心理健康教育工作计划.docx

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心理健康教育工作计划

2016年心理健康教育工作计划

2016年中小心思瘦弱教育工作计划

一、指点思维

以邓小平理论、“三个代表”重要思维和科学发展观为指点，以社会主义外围价值观为统领，贯彻落实“全国中小学心思瘦弱教育工作会议”精神，坚持以人为本、育人为本，以踊跃心思学为理论指点，以课堂教学为主渠道，以加强师生幸福感为外围，以进步实效性为重点，着力提升心思瘦弱教育外延，促进师生心思谐和发展。

二、次要指标

1．加大宏观指点力度，进步治理程度。

制订心思瘦弱教育发展布局,进一步完善工作激励机制，推动我市中小学心思瘦弱教育外延发展、科学发展、特征发展。

2．强化教师队伍建设，提升业余素养。

进一步充实心思瘦弱教育专职教师，尤其要落实农村学校专职教师的装备。

增强心思瘦弱教育名师队伍建设，加快骨干教师和学科带头人造就，增强培训、督导和岗位大练兵，提升专兼职教师岗位胜任力。

3．增强心育课程建设，进步教学品质。

组织开展进课堂专项检查和教学视导，确保课时，进步品质。

充散发挥心思瘦弱教育学科在培育和践行社会主义外围价值观中的独特作用，分学段组织开展心思瘦弱教育教研和教学视导活动，启动直属学校心思瘦弱教育教研工作。

进一步完善心思瘦弱教育教研制度，定期开展中小学心思瘦弱教育教研活动，进步心思瘦弱必修课的针对性和实效性。

4．完善服务体系建设，进步服务品质。

完善市、区两级未成年人心思瘦弱辅导站和学校心思辅导室的软硬件建设，进一步增强市区校三级心思辅导工作网络建设，完善未成年人心思瘦弱服务网，进一步增强网络、电话、来访等方式的心思辅导工作。

5．增强心育文明建设，营建良好氛围。

以“加强师生幸福感”为外围，组织开展内容丰富、方式多样的踊跃心育文明活动，为先生的瘦弱成长和终生幸福奠基。

三、具体工作

（一）注重布局治理，增强宏观指点

1．制订《ｘｘ市“十三五”中小学心思瘦弱教育发展布局》。

2．开展第四届ｘｘ市中小学心思瘦弱教育优良成果评选活动。

3．召开“2016年ｘｘ市中小学心思瘦弱教育工作会议”。

4．开展心思瘦弱教育进课堂及教师装备状况专项检查。

（二）增强队伍建设，加大业务培训力度

1．开展中小学心思瘦弱教育骨干教师和未成年人心思辅导工作骨干人员培训。

2．开展中小学心思瘦弱教育专项培训和心思咨询督导活动。

3．组织心思瘦弱教育教师教学业务评比活动。

4．开展中小学心思危机干涉业务培训。

5．开展中小学班主任心思瘦弱教育培训。

6．举办中小学心思瘦弱教育教师夏令营。

（三）推动课程建设，增强教科研工作

1．制订《ｘｘ市中小学心思瘦弱教育教学常规治理工作意见》。

2．开展心思瘦弱教育教学视导和专项检查。

3．组织开展社会主义外围价值观心思瘦弱教育学科育人教研活动。

4．继续开展片区“轮教”试点工作，促进心思瘦弱教育教师互相学习、共同成长。

5．继续开展“教研员与教师同上一节课”，促进理论与实践相结合，打造精品课程。

6．继续开展“送教下乡”活动，充散发挥学科带头人、教研员和优良教师的作用，促进心思瘦弱教育均衡发展。

（四）完善服务体系，提升服务程度

1．召开2016年ｘｘ市未成年人心思瘦弱辅导站工作会议。

2．继续举办心思夏令营等阳光主题活动。

3．组织ｘｘ市中小学心思瘦弱教育讲师团成员开展公益讲座活动，组织中高考心思辅导报告会。

4．组织ｘｘ市中小先生突发事件心思危机干涉小组成员开展突发事件心思危机干涉和进社区公益心思支援活动。

5．做好未成年人心思瘦弱教育迎接省检、国检工作。

（五）增强文明建设，开展阳光主题活动

1．开展“乐观向上、踊跃进取”为主题的心思瘦弱教育月活动。

2．继续举办“阳光心灵，幸福人生”主题系列活动。

3．组织心思教师经过“国旗下讲话”等途径宣传普及心思瘦弱知识。

四、月份工作安排

一、二月份

制订年度工作计划。

三月份

1．心思瘦弱教育进课堂及教师装备状况专项检查。

2．ｘｘ市第四届中小学心思瘦弱教育优良成果评选活动。

3．2016年ｘｘ市未成年人心思瘦弱辅导站工作会议。

四月份

1．中高考先生心思瘦弱教育专题讲座、辅导。

2．2016年ｘｘ市未成年人心思瘦弱辅导工作骨干人员培训班。

3．2016年ｘｘ市中小学心思瘦弱教育工作会议。

五月份

1．2016年第一期ｘｘ市中小学心思瘦弱专项培训。

2．2016年ｘｘ市中小学心思危机干涉业务培训。

3．2016年ｘｘ市中小学班主任心思瘦弱教育培训。

六月份

未成年人心思瘦弱教育迎接省检工作。

七、八月份

1．2016年ｘｘ市中小学心思瘦弱教育教师夏令营。

2．2016年厦漳泉中先生心思夏令营。

九月份

“阳光心灵，幸福人生”主题活动。

十月份

2016年第二期ｘｘ市中小学心思瘦弱专项培训。

十一月份

1．2016年ｘｘ市中小学心思瘦弱教育月活动。

2．心思瘦弱教育公益讲座。

3．未成年人心思瘦弱教育迎接国检工作。

十二月份

做好年度工作总结。

2016年小学心思瘦弱教育工作计划

为了更好地促进先生瘦弱成长，推动素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心思瘦弱教育指点纲要》，本学期我校心思瘦弱教育工作计划如下：

一、指点思维：

进步先生的心思素质，进步先生的心思瘦弱程度是教改的重要外延，国家教委新制订的中小学德育大纲中已明确将心思瘦弱教育作为中小学德育的重要组成部分。

因此要经过多种形式对先生进行心思瘦弱教育和辅导，协助先生进步心思素质，健全人格，加强承受波折、顺应环境的能力。

二、次要工作指标

1、坚持以人为本，依据先生的心思特点及发展规律，运用心思瘦弱的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育先生良好的心思素质，促进他们的身心全面谐和地发展。

2、立足教育，重在指点，遵照先生身心发展规律，保证心思瘦弱的实践性和实效性，面向整体先生，关注个别差异，尊重先生、理解先生。

3、进步整体先生的心思素质，充分开发他们的潜力，造就先生乐观的、向上的心思质量，促进先生人格的瘦弱发展。

4、对少数有心思困扰或心思阻碍的先生进行科学的、有效的心思咨询和辅导，使他们尽快摆脱阻碍，进步心思瘦弱程度，加强自我教育能力。

三、具体做法：

1、学校心思瘦弱教育队伍建设

我校有国家二级心思咨询教师一名，有通过教育局培训的国家心思瘦弱辅导教师一名担任学校的心思瘦弱教育工作，但是学校心思瘦弱教育不是心思瘦弱教师一个人的事，是一切学校教育工作者的事，所以学校成立以心思瘦弱教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的先生心思瘦弱教育战线，为整体先生的心思瘦弱保驾护航。

2、学校心思瘦弱教育的开展

（1）心思课辅导。

本学期由心思瘦弱教师不定期为各年级先生进行集团辅导。

同时，各班在班内进行心思瘦弱主题的班队会，为先生提供全面的协助，次要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。

（2）心思咨询室。

开设“知心小屋”，接受以先生个体或小组为对象的咨询。

心思咨询室有兼任教师担任，固定的开放时间，固定的场所。

心思咨询室建设的环境布置除了符合心思辅导的要求，还要思考儿童的审美特点。

（3）办好“知心信箱”，以便个别先生羞于启齿，可以利用写信的形式和学校的心思老师进行沟通、预定咨询。

（4）以“点”带“面”，利用学校宣传阵地。

本学期开展了心思瘦弱主题手抄报设计比赛，在先生中大力宣传心思瘦弱的重要性。

（5）指点家庭进行心思瘦弱教育

小先生的心思瘦弱教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小先生心思瘦弱教育次要依托家庭教育，由于家庭才是先生的与归属，小先生心思瘦弱最后要归结于此。

因此，学校、家长应该合力注重小先生的心思瘦弱教育，咱们的教师坚定不移地向家长提出各种建议，指点家长开展小先生家庭心思瘦弱教育。

（6）指点小先生进行自我心思瘦弱教育

指点小先生学习简单有效的自我心思瘦弱教育的方法：

A、学会放松。

要使小先生知道紧张是正常的心思反应，是可以经过想象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调理放松的。

B、与人谈心。

要使小先生知道有成绩要学会求助，在学校可以找老师、心思辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心思咨询电话等等。

无论何事何时都可以与人说话，学会与人谈心一辈子受益。

c、学习写日记或周记。

小先生要学惯用笔与本人谈心，把心灵的轨迹用文字描绘上去，这对心思瘦弱成长有很大的协助。

教师和家长要尊重孩子的隐衷，公开日记要失去自己的允许。

小先生也不用过分担心本人的心坎秘密被别人知道，要学会安然地对人与对己。

本着“成长比问题重要，成人比成才重要”的理念，咱们整体教育工作者全心投入，注重小先生自我心思瘦弱教育，利用所有资源开展小先生心思瘦弱教育，促进整体先生的瘦弱发展，为孩子的心思瘦弱保驾护航是咱们为之致力的指标。

五、工作安排：

四月：

1.建立学校心思瘦弱教育领导小组

2.制订心思瘦弱教育工作计划，明确本年度工作思绪。

五月：

1.心思咨询室布置工作

2.由何京芝老师组织班主任学习无关怀理辅导的知识、方法等。

3.各班尝试开展心思瘦弱教育的常规工作。

4.开设“知心姐姐”信箱交流活动。

5.收集整顿心思瘦弱宣传专栏及各班开展常规工作的图片，写好简报。

六月：

1.由何京芝老师和白利琴老师进行心思瘦弱知识专题讲座。

2.各年级开展“魅力四射”活动，造就自信。

3.安排一二年级同窗观看残疾人奋斗的心思影片，并做反馈。

5.收集相干图片。

七月：

1.开展留守儿童瘦弱咨询活动暨孤僻先生人际交往训练。

2.开展心育活动课活动，收集教师的教学设计上交。

3.寒假前的安全、心思瘦弱教育。

八月：

寒假

九月：

1.做好退学重生心思辅导工作。

2.各年级开展“优点大爆炸”活动，造就自信。

3.安排三四年级同窗观看助桀为虐的心思影片，并做反馈。

十月：

1.完善心思咨询室的设备规划。

2.安排五六年级同窗观看坚强生存的心思影片，并做反馈。

4.各年级开展“成功储蓄罐”活动，自我成功。

十一月：

1.开展“知心姐姐”“知心小屋”的信箱成绩挽救活动。

2.各年级开展心育活动课，收集教师的教学设计。

十二月：

1.孤僻先生人际交往训练。

2.心思瘦弱教育学期工作总结。

3.心思瘦弱教育档案材料汇总整顿。

2016年中学心思瘦弱教育工作计划

为了更好地促进中先生瘦弱成长，推动素质教育，本学期我校心思瘦弱教育工作计划如下：

一、指点思维

针对当代初中生身心特点，围绕以先生发展为本的教育宗旨，进步中先生的心思素质，增强先生的心思瘦弱教育，我校将经过多种形式对先生进行心思瘦弱教育和辅导，网，协助先生进步心思素质，健全人格，加强承受波折、顺应环境的能力。

力争在工作中始终完善我校的心思瘦弱教育体系。

二、次要工作指标

1．大力宣传和普及心思瘦弱教育。

开展宣传工作，让广大师生、家长意识到心思瘦弱的重要性及心思瘦弱教育的重要意义。

2．坚持以人为本，依据初中生的心思特点及发展规律，开展丰富多彩的活动，进步我校先生的心思素质，促进他们的身心全面谐和地发展。

3．进步整体先生的心思素质，充分开发他们的潜力，造就先生乐观的、向上的心思质量，促进先生人格的瘦弱发展。

4．对少数有心思困扰或心思阻碍的先生进行科学的、有效的心思咨询和辅导，使他们尽快摆脱阻碍，进步心思瘦弱程度，加强自我教育能力。

三、具体做法

1．建设学校心思辅导工作队伍

学校心思瘦弱教育是一切教师的责任，学校要成立以心思瘦弱教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的先生心思瘦弱教育战线。

经过班主任会议，定期学习心思瘦弱方面的知识，全面进步班主任队伍的心思瘦弱教育程度，经过日常的思维教育工作、主题队会等，将心思瘦弱教育浸透在其中，全面造就先生瘦弱的心思质量。

本学期，我校将继续完善德育导师制的工作，每位老师负责1到3位同窗的德育导师，每周至少与每一位同窗开展一次谈心活动。

老师疏导先生敞开心扉，先生把心坎的困惑导游师诉说，使心思辅导更具有针对性、实效性，德育导师真正成为先生的“知心朋友”。

2．开展心思瘦弱教育

（1）开展心思讲座与辅导。

由心思教师不定期为各年级先生进行集团辅导、讲座。

同时，各班主任要班内进行心思瘦弱主题的班会，为先生提供全面的协助，次要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。

（2）完善心思咨询室。

继续发挥“心语小屋”的作用，完善“小屋”的装备，使其更业余、舒服。

心思咨询室由兼任教师担任，固定的开放时间，固定的场所，接受以先生个体或小组为对象的咨询。

（3）发挥“心语信箱”的作用。

“信箱”使可以利用写信的形式和学校的心思老师进行沟通、预定咨询。

同时，也可利用网络（电子邮件）和每周一次的周记向咨询老师或班主任反映本人的困惑和成绩，使先生的成绩失去及时的处理。

（4）利用学校宣传阵地。

利用国旗下讲话、校园中的橱窗、教室中的黑板报以及校园广播台在生中宣传心思瘦弱的重要性以及心思瘦弱知识，端正先生对心思瘦弱教育的意识。

（5）发挥先生会的力量。

先生会由学校通过提拔和培训过的优良先生组成，他们有着较强的责任心和使命感。

咱们要充分调动先生会的力量，协助同窗，助人自助，同时也协助本人。

（6）增强学科浸透。

每一位老师都承担起心思瘦弱教育的责任，在本人所教的学科中适当浸透心思瘦弱知识。

3．增强家校互动。

让家长充分意识心思瘦弱教育的重要性。

在各年级的家长学校中把心思瘦弱教育作为重要的内容，举办专题讲座，开展亲子活动。

让家长知道，良好的心思质量是一个人成功的要害，让家长改变观念，正确意识心思成绩，从而达到对子女行为的关注。

四、每月具体工作安排

九月：

1．制订心思瘦弱教育工作计划

2．为初一重生安排一次讲座，内容为重生退学心思调适和习气的养成。

3．在班主任会上进行宣传，请班主任对班级中成绩先生进行观察摸底，并将名单上报德育办公室。

十月：

1．依据班主任上报的成绩先生名单，为每一个同窗安排德育导师。

2．利用校园橱窗宣传。

3．在校园广播台中开设每周一次的心思专栏，普及心思瘦弱知识。

4．配合学校的文明节，开展无关的心思读书活动。

十一月：

1．针对期中考试，安排关于如何克服考前焦虑的讲座。

2．开展一期以“心思瘦弱”为主题的黑板报评比活动。

3．期中考试之后的家长学校上，对家长进行宣传，让家长充分意识心思瘦弱教育的重要性。

十二月：

1．班主任工作会议或培训中进行宣传，交流咨询状况。

2．开展一期以“心思瘦弱”为主题的班会，具体主题各班级可以依据本人班级的实际状况自行制订。

3．约请心思瘦弱教育的专家来校作讲座。

一月：

1．做好心思咨询材料的收集和整顿工作。

2．针对初三同窗安排舒缓压力的心思讲座。

3．做好学期总结。

三月份

1、对上学期末完成的《中小先生心思瘦弱形状诊断量表（mHT）》测评结果进行汇总分析，汇总分析的组合有班级、年级及校园年级间动态倾向的分析。

2、心思咨询室新址的宣传工作

3、安溪心思教师辅导沙龙活动

4、青春期女生心思瘦弱知识讲座

5、做好日常心思咨询工作，并做好记录。

6、编辑第五期校报《涛声》心思瘦弱教育专版

7、开展好高一年级心思瘦弱课

四月份

1、做好日常心思咨询工作，并做好记录。

2、心思讲座《阳光花季从心开始》

3、安溪学校心思瘦弱教育经验交流现场会

五月份

1、“”心思瘦弱周活动

2、编辑第六期校报《涛声》心思瘦弱教育专版

3、做好日常心思访谈工作，并做好记录。

六、七月份

1、做好日常心思咨询工作，并做好记录。

2、学期工作总结