比例尺.docx

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比例尺

●比例尺

⒈认真审好题，填空不困难。

⑴比例尺分为（数值）和（线段）。

⑵在一幅地图上，用3厘米的线段表示18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（1:

600000）。

⑶一幢教学大楼平面图的比例尺是1/200，表示实际距离是图上距离的（200）倍。

⒉脑筋转转转，答案全会选。

⑴一个电子零件的实际长度是2毫米，画在图纸上的长度是4厘米，这张图纸的比例尺是（B）。

A.1：

20B.20：

1C.2：

1D.1：

2

●求实际距离

⒊知识点点通，答案我知道。

⑴在比例尺是1：

6000000的地图上，量得重庆到上海的距离是24厘米，重庆到上海的实际距离是多少千米？

⑵在比例尺是1/1000的地图上，量得一间房屋地基长8厘米，宽5厘米。

这间房屋实际的长和宽分别是多少？

⒋我是小法官，对错我来判。

⑴实际距离一定比图上距离大。

（×）

⑵在比例尺是10：

1的图纸上，2厘米的线段表示零件实际长度是20厘米。

（×）

●求图上距离

⒌知识小擂台，数我最精彩。

⑴实际距离240千米，画在比例尺是1：

8000000的地图上，应画多少厘米？

⑵一个长方形操场，长160米，宽120米。

如果把它画在比例尺是1/4000的地图上，长和宽各应画多少厘米？

【灵活运用】活用知识点，展现你风采！

●例5变变变，动脑练一练

⒍在比例尺是1/5000的地图上，量得一所学校的平面图长6厘米，宽4厘米。

这所学校实际占地面积是多少平方米？

⒎下面是某学校教学楼的地基占地平面图，请量出图上的长和宽，再算出教学楼地基实际的长和宽和教学楼的占地面积。

（图形显示不出，故给出图形信息长为3cm,宽为1.5cm，比例尺1：

1500）

●一题多变化，动脑解决它

⒏在比例尺是1：

6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米。

如果把南京到北京的距离画在比例尺是1：

5000000的地图上，应该画多少厘米？

⒐在一幅地图上，用5厘米的距离表示实际距离1500千米。

在这幅地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米，A、B两地的实际距离是多少千米？

一条640千米的高速公路，在这幅地图上是多少厘米?

【拓展天地】进入新天地，发挥你潜力！

●身边数学

⒑在比例尺是1：

5000000的地图上，量得沈阳和重庆两地相距6厘米。

如果甲、乙两辆汽车同时从两地相对出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时行42千米。

几小时后两车能相遇？

⒒在比例尺是1：

2000000的地图上，量得济南到烟台的距离是3.6厘米。

如果汽车以每小时30千米的速度于上午9时整从济南出发，走完这段路程到达烟台时是什么时刻？

●发散思维

⒓小丹在比例尺是1/100的房屋设计图上，量得自家房屋平面图长16厘米，宽8厘米。

小丹的爸爸准备把房屋的地面铺上边长为0.8米的地砖，大约需要多少块这样的地砖？

如果每块地砖需12元钱，小丹家买地砖需要多少钱？

●比例尺

⒈认真审好题，填空不困难。

⑴比例尺分为（）和（）。

⑵在一幅地图上，用3厘米的线段表示18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（）。

⑶一幢教学大楼平面图的比例尺是1/200，表示实际距离是图上距离的（）倍。

⒉脑筋转转转，答案全会选。

⑴一个电子零件的实际长度是2毫米，画在图纸上的长度是4厘米，这张图纸的比例尺是（）。

A.1：

20B.20：

1C.2：

1D.1：

2

060120180240千米

⑵地图上的线段比例尺是，它表示的数值比例尺是（）。

A.1/6000000B.1/12000000C.1/18000000D.1/24000000

●求实际距离

⒊知识点点通，答案我知道。

⑴在比例尺是1：

6000000的地图上，量得重庆到上海的距离是24厘米，重庆到上海的实际距离是多少千米？

⑵在比例尺是1/1000的地图上，量得一间房屋地基长8厘米，宽5厘米。

这间房屋实际的长和宽分别是多少？

⒋我是小法官，对错我来判。

⑴实际距离一定比图上距离大。

（）

⑵在比例尺是10：

1的图纸上，2厘米的线段表示零件实际长度是20厘米。

（）

●求图上距离

⒌知识小擂台，数我最精彩。

⑴实际距离240千米，画在比例尺是1：

8000000的地图上，应画多少厘米？

⑵一个长方形操场，长160米，宽120米。

如果把它画在比例尺是1/4000的地图上，长和宽各应画多少厘米？

【灵活运用】活用知识点，展现你风采！

●例5变变变，动脑练一练

⒍在比例尺是1/5000的地图上，量得一所学校的平面图长6厘米，宽4厘米。

这所学校实际占地面积是多少平方米？

⒎下面是某学校教学楼的地基占地平面图，请量出图上的长和宽，再算出教学楼地基实际的长和宽和教学楼的占地面积。

（图形显示不出，故给出图形信息长为3cm,宽为1.5cm，比例尺1：

1500）

●一题多变化，动脑解决它

⒏在比例尺是1：

6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米。

如果把南京到北京的距离画在比例尺是1：

5000000的地图上，应该画多少厘米？

⒐在一幅地图上，用5厘米的距离表示实际距离1500千米。

在这幅地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米，A、B两地的实际距离是多少千米？

一条640千米的高速公路，在这幅地图上是多少厘米?

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●身边数学

⒑在比例尺是1：

5000000的地图上，量得沈阳和重庆两地相距6厘米。

如果甲、乙两辆汽车同时从两地相对出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时行42千米。

几小时后两车能相遇？

⒒在比例尺是1：

2000000的地图上，量得济南到烟台的距离是3.6厘米。

如果汽车以每小时30千米的速度于上午9时整从济南出发，走完这段路程到达烟台时是什么时刻？

●发散思维

⒓小丹在比例尺是1/100的房屋设计图上，量得自家房屋平面图长16厘米，宽8厘米。

小丹的爸爸准备把房屋的地面铺上边长为0.8米的地砖，大约需要多少块这样的地砖？

如果每块地砖需12元钱，小丹家买地砖需要多少钱？

●比例尺

⒈认真审好题，填空不困难。

⑴比例尺分为（）和（）。

⑵在一幅地图上，用3厘米的线段表示18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（）。

⑶一幢教学大楼平面图的比例尺是1/200，表示实际距离是图上距离的（）倍。

⒉脑筋转转转，答案全会选。

⑴一个电子零件的实际长度是2毫米，画在图纸上的长度是4厘米，这张图纸的比例尺是（）。

A.1：

20B.20：

1C.2：

1D.1：

2

060120180240千米

⑵地图上的线段比例尺是，它表示的数值比例尺是（）。

A.1/6000000B.1/12000000C.1/18000000D.1/24000000

●求实际距离

⒊知识点点通，答案我知道。

⑴在比例尺是1：

6000000的地图上，量得重庆到上海的距离是24厘米，重庆到上海的实际距离是多少千米？

⑵在比例尺是1/1000的地图上，量得一间房屋地基长8厘米，宽5厘米。

这间房屋实际的长和宽分别是多少？

⒋我是小法官，对错我来判。

⑴实际距离一定比图上距离大。

（）

⑵在比例尺是10：

1的图纸上，2厘米的线段表示零件实际长度是20厘米。

（）

●求图上距离

⒌知识小擂台，数我最精彩。

⑴实际距离240千米，画在比例尺是1：

8000000的地图上，应画多少厘米？

⑵一个长方形操场，长160米，宽120米。

如果把它画在比例尺是1/4000的地图上，长和宽各应画多少厘米？

【灵活运用】活用知识点，展现你风采！

●例5变变变，动脑练一练

⒍在比例尺是1/5000的地图上，量得一所学校的平面图长6厘米，宽4厘米。

这所学校实际占地面积是多少平方米？

⒎下面是某学校教学楼的地基占地平面图，请量出图上的长和宽，再算出教学楼地基实际的长和宽和教学楼的占地面积。

（图形显示不出，故给出图形信息长为3cm,宽为1.5cm，比例尺1：

1500）

●一题多变化，动脑解决它

⒏在比例尺是1：

6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米。

如果把南京到北京的距离画在比例尺是1：

5000000的地图上，应该画多少厘米？

⒐在一幅地图上，用5厘米的距离表示实际距离1500千米。

在这幅地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米，A、B两地的实际距离是多少千米？

一条640千米的高速公路，在这幅地图上是多少厘米?

【拓展天地】进入新天地，发挥你潜力！

●身边数学

⒑在比例尺是1：

5000000的地图上，量得沈阳和重庆两地相距6厘米。

如果甲、乙两辆汽车同时从两地相对出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时行42千米。

几小时后两车能相遇？

⒒在比例尺是1：

2000000的地图上，量得济南到烟台的距离是3.6厘米。

如果汽车以每小时30千米的速度于上午9时整从济南出发，走完这段路程到达烟台时是什么时刻？

●发散思维

⒓小丹在比例尺是1/100的房屋设计图上，量得自家房屋平面图长16厘米，宽8厘米。

小丹的爸爸准备把房屋的地面铺上边长为0.8米的地砖，大约需要多少块这样的地砖？

如果每块地砖需12元钱，小丹家买地砖需要多少钱？