或更长的时间干燥。

四、太空泥作品的制作方法。

（示范教学）

1、引导学生制作出与众不同的太空泥作品。

①搓粘土。

（注意：

一般来说不要喷水，太空泥都是水溶性的，喷水会融化的。

少量的水还算ok。

）

②制作粘土板。

包括底座、外侧壁。

（注意厚度适中，不能太薄或不能太厚。

）

③最后才做装饰配件。

添加时把外部打湿，确定位置再固定下来。

④还没完成的作品要喷少量的水并用保鲜袋密封保存。

⑤完成的作品风干。

2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。

五、欣赏并评价学生太空泥作品。

1、学生互相欣赏同伴制作的太空泥作品。

2、太空泥作品展：

评选作品。

游戏击鼓传花

疯狂来往

安静拍手

第一节展示自己的作品基本制作方法每个人一种颜色，分享展示

第二节圆球形可以想到什么小章鱼

第三节正方形正方体正方体的特点面积透视图色子（做游戏）

第四节长方体砖头我的堆砖头哲学

第五节三角形等边等腰直角三角形面积周长圆锥小蘑菇

第六节圆柱小蜗牛儿歌

第七节蛇故事蛇的特点

第八节混色技巧如何混色有哪些比反应touchcolor

第九节椭圆向日葵

第十节水滴状小花一

第十一节装饰自己的笔

第十二节奥特曼

第十三节考拉

第十四节展示小王子讲小王子的故事

第十五节小猪

第十六节小虫子小萝卜

第十七节画画接力画鼻子游戏课

第十八节小花盆

第十九节小猫咪

第二十节展示作品

教学目标使孩子们初步认识超轻粘土，引起兴趣，学会合作与分享

教学准备每人四分之一袋超轻粘土，颜色不同教学内容

一展示自己的作品，引起小朋友们的兴趣，问小朋友们想不想自己做

二介绍基本的揉捏方法

球形法水滴法空心法压片法柱形法长条法

三分享色彩

让小朋友们用自己手里的颜色互相交换，获得多种不同的颜色，做出自己想要做出的作品

四展示小朋友们的作品，进行总结

引导小朋友们自己上台展示，主动上去的奖励自己的作品告诉小朋友们分享的意义，一种颜色可以换成漂亮的彩虹。

五回收多余的粘土

教学目标让小朋友们认识圆形，圆形的形成，简单了解球体介绍小章鱼的习性，特点图片教会小朋友们做小章鱼

教学准备四分之一袋超轻粘土

教学内容

一圆形

展示圆形图片问小朋友想到了什么

圆形是如何形成的，每个圆都有一个圆心，一个点绕圆心以相同的距离旋转，就得到了圆形。

二球体

先用球形法捏出一个直径三厘米的球体，展示。

告诉小朋友们其实每个球体里都有很多的圆形，切开球体展示圆形

三章鱼

告诉小朋友们捏出其直径三分之一的7个小球体。

让他们在大球体偏下方围上这一圈的小球体，做成爪子做好眼睛和嘴巴，可以加上帽子或者蝴蝶结来装饰。

四讲述章鱼的生存环境习性等

展示小朋友们的作品

回收多余的粘土

教学目标教会小朋友们混色方法颜色叠加的效果（不仅可以用于超轻粘土也可用于美术方面）

讲述超轻粘土混色的方法让小朋友们自己动手混色，感受变化教学准备每人四分之一袋超轻粘土

教学内容

一讲述一些混色的常识

如红+蓝=紫黄+蓝=绿

二讲述之后，提问，看小朋友们谁反应快

三玩色彩游戏说颜色，小朋友们用手去教室里找这种颜色并且碰触

四教学如何对超轻粘土进行混色把两种颜色揉到一起，按压，捏，揉，直到两种颜色均匀地变成一种颜色

用小袋子装好混色后的粘土，可用于做之后的小花。

超轻粘土教案四

教学目标

告诉孩子们我们的世界是美丽的，我们也可以用自己的双手使自己的生活更美丽。

美丽是一种心态，与金钱无关，我们可以自己装点自己的生活，丰富精神。

进行“装饰笔”的教学用超轻在自己的笔上做出漂亮的小花教学准备

分成小组发紫色，蓝色，粉色白色绿色的超轻，教学内容

进行马蹄莲的教学，可以粘在自己的笔上进行装饰让小朋友们自己展示成品

创意黏土小组

第一课:

神奇的超轻黏土

第二课:

我的书房我做主

第三课:

大家来当“泥人张”

（一）第四课:

大家来当“泥人张”

（二）第五课:

面具设计师第六课:

春天来了第七课:

果园大丰收

第八课:

动物总动员之小鸡快跑第九课:

动物总动员之欢乐森林第十课:

海洋探险------奇特的深海鱼

第十一课:

海洋探险------欢乐潜水艇第十二课:

舌尖上的__----------馋嘴小吃第十三课:

舌尖上的__---------面点大师第十四课:

茶韵飘香------茶器具的制作第十五课:

__印__结,我的__心

第十六课谁言寸草心,报得三春晖-----母亲节的礼物

创意超轻黏土制作神奇的超轻黏土教学目标：

1、情感目标：

体验超轻黏土这种材料的特点,通过制作,培养学生制作的兴趣.2、认知目标：

了解利用超轻黏土制作的基本方法，主要掌握手捏法、泥条法.3、实践目标：

结合学生生活实际，能用手捏法、泥条法制作小物品.教学准备：

1、教具:

范例（用超轻黏土制作的炫彩弹性小球以及小花篮）超轻黏土原料2、学具：

超轻黏土、小工具教学过程:

一引入

出示用超轻黏土制作的炫彩弹性小球以及小花篮,让学生充分感知,发现材料的特殊点:

学生通过对炫彩弹性小球以及花篮的赏玩,发现小球有较好的弹性,这是以前用橡皮泥制作小球所不能达到的效果,学生还能发现,用超轻黏土制作的东西很轻,比用橡皮泥制作同样体积的物品要轻很多.

二对材料的特点进行