护士竞聘报告.docx

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护士竞聘报告

护士竞聘报告

　　篇一：

责任护士竞聘演讲稿

　　在责任护士竞选会上的发言尊敬的各位领导：

　　大家下午好！

　　首先非常感谢各位领导为我们提供了这样一个竞争上岗、展示自我的机会！

我叫李邬红，护师职称，1999年7月从扬州卫校毕业后，来到这里开始了我的护士生涯。

　　经过传染科、骨科、普外科的磨练，我积累了较为丰富的临床经验。

12年来，我坚持把学习放在首位，不断提高自身素质和业务水平。

临床护理的发展日新月异，惟有不断学习才不至落后。

我努力在学中干、干

　　中学，顺利通过了护理专业本科段的自学考试，现已成长为一名带教老师。

12年来，我始终坚持“病人的利益高于一切”。

南丁格尔曾经说过：

护士工作的对象不

　　是冷冰冰的石块、木头、和纸片，而是有热血和生命的人类，护士必须具有一颗同情心和一

　　双愿意工作的手。

去年，一位患者由于刚做过腹部手术，大小便失禁，在我当班的一天晚上，

　　他多次将大便解在病床上，我不嫌烦、不怕脏，多次为其更换床单和被褥，患者感动地说：

　　“就是我女儿，也不过如此！

”第二天，患者家属专门送来锦旗表示感谢。

热忱周到的服务，

　　让我赢得了患者的认可，也获得了全院“年度优秀护士”的荣誉。

12年来，我十分注重用自己忠于职守、大爱无垠的形象为医院争光。

有人形容护理事业是一条铺满鲜花的小径，爱心在左，奉献在右。

其实这

　　条路也铺满荆棘，充满委屈和辛劳。

有一次，在我值晚班的时候，一位癌症患者由于情绪低

　　落，没缘由地对我大声辱骂，但为了顾全大局，我悄悄把眼泪往肚里咽，把委屈往心里藏，

　　依然微笑相对、悉心服务，“精诚所至，金石为开”，最后，患者终于表达了迟来的谦意。

竞争上岗，对我来说，是一次难得的挑战和锻炼。

我愿通过这次竞争上岗完善自我。

如

　　果竞选成功，我将努力做到“三心”，一是热心，满腔热情地投入到护理工作中，用真心、爱

　　心换取患者的健康和幸福；二是尽心，尽力尽职，默默耕耘，努力在平凡的岗位上做出不平

　　凡的业绩；三是精心，脚踏实地，精益求精，把有限的精力投向工作，专心致志钻业务，全

　　力以赴求发展。

　　各位领导：

机遇垂青做好准备的人，为了这次竞聘，我可谓有备而来，踌躇满怀，请相

　　信我的能力吧！

　　谢谢大家！

篇二：

责任护士竞聘演讲责任护士竞聘演讲稿米娜瓦尔（传染科）各位领导，各位同仁：

下午好！

首先感谢院领导给我们提供这样一个展现自我的机会。

我叫米娜瓦尔，46岁，

　　护师职称，自考护理大专学历，90年参加工作以来，先后在急诊室、大内科，普外科工作。

　　今天我竞聘的岗位是传染科正责任护士。

我热爱护理事业，参加工作以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于工作和学习中，

　　踏实肯干，责任心强，树立了正确的人生观价值观。

在传染科工作二十年中，一直是科室骨

　　干、带教老师，积累了丰富的工作经验，炼就了扎实的急救专业知识技能，多次参加危重病

　　人抢救，应付自如。

具备娴熟的静脉穿刺技术，特别是小儿头皮静脉穿刺，成功率高，常被

　　家长点名穿刺。

做为带教老师，我不仅重视实习生操作技能的培养，更重视他们的观察、评

　　估、分析、解决问题及与病人沟通能力的培养，带教期间无一学生发生护理差错事故。

在工

　　作中与同事相处和睦，沟通协调能力较强，能主动化解护患矛盾。

我还经常代表科室迎接上

　　级领导的检查，多次受到检查人员及院领导的表扬。

2010年被评为十佳护士，连续六年被评

　　为先进工作者。

在平时的工作中，我不但做好做实各种疾病的护理和健康教育，还根

　　据病人的个差异有针对性的观察、开导护理，进行心与心的沟通！

从病人入院到出院跟踪服

　　务。

只要能为他减轻痛苦，提高他们的舒适度，我就感到充实、满足和开心，常常被病人点名表扬，得到了领导同事们的认可。

我精力充沛，充满热情，踏实肯干，理论和业务水平扎实，有着丰富的临床经验，相信

　　完全能够胜任所竞聘（传染科正责任护士）的岗位，如果竞聘成功我将：

以饱满的热情、谦虚、谨慎的态度干好本职工作。

真诚对待病人，急病人所急，想病人所想，做病人所盼。

加强理论学习，注意理论联系实际，不断总结经验，努力提升自身素质。

当好护长的助手，团结同事，和姐妹们一起将优质护理落实到位，为提高我院的护理水

　　平做出贡献。

　　最后，借此机会感谢院领导，护士长对我多年的培养和关爱，感谢同事们的关心和支持！

谢谢大家！

篇三：

责任护士竞聘演讲责任护士竞聘演讲稿冯慧（十三病区）各位领导，各位同仁：

下午好！

首先感谢院领导给我们提供这样一个展现自我的机会。

我叫冯慧，29岁，护师

　　职称，自考护理大专学历，本科自考在读。

02年参加工作以来，先后在胸外泌尿科、急诊室、

　　普外科工作。

今天我竞聘的岗位是急诊室正责任护士、十三病区副责任护士。

我热爱护理事业，参加工作以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于工作和学习中，

　　踏实肯干，责任心强，树立了正确的人生观价值观。

在急诊室工作三年中，一直是科室骨干、

　　带教老师，积累了丰富的工作经验，炼就了扎实的急救专业知识技能，多次参加危重病人抢

　　救，应付自如。

具备娴熟的静脉穿刺技术，特别是小儿头皮静脉穿刺，成功率高，常被家长

　　点名穿刺。

做为带教老师，我不仅重视实习生操作技能的培养，更重视他们的观察、评估、

　　分析、解决问题及与病人沟通能力的培养，带教期间无一学生发生护理差错事故。

在工作中

　　与同事相处和睦，沟通协调能力较强，能主动化解护患矛盾。

我还经常代表科室迎接上级领

　　导的检查，多次受到检查人员及院领导的表扬。

08年被评为优秀工作者，多次在院三基考试

　　中获奖。

　　在普外科工作近一年，我充分发挥在胸外科五年来积累的经验，加上责任心强、虚心好

　　学，很快就胜任了这里的工作，融入这个集体。

在平时的工作中，我不但做好做实各种疾病

　　的护理和健康教育，还根据病人的个差异有针对性的观察、开导护理，进行心与心的沟通！

从病人入院到出院跟

　　踪服务。

只要能为他减轻痛苦，提高他们的舒适度，我就感到充实、满足和开心，常常被病

　　人点名表扬，得到了领导同事们的认可。

我精力充沛，充满热情，踏实肯干，理论和业务水平扎实，有着丰富的临床经验，相信

　　完全能够胜任所竞聘（急诊室正责任护士，十三病区副责任护士）的岗位，如果竞聘成功我

　　将：

　　以饱满的热情、谦虚、谨慎的态度干好本职工作。

真诚对待病人，急病人所急，想病人所想，做病人所盼。

加强理论学习，注意理论联系实际，不断总结经验，努力提升自身素质。

当好护长的助手，团结同事，和姐妹们一起将优质护理落实到位，为提高我院的护理水

　　平做出贡献。

　　最后，借此机会感谢院领导，护士长对我多年的培养和关爱，感谢同事们的关心和支持！

谢谢大家！

篇四：

护理组长竞聘演讲稿尊敬的楼院长、舒主任以及各位亲爱的护士长们：

?

晚上好！

　　为了更好地锻炼自己，展示自己，实现自己的人生价值，今天，我又一次站上这个熟悉

　　的演讲台，请允许我做一个简短的自我介绍。

本人，潘阳青，32岁，本科学历，护师，现任一病区责任护士以及实习生总带教。

十四

　　年的临床护理工作，培养了我的从业能力，历练了我的人格素养，积累了厚重的护理经验，

　　无论是在个人素质、工作能力、人际沟通方面都有了大幅的提升。

当然，本人成长的每一点

　　每一滴都离不开领导以及同事们的关心、帮助、培养和支持。

感谢医院领导提供这次难得的

　　机会，让我有幸站在这里，接受诸位的点评，考核，我，不紧张！

因为，我自信！

我有以下的优点：

　　一．组织管理能力：

去年下半年我担任护理组长，能协助护士长进行病房管理；经常积

　　极主持科室护理查房、业务学习及三基考核工作；能做好新同志的带教，做好危重病人、抢

　　救药品、基础护理质控。

　　二．协调组织交流沟通能力：

待人热情，乐于助人，为人诚恳，亲和力强，在姐妹科室

　　合作上，具有较好的协调沟通能力，多次受到同事们的赞扬，与同事之间能相互团结紧密合

　　作，具有良好的交流沟通技巧，而且多次获得病人及同事们的好评。

　　三．乐于奉献：

热爱护理专业，乐于奉献，曾在2009年参与一星期的东阳白云抗甲流

　　工作。

以上是我的竞聘演讲，我希望各位领导能给我这个锻炼的机会。

我将会一如既往脚踏

　　实地的做好自己的本职工作！

　　谢谢大大家篇五：

2012年护士长竞聘演讲稿你还在为你的护士长竞聘演讲而纠结吗？

你还在想护士长竞聘演讲说什么吗？

你可以去

　　看看竞聘护士长面试题。

以下就是爱医人才网为您整理的护士长竞聘演讲：

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好。

非常感谢院领导给我这个机会参加今天的护士长竞职。

我一定会尽心尽力不会让大家失

　　望的，请大家支持我！

我叫×××，今年岁，护理本科学历，现任主管护师。

××××年，我从卫生学校毕业

　　后就来到医院，至今已在一线护理岗位上工作了年。

××年，我顺利通过了自学考试高护专

　　业的全部课程，取得了大学本科毕业证书。

××年，受护理部委派，我到进修，通过个月的

　　认真学习，我学到了先进的护理理念和护理技术，提高了自身素质，提升了业务水平，很好

　　地促进了临床工作。

⒉××年，我连续两年被医院评为先进工作者。

参加工作年来，我亲身经历了医院的沧桑巨变，我为医院过去曾经的衰败感到痛心和焦

　　急，也为医院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更对医院更加美好的明天充满期待和向往。

　　年的一线工作经验，使我对精神科护理事业产生了深厚的感情，也逐渐积累了一些护理工作

　　的经验，总结了一些护理管理的体会，如果能得到领导和同志们的信任，走上护士长的工作

　　岗位，我相信我有信心有能力做一名称职的护士长，为医院的发展、为护理事业做出更多的

　　贡献。

　　假如我竞聘成功，我将在科主任、书记及护理部的领导和指导下，从以下几方面开展工

　　作，搞好病房管理，不断提高护理质量：

　　一、把护理安全放在工作的首位，防范和减少护理差错。

我认为应从三方面抓好护理安全，一是抓好对患者病情的掌握。

只有了解患者的病情，

　　护理起来才会有的放矢，产生较好的护理效果；二是抓好对病情的观察。

指导和要求护士认

　　真细致观察患者的病情变化，及时采取相应的干预措施；三是做好同患者的沟通，取得患者

　　的信任，使患者流露出真实的想法，及时发现安全隐患，采取有针对性的护理措施，有效地

　　预防意外事件，保证患者安全。

　　二、加强护理人员的“三基“培训，带出一支高素质的护理队伍。

护理人员的素质是决定护理质量高低的关键。

为此我将坚持不懈地抓好对全病房护士的

　　业务学习，通过晨会提问、组织护理查房、进行操作演练等，反复进行基础护理知识、护理

　　理论、基本护理技能的学习和训练，不断提高全病房护理人员的整体素质。

做到护理工作程

　　序化技术操作标准化以减少护士工作中的随机性和盲目性并做好对重点病人的护理指导护士

　　制定个性化的护理计划，在临床实践中提高护士观察病情、心理护理、护理文件书写以及急

　　救护理的质量。

　　三、营造和谐融洽的护患关系、医护关系。

护士长作为病房的管理者既是病人利益的保护者又是护士的代言人。

因此，在护患关系

　　中起着不可替代的作用。

首先，我将通过定时召开护患座谈会征求病人的意见和建议及时向

　　科领导和医生反馈争取得到支持使科室服务设施和休养条件更适合病人的需求；其次，搞好

　　与各位医生的关系理解、配合他们的工作做到真诚相待相互支持与合作。

第三，用心评估病

　　人的需求征求患者对护理工作的意见，做到尊重每一位患者和家属，把道理让给患者和家属，

　　使病人获得心理上的满足使相互之间的沟通交流顺畅。

第四，讲究交流方法化解护患矛盾。

　　我将主动诚恳地做深入细致的思想工作作好沟通协调解决病人的具体问题，理解护士因工作

　　疲劳产生的怨气不讲损害护士自尊心的话，为病人和护士创造和谐轻松的环境。

对护士既严

　　格要求，又同她们加强感情交流结成知心朋友让护士与自己在一起时感到轻松、愉快、自然

　　培养大家的集体荣誉感融洽集体感情构建一支和谐的团队。

　　四、抓好患者的健康教育，提高患者的满意度。

健康教育是人性化护理管理的重要内容。

护士的角色不仅是照顾者和管理者更重要的是

　　教育者。

我将在病房管理工作中，重点抓好对患者的健康教育，组织护士根据不同病人的心

　　理、社会文化背景开展形式多样化的健康教育活动努力给病人以心理社会支持解答困扰他们

　　的心理问题使病人明白自身患病的心理原因增强战胜疾病、重返社会的信心使患者通过住院

　　不仅治好疾病还学到了许多健康知识，从而提高对护士的满意度，体现人性化的管理理念。

　　五、以身作则，率先垂范，增强科室凝聚力。

常言说“喊破嗓子不如做出样子”。

可以说护士长的自身形象直接影响着护理的工作效率、

　　工作质量以及科室的凝聚力。

因此我将时刻牢记自己肩负的重任努力在敬业精神、业务技术

　　能力、人际关系等方面成为护士们的楷模。

在具体工作中做到言行一致要求护士不做的自己

　　坚决不做要求护士要做到的自己首先做好。

在日常工作中，有事多同护士商量凡能公开的一

　　定公开让护士成为病房管理的主人。

此外，大胆地让护士开展工作发表意见在出现一些问题

　　时主动承担工作中的责任。

如果我能有机会走上护士长岗位，我将尽最大努力履行好我的职责，创造性地开展各项

　　工作，营造一个温馨、融洽、安全、快乐的工作环境，创造良好的经济效益和社会效益。

如果我不能竞职成功，我也将一如既往地做好临床护理工作，为患者提供优质的护理服

　　务，积极配合护士长开展工作，为护理质量的持续提高、为医院更加美好的明天贡献我的全

　　部力量。

衷心希望大家能给我一分支持，给我一分鼓励。

曾帮助我朋友辅导如何对待竞聘护士长面试题，对在面试中可能被提问竞聘护士长面试

　　题及回答要点进行沙盘推演，也可以去看一下爱医人才网为你整理的护士长面试题。

现在把

　　这些竞聘护士长面试题的回答要点记录如下：

　　一、请你说说你为什么来参加这次公开竞聘活动，你有信心获得成功吗？

如果落选了怎

　　么办？

　　1.首先感谢院领导做出的英明决策，给这么多有上进心的同事一个参与竞争、不断进步

　　的机会，让我们充分感受到只要肯努力、只要有能力都有成功的机会，这个将是我们院最好

　　的组织文化。

　　2.我希望自己的工作热情不仅能为广大的病人和家属服务，更能为更多的同事服务。

　　3.我也希望在不同职位的工作中，获得持续发展进步的动力，因为梦想是责任的开始，

　　担任领导者须以身作则，要管理他人就意味着责任愈大，自我要求应更严格。

　　4.我有信心获得领导及同事的青睐，更有信心做好未来的工作，自信的女人最漂亮，自

　　信是成功的医学教`育网搜集整理基础。

　　5.人生不是得到就是学到，即使万一没有成功竞聘，我也会坦然面对，因为我从中找到

　　了不足，而找到不足，这是参加竞聘的最大收获。

　　二、请问假如应聘成功，如何开展新工作？

　　1.我总是把工作当作是服务他人，每个人都应有自己的客户，客户认知的价值就是自己

　　存在的价值。

一线的护士，其客户是所有的病人和家属，护士长的客户则更多的是一线的护

　　士和其它的医护同事，我确认首先我会以服务的精神投入到新工作中，让大家更有效、更愿

　　意、更快乐地工作是护士长的首要责任。

　　2.假如我竞聘成功，我会在最短的时间进行访谈调查，确实了解护士姐妹们的需求和意

　　见，尽早发现应该改进的问题和改善的工作，也就是调查研究科室的组织建设及发展方向。

　　3.与上级领导充分沟通，了解上级领导的工作意图，把科室的管理工作与我院的发展方

　　向保持一致。

　　4.在工作中定期与部属同事保持沟通，了解现实状况，为大家分忧解难。

总之，要保持

　　上下畅通的沟通渠道。

　　5.明确工作目标，确定每个人的工作考核指标，严明工作纪律。

　　6.定期组织科室同事加强学习，包括学习先进的工作技术、工作态度转变及新的工作知

　　识，让每个人医学教|育网搜集整理都不因时代的发展和社会的变化而落伍和滞后。

　　三、请说说护士长的工作职责

　　1.简单地说有四项职责：

探索航向、以身作则、整合体系、充分授权。

　　2.具体说：

（1）科室发展的规划；

（2）做好后勤服务工作；

　　（3）工作效率和工作质量提升的研究和推动；

　　（4）部属同事工作士气的激励和提升，不要让大家厌倦工作；

　　（5）工作纪律的维护；

　　（6）工作技能强化及工作风险防患；

　　（7）按照上级领导要求做好思想政治工作，促进综合素质提升。

　　四、你认为担任护士长应该具备的哪些素质或品质？

愿景（即目标、计划、学习发展），热情（即良好的沟通及人际处理能力，饱满的高涨的

　　工作热情），自律（自我控制、自我约束、纪律维护），良知（良好的道德品质，不违法、不

　　违背道德原则）

　　五、你认为担任护士长应该具备哪些能力？

你认为你都具备了吗？

　　1.技术的技能，即护士基本的操作技能；

　　2.人际的技能，即领导、激励、冲突管理、主持会议、与人共事、敏锐观察的能力；

　　3.观念化的技能，即在工作中将各种复杂的因素建立观念性架构的能力，也就是逻辑思

　　考能力，只有具备这样的能力，工作中才不会本位主义；

　　4.沟通的技能，即传送及接受信息、传递及了解思想、感觉、态度的能力，有效的沟通

　　是做好工作的基础。

　　5.我自信我是平衡地发展这些能力，还有待在工作中不断积累、不断进步，希望各位领

　　导今后能继续关心和支持我。

　　六、在所有参加竞聘的人员中，你的资历最浅，如果在工作中有下属向你挑战，你如何

　　篇二：

护士带教竞聘演讲稿

　　竞聘演讲尊敬的各位领导：

大家好！

今天，我很高兴能够参加这次带教老师竞聘。

感谢领导给了我一个参与竞争,不断进取的

　　机会,让我感受到只要肯努力,只要有能力,都会有成功的机会.请允许我做个简单的自我介绍，我叫龚玲婷，本科学历,护师职称,来自23病区，在骨科

　　工作7年了,去年担任了23病区的责任护士,受到护士长和同事的好评,经过一年的护理管理

　　的锤炼,自己各方面的素质都得以提高,以致我有勇气有信心参加这次竞聘,竞争上岗对我们

　　来说是一次难得的挑战和锻炼,我愿通过这次竞争完善自我,假如我能在此次竞聘中脱颖而出

　　走上带教岗位，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长及护理部做好实习生

　　的相关管理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平，做好实习生走上护理岗

　　位的领路人。

以下是我的带教思路：

首先是对新护士的带教：

　　新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。

（1）根据每个护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的考核，了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。

（2）抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，一定要严格执行，三查十二对,少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。

（3）抓交接班制度，要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班，一是为了了解病情，二是使他们了解交接班交接一些什么内容，应该注意些什么，而且，提前十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓名，诊断和病情，然后跟随去交班，才明白我们为什么交接那些内容，对病人的病情心中有数，才可以做饮食和休息的指导。

重点交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高热病人，病情不稳定的病人，（4）强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一项操作必须按照无菌操作原则进行。

（5）差错报告原则，使她们在发现错误时不隐瞒不推诿，以教育为主，发现错误及时报告当班护士，由当班护士及时处理，不能处理的逐一上报。

不批评打击他们的积极性。

（6）强化心理素质教育，遇到危重或者抢救病人时，不慌乱，不乱说话，注意力集中，强化他们的抢救时间观念和准确观念。

即做到快、准、稳。

（7）专科技术操作，需要重点带教，使他们更快地掌握技巧。

常用的抢救药品剂量、配伍，使用途径等也要让他们尽快掌握，常用器械的使用方法，注意事项，保养，消毒灭菌等。

（8）文件书写，严格根据病例书写规范要求记录，记录要准确、及时、完整、真实、书写该做的，做好所写的。

　　（9）沟通技巧，教会她们常用的沟通技巧，护士每时每刻都在和不同的人打交道，疗纠纷。

（10）尽快熟悉各班制度和职责，使他们尽快适应各班工作。

　　（11）使

　　他们熟悉本科室常见病种的护理规范的特点..对实习同学的带教:

带教目标:

让学生实现知识向能力转化的过程。

让护生理论联系实际，使护生在学校学到的理论知识，在临床实习中得到强化与升华，

　　尽快适应角色，培养护生实际工作能力，培养分析解决问题的能力和人际沟通的能力，使她

　　们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才。

带教模式：

小组带教和一对一带教制

　　相结合，“放手不放眼，放做不放教”带教方法：

1、实行临床路径带教：

结合护生的需求和

　　临床实际情况，制定我科的临床带教教学路径表并严格按照临床途径带教教学图的时间实施

　　带教计划，不仅能让护生尽快掌握各项护理理论知识和技能，同时还可对整个带教活动进行

　　整体掌控。

（图：

临床带教教学路径表）。

　　2、经验学习法（学生经验学习过程）：

经历了某方面的护理实践活动，--->对这一经

　　验产生反应--->再反思、分析、区分讨论并阐明这一经验--->思考这一经验对将来的

　　护理实践所产生的意义落实措施：

横向：

合理的安排一天的工作职责，每一天都有进步纵向：

掌握病人疾病发展的过程及护理交点：

具体的操作方法及护理措施

　　3、采用启发式教学模式：

启发式教学是今年来在学校中广泛推广的教学方式，它能调动

　　学生的主动性、自觉性，激发积极性思维，培养分析问题和解决问题的能力，使学生在教师

　　的启发和诱导下，自己有新的规律，并且有新的发现。

护理带教中采用“以问题为起点”的

　　循环教学法，选择具有“能调动学习兴趣又与临床护理密切相关”特点的问题。

通过此方法，

　　提高了学生临床思维分析能力及对医学多学科知识的综合运用能力，激发了学习热情，使其

　　由获取知识转变为探究知识。

　　4、对护生采取综合考核：

（1）实习中的表现，包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、

　　理论知识水平、团结协作等方面；

（2）出科考试，包括理论知识考试和技术操作考试，以此

　　来检验护生在这一段时期的实习效果。

　　5、召开座谈会：

让护生谈谈实习中的体会，交流实习心得，对带教老师的优缺点给予实

　　事求是的评价，给老师的工作提出意见和建议，同时，老师对护生实习过程中存在的问题也

　　及时指出。

这样有助于改进老师的教学工作，提高带教质量。

　　6、建立带教资料档案

　　1）实习大纲

　　2）带教计划（院总计划、科室带教计划，附相关表格）

　　3）实习生