《狼牙山五壮士》同步练习1.docx
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《狼牙山五壮士》同步练习1
《狼牙山五壮士》习题精选
一、读拼音，写汉字
kòu huī xuán shī
日（ ）指（ ）（ ）崖（ ）体
mó háo zhǎn
（ ）盘（ ）迈（ ）钉截铁
二、辨字组词
撤（ ） 晋（ ） 寇（ ） 仍（ ） 剂（ ）
撒（ ） 普（ ） 冠（ ） 扔（ ） 挤（ ）
棋（ ） 狠（ ） 冀（ ） 户（ ） 抡（ ）
旗（ ） 恨（ ） 翼（ ） 尸（ ） 抢（ ）
三、填适当的词
（ ）的山路（ ）地瞄准敌人
（ ）的力气（ ）地躺着尸体
（ ）的怒火（ ）地完成任务
（ ）的喜悦（ ）地打
四、把下列成语补充完整
气（ ）山河 全神（ ）注 居高（ ）下
斩钉（ ）铁 横七（ ）八 昂首（ ）胸
五、按意思写词语
１、比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。
（ ）
２、处在高处，俯视低处。
形容所处的地势有利。
（ ）
３、形容气势十分雄壮。
（ ）
六、阅读下列文段，答题
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石，向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：
“同志们！
用石头砸！
”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽（ ）哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
１、在文中括号里给带颜色的字注音。
２、“居高临下”的意思是：
______________；“山涧”的意思是：
____________。
３、给文段拟一个小标题：
_____________。
４、这段文字描写了壮士们的_____________和_____________，表现了壮士们_____________的精神。
〖参考答案〗
一、读拼音，写汉字
寇、挥、悬、尸、磨、豪、斩
二、辨字组词
撤退、撒开；晋升、普通；日寇、冠军；仍然、扔掉；药剂、拥挤；棋子、红旗；狠毒、恨之入骨；冀中、小心翼翼；户口、尸体；抡起、抢劫
三、填适当的词
崎岖 全神贯注 浑身 横七竖八 满腔 胜利 胜利 狠狠
四、把下列成语补充完整
壮 贯 临 截 竖 挺
五、按意思写词语
斩钉截铁居高临下气壮山河
六、阅读下列文段，答题
１、zhuì jiàn nǐng jī
２、站在高处向下看，形容处于有利地位；山间的水沟。
３、顶峰歼敌
４、行动，决心，坚强不屈、顽强斗争
一、读拼音，写词语。
fèngmìngrìkòuzhǐhuī
（）（）（）
xuányázhǎndīngjiétiějiānqiángbùqū
（）（）（）
zhuànglièháomài
（）
二、补充词语。
满腔（）火悬崖（）壁粉身（）骨
坚强不（）（）首挺胸全神（）注
（）山河惊天（）地居高（）下
三、读句子，按原文填空回答问题。
1.走哪条路呢？
为了（），班长马宝玉（）地说了一声“走！
”带头向棋盘陀走去。
战士们（），紧跟在班长后面。
他们知道班长要把敌人引上绝路。
战士们有几条路？
这几条路的利弊是什么？
2……他刚要拧开盖子，马宝玉（）前一步，（）过手榴弹（）在腰间，他猛地（）起一块磨盘大的石头，大声喊道：
“同志们！
用石头砸！
”
括号中所填词语表现了五壮士什么精神？
3.五位壮士（）在狼牙山顶峰，眺望着（）和（）的方向。
他们回头望望（），脸上露出胜利的喜悦。
“眺望”和“望望”表达了什么情感？
这里的“胜利”指什么？
四、仔细阅读课文，哪些段落是详写，哪些是略写？
这样写有什么好处？
五、默写“英勇跳崖”一段，体会你最受感动的语句。
五年级语文《狼牙山五壮士》同步练习题
一 我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。
磨盘（mòmó）沉着（zhuózhe）喷泉（pèngpēng）
拧开（nǐngníng）弹珠（dàntán）打倒（dàodǎo）
二 我能把下列成语补充完整。
（）首挺胸粉身（）骨横七（）八
全神（）注悬（）绝壁斩钉（）铁
三 我能在书写错误的汉字下做上记号，还能更正呢。
1．日冠进犯惊天动地居高监下（）（）
2．喜悦晋察翼气妆山河热血沸腾（）（）
四 我能在运用了比喻的句子后面打上钩。
1．副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
（）
2．他猛地举起一块磨盘大的石头向敌人砸去。
（）
3．顿时，石头像雹子一样向敌人头上砸过去。
（）
4．随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
（）
五 填上合适的词。
（ ）地瞄准 （ ）的怒火
（ ）地撤退 （ ）的声音
（ ）地打击 （ ）的山路
（ ）地指挥 （ ）的地形
六这篇文章写得太好了，我能把它读得很有感情。
1、先用“√”勾出带点字的读音，读了这些词语你体会到了什么，再读读。
嗖（sōushōu）的一声斩钉截（jiéjiē）铁
绷（bēngběng）得紧紧大吼（hǒukǒu）一声
2、这些都是表示看的词语，你还能想出几个来吗？
和小伙伴表演表演，相互猜猜，一定很有趣。
如：
眺望、俯视
你也来写几个：
3．有些句子，在表达上很有特色，我们不妨可以仿照写一写，你会发现“原来我也会写这样棒的句子！
例句：
顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
仿写：
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望人民群众和部队主力远去的方向，带着（），带着（）壮烈跳崖。
1、 学完课文，你一定有更多的感悟，将这些感悟写下来吧，想到什么就写什么。
五壮士说的最让你难忘的一句话：
最让你刻骨铭心的一个镜头：
一、我能感受。
我读了（ ）遍课文。
我想说（ ）。
二、不同的ｑｉ。
（ ）驱不平 琴（ ）书画 （ ）自行车 各得（ ）所
（ ）心合力 红（ ）飘扬 误入（ ）途 （ ）形怪状
三、动词串串烧。
掷（ ） 掷（ ） 掷（ ）
跳（ ） 跳（ ） 跳（ ）
打（ ） 打（ ） 打（ ）
四、挑战理解力。
１、从“班长夺过胡福才手里的手榴弹，命令用石头砸”这个材料中，我感受到（ ）。
２、从“跳崖前，班长把那枝从敌人手里夺来的枪砸碎”这个材料中，我感受到（ ）。
五、填上合适的词。
（ ）地瞄准 （ ）的怒火
（ ）地撤退 （ ）的声音
（ ）地打击 （ ）的山路
（ ）地指挥 （ ）的地形
六、信息窗。
１、五壮士跳崖后，马宝玉、胡福才、胡德林壮烈牺牲，葛振林、宋学义挂在半山腰的树枝上而活了下来。
葛、宋两位同志苏醒后，忍着剧痛，坚持赶路，经群众帮助，最终回到了部队。
２、聂荣臻司令员给狼牙山五壮士纪念碑题的词：
“视死如归本革命军人应有精神，宁死不屈乃赵燕英雄光荣传统”。
松花江上阅读
1歌词第一段展现东北怎样的特点
2歌词多次出现“918”有什么表达作用
3.歌词中无尽的宝藏指什么
4歌词表达了沦陷人民怎样的感情和什么愿望
1.物产丰富，亲人和睦，生活幸福的特点
2.运用反复强调“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子，表达东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤的心情。
3.指东北丰富的资源，同时还指和平宁静的生活，更指祖国、民族独立、自主的尊严
4.表达了沦陷区人民悲愤之情以及恢复家乡，恢复祖国的强烈愿望，抗击侵略者的坚定信念
1土地肥沃，富饶的特点
2写出对918的痛恨
3指亲情
4表达了沦陷地区的人思念亲人的感情和想早日与亲人团聚的愿望
1、朗诵词在文中有什么作用？
2、最后四句保卫的分别是“家乡”“黄河”“华北”“全中国”，能否把他们的位置调整尾“全中国”“华北”“黄河”“家乡”？
为什么？
3、风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮，是一段景物的描写，作用是？
4、这首诗表达了作者的什么感情？
1.制造气氛，引起下文—保卫全中国!
2.不能.这是感情的递增，由小到大！
！
3.渲染气氛，烘托人物心情或是借景抒情，情景交融
4.表达了作者的爱国与希望赶走侵略者的坚强信心
我的家在东北松花江上，
那里有森林煤矿，
还有那满山遍野的大豆高粱。
我的家在东北松花江上，
那里有我的同胞，
还有那衰老的爹娘，
“九一八”，“九一八”，
从那个悲惨的时候，
脱离了我的家乡，
抛弃那无尽的宝藏，
流浪！
流浪！
整日价在关内，流浪！
哪年，哪月，
才能够回到我那可爱的故乡？
哪年，哪月，
才能收回我那无穷的宝藏？
爹娘啊，爹娘啊。
什么时候，
才能欢聚在一堂？
1．用“‖”将诗歌分为三层，并概括层意。
2．反复是这首歌词运用的主要修辞手法，试分析下列词句反复所表达的思想感情。
（1）“我的家乡在松花江上”________
（2）“流浪！
”________
（3）“哪年，哪月”________
（4）“爹娘啊，爹娘啊。
”________
3．下面两段文字都是选择有特征，有意味的景物组成画面来展现家乡的丰饶美丽的。
试比较散文语言和诗歌语言的特点。
（A）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着……
（B）那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。
散文语言的特点：
________________________________
诗歌语言的特点：
________________________________
4．谁不爱自己的家乡，一提起家乡，总有说不完的话，道不尽的情，请仿照这首诗歌的开头写一段，写家乡的景、事和人，抒发对家乡的挚爱之情。
我的家乡在________________，
这里有____________________，
还有______________________。
我的家乡在________________，
这里有____________________，
还有______________________。
我的家乡在________________，
这里有____________________，
还有______________________。
---------------------*答案部分*---------------------
★试题详解：
1．我的家在东北……衰老的爹娘／／九·一八，九·一八，……在关内，流浪／／哪年哪月……欢聚在一堂？
／／
第一层：
忆家乡第二层：
离家乡第三层：
思家乡
2．反复的作用主要是起强调思想感情的作用。
具体分析略。
3．散文语言一般都很形象、生动、详尽，诗歌语言则显得凝练、简洁。
4．略
1．“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮”运用-------的修辞手法，表达了---------------
2．“河西”“河东”两句表明了华北人民抗敌的-----------。
3．“万山丛中”和“青沙帐里”两句描写了--------------。
4．“端起土枪洋枪，挥动大刀长矛”描写了------------------。
5．四个“保卫”运用-----修辞手法，表达了-----------------------。
各是什么答案，快！
！
！
提问者：
btbabt-二级
最佳答案
1.拟人愤怒的心情
2.爱国情
3.战士们隐避的好
4.战士们奋起反抗
5.反复保卫中国的坚决信心
1.拟人高昂愤怒
2.积极,同仇敌忾
3.全民参战,保卫祖国
4.不怕牺牲,英勇奋战
5.反复誓死保卫祖国保卫自己的家园
小学四年级下册阅读题
三、歌词两首
松花江上
保卫黄河
1、根据课文的内容在括号里填上恰当的词语。
（ ）的抗日英雄 （ ）的黄河
（ ）的大豆 （ ）的游击健儿
2、《松花江上》歌词中提到的“九一八”是什么意思？
________________________________________________________
________________________________________________________
3、加标点
风在吼
马在叫
黄河在咆哮
黄河在咆哮
河西山冈万丈高
河东、河北高梁熟了
万山丛中抗日英雄真不少
青纱帐里游击健儿逞英豪
四、狼牙山五壮士
阅读下文，回答问题。
五壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
我他要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹。
他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：
“同志们！
用石头砸！
”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽（ ）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
（1）在文中括号里给带点的字注音。
（2）“居高临下”的意思是_______________________；“山涧”的意思是___________________________。
（3）给文段拟一个小标题：
______________________________。
（4）这段文字描写了壮士们的________和________，表现了壮士们______________的精神。
平型关首战告捷
1、按照课文内容填空。
平型关战役八路军出师首战________，打破了________的神话。
这次战斗的胜利大大________了民心，________了士气，推动了全国抗战高潮的到来，也提高了________的威望。
2、根据课文回答下面问题。
“我军指战员们高声呼喊着，像山洪暴发般地向山下敌群冲去。
”这是个比喻句，文中把________比喻成________。
我们也能从中体会到：
___________________________________________________________________________________________________________________________。
3、平型关战役胜利有哪些重要的意义？
在文中找出语句来写在下面的横线上。
一个有缺口的馒头
根据课文内容，回答问题。
（1）一个大约十二三岁的小女孩，饿得双眼（ ），浑身的（ ）骇人地撑着（ ），一双脏兮兮的手（ ）着两个馒头，嘴里还（ ）着一个馒头，双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校！
（2）凄厉的枪声伴着一声中嚎叫：
“小翠妹，所有的中国军人会为你报仇！
——小日本，我们中国人绝不会屈服！
”
①“不会屈服”是什么意思？
_______________________________________________________________②从“嚎叫”一词中你感受到了什么？
_______________________________________________________________
（3）看到了尤小翠的感人事迹，你想对她说些什么吗？
_______________________________________________________________
五、捅了马蜂窝
阅读下文，回答问题。
捅马蜂窝（节选）
冯骥才
我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。
那多有趣！
当我给这个淘气的欲望鼓励得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。
我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。
又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。
我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。
我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。
当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。
我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽，决心相撞的战斗机。
这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。
我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！
我捂着脸大叫。
不知道谁开门把我拖进屋。
（1）读读选文，有似曾相识之感，它与课文_______________中描写的无忧无虑的童年生活十分相似。
（2）文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是_______________。
（3）这一段描写紧张而惊险，这从“我”__________、妹妹_________和马蜂________等描写可以形象地感觉到。
（4）读了这段文字，再结合课文内容，说说你悟出了什么道理。
______________________________________________________________________________________________________________________________
六、渡河少年
原文填空。
少年不理他，依然向前游。
（ ）的河水被少年的臂膀切割成一块块（ ），那手中的花格子衬衣活像（ ）的（ ），黄黄的书包像（ ）中的（ ）。
终于到了对岸，少年泥鳅一般蹿上河堤。
（ ）在他的（ ）上滚动，像一条条刚出网的（ ）在踹跳。
他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。
河边的（ ）上，留下一条长长的（ ），像一行（ ）。
七、血染的实验报告
阅读下文，回答问题。
时间依然那样不紧不慢地走着，老人的伤口，鼻子和嘴开始淌出血来。
他艰难地握着笔，一笔一画，像是用刀子在花岗石上雕刻那样费力地在纸上写道：
“我已经看不见体温计了，情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想脑部开始充血了……”在被蛇咬伤5个小时后，卡尔?
施密特博士手中的笔掉落在地上，他停止了呼吸。
这位可敬的老人去世了。
他用生命做出的这份记录，成了研究被毒蛇咬伤后，人体对蛇毒反应的宝贵资料，使抢救被蛇咬伤的人的研究工作前进了一大步。
（1）请写出文中加点词的反义词。
软弱—— 停止——
（2）文中的省略号省略了什么？
__________________________________________________________
（3）文中画横线的句子动用了__________修辞手法。
请你再写出一个这样的句子。
（4）读了这段文字，你想对这位可敬的老人说些什么吗？
__________________________________________________________
__________________________________________________________
八、开天辟地
按原文填空，并回答问题。
盘古死后，他嘴里呼出的气，成了（ ）；他遗留的声音，成了（ ）；他的左眼变成了（ ）；右眼变成了（ ）；他的头成为（ ）；他的脚趾成为（ ）；他的肚子成为（ ）；他的两个肩胛，一个成为（ ），另一个成为（ ）；他的血液化为（ ）；他的头发和汗毛，全变成了（ ），就连他的汗水和泪水，也化成了（ ）。
总之，盘古的一切，都献给了他亲手开辟的世界。
（1）文中描述的“五岳”是由盘古死后身体的哪些部们组成的？
你认为这是真的吗？
为什么？
__________________________________________________________
__________________________________________________________
（2）盘古最让你感动的地方是哪里？
__________________________________________________________
九、卖火柴的小女孩
阅读下文，回答问题
天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天——大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个光着头、赤着脚的小女孩在街上走着。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。
一只怎么也找不着，另一只叫叫一个男孩捡起来拿着跑了，他说，将来他有了孩子可以拿来当
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