专业素养能力竞赛.docx

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专业素养能力竞赛

泉师院教[2020]16号

关于开展泉州师院第十七届大学生专业素养能力竞赛活动的通知

各二级学院：

为贯彻落实国家教育部和省教育厅实施“质量工程”的文件精神，进一步增强我校大学生专业素养能力的培育，提高大学生的实践创新能力，学校决定开展第十七届大学生专业素养能力竞赛活动。

“以赛促教、以赛促学”，展现学生的专业素养能力和良好的学风、教风，向学校50周年校庆献上一份贺礼。

现将竞赛有关事项通知如下：

一、活动主题：

高素养、强实践、敢比拼、能创新

二、主办单位：

第十七届大学生专业素养能力竞赛活动组委会

承办单位：

教务处、团委会

三、活动安排：

一、宣传发动时期（3月18日～3月25日）

学校召开筹备会议，成立组委会，研究制定竞赛活动打算，确信竞赛项目及负责单位。

各二级学院召开院务会，研究制定本院活动打算，召开学生干部会议、学生动员大会，利用各类媒体进行宣传动员，举行讲座，开展培训及辅导。

二、普遍开展时期（3月26日～4月16日）

各二级学院以班级为单位，围绕主题，依照活动打算，有组织、有打算、有步骤地开展活动，做到“深切发动，认真组织，班班开展，层层选拔”，形成大赛气氛，并选出参加院级竞赛的人选。

3、二级学院竞赛时期（4月17日～4月30日）

在普遍开展的基础上各二级学院组织院级竞赛。

评出优胜者予以发布、表彰，并从中择优选派代表参加校级观摩竞赛。

各二级学院每一个校级观摩竞赛项目选派代表的名额：

人文学院3人、理工学院3人、外语学院2人、资环学院2人、化生学院2人、工商学院3人、教育科学学院2人、艺术学院2人、高职学院3人、继续教育学院1人，体育学院1人，名单请于4月30日前送交教务处及竞赛项目承办单位。

4、学校观摩竞赛时期（5月6日～5月25日）

学校观摩竞赛项目由相关二级学院负责组织实施。

各二级学院应于赛前三天将评委名单报送教务处审核，并做好单项赛事的赛前指导培训、观摩竞赛的组织、竞赛成绩及等次的评定等工作。

各二级学院应将本院开展的大学生专业素养能力竞赛活动打算安排表于4月5日前上报教务处，届时学校竞赛活动组委会将组织人员到场检查评比。

四、学校观摩竞赛项目，分成三大模块进行。

（一）“大学生大体技术”竞赛项目

一、“我和大学”主题演讲竞赛

承办单位：

人文学院

（1）内容及要求：

主题鲜明、内容生动充实、逻辑层次清楚、表达流畅、语言准确，题目自拟，时刻为5-8分钟。

（2）竞赛时刻、地址：

（具体详见“学校观摩竞赛项目安排表”）

二、“大学情怀”主题征文竞赛

承办单位：

人文学院

（1）内容及要求：

主题鲜明，中心突出，材料典型，内容丰硕翔实，论证有据，逻

辑层次清楚，文辞流畅，语言准确，题目自拟，文体不限，字数2000字左右。

（2）竞赛时刻、地址：

（具体详见“学校观摩竞赛项目安排表”）

3、书写技术竞赛

承办单位：

人文学院

（1）内容及要求：

竞赛包括粉笔字、钢笔字和毛笔字，字体为楷书或行楷，参

赛选手三项竞赛都必需参加。

竞赛具体内容现场告知。

（2）竞赛时刻、地址：

（具体详见“学校观摩竞赛项目安排表”）

4、多媒体作品设计与制作技术竞赛

承办单位：

教育科学学院

（1）竞赛主题：

①“奥运·农运·泉州·我”②校庆50周年特刊

（2）竞赛要求：

①竞赛主题二选一，可加小题目；

②现场制作，要求在3小时内完成；

③参赛者可事前预备适当的多媒体素材，多媒体制作平台不限，以Authorware、

Flash等，或网页软件；

④师范类学生作品以多媒体课件为主，非师范类学生作品以网页为主；作品应在

大专题的基础上表现自已的主题。

（3）多媒体作品设计与制作评判标准：

主题鲜明，内容精心设计，充分发挥联想，具有创新思维和特色；

内容正确，结构完整，能表达主题；

应尽可能包括多种媒体形式，素材处置适当、有效；

页面简练、统一，作品有自己的风格；

有必然的交互操作和操纵功能；

作品演示尽可能能有反馈方式，不单纯读屏；

作品数据容量一样不超过5MB，应有原编辑文档。

（4）竞赛时刻、地址：

（具体详见“学校观摩竞赛项目安排表”）

五、英语演讲竞赛

承办单位：

外国语学院

（1）竞赛内容与形式：

①竞赛采取一赛制，即所有参赛选手直接进入决赛。

竞赛分两场进行：

专业组和非专业组。

评委组很多于5名评委（其中外籍教师1-2名），以确保竞赛的公正性。

②竞赛内容包括定题演讲和即兴发挥两部份。

A、定题演讲部份参赛者应围绕本次活动主题自定题目，进行3分钟（正负10秒之内，不然扣分）的有预备发言；

B、即兴发挥部份依照所抽题目进行即兴演讲，时刻为3分钟。

（2）竞赛对象：

竞赛分专业组和非专业组进行。

专业组：

外国语学院英语专业（含方向）、商务日语专业；工商信息学院国际经济与贸易专业（中外合作班）；应用科技学院英语（专升本）专业、商务英语专业学生。

非专业组：

除以上专业组外全校所有学生。

（3）竞赛规那么和评判标准：

参赛选手必需在竞赛前一礼拜之内将演讲稿交至指定地址（详情请参阅本活动宣传海报）。

评委将依照选手演讲的主题内容、语言的准确与流畅程度、语音语调及仪表着装进行评判。

评判标准如下：

定题演讲：

①题目新颖，内容丰硕，观点明确，层次清楚20%

②辞汇、语法运用准确15%

③语音清楚准确，语调自然15%

④语言连贯、流畅，语速适中10%

⑤仪表着装大方整洁10%

即兴发挥：

①反映迅速，思维敏捷10%

②回答准确，扣紧题意10%

③语言连贯、流畅，语速适中10%

（4）竞赛时刻与地址：

（具体详见“学校观摩竞赛项目安排表”）

六、科技小制作竞赛

承办单位：

理工学院

（1）参赛方式：

①学生能够个人或小组名义参赛，鼓舞学生组队合作完成设计（如跨专业合作），能够自行完成设计或选择指导教师指导完成设计，鼓舞学生自行完成设计。

②参赛题目由参赛者自由选定。

（2）竞赛要求：

①内容要求：

能够在“机械创新设计”、“运算机应用”等方面选题（不含“电

子设计”方面内容）。

A、机械创新设计：

能够是涉及机械、动作的各个领域的产品，如生产类、家用类、体育用品类、玩具类等。

选择设计题目时要注意创新性、先进性和有效性；设计方案应表现新颖性、先进性、有效性的特点。

B、运算机应用：

参赛作品的设计方案必需能实现必然的实际应用功能；参赛作品必需利用运算机设计。

②设计要求：

A、机械创新设计：

产品的工作原理可行，产品由经常使用制造手腕能够实现；提交设计报告书（打印稿及电子档）、必要的图纸、程序及其他相关的资料，最好做出实物或模型。

B、运算机应用：

参赛作品的设计原理正确，说明书论述清楚（详细的原理说明、功能论述、关键参数的计算）；附有程序框图、流程图和程序清单，并要同时提交软盘（可对文件进行紧缩）。

（3）竞赛时刻、地址：

（具体详见“学校观摩竞赛项目安排表”）

（二）专业自选竞赛项目

各二级学院能够依照各自专业特点，负责举行一项面向全校适合较多专业学生参与的竞赛项目。

专业自选竞赛项目要与教务处商定。

竞赛方案请于4月5日前连同本学院竞赛活动打算一齐上交教务处。

专业自选竞赛项目获奖的奖金和证书由二级学院颁发，学校将下拨经费予以资助。

（三）省学科竞赛选拔赛项目

一、电子设计竞赛

承办单位：

理工学院

（1）参赛方式：

①学生以三人一队组队参赛，三人之间分工明确、协作完成作品。

能够自行完

成设计或在指导教师指导下完成设计，鼓舞学生自行完成设计。

②参赛设计题目由参赛队自由选定。

③参赛报名：

认真填写竞赛报名表（附件2），按时上交给承办单位。

（2）竞赛要求：

①应以电子技术（包括模拟低频、高频和数字电路）应用设计为要紧内容，主

要分为电源制作类、信号源制作类、高频无线电类（无线遥控、简易调频或调幅收音机）、放大器类、仪器仪表类、数字搜集与处置类、自动操纵类等题目。

题目应包括“理论设计”与“实际制作与调试”两部份。

②设计要求：

A、参赛作品的设计方案必需能实现必然的实际功能，有具体的参数指标。

B、参赛作品能够利用单片机设计，能够是FPGA、CPLD设计，也能够是单纯的电

子电路。

C、参赛作品的设计原理正确，说明书论述清楚（详细的原理说明、功能论述、关

键参数的计算）；设计电路图清楚、标准，并标注具体参数值；附有程序框图和程序清单。

D、附元器件明细表（包括：

序号、元器件名称、型号、数量、价钱）。

E、附要紧设计、制作工具。

F、提交的作品应包括作品实物和设计总结报告。

报告格式按全国大学生电子设计

竞赛要求书写。

（3）竞赛时刻、地址：

（具体详见“学校观摩竞赛项目安排表”）

二、数学建模竞赛

承办单位：

理工学院

（1）比赛对象与组队方式：

数学建模竞赛每一个参赛队队员不得超过三名，三人之间分工明确、协作完成。

竞赛

期间不得任意换人，假设有参赛队员因特殊缘故退出，那么缺人竞赛。

（2）比赛内容与要求：

“数学建模”竞赛内容一样来源于工程技术和治理科学等方面通过简化适当加工的实际问题，不要求参赛者预先把握深切的专门知识，只需要学过一般高校的数学课程即可参赛。

竞赛题目大多是有较大的灵活性可供参赛者发挥其实践创新能力。

要求参赛者应依照竞赛题目要求，完成一篇包括模型的假设、成立和求解、计算方式的设计和运算机实现、结果的分析和查验、模型的改良等方面的论文，没有固定唯一的答案。

①教师能够进行赛前辅导及有关组织工作，但在竞赛期间不得以任何形式对参赛队员进行指导或参与讨论。

②竞赛以相对集中的形式进行，竞赛期间，参赛队员能够利用各类图书资料、运算机和各类软件，但不得与队外任何人讨论与竞赛解题有关问题，一经发觉，取消参赛资格。

③竞赛题目按规按时刻和要求启封发给各参赛队，参赛队员应在《泉州师院第十七届大学生专业素养能力竞赛活动报名表》（附件2）上签字，并按要求填写有关内容。

④各参赛队依照所选的题目自己安排时刻完成竞赛论文，并在规定的时刻内准时上交竞赛论文。

⑤竞赛论文格式要求：

论文一概利用A4复印纸打印并装订。

论文第一页为300字之内的摘要，每页下端中间处注明页码。

图形应绘制在文中相应的位置。

⑥对违背竞赛规那么的参赛队，一经发觉，将取消其竞赛资格。

（3）报名和竞赛的时刻、地址：

（具体详见“学校观摩竞赛项目安排表”）

3、物流治理设计竞赛

承办单位：

陈守仁工商信息学院

（1）竞赛内容：

竞赛将由组委会提供企业实际案例，案例及相关信息直接来源于企业的真实数据，紧密结合我国目前物流治理进展现状。

参赛者应依照组委会提供的案例，自主确信设计领域和方向，完成设计内容，各参赛队在参赛进程中也能够与本地企业彼此交流，吸取实际进展体会，完善物流治理设计方案。

设计方案能够是文字材料、软件或工程设计等等。

设计内容能够包括但不仅限于以下的一个或几个项目：

企业物流治理战略优化设计、物流治理网络优化设计、物流治理系统重组设计、物流治理绩效评估体系设计、物流治理设施设备优化设计、物流治理标准化运作流程设计、物流治理信息系统设计、供给链物流治理系统集成设计、物流治理各环节运作的优化设计、物流治理技术应用系统设计、物流治理理念创新等等。

（2）竞赛规那么及程序：

①参赛方式：

以队为单位参赛，每队3-5人，可指派指导教师。

参赛者可跨专业组成一个团队，但一人不得同时加入两个或两个以上参赛团队。

②参赛报名：

认真填写竞赛报名表（附件2），按时上交给承办单位。

③竞赛要求：

竞赛分为初赛和决赛，具体要求如下：

A、初赛：

参赛者在取得参赛资格后，应依照组委会所提供的案例选择其中的1-3个方面论述设计思路，充分展开研究和设计，并将其研究和设计结果编制成设计方案。

设计方案能够是项目建议书，也能够是实物，例如软件、工