压轴题小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测答案解析3.docx
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压轴题小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测答案解析3
（压轴题）小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测（答案解析）（3）
一、选择题
1．时针走了2大格，分针走了（ ）分钟。
A. 60 B. 120 C. 180
2．当钟面上显示的时间是5时15分时，时针和分针所成的较小的角是（ ）
A. 周角
B. 钝角
C. 锐角
3．分针从12走到6，走了（ ）。
A. 6小时 B. 6分 C. 30分
4．分针从3走到9，走了（ ）。
A. 15分
B. 6分
C. 30分
5．时针从12走到5经过了（ ）时。
A. 17
B. 7
C. 5
6．时针指在4和5中间，分针指向6，是（ ）。
A. 4：
30 B. 5：
30 C. 6：
00
7．下图中钟表显示的时间为（ ）。
A. 7时5分
B. 6时5分
C. 7时55分
8．分针从1走到3，走了（ ）分钟。
A. 10 B. 15 C. 3
9．演讲比赛从下午3：
10开始，到4：
05结束，共进行了（ ）分钟。
A. 45
B. 50
C. 55
10．分针在钟面上走了1圈是（ ）
A. 1分 B. 5分 C. 1时
11．苏萌每天放学回家，在路上用了（ ）分．
A. 4 B. 20 C. 30
12．你认为1分钟可以完成下面那件事？
（ ）
A. 一场排球赛 B. 步行1千米 C. 连续跳绳30次
二、填空题
13．时针从12走到3，经过了________小时；分针从6走到10，经过了________分。
14．分针从3走到5走了________分钟，走到8走了________
15．图上钟表上的时间是________。
16．看图填空。
________：
________
过5分是________：
________
过半小时是________：
________
17．看钟面，写时间。
18．时针从2走到6，走了________时；分针从12走到3，走了________分。
分针从12绕一圈走回到12，是________分，也就是________。
19．妈妈星期日的安排如下表：
时间
6：
50～7：
20
8：
10～9：
30
9：
40～10：
40
11：
10～12：
00
活动
买早点
在银行
在商场购物
做午饭
下面钟面上的时间，妈妈在干什么?
填一填。
________
________
________
20．一节课的时间是40________,再经过20________，正好是1________。
三、解答题
21．一节舞蹈课1小时，已经上了45分钟，还有多少时间下课？
22．填写下面各钟面所指的时间和经历过的时间。
23．画一画，填一填。
24．看图填空.
25．小朋友参加比赛。
（1）
（2）下车后，平平步行回家，大约需要半小时，他可能在什么时间到家?
请把它圈出来。
26．圈出合适的答案。
（1）
读一遍古诗《春晓》
少于1分钟
多于1分钟
（2）
做一遍眼保健操
少于1分钟
多于1分钟
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：
B
【解析】【解答】时针走了2大格，分针走了2×60=120分钟。
故答案为：
B。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟，时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分；钟面上有60个小格，分针走1小格是1分，据此解答。
2．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
当钟面上显示的时间是5时15分时，时针和分针所成的较小的角是锐角。
故答案为：
C。
【分析】钟面上的5时15分，时针刚过5一点点，分针指向3，钟面上每两个相邻的数之间是30°，钟面上时针和分针所成的较小的角是比60°大一点点的数，所以这个角是锐角。
3．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
分针从12走到6，走了6大格，也就是6×5=3分。
故答案为：
C。
【分析】分针走一大格经过5分钟，所以分针从12走到6走过的时间=分针从12走到6走过的大格数×5。
4．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
分针从3走到9，走了（9-3）×5=30分，所以走了30分。
故答案为：
C。
【分析】钟表上，一格是30°，所以分针走的时间=（9-3）×分针走一大格走过的度数。
5．C
解析：
C
【解析】【解答】时针从12走到5经过了5时。
故答案为：
C。
【分析】时针从12再走1大格是1时，走到5就是经过了5时。
6．A
解析：
A
【解析】【解答】时针指在4和5中间，分针指向6，是4：
30。
故答案为：
A。
【分析】 钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：
时针在4与5之间，表示4时多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此解答。
7．A
解析：
A
【解析】【解答】解：
图中表示的时间是7时5分。
故答案为：
A。
【分析】钟面上，时针指向哪两个数之间，那么选较小的那个数作为小时数，分针指向数字几，那么就是（几×5）分。
8．B
解析：
B
【解析】【解答】解：
分针从1走到3，走了115分钟。
故答案为：
B。
【分析】钟面上有60个小格，12个大格，分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟。
从1到3分针走了3大格，所以走了15分钟。
9．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
4时5分-3时10分=55分，所以共进行了55分钟。
故答案为：
C。
【分析】一共进行的时间=结束的时间-开始的时间，据此作答即可。
10．C
解析：
C
【解析】【解答】分针在钟面上走了1圈是1时。
故答案为：
C。
【分析】知道分针在钟面上走了1圈是60分，也就是1时。
11．B
解析：
B
【解析】【解答】6时10分-5时50分=20分
故答案为：
B。
【分析】路上需要的时间=到校时间-从家走的时间。
12．C
解析：
C
【解析】【解答】一分钟可以完成连续跳绳30次。
故答案为：
C。
【分析】根据对连续跳绳速度的了解和对时间单位的把握，即可解答。
二、填空题
13．3；20【解析】【解答】时针从12走到3经过了3小时；分针从6走到10经过了20分故答案为：
3；20【分析】钟面被12个数字平均分成12大格分针走过每个大格是5分钟分针经过几个大格就走了几个5分钟；
解析：
3；20
【解析】【解答】时针从12走到3，经过了3小时；分针从6走到10，经过了20分。
故答案为：
3；20。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分；钟面上有60个小格，分针走1小格是1分，秒针走1小格是1秒，分钟走1小格，秒针转1圈，据此解答。
14．10；25【解析】【解答】解：
分针从3走到5走了（5-3）×5=10分钟走到8走了（8-3）×5=25分钟故答案为：
10；25【分析】分针走一大格是5分钟所以分针从3走到5走的时间=（5-3）×分针
解析：
10；25
【解析】【解答】解：
分针从3走到5走了（5-3）×5=10分钟，走到8走了（8-3）×5=25分钟。
故答案为：
10；25。
【分析】分针走一大格是5分钟，所以分针从3走到5走的时间=（5-3）×分针走一大格的时间，分针从3走到8走的时间=（8-3）×分针走一大格的时间。
15．4时52分【解析】【解答】图上钟表上的时间是4时52分故答案为：
4时52分【分析】时针指向4和5之间就是4时多分针指向10是50分过2小格就是52分所以这个时刻是4时52分
解析：
4时52分
【解析】【解答】图上钟表上的时间是4时52分。
故答案为：
4时52分。
【分析】时针指向4和5之间，就是4时多。
分针指向10是50分，过2小格就是52分，所以这个时刻是4时52分。
16．4；45；5；30；3；30【解析】【解答】解：
第一个钟表上的时间是6：
45；第二个钟表上的时间5：
25过5分是5：
30；第三个钟表上的时间是3：
00过半小时是3：
30故答案为：
4；45；5；30；
解析：
4
；45；5；30
；3；30
【解析】【解答】解：
第一个钟表上的时间是6：
45；
第二个钟表上的时间5：
25，过5分是5：
30；
第三个钟表上的时间是3：
00，过半小时是3：
30。
故答案为：
4；45；5；30；3；30。
【分析】钟面上，时针指在两个数之间，那么选较小的那个数作为小时数，分针指向几，那么分钟数就是（几×5）分。
17．【解析】【分析】时针指向几或过几就是几时分针走一大格是1分根据分针的位置确定分
解析：
【解析】【分析】时针指向几或过几就是几时，分针走一大格是1分，根据分针的位置确定分。
18．4；15；60；1小时【解析】【解答】解：
时针从2走到6走了4时；分针从12走到3走了15分钟分针从12绕一圈走回到12是60分也就是1小时故答案为：
4；15；60；1小时【分析】钟面上共有12个大
解析：
4；15；60；1小时
【解析】【解答】解：
时针从2走到6，走了4时；分针从12走到3，走了15分钟。
分针从12绕一圈走回到12，是60分，也就是1小时。
故答案为：
4；15；60；1小时。
【分析】钟面上共有12个大格，60个小格，时针走1大格是1小时，分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是1小时。
19．在银行；做午饭；买早点【解析】【解答】解：
第一个是9：
20此时妈妈在银行；第二个是11：
45此时妈妈做午饭；第三个是7：
15此时妈妈买早点故答案为：
在银行；做午饭；买早点【分析】钟面上较短的是时针较
解析：
在银行；做午饭；买早点
【解析】【解答】解：
第一个是9：
20，此时妈妈在银行；
第二个是11：
45，此时妈妈做午饭；
第三个是7：
15，此时妈妈买早点。
故答案为：
在银行；做午饭；买早点。
【分析】钟面上较短的是时针，较长的是分针，根据时针和分针的指向确定时间，然后对照表格确定妈妈在干什么即可。
20．分钟；分钟；小时【解析】【解答】解：
一节课的时间是40分钟再经过20分钟正好是1小时故答案为：
分钟；分钟；小时【分析】1小时=60分钟一节课是40分钟然后确定再经过多少分钟是1小时
解析：
分钟；分钟；小时
【解析】【解答】解：
一节课的时间是40分钟，再经过20分钟，正好是1小时。
故答案为：
分钟；分钟；小时。
【分析】1小时=60分钟，一节课是40分钟，然后确定再经过多少分钟是1小时。
三、解答题
21．1小时=60分
60分-45分=15（分）
答：
还有15分下课。
【解析】【分析】根据1小时=60分，先将单位化统一，再用减法求出剩下的时间，据此列式解答。
22．
【解析】【解答】解：
第二个钟表时间是11：
00，则经过了11：
00-10：
15=45分钟；第三个钟表时间是11：
40，则经过了11：
40-11：
00=40分钟。
【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分；经过时间=结束时间-开始时间。
23．
【解析】【分析】看钟面时间时，先看时针，再看分针，时针指着几，就是几时，时针指着两个数中间部分，就取小的时间；分针指着的数字乘以5就是分钟数，据此解答。
24．
【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：
时针在2与3之间，表示2时多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此写出钟面上的时刻；
要求经过的时间，用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间，据此列式解答。
25．
（1）
（2）10时10分+30分=10时40分，
【解析】【分析】
（1）钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：
时针在2与3之间，表示2时多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此写出钟面上的时刻；
（2）观察图可知，平平是10：
10下车，平平步行回家，大约需要半小时，他可能在10：
40到家，据此圈出钟面。
26．
（1）
（2）
【解析】【分析】此题主要考查了时间单位分的认识，结合生活实际可知，读一遍古诗《春晓》少于1分钟，做一遍眼保健操多于1分钟，据此解答。
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