考科学实验操作考查试题.docx
《考科学实验操作考查试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考科学实验操作考查试题.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
考科学实验操作考查试题
2009学年新课标物理实验操作试题试卷
（实验操作时间10分钟）
学校班别______姓名__________考生号________________
成绩：
分数______等级_______
[实验操作]：
测量圆的直径
实验器材：
刻度尺，直角三角扳（2块），硬币（或圆柱体），实验记录表一份。
实验过程：
步骤
分值
得分
1
水平放置刻度尺
10
2
刻度尺的零刻度位置选取
10
3
用三角扳紧卡硬币（或圆柱体），使三角板一直角边紧贴刻度尺
10
4
读出硬币（或圆柱体）的直径，把数据填入记录表
20
5
在硬币（或圆柱体）的不同位置再测两次硬币（或圆柱体）的直径，把数据填入记录表（每次15分）
30
6
计算硬币（或圆柱体）的直径的平均值
10
7
整理、收拾器材
10
附数据记录表：
测量次数
1
2
3
测得直径（cm）
平均值（cm）
监考员签名：
______________
2009学年新课标物理实验操作试题试卷
（实验操作时间10分钟）
学校班别______姓名__________考生号________________
成绩：
分数______等级_______
[实验操作]：
用托盘天平测物体（固体）的质量
1．实验器材：
天平和砝码，铁块（或铜块、铝块），白纸（计算质量时用）
2．实验过程：
步骤
分值
得分
1
把天平放在平稳的水平桌面上，把游码移到零刻度
20
2
调节横梁上的螺母，使横梁平衡
20
3
把铁块放在左盘
10
4
用镊子往右盘加砝码，并配合使用游码，至横梁平衡
30
5
天平平衡后，记录右盘里砝码的总质量和游码的示数，计算出铁块质量
10
6
整理、收拾器材
10
物体的质量是g
监考员签名：
______________
2009学年新课标物理实验操作试题试卷
（实验操作时间10分钟）
学校班别______姓名__________考生号________________
成绩：
分数______等级_______
[实验操作]：
研究杠杆的平衡条件
实验器材：
杠杆，支架，钩码，刻度尺，
线，弹簧测力计，实验记录表一份
实验过程：
步骤
分值
得分
1
把杠杆的中点放在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡
10
2
（1）
用线在杠杆支点左、右两边挂上不同数量的钩码，并调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，用刻度尺分别量出各力臂，并把有关数值填入记录表
25
（2）
分别改变杠杆左、右两臂上的钩码重量和悬挂位置，再做两次实验，将结果填入记录表（每步25分）
50
3
根据三次实验的数据，求出各次实验中动力×动力臂和阻力×阻力臂的数值，得出杠杆平衡条件的结论并填入记录表
5
4
整理、收拾器材。
10
记录表：
实验
次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
动力×动臂F1·L1
阻力
F2/N
阻力臂L2/cm
阻力×阻力臂F2·L2
1
2
3
结论
监考员签名：
________
2009学年新课标物理实验操作试题试卷
（实验操作时间10分钟）
学校班别______姓名__________考生号________________
成绩：
分数______等级_______
[实验操作]：
用温度计测量液体的温度
实验器材：
0oC～100oC实验室常用温度计（水银或酒精温度计）一支，100mL烧杯，暖瓶中的热开水，装有大半杯冷水的烧杯，记录表一份。
实验过程：
步骤
分值
得分
1
观察写出温度计的测量范围和它的分度值（各10分）
20
2
用温度计测出热开水的实际温度，并把测量值填入记录表里
25
3
用温度计测出冷水的实际温度，把测量值填入记录表里
25
4
把热开水和冷水混合，用温度计测出热水的实际温度，把测量值填入记录表里
25
5
整理、收拾仪器
5
记录表：
测量范围/℃
分度值/℃
热开水/℃
冷水/℃
热水/℃
监考员签名：
______________
2009学年新课标物理实验操作试题试卷
（实验操作时间10分钟）
学校班别______姓名__________考生号________________
成绩：
分数______等级_______
[实验操作]：
用电流表测电流
实验器材：
已连接好的由电池组、一个开关、两个小灯泡和导线组成的并联电路一个，电流表1个，导线若干，实验记录表一份。
实验过程：
步骤
分值
得分
1
把电流表接到并联电路中的A处。
经检查连接无误后，合上开关，测出A处的电流值Ia,并填入记录表中
25
2
把电流表改接到电路中的B处，测出B处的电流值Ib，并填入记录表中
25
3
把电流表改接到电路中的C处，分别测出C处的电流值Ic，并填入记录表中
25
4
根据实验数据写出并联电路中电流的关系式，并填入表中
15
5
整理、收拾器材。
10
附数据记录表：
并联电路
Ic
Ia
Ib
电流/A
关系式
监考员签名：
______________
2009学年新课标物理实验操作试题试卷
（实验操作时间10分钟）
学校班别______姓名__________考生号________________
成绩：
分数______等级_______
[实验操作]：
用电压表测电压
实验器材：
己连接好的由电池组、一个开关、两个小灯泡和导线组成的串联电路一个，电压表一个，导线若干，实验记录表一份
实验过程：
步骤
分值
得分
1
把电压表并接在AB两点。
经检查连接无误后合上开关，测出L1两端的电压U1,并填入记录表中
25
2
把电压表并接在BC两点，测出L2两端的电压U2，并填入记录表中
25
3
把电压表并接在AC两点，测出L1和L2串联的总电压U，并填入记录表
25
4
根据实验数据在实验记录表中写出串联电路中电压的规律的关系（数学式）
15
5
整理、收拾器材
10
附数据记录表：
被测
电路
L1与L2串联电路两端电压U
灯泡L1两端
电压U1
灯泡L2两端
电压U2
电压/V
关系式
监考员签名：
______________
2009学年新课标化学实验操作试题试卷
学校班别______姓名__________考生号________________
成绩：
分数______等级_______
[实验操作] 二氧化碳的实验室制法（操作时间10分钟）
实验用品：
大试管、带导管的橡皮塞、带铁夹的铁架台、镊子、小试管、石灰石、稀盐酸。
实验操作：
一查：
检查装置的气密性…….……………………….……………………………（15分）
将仪器连接好后，把导气管的一端插入水槽中（5分）
用双手紧握试管外壁至有气泡从导气管口逸出（5分）
松开双手后，根据导气管内是否形成一段水柱来正确判断装置的气密性（5分）
二装：
往试管中装入所需固体药品.……………………….…………………………（15分）
用镊子夹取石灰石数粒，装入横放的试管口（5分）
把试管慢慢直立，让石灰石滑到试管底部，并塞紧胶塞（10分）
三定：
把制取二氧化碳的装置固定在铁架台上….……………………….…………（15分）
把试管固定在铁架台上（10分）；
再把导气管插入集气瓶中（5分）
四加：
往试管中加入所需的酸液….….……………………….………………………（15分）
加入不超过试管溶积1/3的稀盐酸（10分）；
立即并塞紧带导管的胶塞（5分）
五收：
收集一瓶二氧化碳……….……………………….……………………………（15分）
把导气管插入集气瓶的底部（5分）；
用向上排空气法收集一瓶二氧化碳（10分）
六验：
检查瓶中是否装满二氧化碳….……………………….………………………（15分）
用燃着的木条放在集气瓶口，检验是否集满二氧化碳（10分）
如果已集满，取出导气管，盖上玻璃片（5分）
七洗：
将用过的试剂倒入指定容器，清洗用过的仪器，按原摆放顺序整理好，擦净桌面（10分）
教师评分
操作内容
一查
二装
三定
四加
五收
六验
七洗
合计
分值
15
15
15
15
15
15
10
100
得分
监考员签名：
______________
2009学年新课标化学实验操作试题试卷
学校班别______姓名__________考生号________________
成绩：
分数______等级_______
[实验操作]一定溶质质量分数溶液的配制（实验操作时间10分钟）
——配制50g质量分数为4%的氯化钠溶液
（一）实验用品：
烧杯、10mL量筒、50mL量筒、托盘天平、滴管、玻璃棒、药匙、
白纸、氯化钠、清水
（二）实验操作：
次序
考查操作内容
分值
得分
一算
计算所需氯化钠固体g（10分），清水mL（10分）。
20
二称
正确调节天平使其平衡（5分）；用等质量的白纸放入天平左右天平盘上（5分）；用镊子夹取砝码放在右盘上（5分）；用药匙取适量氯化钠，以正确方式加到左边天平托盘的白纸上，使天平平衡（5分）。
20
三溶
将称量的氯化钠固体倒入烧杯中，选取大小合适的量筒（5分）。
向量筒中加水到距所需量刻度1-2厘米处，改用滴管加水到液体凹面与刻度线相切（5分）。
滴管不平放或倒置，滴管不放在实验台或其他地方（5分）。
先将氯化钠固体倒入烧杯，然后向烧杯中加入量筒量取的水，加水时无水溅出（5分）。
20
四搅
用玻璃棒缓慢搅拌，使氯化钠溶解（10分）。
搅拌过程玻璃棒不碰到烧杯（5分）。
15
五装：
将配制好的食盐水倒入空试剂瓶（5分），正确书写标签（5分），并贴在试剂瓶上（5分）。
15
六洗
实验习惯良好，实验后把废弃物倒在指定容器（5分），仪器洗涤干净，桌面整洁，实验用品摆放整齐（5分）。
10
合计
100
监考员签名：
______________
2009学年新课标化学实验操作试题试卷
（实验操作时间10分钟）
学校班别______姓名__________考生号________________
成绩：
分数______等级_______
[实验操作] 用蒸发、降温结晶法分离固体混合物
——粗盐的提纯
（一）实验用品：
烧杯、10mL量筒、50mL量筒、托盘天平、滴管、玻璃棒、药匙、白纸、粗盐（或混有细沙的氯化钠）、清水、蒸发皿。
（二）实验操作：
一、把粗盐溶解……………………………………………………………….………….（20分）
①用量筒量取10毫升水，倒入小烧杯中（10分）；②把适量的粗盐倒入盛水的烧杯中，用玻璃棒轻轻搅拌，直到食盐基本溶解为止（10分）。
二、过滤……………………………………………………………………………………（35分）
主要操作是，“一贴，二低，三靠”。
①一贴：
把滤纸对折成角，用少量水把它贴在漏斗中，制成一个过滤器。
（10分）
②二低：
滤纸边缘要比漏斗口稍低（5分），把烧杯中的浊液沿玻璃棒倒入漏斗内，漏斗内的液面要比漏斗口稍低。
（5分）
③三靠：
上面的烧杯靠在玻璃棒的中间（5分），玻璃棒斜靠在三层滤纸那边（5分），漏斗下端管口，紧靠烧杯内壁（5分）。
三、蒸发：
主要为转移、调节、预热、加热、冷却…………………………………（40分）
①准备——将滤液倒入蒸发皿，再将蒸发皿放到铁架台的铁圈上，调节铁圈高度（10分）
②加热——点燃酒精灯，用外焰对准蒸发皿底部来回预热（5分），然后用外焰对准蒸发皿底部加热至晶体析出（10分）；利用余热将余下溶液蒸发至干（5分）。
③等蒸发皿冷至室温，将固体移入指定容器。
（10分）
四、清洗：
用自来水冲洗用过的仪器、用试管刷反复刷洗、再用清水冲洗净仪器，按原摆放顺序放好，并擦干净桌面……….…………………………………………………（5分）
教师评分
一、溶解：
得分二、过滤：
得分三、蒸发：
得分
四．清洗：
得分
监考员签名：
______________
2009学年新课标化学实验操作试题试卷
（实验操作时间10分钟）
学校班别______姓名__________考生号________________
成绩：
分数______等级_______
[实验探究] 物质的鉴别
实验仪器用品：
有关仪器和实验用品
一、提出问题：
学校实验室有A、B、C三瓶无色溶液丢失了标签，它可能是H2SO4、Na2CO3、NaOH溶液。
现有石蕊试液和稀盐酸，请你设计一个实验方案，把它们一一鉴别出来。
…………………………………………………………………….（10分）
二、设计实验方案：
……………………………………………………………….（30分）
实验操作
预计出现的现象
你的结论
①
②
三、实验操作：
…………………………………………………………………..…….（45分）
①各取少量待检物于试管中（15分）。
②分别滴入所选试剂（20分）。
③观察现象并做记录（10分）。
探究结果表明，这三种无色溶液分别是（写化学式）：
A_____、B_____、C_____
四、得出结论：
根据实验探究，得出原实验方案_________（成立或不成立）.…..（15分）
教师评分
一、提出问题：
得分二、设计实验方案：
得分三、实验操作：
得分
四、得出结论：
得分
监考员签名：
______________
升级会员 