科学探究命题点25物质的检验鉴别与除杂 配套练习新人教版.docx
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科学探究命题点25物质的检验鉴别与除杂配套练习新人教版
命题点25 物质的检验、鉴别与除杂
（时间：
30分钟 分值：
23分）
一、选择题
1.（2016苏州）鉴别下列各组物质，不能达到目的是（ ）
A.氧气与二氧化碳：
带火星的木条
B.面粉与玉米粉：
碘水
C.铜绿与二氧化锰：
看颜色
D.酒精与白醋：
闻气味
2.（2016遵义改编）下列有关物质的鉴别方案错误的是（ ）
A.用水鉴别炭粉和二氧化锰
B.用溶解现象鉴别氧化钙和硝酸铵
C.用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
D.用相互刻画的方法鉴别黄铜片和铜片
3.（2016雅安）只需要一次实验就能将H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液区别开来的是（ ）
A.纯碱溶液 B.稀盐酸
C.硝酸银溶液D.石蕊试液
4.（2016梧州）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂错误的是（ ）
选项
物质（括号内为杂质）
试剂
A
O2（H2O）
浓硫酸
B
NaCl（NaOH）
稀硫酸
C
KCl（K2CO3）
稀盐酸
D
HCl（H2SO4）
氯化钡溶液
5.（2016哈尔滨）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
选项
需区分的物质
实验方法
A
蒸馏水与5%过氧化氢溶液
①伸入带火星的木条
②加入少量二氧化锰
B
生铁与钢
1用磁铁吸引
②加入到硫酸铝溶液中
C
合成纤维与天然纤维
1点燃后用手指挤压灰烬
②观察颜色
D
食醋与糖水
①闻气味 ②测pH
6.（2016贵池区二模）下列除去杂质所用的药品或方法，错误的是（ ）
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
A
CaCl2溶液
盐酸
过量的碳酸钙、过滤
B
Fe粉
Cu粉
过量的稀盐酸、过滤
C
N2
O2
灼热的铜网
D
FeSO4溶液
CuSO4
过量的铁粉，过滤
7.（2016蜀山区二模）除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ）
物质
杂质
除杂所用试剂和方法
A
CaO固体
CaCO3固体
加入适量的稀盐酸
B
NaOH溶液
Ca（OH）2溶液
先加入过量的Na2CO3
溶液，再过滤
C
CO2气体
CO气体
点燃
D
H2气体
HCl气体
先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
8.（2016宁夏）除去下列物质中所含的杂质，所用的试剂和方法不正确的是（ ）
选项
物质
杂质
试剂和方法
A
CO2
水蒸气
通过浓硫酸
B
CuO
Cu
在空气中加热
C
KCl
MnO2
溶解、过滤、蒸发结晶
D
CaCl2溶液
盐酸
加入适量的Na2CO3溶液
9.（2016乐山）下列各组物质的溶液，不用其他试剂，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将它们一一鉴别出来的是（ ）
A.NaOH、Ca（OH）2、HCl、K2CO3
B.NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH
C.Ba（OH）2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3
D.AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2
二、填空和简答题
10.（2016来宾）某污水中除含有少量泥沙外，还含有Ca2＋、Mg2＋、Na＋、Cl－、SO
等离子，为充分利用资源，科研小组设计了如下流程回收几种离子：
（1）①②③④步骤均有一个相同的操作步骤：
此操作步骤必须用到的玻璃仪器有：
烧杯、玻璃棒、________。
（2）沉淀B的化学式为______________。
（3）加入过量稀盐酸可除去的物质有________________________________。
（4）步骤③中反应的方程式为______________________________________。
答案
1.B 【解析】氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳使带火星的木条熄灭，A能达到目的；面粉与玉米粉都含有淀粉，都能遇碘变蓝，不能用碘水鉴别，B不能达到目的；铜绿是绿色的，二氧化锰是黑色的，可以通过颜色鉴别，C能达到目的；酒精有特殊香味，白醋有酸味，D能达到目的。
2.A 【解析】
3.D 【解析】硫酸、氯化钠和氢氧化钠分别属于酸、盐和碱，可以用石蕊溶液区别开，分别加入石蕊溶液后显红色的是硫酸，显紫色的是氯化钠，显蓝色的是氢氧化钠；纯碱只能鉴别出硫酸，A不正确；稀盐酸加入H2SO4、NaCl、NaOH三种溶液中无明显现象，故不能用稀盐酸区别该三种溶液，B不正确；硝酸银与硫酸和氯化钠反应都有沉淀生成，无法鉴别，C不正确。
4.B 【解析】
5.D 【解析】过氧化氢在常温下分解缓慢，产生氧气的速率不足以使带火星的木条复燃，A错误；生铁和钢都是铁的合金，均不与硫酸铝反应，因此不能用硫酸铝溶液区分生铁和钢，且二者都能被磁铁吸引，所以也不能用磁铁区分，B错误；不能用观察颜色的方法区分合成纤维和天然纤维，C错误；食醋有酸味，显酸性，糖水无特殊气味，是中性溶液，故可通过闻气味或测pH的方法区分食醋和糖水，D正确。
6.B 【解析】盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过量的碳酸钙难溶于水，可通过过滤除去，A正确；铜不与稀盐酸反应，铁可与稀盐酸反应，加入稀盐酸后，得到的固体是铜，B错误；氮气化学性质较稳定，不与铜反应，氧气在加热条件下与铜反应生成氧化铜，可除去O2，C正确；铁的活动性较铜强，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，铁和铜都是难溶于水的固体，可通过过滤除去，D正确。
7.D 【解析】氧化钙和碳酸钙均可与盐酸反应，所以加入盐酸后无法得到氧化钙，A错误；碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，但加入过量的碳酸钠后，过滤所得溶液中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠，引入了新的杂质，B错误；二氧化碳不支持燃烧，所以无法通过燃烧除去二氧化碳中的一氧化碳，C错误，氯化氢气体可被氢氧化钠溶液吸收，反应生成氯化钠和水，浓硫酸可干燥氢气，D正确。
8.D 【解析】
9.C 【解析】将四种溶液两两混合，既能产生沉淀又能产生气泡的一定是碳酸钾，与碳酸钾溶液混合产生沉淀的是氢氧化钙，与碳酸钾溶液混合产生气泡的是稀盐酸，没有明显变化的是氢氧化钠，A能鉴别；首先通过外观颜色，鉴别出蓝色硫酸铜溶液，将硫酸铜溶液分别与其余三种溶液混合，没有明显现象的是氯化钠溶液，产生白色沉淀的是氯化钡溶液，产生蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液，B能鉴别；将四种溶液两两混合，能两次产生白色沉淀的是氢氧化钡溶液，没有明显变化的是氯化钠溶液，硫酸钠溶液和碳酸钠溶液无法鉴别出来，C不能鉴别；将四种溶液两两混合，能三次产生白色沉淀的是硝酸银溶液，能出现一次白色沉淀、一次冒气泡、一次无明显现象的是稀盐酸，遇稀盐酸产生气泡的是碳酸钠溶液，最后一种是氯化钙溶液，D能鉴别。
10.
（1）漏斗
（2）BaSO4 （3）碳酸钠和氢氧化钠 （4）MgCl2＋2NaOH===
Mg（OH）2↓＋2NaCl
【解析】步骤①过滤除去污水中的难溶性杂质；步骤②利用钡离子与硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀，除去废水中的硫酸根离子，沉淀B是硫酸钡，溶液B中含钙离子、镁离子、钠离子、氯离子和钡离子；步骤③利用氢氧根离子与镁离子结合生成氢氧化镁沉淀，除去废水中的镁离子，沉淀C是氢氧化镁，溶液C中的离子有钙离子、钠离子、钡离子、氯离子、氢氧根离子；步骤④利用钙离子、钡离子与碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀和碳酸钡沉淀，溶液D中的离子有钠离子、氯离子、氢氧根离子、碳酸根离子，加入过量的盐酸是除去过量的氢氧化钠及碳酸钠，溶液E中的溶质是氯化钠和氯化氢，蒸发结晶时，氯化氢挥发出去，得到氯化钠晶体；
（1）步骤①、②、③、④都需进行过滤，过滤需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。
（2）沉淀B是利用氯化钡除去废水中硫酸根离子得到的沉淀，其成分是硫酸钡。
（3）加入盐酸的目的是除去除杂质时加入的过量的氢氧化钠和碳酸钠。
（4）步骤③是除去废水中的镁离子，由于废水中的硫酸根离子已在步骤②中除去，所以废水中的阴离子只有氯离子，故化学方程式为氯化镁与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠。
第一部分考点研究
模块一身边的化学物质
命题点1 空气、氧气的性质
（时间：
30分钟 分值：
28分）
注：
选择题2分，填空和简答题每空1分，化学方程式书写2分，计算题6分。
一、选择题
1.（2016益阳）下列气体占空气体积分数为21%的是（ ）
A.氮气 B.氧气
C.水蒸气D.二氧化碳
2.下列物质中不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（ ）
A.SO2 B.NO2 C.PM2.5 D.CO2
3.（2016大连）空气中含量较多且能用于食品包装的气体是（ ）
A.氮气B.氧气
C.稀有气体D.二氧化碳
4.（2016襄阳）2015年冬，连续多日的雾霾给襄阳人的生活带来不便，下列措施不利于防治雾霾的是（ ）
A.大力植树造林B.使用清洁能源
C.乘坐公交出行D.垃圾集中焚烧
5.（2016桂林）下列应用，利用了氧气物理性质的是（ ）
A.工业上用空气制氧气
B.用氧气气焊金属
C.氧气供潜水员呼吸
D.用氧气炼钢
6.（2016玉林）喷雾除尘车利用喷雾系统向空中喷射出水雾净化空气，其主要作用是（ ）
A.减少粉尘污染B.治理水污染
C.防治酸雨D.缓解温室效应
7.（2016贵池区一模）下列实验现象，描述正确的是（ ）
A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热
二、填空和简答题
8.（2016重庆A）某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进。
（1）仪器a的名称是________。
（2）硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为________。
第8题图
（3）硫燃烧产生的SO2可以溶解在NaOH溶液中，该反应与CO2溶解在NaOH溶液中的反应相似，该反应的化学方程式为____________________________。
（4）下列鉴别SO2和CO2的方法正确是________（填序号）。
A.观察两种气体的颜色
B.扇闻两种气体的气味
C.将两种气体分别通入NaOH溶液中，观察现象
（5）该改进实验的最大优点是____________________________________。
9.（2016芜湖三模）空气中氧气含量测定的再认识。
【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
第9题图1
（1）写出红磷燃烧的化学方程式________________________。
（2）实验原理：
由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内______减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。
若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。
【问题提出】有实验资料表明：
燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量。
装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
第9题图2
Ⅱ.测得实验数据如下表
测量项目
实验前
实验后
烧杯中水的体积
烧杯中剩余水的体积
集气瓶（扣除内容
物）和导管的容积
体积/mL
80.8
54.5
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