中国感恩节尊老敬老.docx

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中国感恩节尊老敬老

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中国感恩节尊老敬老

　　篇一：

尊老感恩

　　尊老感恩

　　——11计算机2班主题班会

　　活动目的意义：

　　“感恩父母，孝亲敬老”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。

做好“感恩父母，孝亲敬老”教育工作，有利于增强师生“感恩父母，孝亲敬老”意识，培养师生“感恩父母，孝亲敬老”的能力；有利于创建和谐校园·和谐家庭，培养师生高尚品德，促进学生健康成长。

　　1.知恩：

让学生了解父母的养育之恩·老师的培养教导之恩和亲人、同学好友的帮助之恩。

　　2.感恩：

让学生拥有一颗感恩的心，对父母·老师以及所有有恩自己的人心存感激。

　　3.报恩：

让学生学会报恩，增强·培养师生报答父母·老师以及所有恩自己的人的能力。

从而，使学生做一个知恩图报的人。

活动步骤：

　　主持人出场

　　女：

今天我们迎来了本班的第一次主题班会。

　　男：

嗯，既然是主题班会，那么他的主题是什么呢？

　　女：

我先卖个关子，让下面这个小品来告诉你答案。

（热烈鼓掌）小品?

?

　　女：

小品看完了，你猜出什么主题了么？

　　男：

没有唉，让我来问问同学吧。

甲同学，你猜到什么主题了吗？

甲：

?

?

　　女：

对！

每位母亲都是含辛茹苦，花费了极大的心血养育我们，将我们当心头的宝。

下面来听一首赞美母亲的小诗吧。

大家欢迎！

（掌声）

　　给母亲的诗

　　（顾祯义）透过风我在山缝中纤小而茁壮

　　我总爱抢在你的前面，和你争着竹筐我奔跑着，在绿豆中歌唱细数着你的汗水那些无法偿还的恩情

　　（何庆）我只有用朴素的笔调沿着记忆的山路寻你在每一个无眠的夜里奔向黑色的山土，沿山根而上每一个夜里，思念在卵石里发酵我的满腔情感是熔岩的爆发演绎成一枚万山红

　　（张亚春）透过雨，我听万物生长我低下头去，感受你的温情和炽热感受大山的呼唤和回音而你，我亲爱的母亲你的双手收拢了磨砺的时光

　　（顾俊）皎洁的月光之下，你为何泪流满面有什么难言的苦痛？

如今，我唯一能做到的是把所有的诗歌，制成一贴贴药膏但我永远去除不了你相思的痛呵！

我只有把诗歌种植在沉默的山地那一片片金黄的桑叶里

　　（合）我爱你，我亲爱的母亲你像蚕一样不停地梳理在结蛹的季节里，我嗅到桑的气息真想做那棵平凡桑树让你随意的采摘，感动你

　　男：

母亲固然艰辛，可父亲也为我们的成长保驾护航，就让我们再来歌颂父亲吧！

有请同学。

　　父亲

　　（倪莉）是谁，用虬劲的臂膀，为我们撑起一片灿烂的天空？

是谁，用勤劳的双手，为我们构建一个幸福的家园？

是您，父亲，一个平凡而又伟大的名字！

父亲一座山，胸怀宽广，容纳百川父亲一把伞，为我们遮风挡雨，使我们远离灾难

　　（郁丽萍）父亲一艘船，载着我们，乘风破浪，驶向爱的港湾！

在女儿的眼里，父亲您更像是一棵树春天能倚着幻想您的爱像滴滴

　　甘露，滋润着我的心房；夏天能靠着乘凉您的爱像阵阵凉风，轻轻地拂过身旁；

　　（王倩倩）秋天教我变得成熟，您的爱是累累硕果让我看到成功的希望冬天教我变得坚强，您的爱是缕缕阳光赋予我自信和力量！

春夏秋冬，日月轮转时光的痕迹，悄悄爬上您的脸庞风雨的磨砺，使您饱经沧桑

　　（盛梦雪）忘不了，您谆谆教导的情景忘不了，您骑车载送女儿上学的背影忘不了，女儿迟归时您目光中的忧愁忘不了，女儿生病时您脸庞上的担心忘不了的一幕幕，忘不了的父女情?

?

　　（合）如果生命可以轮回，来生我还做您的女儿！

此时此刻我只想在您耳边说一句：

爸爸，我爱您！

　　男：

你读了那么多年的书，获得了不少知识，也懂得了许多做人的道理，你最想感谢的还有谁呢？

　　女：

自然是老师啊！

老师把每一位学生当作自己的孩子，悉心教导，专心栽培。

老师是最值得我们赞颂的了。

请欣赏诗歌《九月属于老师》。

大家欢迎！

　　九月属于老师

　　（张伦）当菊花悄然绽放的时候

　　我就想起

　　应该用它为我们的老师祝福

　　菊花静静地

　　绽放在民歌的深处

　　我们的老师，在这个季节里

　　将成为人们仰望的高度

　　（王佳炜）九月，属于老师

　　在九月的高处

　　我们的老师手持着教鞭

　　以讲课的方式默默地行走

　　虽然说登上讲台

　　只有一步

　　但就是这一步

　　使三尺讲台

　　从此成了老师永远也走不完的路

　　（沈芸）四季在教室外

　　变换着不同的色彩

　　老师在讲台上

　　带领着我们遨游在知识的大海

　　九月，属于老师

　　老师，属于九月

　　我们对老师的爱

　　犹如一朵朵的菊花美丽地盛开

　　老师对我们的爱

　　恰似山林中那醉红的秋叶?

?

　　老师的一生

　　注定以那方黑色的夜空为背景

　　被许多渴求的眼睛

　　读成一种崇高和神圣

　　当老师静静地面对着夜空

　　从她的手指间

　　会为我们深情地闪射出

　　一串串童话般的梦

　　（倪磊）九月，属于老师

　　老师，属于九月

　　高高南飞的大雁

　　似乎正排着我们在校园中的队列

　　等候着老师的检阅

　　九月果香

　　九月菊黄

　　九月我们想起是谁还在播洒着希望

　　九月我们收集阳光

　　九月我们深情颂唱

　　九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏

　　九月有祝福在秋叶间飞扬

　　九月诗人谱写着不朽的诗章

　　九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳

　　（合）九月让我们从此不敢遗忘

　　九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想

　　九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅

　　九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂

　　九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向

　　九月我们守着丰收的麦浪

　　九月我们依然在课本里成长

　　九月我们不会遗忘用感动铭记的那份敬仰

　　女：

同学们朗诵的都非常投入，接下来我们放松一下，做个互动。

请每一位同学拿出一张纸，把父母的出生年月日写在上面，并附上真心想对他们说的话。

　　（同学积极参与）

　　篇二：

“九九重阳节浓浓敬老情”——重阳节感恩活动方案

　　"九九重阳节浓浓敬老情"重阳节感恩活动方案

　　活动背景：

　　重阳节作为中华传统节日之一，是中华传统文化中的重要组成部分千百年来经久不衰，历久弥新。

它以一种潜移默化、寓教于乐的形式，来展示中华民族对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。

同时，现在的少先队员多为独生子女，他们是家庭的中心，是家中的小太阳、小皇帝。

经常是几个大人围着一个孩子转，一味地付出，不求孩子的回报，缺乏让爱在孩子身上传承再生的教育意识，久而久之，很多孩子就会自觉不自觉地形成以自我为中心，只知索取，不知回报的心理，缺少对他人的感恩情怀。

　　针对这一现状，结合少先队员实际，以重阳节这一中华传统为契机，从增强队员的体验入手，开展九九重阳节孝心献老人感恩教育活动，让队员在尊老、敬老、养老、爱老、助老的活动中，进一步了解重阳节这一中华传统的内在价值，并在体验中学会理解、尊重和孝敬老人，从身边的一点一滴做起，做一个懂得珍惜、知恩图报的人。

　　活动时间：

10月8日10月30日

　　活动对象：

全校学生

　　活动内容：

　　活动一：

小报话重阳

　　了解重阳节的来历、传说、风俗及民族文化含义等相关知识，制作中华传统节日重阳节小报，4k大小，46年级每班2份，纸张由学校提供。

　　活动二：

诗文显真心

　　收集与重阳有关的诗文，利用读报写字课进行诵读，并选择其一书写，2-3年级铅笔字每班5份，4-6年级每班钢笔字2份。

书写的稿纸由学校提供。

　　活动三：

家书寄真情

　　根据学校外来务工子女偏多的实际情况，开展此项活动，由班主任组织学生给在外地的爷爷、奶奶或外公外婆写信，向他们表示思念及感恩之情。

3-6年级每班上交2份，稿纸由学校提供。

　　活动四：

点滴表孝心

　　关爱老人，要从自身做起，从一点一滴做起。

一杯酒、一碗饭、点点滴滴见真情；一件衣、一床被、丝丝缕缕连爱心。

建议学生可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶聊天下棋、看电视，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等；在家给老人表演节目，敲背、按摩或者盛汤添饭等；也可以陪老人外出散步、赏花，爬山锻炼身体。

要求学生把自己表孝心的行动通过相机、手机记录下来，以照片的形式记录自己对长辈、老人们的敬爱，并通过photoshop，美图秀秀等图片制作软件，将照片和文字编辑成一张图片，图片格式要求为jpg，每班上交3-5份。

　　活动五：

贺卡感恩情

　　为老人制作感恩卡，把对老人的感激及祝福之情融入精美的卡片中，呈上最真挚的祝福与爱，每班上交3-5份。

　　活动六：

承诺反哺心

　　学校印发孝亲承诺卡，让学生了解家中的老人的最大的　　

愿望，每位学生写下孝亲承诺语，每班上交5-8份。

　　篇三：

【感恩季】感恩,其实很简单

　　【感恩季】感恩，其实很简单

　　感恩节（ThanksgivingDay）是美国人独创的一个古老节日，每年的11月第四个星期四为“感恩节”。

后来，加拿大、埃及、希腊等国家有自己的感恩节，也有学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬传统文化。

　　在我国传统文化中，有着诸多关于感恩的箴言，如“谁言寸草心，报得三春晖”、“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”?

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　　中国虽然没有感恩节，但是对感恩教育同样重视。

对孩子的感恩教育甚至写入了国家《3-6岁儿童学习与发展指南》。

　　家长普遍重视感恩教育

　　现在的孩子都是独生子女，凡事都喜欢以“我”为中心，一个孩子六个大人围着转，长久下来孩子就会认为家长的付出和对自己的千依百顺是应该的，不但不知道感谢，有时在稍微不如意时就大吵大闹，会给孩子埋下骄横跋扈、自私自利的种子，这对孩子未来成长是非常不利的。

在家庭中，家长有家长该做的事情，孩子有孩子该做的事情，从中孩子就知道自己的角色和需要承担的责任，因此，应该让孩子从小就对家庭的责任有所体会。

　　感恩教育应润物无声

　　感恩教育要从小抓起从家庭开始，感恩应从日常生活入手，刻意教育没有必要，父母平时的待人接物日常的行为都是孩子的榜样。

如果家长可以做到感恩他人感恩社会，那么孩子在潜移默化下也会学会感恩，随着年龄的增加，与他人接触的增加，会明白对社会对他人感谢的意义和重要性的。

　　家长应以身作则

　　父母是孩子最好的老师，父母的一言一行都影响着孩子。

因此，要让孩子学会感恩，首先要父母要以身作则。

作为父母，我们应该常怀一颗感恩之心，尊老敬老，善待我们身边的人和事，无论是对领导，还是亲戚朋友，只要他们曾经帮助过自己都应心存感激。

　　在家庭生活中，父母和子女间要相互尊重、关爱和体贴，既要共同承担家庭的责任和义务，又要共同分享家庭的利益，相互间要多用“谢谢”“对不起”等文明语言。

　　编后语：

教会孩子感恩，其实很简单，父母只需要做好感恩的榜样就oK了，并不需要过多的说教，家长是孩子最大的模仿对象，家长的榜样形象会对孩子起到潜移默化的作用。