人教版六下语文复习资料.docx
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人教版六下语文复习资料
小学六下语文复习资料
姓名：
01近反义词
近义词
辩斗（辩论）挪移（挪动）凝然（凝视）觉察（发觉）依赖（依靠）优雅（雅致）
镇静（镇定）舒展（伸展）责怪（责备）歉疚（愧疚）萦绕（缠绕）机敏（灵敏）
扶衬（帮衬）姿态（姿势）窈窕（苗条）充足（充裕）娴熟（熟练）间断（中断）
压抑（抑制）柔顺（温顺）丰富（丰盛）朴实（朴素）敦厚（忠厚）排挤（排斥）
侵蚀（剥蚀）崇尚（推崇）惊恐（恐怖）扼杀（抹杀）豁达（开朗）深邃（深奥）
含糊（模糊）残暴（残忍）粗暴（粗野）会意（领会）宏伟（雄伟）憧憬（向往）
注视（凝视）璀璨（灿烂）激烈（猛烈）兴旺（兴盛）哀思（哀悼）彻底（完全）
寄托（寄予）咨询（询问）陈设（摆设）审阅（批阅）简朴（简单）劳苦（劳累）
精致（精巧）慈爱（慈祥）奇异（奇特）捉弄（戏弄）欺负（欺侮）慈悲（慈善）
打搅（打扰）抽噎（抽泣）畏惧（恐惧）改善（改进）救援（救助）抵御（抵抗）
野蛮（粗野）寂寞（孤单）荒唐（荒诞）吹嘘（吹捧）祈祷（祷告）庄重（稳重）
侵蚀（腐蚀）荣誉（名誉）隐退（消退）震撼（震动）辛勤（辛劳）协作（合作）
鼓舞（鼓励）真理（真谛）研究（探究）判断（判定）公平（公正）
侃侃而谈（夸夸其谈）想方设法（千方百计）专心致志（全神贯注）
勃勃生机（生机盎然）莫名其妙（不可思议）万象更新（焕然一新）
万不得已（迫不得已）随心所欲（为所欲为）一拥而入（蜂拥而至）
欣喜若狂（手舞足蹈）游手好闲（好逸恶劳）夜以继日（废寝忘食）
司空见惯（屡见不鲜）暖烘烘（暖洋洋）
反义词
空虚（充实）徘徊（果断）聪明（愚蠢）特别（普通）枯萎（旺盛）笔直（弯曲）
柔软（僵硬）喧哗（安静）薄弱（坚固）渺小（巨大）团结（分裂）娴熟（生疏）
充足（缺乏）热闹（冷清）压抑（张扬）朴实（华丽）柔顺（暴躁）排挤（拉拢）
勤俭（奢侈）乐观（悲观）浪漫（现实）豁达（狭隘）残暴（仁慈）幼稚（成熟）
粗暴（温和）暂时（长久）暴露（隐蔽）茂密（稀疏）黑暗（光明）挺进（后退）
兴旺（衰退）团结（分裂）坚持（放弃）浏览（精读）简朴（豪华）普通（特殊）
精致（粗糙）穷苦（富裕）幸福（痛苦）慈悲（残忍）昏暗（明亮）摩平（揉皱）
忧郁（开朗）野蛮（文明）凄凉（繁荣）寂寞（热闹）淘气（乖巧）绝望（希望）
嘲弄（恭维）庄重（轻浮）溶解（凝结）刚毅（懦弱）纯净（混浊）精细（粗糙）
崭新（破旧）诞生（逝世）普通（特殊）独立（依赖）热腾腾（冷冰冰）
风华正茂（风烛残年）锲而不舍（半途而废）深信不疑（半信半疑）
侃侃而谈（沉默寡言）专心致志（三心二意）从从容容（匆匆忙忙）
勃勃生机（奄奄一息）不慌不忙（手忙脚乱）座无虚席（寥寥无几）
养尊处优（含辛茹苦）截然不同（千篇一律）一无所有（应有尽有）
两面三刀（表里如一）整齐划一（七零八落）安然无恙（面目全非）
闻所未闻（司空见惯）若无其事（郑重其事）人声鼎沸（鸦雀无声）
02六年级下册课文重点内容
（一）第一单元重点课文：
★《文言文两则》
1、作者：
《学弈》选自《孟子·告子》。
《两小儿辩日》选自《列子?
·汤问》。
2、重点问题：
①为是其智弗若与？
曰：
非然也。
翻译：
难道是因为他的智力不如别人好吗？
说：
不是这样的。
②我以日始出时去人近，而日中时远也。
翻译：
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
③孰为汝多知（）乎？
翻译：
谁说你的知识渊博呢？
4、中心思想：
《学弈》说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
《两小儿辩日》体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
5、背诵并默写文言文两则
★《匆匆》
1、作者：
朱自清。
2、重点问题：
理解句子“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”
作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的一滴水，把时间的流比喻成大海。
日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。
表现出作者对时间飞逝十分无奈的愁绪。
★《桃花心木》
1、作者：
林清玄。
2、中心思想：
作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
3、重要问题
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。
这句话说明人只有学会独立生活，经得起生活的磨难和考验，学会生存和发展的本领，才能成为生活的强者。
（二）第二单元重点课文：
★《北京的春节》
1、作者：
老舍先生
2、中心思想：
文章描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
3、写作方法：
文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文
4、文章重点介绍了四天：
腊八、除夕、初一、十五
5、文学常识：
中国传统节日时间排列顺序
①初一（也叫春节，农历正月初一）、②十五（农历正月十五）、③端午节（农历五月初五）、④乞巧节（也叫七夕节，农历七月初七）、⑤中秋节（农历八月十五）、⑥重阳节（农历九月初九）、⑦腊八（农历十二月初八）、⑧除夕（农历十二月三十）
（三）第三单元重点课文：
★《十六年前的回忆》
1、作者：
李星华（李大钊女儿）
2、中心思想：
本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
3、重点句子的理解：
①对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
答：
因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。
这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。
②在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
答：
从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。
“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。
4、人物评价：
李大钊是一个（对革命工作高度负责、临危不惧、视死如归）的人。
★《为人民服务》
1、资料袋：
这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
翻译：
固：
本来。
或：
有的人。
于：
比。
人本来都是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。
3、人物评价：
张思德是一个（全心全意为人民服务）的人。
4、背诵课文第二段
（四）第四单元重点课文：
★《卖火柴的小女孩》
1、作者：
丹麦作家安徒生。
安徒生的作品还有：
《丑小鸭》《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》
2、文章情节：
写了小女孩为了暖和自己，（五）次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——（温暖的火炉），（喷香的烤鹅），（美丽的圣诞树），（慈祥的奶奶），直至（和奶奶一起飞走了），最后（在大年夜冻死街头）。
3、重点问题：
①飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
这句话是什么意思？
答：
这句话的意思是：
小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。
小女孩在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
②她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
两个幸福各指什么？
答：
前一个“幸福”的意思是：
小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”的意思是：
小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了。
4、中心思想：
讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事，表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。
★《凡卡》
1、作者：
俄国作家契诃夫
2、中心思想：
这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。
3、主要情节：
开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景（一是爷爷守夜的情景，一是砍圣诞树的情景）；最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里，最后以梦结束。
（五）第五单元重点课文：
★《跨越百年的美丽》
1、作者：
梁衡
2、标题含义：
“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌，更是她所体现的坚定执著、为科学献身的科学精神和淡泊名利的伟大人格。
3、中心思想：
这是一篇赞美居里夫人的文章，以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。
4、重点问题：
这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽?
居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
答：
“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执著的追求”，“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学做出贡献，为人类做出贡献。
5、人物评价：
居里夫人是一个（坚定执著、有献身精神、淡泊名利）的人。
★《真理诞生于一百个问号之后》
1、作者：
叶永烈
2、标题含义：
只要善于观察，不断发问并锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
3、主要情节：
第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关。
第二个事例是英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。
第三个事例是一位奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。
03古诗汇总
七步诗[三国·魏]曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下然，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急！
鸟鸣涧 [唐]王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花[唐]杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
石灰吟[明]于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，只留清白在人间。
竹石[清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
闻官军收河南河北[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在？
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
己亥杂诗[清]龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
浣溪沙 [宋]苏轼
游蕲（qí）水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
卜算子·送鲍浩然之浙东 [宋]王观
水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？
眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
04日积月累（三至六年级）
三年级上册
第一单元：
小儿垂钓【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二单元：
聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）
世上无难事，只要肯攀登。
（毛泽东）
为中华起崛而读书。
（周恩来）
任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）
书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）
第三单元：
天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元：
蔬菜歌
正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;
三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;
五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;
七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;
九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;
冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
第五单元：
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪
第六单元：
明月松间照，清泉石上流。
（王维）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
（杜甫）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）
水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）
第七单元：
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
三年级下册
第一单元
群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升
夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴
第二单元
清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒
第三单元：
万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）
第四单元：
博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤
专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地
第五单元：
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
第六单元：
游子吟【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
第七单元：
小时不识月，呼作白玉盘。
露从今夜白，月是故乡明。
月来满地水，云起一天山。
峡深明月夜，江静碧云天。
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
第八单元：
栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到津津有味
头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上滔滔不绝
海内存知已，天涯若比邻。
（王勃）久旱逢甘雨，他乡遇故知。
（汪洙）
海上生明月，天涯共此时。
（张九龄）岁寒知松柏，患难见真情。
（邢俊臣）
四年级上册
第一单元（特殊对联）
1雾锁山头山锁雾天连水尾水连天
2绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头
3山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇
4重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树
第二单元
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，
十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
第三单元（现代诗）
雨中的森林
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上立刻就变成了蘑菇。
第四单元（词语）
望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎
天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠
第五单元（风景对联）
1.一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
2.树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
3.四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）
4.清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
第六单元（古诗）
过故人庄【唐】孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
第七单元（古文名句）
有志者，事竟成。
《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
（刘备）
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）
第八单元（名人名言）
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿•费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若）
四年级下册
第一单元：
大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）
落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）
第二单元：
言必信，行必果。
《论语·子路》
与朋友交，言而有信。
《论语·学而》
已所不欲，勿施于人。
《论语。
·颜渊》
精诚所加，金石为开。
《后汉书·广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子·离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子·梁惠王上》
第三单元：
（天气谚语）
1.清明前后，种瓜点豆。
4.鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
2.朝霞不出门，晚霞行千里。
5.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
3.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
6.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
第四单元：
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）
第五单元：
采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明）
人闲桂花落，夜静春山空。
（王维）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀）
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）
独出门望前野田，月明荞麦花如雪。
（白居易）
第六单元：
雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴
知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废
第七单元：
水滴石穿——非一日之功关羽失荆州——骄兵必败
早开的红梅——一枝独秀王羲之写字——入木三分
砌墙的石头——后来居上周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
五年级上册
第一单元：
1.一日无书，百事荒芜。
（陈寿）
2.书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）
3.读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）
4.读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）
5.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）
第二单元：
悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）
浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）家在梦中何日到，春生江上几人还?
（卢纶）
落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）
第三单元：
四时之风
春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
第四单元：
世上无难事，只怕有心人。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
欲要看究竟，处处细留心。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
虚心万事能成，自满十事九空。
第五单元：
赞汉字（现代）汪竹柏
中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。
第六单元：
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）
孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）
爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。
（《孝经》）
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）
第七单元：
同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志
不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉
第八单元
卜算子·咏梅
【现代】毛泽东
读陆游咏梅词2，反其义而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
五年级下册
第一单元
浪淘沙
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第二单元
天行健，君子以自强不息。
《周易》
有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》
莫等闲，白了少年头，空悲切！
《满江红》
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。
《荀子》
第三单元
地满红花花满地；天连碧水水连天。
（回文联）
一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中。
（数字联）
翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝。
（叠字联）
楼外青山,山外白云,云飞天外；池边绿树,树边红雨,雨落溪边。
（顶针联）
第四单元
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照
风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵
第五单元
1.刘关张桃园三结义——生死之交4.孔明借东风——巧用天时
2.关公赴会——单刀直入5.徐庶进曹营——一言不发
3.梁山泊的军师——无（吴）用6.孙猴子的脸——说变就变
第七单元
文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆
健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声戏语巧舌如簧娓娓动听语重心长
第八单元
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——（德国）歌德
让预言的号角奏鸣!
哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？
——（英国）雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶
的事业吧。
——（印度）泰戈尔
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，
那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金
六年级上册
第一单元：
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