冀教版学年七年级下学期学业测评考试语文试题II 卷.docx
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冀教版学年七年级下学期学业测评考试语文试题II卷
冀教版2019-2020学年七年级下学期3月学业测评考试语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础积累（10分）（共5题；共10分）
1.（2分）下列划线字注音全对的一项（）
A.惊悚（sǒnɡ） 荒谬（miù） 溃退（kuì） 锐不可当（dànɡ）
B.瓦砾（lè） 尴尬（ɡān） 惊骇（hài） 歼灭（jiān）
C.颠沛（pèi） 幽咽（yàn） 诘问（jí） 差使（chāi）
D.阡陌（qiān） 举箸（zhù） 寒噤（jìn） 仄歪（zè）
2.（2分）下列词语书写全部正确的一项是（）
A.驯良 潮汛 文质彬彬 眼花瞭乱
B.贻误 忠贞 沁人心脾 鬼鬼祟祟
C.粗拙 竣工 通霄达旦 辗转反侧
D.褒奖 揉躏 张惶失措 千钧一发
3.（2分）下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（）
A.我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
B.“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。
”
C.刘绍棠在“蒲柳人家”这篇小说中，塑造了一丈青大娘、何大学问等一系列劳动人民形象。
D.首领哑声问道：
“可还歇？
”余下的汉子漫声应道：
“不消。
”
4.（2分）下列语句没有语病的一项是（）
A.作为薪演员，他做到了不耻下问，一遍遍去问导演和前辈：
我这样演可以吗？
B.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
C.“黑土·硒都”为主题的美食节开幕在即，绥化市政府号召市民做好招待八方来客。
D.我们是吃饭长大的，也是读书长大的，更是在爱里长大的。
5.（2分）
下列文学常识描述有误的一项是（）
A.第一单元的学习让我们收获颇多：
通过胡适的《我的母亲》，我们认识了严慈相济、自尊刚强的胡母，明白了为人处世的哲学；通过牛汉的《我的第一本书》，我们重温了作者记忆中的父子、同学情谊和昔日苦难的生活，感叹于知识的力量；通过鲁迅先生的《藤野先生》，我们又结识了那个没有狭隘民族偏见，关心学生、认真负责的日本老师藤野严九郎，慨叹于作者浓烈的爱国之情。
B.天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋。
”“他给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
”以上文字是意大利作家茨威格对俄国著名作家托尔斯泰的外貌描写。
C.唐宋时期诗文名家辈出，韩愈、刘禹锡、柳宗元是唐代文学家，而文天祥、苏轼、欧阳修、范仲淹均是宋代文学家。
D.《五柳先生传》是东晋著名文学家陶渊明的自传，表达了作者不慕荣利、安贫乐道的志趣。
二、古诗文阅读（共20分）（共3题；共20分）
6.（10分）阅读文言文，回答问题
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
（1）下列句子中，划线词的意义相同的一组是（）
A.横无际涯 受任于败军之际
B.薄暮冥冥 不宜妄自菲薄
C.去国怀乡 搜于国中三日三夜
D.至若春和景明 四时之景不同
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①政通人和，百废具兴。
②微斯人，吾谁与归？
（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。
B.文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。
这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。
C.文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。
D.文中大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。
7.（4分）阅读诗歌，回答问题。
泛若耶溪
（宋）释行肇
霁雨牵野情，孤舟遂兹赏．
积水连远空，落日垂万象．
岸回云独随，山转泉更响．
望望极寒源，由言放轻桨．
（1）赏析诗句“岸回云独随”中“随”字的妙处。
（2）结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了诗人怎样的情感？
8.（6分）古诗文默写。
（1）________，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）烽火连三月，________。
（杜甫《春望》）
（3）________，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
（4）士不可以不弘毅，________。
（《论语》）
（5）晏殊《浣溪沙•一曲新词》中被誉为“千古奇偶”的佳句是________，________。
（6）李老师在离退休教师座谈会上引用龚自珍《己亥杂诗》中的“________，________”，表达了继续奉献教育事业的心愿。
三、语言运用（5分）（共1题；共5分）
9.（5.0分）有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。
学校准备就此问题开展一场辩论赛。
（1）假如你是反方代表，你方的观点是：
________。
（2）假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。
（至少写出两条，50字左右）
（3）明天下午班级要以小组为单位举办辩论赛，所有同学都要参加，但你的同桌林芳由于腿受伤了，明天下午要去医院复诊，请你代林芳向班主任李老师写一张请假条。
四、现代文阅读（共25分）（共2题；共25分）
10.（14.0分）阅读下面文字，完成小题。
（二）
我又搬到外祖父那里。
“怎么啦，小强盗?
”他用手敲着桌子，对我说，“现在我不养你了，让外祖母养你吧!
”
“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗?
”
“那你就养好了!
”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：
“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的……”
外祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。
……外祖母用嘲笑的口吻对我讲起她和外祖父分家的情形：
他把所有的破盆破碗、瓶瓶罐罐都分给她，说道：
“这是你的，再别问我要什么了!
”
然后，他把她所有的旧衣服、物件、狐皮大衣全拿走了，卖了七百卢布，把钱借给他的教子——一个做水果生意的犹太人生利息。
他简直害了吝啬病和丧失了羞耻心。
……
家里面一切都是严格地分开的：
今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。
轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠，肝、肺、牛肚子。
茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父 地说：
“别忙，等一等!
你放多少茶叶?
”
他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：
“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。
” ……
（1）以上选段出自原苏联作家高尔基的《 》，选文中的“小强盗”指 。
（2）请结合文章情节，说说文中横线上应填入哪个词语最恰当，为什么？
A惊慌 B大声 C平静 D轻轻
（3）联系整部小说，说说选文中的“小强盗”为什么在如此艰难困苦，令人窒息的环境里，没被压垮，却成长为一个坚强，勇敢，善良的人？
11.（11.0分）阅读下文，回答问题
（一）
①早望见前面烟锁雾笼，是一片猛恶林子，这座林子唤做“野猪林”，此是东京去沧州路上第一个险峻去处。
宋时，这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱卤公人，带到这黑，不知结果了多少好汉在此处。
今日，这两个公人带林冲奔入这林子卫来。
董超道：
“走了一五更，走不得十里路程，似此沧州怎的到。
”薛霸道：
“我也走不得了，且就林子里歌一歇。
”
②三个人奔到业面，解下行李包裹，都搬在树根头。
林冲叫声：
“呵也！
"靠着一株大树便倒了。
只见董超说道：
“行一步，等一步，倒走得我困倦起来。
且睡一睡却行。
”放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。
林冲道：
“上下做甚么？
”董、薛霸道：
“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了。
我们放心不下，以此睡不稳。
”林冲答道：
“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。
”董超道：
“那里信得你说。
要我们心稳，须得缚一缚。
”林冲道：
“上下要缚便缚，小人敢道怎地。
”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和物紧紧的绑在树上。
两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：
“休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。
你须精细着，明年今日是你周年。
”林冲见说，泪如雨下，便道：
“上下！
我与你二位，往日无仇，近日无冤。
你二位如何救得小人，生死不忘。
”董超道：
“说甚么闲话！
救你不得。
”薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。
③说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷呜也似一声，那条铁杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。
跳出一个胖大和尚来，喝道：
“洒家在林子里听你多时！
”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。
林冲方才闪开眼看时，认得是音智深。
林冲连忙叫道：
“师兄，不可下手！
我有话说。
”智深听得，收住禅杖。
两个公人呆了半晌，动弹不得。
④智深扯出戒刀，把索子都割断了，扶起林冲，叫：
“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。
自从你受官司，俺又无处去救你。
打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。
又见酒保来请两个公人，说道：
“店里一位官人寻说话。
’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你。
俺特地跟将来，见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。
夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。
那时俺便要杀这两个撮乌，却被客店里人多，恐妨救了。
洒家见这厮们不怀好心，越效你不下。
你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟，他倒来这里害你，正好杀这厮两个。
”林冲劝道：
“既然师兄救了我，你休害他两个性命。
”鲁智深喝道：
“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！
且看兄弟面皮，饶你两个性命。
”
⑤话休絮烦，被智深监押不离，行了十七八日，近沧州只有七十来里路程，一路去都有人家，再无僻静处了。
鲁智深打听得实了，就松林里少歌。
智深对林冲道：
“兄弟，此去沧州不远了，前路都有人家，别无僻静去处。
洒家已打听实了。
俺如今和你分手，异日再得相见。
”又取出一二十两银子与林冲，把三二两与两个公人道：
“你两个撮乌，本是路上砍了你两个头，兄弟面上饶你两个鸟命。
如今没多路了，休生歹心。
”两个道：
“再怎敢，皆是太尉差遗。
”接了银子，却待分手。
鲁智深看着两个公人道：
“你两个撮鸟的头，硬似这松树么？
”人答道：
“小人头是父母皮肉包着些骨头。
”智深抡起禅杖，把松树只一下，打的树有二寸深痕，齐齐折了。
喝一声道：
“你两个撮鸟，但有歹心，教你头也似这树一般。
”摆着手，拖了禅杖，叫声：
“兄弟保重！
”自回去了。
董超、薛霸都吐出舌头来，半晌缩不入去。
（选自《水浒传》第八回，有删节）
（二）
①当下王伦与四个头领——杜迁、宋万、林冲、朱贵——坐在左边主位上；晁益与六个好汉——吴用、公孙胜、刘唐、三阮——坐在右边客席。
阶下小喽罗轮番把盏。
酒至数巡，食供两次，晁盖和王伦盘话。
但提起聚义一事，王伦便把闲话支吾开去。
吴用把眼来看林冲时，只见林冲侧坐交椅上，把眼瞅王伦身上。
②看看饮酒至午后，王伦回头叫小喽罗取来。
三四个人去不多时，只见一人捧个大盘子，里放着五锭大银。
王伦便起身把盏，对晁盖说道：
“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得许多真龙？
聊备些小薄礼，万望笑留，烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。
”晁盖道：
“小子久闻大山招贤纳士，一径地特来投托入伙，若是不能相容，我等众人自行告退。
重蒙所赐白金，决不敢领。
非敢自夸半富，小可聊有些盘缠使用。
速请纳回厚礼，只此告别”王伦道：
“何故推却？
非是敝山不纳众位豪杰，奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下，众位面皮不好，因此不敢相留。
”说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交村上大喝道：
“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。
今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？
”吴用便说道：
“头领息怒。
自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分，今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去，请头领息怒，我等自去罢休。
”林冲道：
“这是笑里藏刀言清行浊的人！
我其实今日放他不过！
”王伦喝道：
“你看这畜生！
又不醉了，倒把言语来伤触我，却不是反失上下！
”林冲大怒道：
“量你是个落第穷儒，胸中又没文学，怎做得山寨之主！
”吴用便道：
“晁兄，只因我等上山相投，反坏了头领而皮。
只今办了船只，便当告退。
”
③晁盖等七人便起身，要下亭子。
王伦留道：
“且请席终了去。
”林冲把桌子只一脚，踢在一边；抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，掿的火杂杂。
吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦叫道：
“不要火并！
”吴用一手扯住林冲，便道；“头领不可造次！
”公孙胜假意劝道：
“休为我等坏了大义。
”阮小二便去帮住杜迁，阮小五便帮住宋万，阮小七帮住朱贵，吓得小喽罗们目瞪口呆。
④林冲拿住王伦骂道：
“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里。
柴大官人这等资助你，给盘缠，与你相交，举荐我来，尚且许多推却。
今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。
这梁山泊便是你的！
你这嫉贤妒能的贼，不杀了，要你何用！
你也无大量大才，也做不得山寨之主！
”杜迁、宋万、朱贵本待要向前相劝，被这几个紧紧帮着，那里敢动。
王伦那时也要寻路走，却被晁盖、刘唐两个拦住。
王伦见头势不好，口里叫道：
“我的心腹都在那里？
”虽有几个身边知心腹的人，本待要来救，见了林冲这般凶猛头势，谁敢向前？
林冲即时拿住王伦，又骂了一顿，去心窝里只一刀，肐察地搠倒在亭上。
可怜王伦做了多年寨主，今日死在林冲之手，正应古人言：
“量大福也大，机深祸亦深。
”
选自《水浒传》第十九回，有删节）
（他山之石）
梁山泊一百零八条好汉之中，论人品武艺，林冲可以说是上上之选的。
他有磊落的豪情，他有大将的风度。
八十万禁军武师教头，来头也并不算小，地位也并不算低。
可是他生不逢时受尽了折磨，受尽了迫害，在九死一生中，好容易才奔上了水泊大寨。
如果说逼上梁山这句话，近用于每一个人，而应该更适用于豹子头吧！
我们推求原因的所在，他的遭际，便是由当时豪门恶式的官府势力所造成，他不幸处在那一个环境，更不幸做了高俅的部下，这便成了悲剧的渊源。
所以看过林冲的血海冤狱，就可以看到了魔鬼当道杀人不眨眼的世界了。
林冲到了梁山之后，本来应该是他的蹇运终止的时候，可是又碰到了一个度量褊窄，忌才嫉能的读书人的败类王伦。
赵官家的天下可以由高太尉任意横行，梁山泊是叛逆的世界，却不许有宵小混迹。
林冲之出于火并，固由于不得已，然而，由高俅身上所得之积郁，泄之于王伦，梁山泊自得以整肃而归兴盛，这又不止是他个人的扬眉吐气了！
（选自《水泊梁山英雄谱》孟超著，有删节）
（1）古人说话喜欢使用谦词，《水浒传》也不例外。
选文
（二）的这些句子中划线词不属于谦词的是（）
A.只恨敝山小寨，是一洼之水。
B.烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。
C.小子久闻大山招贤纳士。
D.恐日后误了足下。
（2）古典小说中的环境描写往往是寥寥数笔便道出精髓。
请说说选文
（一）开头部分描写的作用。
（3）古典小说中有很多对人物出场的精彩描写。
请结合选文
（一）中第③段鲁智深的出场，分析其精妙之处。
（4）在《水浒传》中，吴用被称为智多星，他足智多谋的形象给读者留下深刻印象。
请从划线字入手，对以下句子进行赏析。
吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦叫道：
“不要火并！
”吴用一手扯住林冲，便道：
“头领不可造次！
”
（5）“性格对照”是作家在塑造人物形象时常见的手法。
请结合上述选文和（他山之石），联系你对林冲形象的认识，谈谈在林冲的人物塑造上，作家采用了哪些方式？
知识卡片
性格对照的三种方式：
①性格外部对照：
不同人物性格之间的对照。
②性格表里对照：
同一人物性格表象与性格本质的对照。
③性格内部对照：
同一人物性格前后两种对立性格因素的对照
五、作文（40分）（共1题；共40分）
12.（40分）从下面两题中任选一题作文。
（1）题目：
我最好的朋友
（提示：
没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。
我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？
是和你形影不离的那个同学吧？
但，也许恰是你的竞争对手？
也许竟是你的童心老爸？
也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？
或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”？
（2） 真好
（提示：
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”。
“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
）
要求：
①任选一题写作，若选第
（2）题，请先把题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。
③以记叙为主，要有描写，并适当抒情和议论。
文中不得透露真实的人名、地名、校名。
字数不少于600字。
参考答案
一、基础积累（10分）（共5题；共10分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、古诗文阅读（共20分）（共3题；共20分）
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
三、语言运用（5分）（共1题；共5分）
9-1、
9-2、
9-3、
四、现代文阅读（共25分）（共2题；共25分）
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
五、作文（40分）（共1题；共40分）
12-1、
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