三年级下册第四单元作文指导及例文.docx
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三年级下册第四单元作文指导及例文
三年级下册第四单元作文指导及例文我学会了XX
【习作要求】
1、写一写自己学会的一项本领。
2、写的时候,要把由不会到学会的过程写具体,表达出自己的真情实感。
【习作指导】
1、审准题意:
⑴ 写自己已经学会的一项本领。
如:
做家务:
包饺子、收拾房间、做菜……
学习生活:
电脑打字、上网查资料、查字典……
运动:
学跳皮筋、踢毽子、踢足球、游泳、滑冰、骑车……
娱乐:
学画画、学钢琴、学照相……
⑵ 可写以下内容:
① 这些本领是怎么学会的?
把自己由不会到会的过程写具体
② 在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会?
注意表达真情实感。
2、列提纲:
⑴ 点明自己学会了一项什么本领。
⑵ 写学的过程。
⑶ 写体会。
3、根据题纲,写习作。
例文欣赏
例文1
我学会了扎小辫
妈妈说我是家中的小公主,都10岁了连梳头还不会,我却觉得没什么。
星期六,我起来一照镜子,啊!
头发乱乱的,我想:
我也扎一次小辫。
想着就拿来了木梳、皮筋准备梳小辫。
我先拿着木梳把头发梳顺,又扎两个小辫,我在嘴上嘀咕:
“扎个小辫有什么难的。
”可我费了半天劲,胳膊都酸了,才把两个看上去简单的小辫梳好。
我忙照镜子,吓了我一跳,镜子里的人完全像一个小巫婆。
小辫一个高一个低,而且分明还有几缕头发散落着没梳上。
我有些灰心了,可又想到妈妈天天给我梳头……我又找回了自信,这次我认真地梳,并不断地回忆着妈妈梳头的样子。
再我又看镜子的时候头上,头发倒是都梳上去了,可是又拱出了大包。
我又振作精神,再梳一遍,虽然时间花得长一些,但这一次扎的小辫和妈妈梳的有点像啦!
我对着镜子里的小姑娘,高兴地舞起来,那两条小辫似乎也在跟着舞蹈。
我学会扎小辫了!
点评:
这篇习作给人轻松自然之感。
从生活中再平常不过的小事下笔,把一个小姑娘学梳头的真实经历栩栩如生的呈现在眼前。
从开始的信心十足到灰心丧气再到努力争取,写的很实在、具体。
结尾既表现了自己喜悦的心情,又和主题呼应——我学会了。
例文2
我学会包饺子了
今天是大年三十的晚上,我看了一会书,就到厨房看妈妈包饺子。
见妈妈忙不过来,就说:
“我帮您包饺子吧。
”妈妈欣然答应了。
于是,我拿起一张饺子皮,又用筷子夹一点馅,包起来,可饺子皮老是跟我作对,不是皮破了,就是馅露出来了,弄得我满手都是。
妈妈看了我这副样子,说:
“我给你做示范吧”。
于是妈妈拿了饺子皮,放了一点馅,然后从两侧向上捏,一个饺子就包好了。
妈妈问我:
“会了吗?
”我点头说会了。
于是又包了起来。
这次我包得挺好,可是没几下,它又破了,我干脆不包了,妈妈这时走过来对我说:
“学什么都要有耐心,包饺子也一样,懂吗?
“噢,妈妈为什么您包得这么快?
可我?
”妈妈笑着说:
“熟能生巧,妈妈也是练出来的呀!
”
我立刻又包了起来,虽然没有妈妈包得好,但我尽力去包了。
妈妈还夸了我。
煮完饺子啦!
妈妈特别把我包的饺子放在一个盘子里,表妹看了说:
“姐,你包的是饺子吗?
”我只好说:
“你知道个啥,这个叫‘将军肚’、这个叫‘瘦干巴’,你吃过吗,别有风味。
保管你大饱口福!
”妹妹听了哈哈大笑,全家人看了我的“杰作”,也都笑了。
吃饺子时,我从妈妈那里知道,饺子形如元宝,吃饺子有招财进宝的意思。
人们把象征吉祥的东西包到馅里,寄托人们对新的一年的美好祈盼。
我又学会了一样新本领,还懂得了其中包含的意义,心里真高兴。
点评:
这篇文章一改常规进行写作,先写自己起初不会包饺子时狼狈相,虽然只是简短的一句话但足以概括当时的情形。
再写包的过程的小经历。
别的习作到此也许已经停笔了,但小作者却以另一种形式表现自己学会的本领,很诙谐。
结尾又添加了有关饺子的传说,使文章内容更加充盈。
例文3
学种水仙
朋友送来几个饱满的水仙头。
我兴致勃勃地讨教了种植方法。
在朋友的指挥下我先把外面枯黄的皮剥掉,水仙立刻变了模样──白白的、嫩嫩的,接着朋友让我一手托着水仙头,一手捏着小刀跟她学雕刻水仙头。
水仙头的嫩皮一层层削掉后露出一个豆芽般大小的淡黄的小花苞。
我小心翼翼地将水仙头捧在手里仔细端详,过了一会儿,小花苞悄悄地探出头,“想不到不大的‘水仙肚’竟能孕育出这么多可爱的小花苞”。
我情不自禁地自言自语。
朋友端来一盆,笑着说:
“来吧,让它在这里好好睡上一觉,明天就可以栽种啦!
”真不知种水仙还有这么多的讲究。
第二天,我按照朋友临走前说的话做:
先把它从清水里捞出来洗干净,然后折了根牙签插在水仙根部两侧,当做“支脚”。
啊!
一个花盆、一汪清水、一捧细沙,水仙就种植好了。
望着自己的劳动成果,我久久地不忍离去……
就这样,我静静地等待着水仙花开放的日子。
点评:
①动作:
我一手托着水仙头,一手捏着小刀跟她学雕刻水仙头。
②语言:
想不到不大的“水仙肚”竟能孕育出这么多可爱的小花苞。
③感受:
真不知种水仙还有这么多的讲究。
④好词:
白白的、嫩嫩的、情不自禁、自言自语、小心翼翼。
⑤佳句:
水仙头的嫩皮一层层削掉后露出一个豆芽般大小的淡黄的小花苞。
⑥顺序:
按照顺序一步一步地介绍,用上“先、接着、最后”这样的词语来表达顺序,这样听起来就会特别清楚了。
我学会了游泳
今天,我与妈妈到妹妹家作客,阿姨告诉我们,妹妹去游泳了。
“你看看你,真是羞死人了!
妹妹都会游泳了,你还不会!
”妈妈板着脸说,我便暗下决心。
一定要学会游泳!
说着,拉着妈妈,走向了游泳池。
一进游泳池,只听见人声,笑声,浪花声,聚成一片,成了一首激情奔放的交响曲。
那里的小朋友个个技术非凡,在水里蹿来跳去,像一条小鱼,又像在天际翱翔的海燕。
我看见了,想学游泳的决心就更大了!
换好游泳衣的我,在妈妈的带领下,来到了游泳池前。
这时,我心跳加速,想打“退堂鼓”,妈妈似乎看出了我的心思,语重心长地对我说:
“做什么事情,你不去尝试,怎么知道你不行呢?
做事,不是一日就能成功的,何况罗马也不是一日建成的啊!
”听了妈妈的话,我终于鼓起勇气,下了水。
妈妈在岸上给我做指挥,她一边说,一边比画给我看。
她说:
“手自然向前张开,来回画圆圈,脚在水里蹬,就像青蛙一样。
”我放开胆子,按照妈妈说的去做,还游不到一米,我的身体就失去平衡,沉了下去,还喝了好几口水。
我灰心了,对妈妈说:
“我在水里喝了好几口水,呛死我了,我不学了!
”妈妈微笑着跟我说:
“不要因为有一点难处就回头,世上无难事,只怕有心人!
学游泳,不喝几口水又怎么能学会呢?
”我的心里委屈极了,可又不甘心就这样放弃,擦干眼泪继续游。
这次,妈妈是叫我在水里游泳池里扶着边上的阶梯,两只脚在水里蹬,直到自己感到会了,再与手配合起来!
接着,我胆怯地走向前去,按照妈妈说的去做,终于游出了一米,我心花怒放,高兴得跳起来,不料,脚没站稳,又摔了个四脚朝天,当我起来时,妈妈笑话我是个“落汤鸡”。
满心欢喜被悄然无声的眼泪冲得一干二净。
可我不灰心,一直向前游:
1米、2米、5米!
我终于掌握了游泳的技巧!
妈妈看着我那高兴样,说:
“只要你相信自己,耐心去学,做什么事都能成功!
”
今天,我不但学会了游泳,还明白了一个人生的大道理:
不管做任何事,都必须要有勇往直前、屡败屡战的精神,只要坚持,没有攀登不了的“高山”!
点评:
小作者紧紧抓住第一次学游泳的事情展开,通过语言、动作、神态、心理等描写,生动细致地刻画出一个“小英雄”的形象。
文章语言幽默诙谐,读着让人忍俊不禁。
结尾更揭示了一个深刻的道理:
天下无难事,只怕有心人。
我学会了滑冰
我在上三年级时,有许多大哥哥、大姐姐们常常到步行街滑冰。
看着她们灵活的身影,我羡慕不已。
于是我跟妈妈说:
“我想学滑冰。
”妈妈爽快地说:
“行!
妈妈明天给你买去。
”
第二天,妈妈带我买了滑冰鞋,于是我马上穿了上去,刚站起来,就像走平衡木一样,身子左右摇摆,吓得我浑身发抖,还好一会儿就站稳了,正准备抬脚时,脚还没抬起来,屁股倒是先给大地妈妈“亲吻”了!
“亲”得我两眼早冒金星,泪水在眼眶里直打转。
我决心把滑冰学会。
寒假里,每天晚上我都到步行街里练习,妈妈在旁边陪着,可是不管怎么练习也没用。
后来,我知道我的方法有问题,我可不能坐以待毙。
我静下心来,细细观察起从眼前飞奔而过的大哥哥,揣摩其精妙的步法,心领神会后,我便照猫画虎的学了起来。
脚成八字步,一只脚微弯曲,虽然只滑出去一小步,但是我成功了。
于是我又这样滑出了几步,我这才发现我浑身都湿透了,连手心都捏出了一把汗,既然我会滑了就加快点速度吧!
我想了想,一进加快了脚步啊!
我能滑着不倒了,我还能想去哪里就滑去哪里。
我开心极了,突然,一个小弟弟向我跑了过来,很近了,几乎只有5分米了,我来了个急转弯,啊!
我们擦肩而过,我转过来了!
妈妈看了这一切,笑了。
经过这件事,我明白了一个道理:
困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。
我学会了滑雪
嗷嗷待捕的小鸟总有第一次飞向天空,含苞待放的花骨朵儿总有第一次盛开……人生的道路是漫长的,11岁的我也有数不尽的第一次……
记得今年六月,我和爸爸妈妈来到了漕宝路的一家名叫“银七星”的室内滑雪场。
我穿好滑雪衫,拿好雪撬,雪棍和雪板。
请了一位教练,他带着我们登上了“雪峰”。
“雪板放正,学棍倚在腋窝,滑时膝盖向前顶,背要弯。
”教练严肃地说,第一次滑雪的我显然有些紧张,生怕自己摔跤。
口号声一响,我们一家就滑了下去。
一开始,我一路遥遥领先,开心的不得了。
可是到了中坡,我的屁股就“遭殃”了,“唉呀”我心想糟糕,这下爸爸妈妈一定会赶上来的。
于是,我准备爬起来继续滑,可是,怎么爬都爬起来,我的身体已经顺着坡道渐渐的滑下去了。
这时,教练来了,他拉了我一把,什么话也不说,就走了。
我还没反应过来,就又摔了一跤。
此时的我已经不想再继续滑雪了……
就在这时,妈妈来了,和蔼可亲地说:
“嘉妮啊,起来,我第一次学游泳时不也是这样吗?
多亏了你,让我学会了游泳。
你还记得那句话吗?
现在呀,我还给你!
”面对妈妈的这四句连珠弹炮似的话语,我被镇住了,心想:
是啊,我说过的话怎么现在自己遇到困难倒没有用上了呢?
于是,我决定重新来过。
我拉着妈妈的手,慢慢地站了起来。
妈妈一看,说:
“这才对嘛。
”
我们滑了一遍又一遍,最终我学会滑雪。
滑雪时,再也不会摔跤了,在坡道上犹如要飞起来似的,速度快极了,姿态也十分优美,旁边的人也赞不绝口。
你听,有的人说:
“咦,那个小女孩刚刚不是还在摔跤吗?
怎么……”那位叔叔还没说完,另一位盘着头发的阿姨就说道:
”是呀,想当初我学滑雪的时候都不知摔了多少跤呢!
你看她,在短短的半小时内就学会了滑雪!
”……我听了这些话语,心里像吃了蜜一样甜。
啊,我终于学会了滑雪,我心中畅快极了。
不过我从中也领悟出了一些道理:
遇到困难的事情都要勇敢、坚强地面对!
我学会了骑自行车
每天,我见别人都骑着自行车兴高采烈地自己去上学,而我总是步行前往,他们都嘲笑我,就连路边的花草树木也在嘲笑我太笨,所以我下定决心:
一定要学会骑自行车!
放学后,我恳求爸爸教我学骑车,爸爸爽快地答应了。
他两手扶着自行车的后尾叫我骑在上面,可是我却不敢,因为我怕摔着,这时,爸爸给我鼓劲:
“孩子,别怕,坚强起来!
把一切困难看淡,只要你勇敢面对,困难就会退缩的。
”这时,我被爸爸的说的这句话所提醒,有了自信。
于是,我鼓起勇气向前看,脚用力蹬,上了车,走了一大段路,我回头看爸爸,只见他汗流浃背,就对爸爸说:
“爸爸,你还有事,先回家吧!
我自己在这练就行了。
”爸爸走了,只剩我自己了,我骑上自行车,骑着,骑着,一不小心,摔在了一个没有水的坑里,我觉得好痛好痛,低头一看,胳膊和膝盖都流血了,我想哭,但我仍记得爸爸说的话,于是,又把车子推上岸去,心里暗下决心:
我就不信学不会,中午,我一定要骑着车回家,即使一下子不能成为骑车能手,但也要为我自己争气,汗不能白流!
摔了一跤,又一跤……但我就是不倒下,两个小时过去了,我终于学会骑自行车了。
我兴高采烈地回家了。
爸爸见我敏捷而又灵活地骑着自行车,高兴极了。
上学时,同学们都对了伸出了大拇指,对我刮目相看了。
我明白了:
无论做什么事,只要肯下功夫,迎着困难上,不做困难的俘虏,就能够成功!
我学会了画画
我从很小的时候就非常喜欢画国画。
两岁的时候我就可以画金鱼,三岁的时候能画小鸡、小麻雀,上学后我早就可以画好多好多东西了。
可是,在练习画画的时候,有些事我却弄不懂。
学画的辅导班放假了,爸爸让我练习画菊花。
我拿出一张宣纸铺杂在桌子上,先用墨把菊花的边勾出来,然后给花上色,接着再用墨画叶子,最后画枝干。
一簇菊花画成了!
看着自己画成的作品,我真情不自禁地赞叹:
“啊!
这是名师邢炜的大作。
”
正在这时爸爸走过来,拿过画看了看,却说:
“你这是瞎画,花没有变化,叶子也没有层次,你应该照着书上画家画的样子画才对呀!
”我噘着嘴说:
“唉!
真是的,画个画还用照书?
看哪个画家参加笔会时是照着书画呀!
”爸爸却一本正经地说:
“画画的第一步骤是临摹,学习者要注意画家是怎样构图、怎样用墨、怎样上色的,绝对不能闭着眼睛瞎画!
”没办法,我只好不情愿地拿出《学国画》那本书,把它竖在桌上,书上怎样画,我就怎样画。
这样画了好长时间,没想到,我确实比以前画得好多了。
那天,学校要举办绘画比赛,报名之后回到家,我决定照着书上的“菊花图”画一张。
临摹现在我得心应手,不一会儿一张新的菊花图就画完了,而且和书上的没什么两样。
就凭这张画,这次比赛我肯定能得一等奖!
我这样想着,就把画拿给爸爸看。
可是谁知爸爸看了一会儿,却又皱起了眉头:
“你画的这和书上的画没有一点差别,这根本就不是你自己的创作!
”这下我真地不明白了:
“又要照书画,又要有自己的创新,真烦死人啦!
”但是为了参加绘画比赛,我只好按照爸爸说的去做。
在爸爸的指导下,我设计了一个C形构图,然后就认真地画起来。
不一会儿,一张“我自己创作的菊花图”画出来了,虽说还有许多毛病,但它却是我自己的创作品,我可是觉出什么叫“得意”了。
爸爸在一旁鼓励我再画几张,经过我的努力,终于画出了一张我和爸爸都比较满意的画。
我学会了系鞋带
小时候,我从来没有学过系鞋带,也根本就不会系鞋带,每次出门都是爸爸帮我系鞋带。
在我上小学二年级时,老师就告诉我们自理能力的重要性,我听了,下定决心要培养自己的自理能力。
培养自理能力就从系鞋带开始吧!
于是,每天上学前,我都全神贯注,仔细观察爸爸给我系鞋带的动作,在脑子里分出步骤,记住每步的要点。
有一次,我因为看得太专心了,居然无意间流出了口水!
经过4天的观察,2天的总结,3天的检验,我终于总结出了系鞋带大致的方法。
第10天中午,我在学校刚吃完饭,就蹲下身子,把鞋带解开了。
第一步是把鞋带交叉系一下。
我用了不到半分钟就完成了第一步。
接下来好像是把一根鞋带绕个圈,然后用另一根鞋带绕着它转几圈。
我把它转了两圈试了试,可是发现太别扭了,没法往下系了。
也许是我看错了,应该把另一根鞋带穿过去。
我又一边想一边把第二根鞋带穿过第一根鞋带,然后与第一根鞋带系了个扣。
我一松手,鞋带并没有散开,和爸爸系的一模一样!
嘿!
我还真系上了!
真没想到我只用了十多分钟就把鞋带系好啦!
回家一定要让爸爸、妈妈大吃一惊!
我太兴奋了,只想着回家给爸爸、妈妈一个惊喜,都根本没心思上课了。
语文课上我们学的几个生字我一个也没学会,数学课我们留的什么作业我都不知道!
回到家,我飞快的跑到爸爸、妈妈跟前:
“我会系鞋带啦!
看,这是我自己系的!
”“噢!
我说你为什么每天都认真看我给你系鞋带呢,原来你在学系鞋带呀!
还真不错,自己学……哎,你这鞋带怎么解不开呀?
咳!
你系错了,系成死扣了。
”原来,第二步不应该把第二根鞋带从第一根鞋带中穿过去,这样就系成死扣了。
这次系鞋带我虽然并没有成功,但我却感受到了成功的喜悦。