九年级历史材料分析.docx
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九年级历史材料分析
1．世界近代史是16世纪前后到20世纪初资本主义社会酝酿、产生和发展的历史。
期间主要国家英国、美国、法国都通过资产阶级革命步入资本主义社会。
阅读下列材料，回答问题。
材料一未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行……
材料二在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，法律是公共意志的体现，私有财产神圣不可侵犯……
材料三总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权……
（1）材料一、材料二、材料三分别出自什么文件？
（2）比较材料一、材料三两个文件的内容，可以看出两国建立的资产阶级政权有什么不同？
（3）概括说明三个文件的颁布对本国资产阶级革命所起的作用分别是什么？
2.马克思说：
“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名”。
阅读下列材料，回答问题。
材料一……战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。
在人们的心目中，华盛顿创立了美国，他已经成为这个新国家的象征。
（1）材料一中的“战争”是指哪一场战争?
（2分）
材料二“一幢裂开了的房子是站不住的，我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。
我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂……”
——林肯
（2）林肯用“一幢裂开的房子”来比喻当时美国面临着什么样的严重危机？
“一半奴役一半自由”的状况林肯政府是如何解决的？
（3）结合所学知识，请写出这两次战争对美国历史发展所产生的共同作用。
3.先进思想如同冲破黑暗之光。
阅读材料，回答问题
材料一：
文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。
而文艺复兴时期拉斐尔的作品《西斯廷圣母》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美是生动的……
材料二：
“同迷信进行斗争的人是人类的恩人”；“本身自由，周围的人与自己平等――这才是真正的生活，人们的自然生活。
”――《伏尔泰语录》
材料三：
19世纪中期，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试，还获得了人类历史上第一次社会主义革命的胜利。
请回答：
（1）材料一反映了当时的什么思潮？
文艺复兴运动的实质是什么？
（2）依据材料二并结合所学知识，用两个词语概括启蒙运动的主要思想主张。
（3）材料三中马克思主义诞生的标志是什么？
4．杰出人物影响历史发展进程。
下列人物在17至19世纪各国资产阶级革命或改革中发挥了重要作用。
（1）请根据提示，说出图1和图4中历史人物的名字。
（2）图3中的人物堪称欧洲历史上的一代枭雄，有人认为他的成功是“时势造英雄”，有人认为是“英雄造时势”。
请简析其成功的原因。
（3）与图4中人物相关的重大改革有哪些主要内容？
（4）请归纳这四位人物对当时历史进程的发展，发挥了什么共同的作用？
5.阅读下列材料，回答问题
材料一：
“未经议会同意，国王不能征税……”
材料二：
“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：
这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。
”
材料三：
“人们生来是而且始终是自由平等的，私有财产神圣不可侵犯。
”
⑴材料一选自什么文件？
此文件什么机构颁布？
此文件颁布有何作用？
⑵材料二出自什么文件？
颁布于什么事件中？
颁布有何意义？
⑶材料三出自什么文件？
颁布于何事件中？
文件体现哪一阶级的利益？
6.阅读下列材料，回答问题
材料一：
“资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”
材料二：
“在我们的印象里，革命往往伴随刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
”
请回答：
⑴以上两则材料是对哪一事件的评述？
这个时期最重要的成果是什么？
从此人类进入了什么时代？
⑵根据材料二，列举出2例在英国发生这场革命期间，其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。
⑶材料二说这场革命彻底改变了人们的生活方式，请举2例。
⑷你是如何理解材料二中“它影响和改变了世界的面貌”这句话的？
7．阅读下列材料
材料一：
1858年林肯说：
“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。
我不期待联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂。
”。
材料二：
（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们，都应在那时（1863年元旦）及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括海、陆军当局，将承认并保障这些人的自由。
”材料三：
国家主席胡锦涛在北京发表的2007年新年贺词中说（节选）：
我们将坚持和平统一、一国两制的对台基本方针，坚持一个中国原则（即实现祖国和平统一的基础和前提）决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃。
请回答：
（1）在材料一中，造成“房子裂开”的根本原因是什么？
林肯最终是通过什么方式来解决“房子裂开”问题的？
（2）材料二的内容出自什么法律文件？
（3）结合上述材料，简单谈谈你对维护国家统一的看法？
8、社会的进步离不开改革，改革是历史发展的强大动力，对社会进步起着巨大的推动作用。
阅读材料，回答问题。
材料一：
“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
”
摘自《世界史·近代史稿》
材料二：
胡锦涛说：
“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
”
摘自新华网2008年9月27日“胡锦涛谈改革开放”
请回答：
（1）材料一中所说的日本“社会变革”指的是什么重大事件？
这次变革在政治、经济、文化上有哪些措施？
对日本国家发展起了怎样的作用？
（2）依据材料二，指出中国的“改革开放”始于哪一年召开的什么会议？
这次会议有何重大决定？
（3）依据“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”，指出这次会议的重大意义。
9.发生于17世纪的英国资产阶级革命冲破封建社会的漫漫长夜，使英国获得了新生；发生于18世纪的第一次工业革命，用新的发明创造改变了人类社会的面貌。
这两次重大历史事件都发端于英国。
据此，阅读材料，回答问题。
材料一：
“以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
”
材料二：
第一次工业革命的发明
ABC
请回答：
（1）材料一摘自英国于何时发表的哪一重要文件？
指出该文件颁布的主要目的？
有何重大意义？
（2）依据材料二的图片，写出三项发明的名称及最早的研制者。
（3）指出第一次工业革命与英国资产阶级革命的关系。
（即工业革命的前提）
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
凡未经国会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。
——摘自北师大版历史九年级上册
（1）材料一出自哪部文献？
这一文献颁布后在英国确立的政治体制是什么？
（4分）
材料二：
康熙帝说：
“今天下大事，皆朕一人亲理，无可旁贷，若将要务分任他人，则断不可行。
所以无论巨细，朕必躬自断制。
”
——摘自北师大版历史九年级上册
（2）材料二反映了当时中国的政治体制是什么？
中国皇帝的权力与材料一英国国王的权力有何不同？
（4分）
（3）“英国资产阶级革命推动了世界历史进程”，请结合所学知识，回答得出这一结论的历史依据（举一例即可）。
（2分）
（2009·陕西）20．（6分）阅读材料，回答问题。
材料一“14日，星期二，无事。
”这是路易十六对1789年7月14日的描述。
但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。
这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。
由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。
材料二19世纪中期，俄国仍是一个落后的封建农奴制国家，处于危机之中，沙皇亚历山大二世深感，“与其等农民自下而上解放自己，不如自上而下来解放农民”。
随后，他颁布法令，开始了改革。
请回答：
（1）依据上述材料，结合所学知识，简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。
（1分）
（2）材料一所述，“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什么？
材料二反映了俄国历史上的什么改革？
（2分）这两个重大事件分别对法、俄两国产生了怎样的积极影响？
（2分）
（3）通过对上述问题的思考，请你谈谈对法、俄两国能够跻身世界强国之林的认识。
（1分）
（2009·湖南岳阳）35．阅读下列材料：
材料一：
“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步有变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”
——恩格斯
材料二：
第一条 权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。
这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
法律是公共意志的表现……
第十七条 财产神圣是不可侵犯的权利……
材料三：
“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：
这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国。
它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
”
材料四：
图片两幅。
图片一 图片二
请回答：
（1）材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指什么？
这场变革中出现了什么新思潮？
变革的实质是什么？
（3分）
（2）材料二、三分别出自什么重要文献？
这两部文献反映出法、美两国资产阶级革命的任务有何不同？
（4分）
（3）图片一、二所示的成果反映了世界科技史上的什么重大事件？
两项成果之间有何关系？
（3分）
（4）结合上述四则材料中所反映的重大事件，请概括出欧美主要国家的时代特征。
（2分）
（2009·湖南湘西）39.阅读下列材料：
材料一：
1649年1月30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王查理一世。
材料二：
“14日，星期三，无事。
”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。
但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。
7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报，他吃惊而困惑地问：
“怎么？
造反啦？
”大臣回答说：
“不，陛下，是一场革命。
”
材料三：
在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。
---------------以上材料均选自《大国崛起》解说词
请回答：
（1）材料一中描述出现在上面重大事件中？
从政治经济两方面概括17---19世纪该国成为世界大国的主要原因。
（3分）
（2）材料二中的“一场革命”是指什么革命？
该革命开始的标志是什么？
（2分）
（3）材料三中的“北美13个英属殖民地”宣告独立的文件是什么？
“与大英帝国的战争”是什么性质的战争？
（3分）
[11年河北中考]第25题
（10分）从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——伯里克利
材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
材料三
美国政治权力结构示意图
（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。
请据材料一指出这一制度民主性的表现。
（2分）
（2）材料二的内容出自哪部文献？
（1分）其核心思想是什么？
（1分）该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？
（2分）
（3）材料三体现了启蒙运动中的哪一学说？
（1分）结合所学知识，指出美国确立这一政体的法律文件。
（1分）
阅读下列材料，回答问题
材料一：
在权利方面，人们是而且始终是自由平等的，任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫，整个主权的本原主要寄托于国民，任何团体，任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力，在法律面前所有公民都是平等的。
——法国大革命时期颁布的《人权宣言》
材料二：
1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。
法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
——摘自人教初中历史九年级上册
材料三：
大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。
所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。
——大久保利通
（1）材料一反映了启蒙思想家的哪些主张？
美国两次资产阶级革命中，哪些法律性质文件体现了这些主张？
（5分）
（2）依据材料二回答：
1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件？
（2分）
（3）依据材料三并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？
明治维新对日本社会的发展有何作用？
（4分）
（4）根据上述材料并结合所学知识，分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的？
中国近代史上，民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索？
（4分）
29．（12分）阅读下列材料，结合历学知识回答问题。
材料一18世纪中期到19世纪中期，蒸汽扣机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
（1）材料一中“生产的革命”指什么？
（2分）为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？
（2分）
材料二
爱迪生和他发明的灯泡卡尔·本茨和他制造的汽车
（2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？
（4分）
材料三自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。
……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
（2分）
（4）综合上述材料，谈谈你的认识。
（2分）
33．（12分）阅读下列材料：
材料一：
“大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。
出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。
”
——电视片《大国崛起》解说词
材料二：
“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。
它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
”
——电视片《大国崛起》解说词
结合所学知识，请回答：
（1）材料一中的“岛国”指的是哪个国家？
（1分）19世纪60年代末，该国抓住机遇“弃旧图新”，在经济方面采取了哪些措施？
（3分）“弃旧图新”的结果使它逐步转变为什么社会性质的国家？
（1分）
（2）材料二中的“飘扬着星条旗的国家”指的是哪个国家？
（1分）该国通过哪两次资产阶级革命为本国的资本主义发展扫除了障碍？
（2分）20世纪30年代该国为应对经济大危机实行新政，新政的特点是什么？
（1分）20世纪90年代该国率先进入新经济时代，新经济的主要特征是什么？
（2分）
（3）这两个大国崛起的成功经验，给我国社会主义现代化建设带来哪些启示？
（1分）
21．
（1）材料一：
《权利法案》；材料二：
《人权宣言》；材料三：
1787年宪法。
）
（2）材料一：
英国是君主立宪制的资产阶级政权；
材料三：
美国是三权分立的资产阶级政权。
（3）作用：
《权利法案》巩固了英国资产阶级革命的成果；
《人权宣言》推动了法国大革命的进程；
1787年宪法巩固了美国独立战争的成果。
22．
（1）“战争”：
美国独立战争；
（2）危机：
美国面临着国家走向分裂；
解决：
林肯领导了南北战争，维护了国家统一，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的又一障碍。
（3）都扫清了美国资本主义发展的障碍；或：
都促进了美国资本主义的发展。
23．
（1）人文主义；一场崭新的促使人们思想解放的资产阶级文化运动。
（2）自由（1分）平等（1分）
（3）1848年《共产党宣言》的发表；
（1）图1：
克伦威尔；图4：
明治天皇。
（4分）
（2）拿破仑成功的原因即有主观的原因，又有客观的原因。
主观原因是拿破仑个人的政治、军事和外交才能；客观原因是法国大革命特殊的历史时期，为他发挥个人的才干提供了舞台。
（4分）
（3）主要内容有：
废藩置县，加强中央集权；允许土地买卖，引进西方技术；鼓励发展近代工业；提倡文明开化，努力发展教育。
（4分）
（4）都推动了资本主义的发展进程。
（言之成理即可，2分）
⑴英国《权利法案》议会君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来（限制了王权）
（3分）⑵《独立宣言》美国独立战争，宣告北美13个殖民地脱离英国独立（美国诞生）
（4分）⑶法国《人权宣言》法国大革命资产阶级
（2分）⑴工业革命蒸汽时代
（2分）⑵美国独立战争法国大革命
（2分）⑶出门坐火车、乘蒸汽动力轮船
（3分）⑷它使资本主义最终战胜了封建主义；资本主义确立对世界的统治；造成西方先进东方落后得局面形成。
32．
（1）南北矛盾不可调和，黑人奴隶的存废问题是焦点（2分）南北战争（1分）
（2）《解放黑人奴隶宣言》（1分）（3）①制定法律，坚决反对“台独”，依法维护国家主权和领土完整；②坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，尽最大的努力和平统一；③针对“台独”分裂势力和国际上干涉中国内政的反华势力，决不承诺放弃使用武力维护国家统一。
言之有理均可以得分（2分）
33．
（1）日本明治维新（2分）主要方面：
政治上，废藩置县；经济上，兴办工商业，引进西方技术；允许土地自由买卖；文化教育上，设立新式学校，实行义务教育。
（3分）作用：
使日本走上资本主义道路，逐渐强大起来。
（1分）
（2）1978年，中共十一届三中全会（2分）决定：
把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放。
（2分）（3）意义：
形成了以邓小平为核心的中央领导集体（2分），揭开了我国改革开放的序幕，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
（1分）
35．
（1）1689年《权利法案》。
（2分）目的：
限制王权。
（王权受到法律的限制，国家政权实际由议会执掌。
）意义：
资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来。
（2分）
（2）A：
珍妮纺纱机；哈格里夫斯；（1分）B：
汽船；富尔顿；（1分）C：
蒸汽机车；史蒂芬孙（1分）（3）资产阶级统治的确立为工业革命提供了前提。
（2分）
25．
（1）《权利法案》（2分）确立了君主立宪制。
（2分）
（2）君主专制（或封建专制）；（2分）中国皇帝的权力至高无上，英国国王的权力受到宪法的制约。
（2分）（3）法国大革命。
美国独立战争。
工业革命。
（回答其中一点即可）
20．
（1）主要趋势：
资本主义的产生、发展。
（2）重大事件：
法国大革命或法国资产阶级革命；俄国农奴制改革或俄国1861年改革。
积极影响：
法国：
摧毁了法国的封建专制制度，对世界历史发展产生了重大影响。
俄国：
走上了发展资本主义道路。
（3）认识：
顺应历史潮流，抓住历史机遇；只有不断变革、创新，才能推动社会向前发展等。
（符合题意，观点正确，言之有理，均可得分）（答出一点即可）
35．
（1）文艺复兴；人文主义；资产阶级文化运动；
（2）材料一出自《人权宣言》；材料二出自《独立宣言》；反对封建专制和封建等级制度，发展资本主义；推翻英国的殖民统治，赢得国家独立，发展资本主义；（3）瓦特发明改良的蒸汽机；史蒂芬孙发明的火车；（4）时代特征：
资本主义经济发展，早期资产阶级革命时代。
39.
（1）英国资产阶级革命（1分）；政治上，通过资产阶级革命推翻了封建制度，建立了君主立宪制（确立了资本主义制度）（1分）；经济上，最早完成了工业革命（1分）。
（2）法国大革命（或法国资产阶级革命）（1分）；攻占巴士底狱（1分）。
（3）独立宣言（1分）；资产阶级革命和民族解放战争（2分）。
[参考答案]33．（10分）
（1）表现：
政权掌握在全体公民手中;公民在法律面前人人平等。
（2分）
（2）文献：
《权利法案》。
（1分）
核心思想：
限制王权（或议会高于王权）（1分）
变化：
由君主专制到君主立宪制转变。
（只答到“君主立宪”得1分；完整答出变化过程得2分。
）
（3）学说：
三权分立。
（1分）
法律文件：
美国1787年宪法。
（1分）
（4）古代：
希腊雅典的政治权力只掌握在少数公民手中，奴隶和妇女没有政治权力。
近代：
英国保留了封建君主；美国印第安人、黑人没有拥有与白人同等的公民权力。
现代：
美国仍存在种族歧视……（任两例得2分）
[参考答案][11年湖南长沙中考]第41题
（l）人生来是自由平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋的人权；法律面前人人平等；《独立宣言》、《解放黑人奴隶宣言》。
（5分）
（2）自由劳动力、资金。
（2分）
（3）引进西方技术，鼓励发展近代工业；明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。
（4分）
（4）革命；改革（或改良）；改革（或改良）：
戊戌变法；辛亥革命（4分）
[参考答案][11年山东东营中考]第29题
29．答案要点：
（1）工业革命（或第一次工业革命）；（2分）英国最早进行并率先完成工业革命。
（2分）
（2）电力；（2分）内燃机。
（2分）
（3）环境污染。
（2分）
（4）认识：
科技进步，促进人类社会发展；坚持可持续发展，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处。
（2分）（不拘泥于以上答案，言之有理即可。
）
33．（12分）
（1）日本（1分）；允许土地买卖（1分），引进西方技术（1分），鼓励发展近代工业（1分）；资本主义（1分）；
（2）美国（1分）；独立战争（1分），南北战争（美国内战）（1分）；国家干预经济（加强国家对经济的干预和指导）；（1分）信息化和全球化（2分）；（3）大力发展科技教育；勇于创新；学习先进；立足国情，制定适当的政策（任答一点，其他答案言之有理亦可得分）（1分）
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