英语社团活动记录.docx
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英语社团活动记录
2017英语社团活动记录
2017英语社团活动记录表
周次
二
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
20
辅导教师
李静
活动内容
音标教学
活动
过程记录
一、热身：
唱26个英语字母唱二、学习单元音三、学习双元音四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。
五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。
活动
效果
基本会唱字母歌曲，对于
音标的学习还不是很到位。
周次
三
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
20
辅导教师
李静
活动内容
口语交际
13
/1
2017英语社团活动记录
活动过程记录
NiCetomeetyou!
打招呼，Hello,及一、学习表达Hi二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：
do!
youHOWdo三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：
HOWareyou?
you!
Andyou?
Fine（Γm
fine）,Thankfine,too.
I'm四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答:
name?
your（her,his）What's
×××My（her,his）nameis
五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：
数字you?
I,m①相互询问：
HOWOldare询问第三个人的年龄：
②he/she?
isOIdHOW数字He/Sheis
六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。
活动
效果
基本掌握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。
周次
四
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
19
辅导教师
李静
活动内容
口语交际
13
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2017英语社团活动记录
活动过程记录
及其回答：
一、学习表达GOOdmorning/GOOdafternoon.二.学习询问别人居住在哪里，并能回答：
？
WhereareyouIiVe）地点iIiVein（①对大地方进行回答：
）・地点IIiVe（②对小地方进行回答：
三、学习询问别人来自于哪里，并回答：
from?
①Whereareyoufrom
l,mWheredoyouCOmefrom?
②ICOmefrom
四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。
活动
效果
通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。
英语社团活动记录表
周次
五
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
20
辅导教师
李静
活动内容
英语视听
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2017英语社团活动记录
动记活程
过录
一、观看英语动画片二.中英文模仿对照说三、相互模仿交流设置悄境，编短剧来进行交际。
四、
活动效果
培养学生英语视听能力。
英语社团活动记录表
周次
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
19
辅导教师
李静
活动内容
西方节日集锦
13
/4
2017英语社团活动记录
活动过程记录
ChnStmaSday,ThankSgiVingday,图文展示西方各种节日,如，1.等2.学生大声朗读文字描述。
相互交流，感受这些节日与中国节日的不同3.体会中外文化差异。
4.
活动效果
激发对西方节日的学习兴趣。
培养了学生对信息收集及交流能力，
英语社团活动记录表
周次
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
18
辅导教师
李静
活动内容
观看英语电影《狮子王》
13
/5
2017英语社团活动记录
活动过程记录
一.观看电影《狮子王》二、模仿电影情节，训练英语表达。
三、分组训练段落，角色扮演。
四、情景表演，互相评价五、设置情境，结合所看内容进行交际。
活动
效果
通过观赏，模仿，训练学生的语言表达能力，及角色表演能力
英语社团活动记录表
周次
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
18
辅导教师
李静
活动内容
继续观看英语电影《狮子王》
13
6
2017英语社团活动记录
活动过程记录
一.观看电影《狮子王》二、模仿电影情节，训练英语表达。
三、分组训练段落，角色扮演。
四、情景表演，互相评价五、设置情境，结合所看内容进行交际。
活动
效果
通过观赏，模仿，训练学生的语言表达能力，及角色表演能力
周次
十一
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
20
辅导教师
李静
活动内容
数字的表达
13
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2017英语社团活动记录
动记活程
过录
100数字表达。
一一一、学习1二、归纳总结其数字表达规律。
学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它们的问答：
三数句型及其回答：
MynUrnberis（学习What'syournumber?
四）字设置悄境，进行口语交际操练。
五.
活动
效果
单词掌握不好，本次活动内容量过大。
句型能够掌握，但I-IOO
周次
十二
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
20
辅导教师
李静
活动内容
英语趣味故事《豹和狐狸》
13
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2017英语社团活动记录
活动过程记录
ALeOPardandafoxhadaCOnteStWhiChWaSthefiner—∙学习故事itsOfforwardthebeautytheCreatUreOftwoJtheIeOPardPUtVerSdtiIeatohaveItthefoxreplied:
isbetternumberlessSPOtS,but—只豹和一只狐狸在争论谁好谁不body,aVariegatedInindthan好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说：
有多方面的智力比有多种颜色的身体强。
二.学习新词汇variegated多彩的versatile词汇：
LeOPard猎豹多方面的三.讲讲从故事中受到什么启示四.试着讲故事
活动效果
故事诙谐幽默，乂发人深省，学生们在学习故事的同时乂有所启示。
学习过程轻松愉快。
英语社团活动记录表
周次
十三
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
20
辅导教师
李静
活动内容
学唱英语歌曲
13
9
2017英语社团活动记录
活动过程记录
—•复习导入Whdttimeisit?
时间是怎么表达的？
二•歌曲激趣ROUndtheCIOCk
学习歇曲.轻听旋律12.理解歌词.小组比赛4
3.学唱歌曲
三.歌曲欣赏我们还会唱有关时间的歌曲吗？
活动效果
利用歌曲，改变了时间，数字的枯燥性，在优美的旋律中，让学生巩固了数字和时间的表达。
英语社团活动记录表
周次
十四
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
20
辅导教师
李静
活动内容
学习故事《熊与狐狸》
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2017英语社团活动记录
活动过程记录
一・复习动物类单词你学过什么动物类单词呢？
二•故事导入今天，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？
三.学习故事AbearUSedtoboastOfhisexcessiveIOVeforman.Sayingthathenever
WOrriedOrmauledhimWherldead・thefoxObSerVed・WithaSmiIe:
I
ShOUldhavethoughtmoreOfPrOfeSSiOnifyounevereaathimalive・
BetterSaVeamanfromdyingthanSIaIVehimWherldead・四.说说故事心得五.讲故事
活动效果
利用动画呈现故事，卡通形象风趣幽默，在学习故事的同时，学生感想颇多，效果较好。
英语社团活动记录表
周次
十五
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
20
辅导教师
李静
活动内容
英语对话表演
13
2017英语社团活动记录
活动过程记录
•让学生听录音，跟读词汇句型，做到四到。
12.趣味操练教师示范，帮助学生理解和学说2.1）将学生分成两组结对训练
（2）小组对话表演。
（groupIeadero（3）小组活动，小组内轮流当角色扮演训练3.
活动效果
通过本次活动学生对与水果相关的单词有了比较深刻的认识，活动效果明显。
英语社团活动记录表
周次
十六
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
20
辅导教师
李静
活动内容
英语朗读表演
13
2017英语社团活动记录
活动过程记录
1・学生先熟读课文内容互读互听，注意矫正发音2•分组分段朗读3.朗读表演，4.5.师生共同点评
活动效果
通过有感悄的朗读活动，进一步规范学生的发音，读音。
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