第2课《山雨》复习检测.docx
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第2课《山雨》复习检测
第2课《山雨》复习检测
一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
二、一锤定音(在划线字正确读音后画“√”)。
湿润(rùn yùn) 倾吐(qiōnɡ qīnɡ)
屏息(bǐnɡ pínɡ) 几乎(jī jǐ)
弹奏(tián diàn) 调色(diào tiáo)
三、同音聚会(填写同音字组词)
jiàn( )设 琴( ) ( )康 逐( )
yōu( )雅 ( )静 ( )虑 ( )久
四、依样画瓢(照样子写词语)。
1.(火)一样红
( )一样白 ( )一样黑 ( )一样快
( )一样甜 ( )一样美 ( )一样滑
2.一(篇)文章
一( )树叶 一( )绿草 一( )岩石
一( )音符 一( )山风 一( )小曲
五、添枝加叶(扩充词语)。
( )山风 ( )云雾 ( )小曲
( )色彩 ( )绿色 ( )音响
六、冤家路窄(从课文中找反义词)。
干燥( ) 笨重( ) 模糊( )
沙哑( ) 牢记( ) 坚硬( )
七、对号入座(选词填空)。
幽静 宁静 寂静
1.雨后山谷显得格外( )。
2.山村夜晚显得格外祥和( )。
3.人都走完了,校园陷入了一片( )之中。
溶化 融化 熔化
4.傻孩子,盐都( )到水中了,哪还找得到?
5.所有色彩都( )在水淋淋嫩绿之中。
6.达到一定温度时,铁块儿会( )成铁水。
八、修辞辨析(在括号里写出句子所用修辞方法)。
1.风,也屏住了呼吸,山中变得非常幽静。
( )
2.这清新绿色仿佛在雨雾中流动,流进我眼睛,流进我心胸。
( )
3.山谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。
( )
4.我站立之处成了看雨好地方,谁能说这不是天地给我恩泽?
()
5.头顶岩石像为我撑起巨伞。
( )
九、句子易容(按要求改写句子)。
1.跟着一缕缕轻盈云雾,雨,悄悄地来了。
改换语序:
___________________________________________________________
2、雨改变了山林颜色。
改成“把”字句:
___________________________________________________________
改成“被”字句:
___________________________________________________________
3.雨悄悄地来了。
(改成拟人句)
__________________________________________________________
4.李强说:
“我最喜欢看雨中景色。
”(改为转述句)
__________________________________________________________
5.雨神奇地从四面八方飘然而起。
(改为比喻句)
__________________________________________________________
十、内容梳理(课文回放)。
1.《山雨》一课按照__________、__________、__________顺序,先后从__________和__________两个方面写雨中景色,从中可以体会到作者对山雨__________之情。
2.文中有一个四字词语“__________”写出了山雨到来悄悄,它和“__________”一词意思很相近。
3.课文中,作者先说“阳光下,山林色彩__________”,接着说在雨中,所有色彩“__________。
”通过这种__________写法,突出强调了“____________________”这句话意思。
4.判断下面说法正误。
(1)“沙啦啦,沙啦啦……”省略号表示省略。
( )
(2)“丁——冬——丁——冬——”这里破折号表示声音延长。
( )
十一、理解感悟(文章阅读)。
(一)
雨声里,山中每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比琴键。
飘飘洒洒雨丝是无数轻捷柔软手指,弹奏出一首又一首优雅小曲,每一个音符都带着幻想色彩。
1.这段文字出自课文《__________》,作者__________。
2.联系上下文理解词语含义。
轻捷:
___________________________________________________________
优雅:
___________________________________________________________
3.作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“__________”,将“飘飘洒洒雨丝”想象成“__________”,将此时雨声联想成“__________”,形象生动地写出了山雨__________美。
。
4.用“~~”画出文中用了排比修辞法部分。
5.读这段文字中,你最突出感受是什么?
__________________________________________________________
(二)
晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地。
小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着。
“__________”一阵大风吹过,吹得树枝乱摆。
地上,成群结队蚂蚁正在忙碌地搬家。
不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像是到了傍晚,一阵比一阵暗。
刹那间,闪电似金鞭乱挥,这儿一道,那儿一道,煞是怕人。
雷声像爆炸似,“__________”响起来。
在这电闪雷鸣之中,“__________”,大雨从天上倒下来了,越下越大,天地间像挂上了无数大珠链。
雷雨中,行人打着伞在泥泞小路上吃力地走着。
白亮亮雨点打在雨伞上,“__________”直响。
渐渐地,雷声小了,雨点也小了。
云散了,雨停了,太阳出来了,一条美丽彩虹高挂在蔚蓝色天空中,一股股清新空气中夹带着泥土香味迎面扑来,天地间变得凉爽极了。
1.选择恰当拟声词,填到文中空线上。
(填序号)
A.哗哗哗 B.轰隆隆 C.啪啪啪 D.呼呼呼
2.短文按下雨过程,写了雨前、雨中、雨后情景、请用自己话概括。
(1)雨前___________________________________________________________
(2)雨中___________________________________________________________
(3)雨后___________________________________________________________
3.将短文分成三层,用“∥”在文中标明。
4.从文中各找出一个比喻句和拟人句,抄在下面。
比喻句:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
拟人句:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
十二、能力拓展。
★对号入座:
下面是带有“然”字四字词语,你能准确选择恰当字,逐一将其补写完整吗?
( )然而起 ( )然起敬
( )然而至 ( )然大悟
( )然泪下 ( )然有序
( )然屹立 ( )然无恙
( )然不同 ( )然处之
( )然若失 ( )然泪下
★物以类聚:
观察下面词语各有什么特点,照样子每组再写出几个。
聚散 明灭__________ __________ __________ __________
流淌 欢喜__________ __________ __________ __________
参考答案
一、沐浴 层次 飘洒 音符 凝聚 欢悦 余韵 歌谣
二、rùn qīnɡ bǐnɡ jī tán tiáo
三、建 键 健 检 优 幽 忧 悠
四、1、雪 炭 箭 蜜 画 油
2、片 丛 块 个 阵 首
五、湿润 轻盈 清晰 清脆 忘却 柔软
七、幽静 宁静 寂静 溶化 融化 熔化
八、拟人 夸张 对偶 反问 比喻
九、1、雨跟着一缕轻盈云雾悄悄地来了。
2、雨把山林颜色改变了。
山林颜色被雨改变了。
3、雨蹑手蹑脚地来了。
4、李强说他最喜欢看雨中景色。
5、雨像一首无字歌谣从四面八方飘然而至。
十、1、雨前 雨中 雨后 听觉(音韵) 视觉(色彩) 喜爱
2、飘然而起悄然而至
3、层次多得几乎难以辨认 都融化在水淋淋嫩绿之中 对比 雨改变了山林颜色
4、√ ×
十一、
(一)1、山雨 赵丽宏
2、轻快敏捷 优美高雅
3、奇妙无比琴键 无数轻柔敏捷手指 优雅小曲 音韵
4、每一块……绿草
(二)1、呼呼呼 轰隆隆 啪啪啪
2、风起云涌,电闪雷鸣越下越大,天地间像挂上了无数珠链 天地间变格外清爽
3、……响起来。
‖ 在这电闪雷鸣中……雨点也小了。
‖ 云散了,雨停了……
4、比喻:
太阳像个大火球 拟人:
小树无精打采地耷拉着脑袋。