人教版八年级下学期期末考试语文试题 II 卷.docx
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人教版八年级下学期期末考试语文试题II卷
人教版八年级下学期期末考试语文试题（II）卷
一、默写（共1题；共9分）
1.（9分）（2017八上·台商期末）默写填空。
（1）绿树村边合，________。
（2）浊酒一杯家万里，________。
（3）________，自将磨洗认前朝。
（4）________，柳暗花明又一村。
（5）谁道人生无再少？
________。
（6）伤心秦汉经行处，________。
（7）是故________，教然后知困。
（8）《观刈麦》中表现劳动人民吃苦耐劳的品质和反常心理的诗句是________，________。
（9）《记承天寺夜游》中描写月光美景的语句是：
________，________，________。
二、书写（共1题；共3分）
2.（3分）根据拼音写出相应的词语。
（1）
“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēnshēndìgù________。
（2）
创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，chízhīyǐhéng________地进行各种尝试。
（3）
然而在大多数情况下，即便是他们，也并非qīngéryìjǔ________就能获得如此非凡的灵感。
三、选择题（共2题；共4分）
3.（2分）（2017·贵港）下列句子中加下划线词语使用正确的一项是（）
A.董洁是个优秀的演员，她把《金粉世家》中冷清秋的内心世界表现得惟妙惟肖。
B.韩国执意部署“萨德”，对我国的严正声明和强烈抗议置之度外，必将自食其果。
C.不管你的骗术有多高明，作案痕迹处理得多干净，都会有办法让你在证据面前显露原型。
D.他在这次选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入了国家排球队。
4.（2分）（2016七下·敦煌期中）选出下列句子有误的一项（）
A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.初中是学习的重要阶段。
C.北京博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。
D.我们听到的是欢乐的歌声。
四、语言表达（共1题；共4分）
5.（4分）（2017九·平邑期中）请你仿照画线的例句，在横线上补写句子。
要求内容相近，句式相同。
赶快为你的父母尽一份孝心吧。
也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；________，________；________，________；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们等值。
五、文言文阅读（共2题；共33分）
6.（19分）阅读下面文言语段，完成小题。
【甲】复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】赵简子①之子，长曰伯鲁，幼曰无恤②。
将置后③，不知所立。
乃书训诫之词于二简④，以授二子，日：
“谨识⑤之。
”三年而问之，伯鲁不能举其词。
问其简，已失之矣。
问无恤，诵其词甚习固。
问其简，出诸袖中而奏之。
于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵。
（选自《资治通鉴·周纪一》）
【注释】①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。
②〔长曰伯鲁，幼曰无恤〕大儿子叫伯鲁，小儿子叫无恤。
③〔置后〕选立继承人。
④〔二简〕两片竹简。
⑤〔识（zhl）〕记住。
⑥〔甚习〕很熟。
习，熟悉，熟练。
⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。
（1）
下列句子朗读停顿正确的一项（）
A.自云先世/避秦时乱
B.乃书训诫之词于/二简
C.刻唐贤/今人诗赋/于其上
D.游人/去而禽鸟乐也
（2）
解释下列划线的词。
①悉如外人 悉：
②便要还家 要：
③伯鲁不能举其词 举：
④出诸袖中而奏之 诸：
（3）
下列句中划线虚词的意义和用法相同的一项是（）
A.乃书训诫之词于二简 于舅家见之
B.以授二子 于是简子以无恤为贤
C.问其简 其真无马邪
D.出诸袖中而奏之 人不知而不愠
（4）
翻译下面句子。
①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
②问其简，出诸袖中而奏之。
（5）
文意理解。
①【甲】文表达了作者怎样的思想感情？
②[【乙】文中赵简子通过观察无恤“ ”“ ” 这两个细节，认为他贤能，最后选定他做了继承人。
（用原文作答）这个故事给了你怎样的启示？
7.（14分）（2017·杭州模拟）阅读下面的文言文，完成小题。
（一）
余文坼（chè），浙人，少孤，寄居京江，事母极孝。
贫不能供甘旨，弃举业作贾，往来苏、扬间。
志欲破万卷，而无钱购书，惟凭借读。
常云于湖州置贷，暂住村店，俄春涨发，村落困巨浸①中，移居主人楼上。
方以阻行期为郁郁，忽睹楼侧贮书四架，悉经、史、子、集，喜甚，伏而诵之，焚膏继夜，諰諰②恐不能遍览。
喁喁③数旬，竟忘为置贷来也。
迄水将退，而脚气大发，住养匝月，架上书悉归腹笥④矣。
（二）
皇甫谧，年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。
尝得瓜果，辄进叔母任氏。
任氏曰：
“《孝经》云：
‘三牲⑤之养，犹为不孝。
’汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。
”因叹曰：
“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜⑥邻，教有所阙，何尔鲁钝之甚也!
修身笃学，自汝得之，于我何有!
”因对之流涕。
谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。
居贫躬身稼穑带经而农遂博综典籍百家之言．沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。
著《礼乐》、《圣真》之论。
【注释】①浸：
水。
②諰諰（xǐxǐ）：
恐惧的样子。
③喁喁（yúyú）：
小声读书的样子。
④腹笥（fùsì）：
这里指肚子里的学问。
⑤三牲：
牛、羊、猪。
⑥卜：
选择。
（1）
下列句子中划线词的解释错误的一项是（）
A.常云于湖州置贷（办货）
B.三牲之养，犹为不孝（供养）
C.就乡人席坦受书（到）
D.带经而农（农活）
（2）
对文中画横线的部分断句正确的一项是（）
A.居贫躬身/稼穑带经/而农遂博综典籍/百家之言
B.居贫/躬身稼穑/带经而农/遂博综典籍百家之言
C.居贫躬身稼穑/带经而农/遂博综典籍/百家之言
D.居贫/躬身稼穑/带经而农遂博/综典籍百家之言
（3）
用现代汉语写出下列句子的意思。
①贫不能供甘旨，弃举业作贾，往来苏、扬间。
（甘旨，在这里可以理解为读书的学费）
②教有所阙，何尔鲁钝之甚也!
（4）
余文坼、皇甫谧虽所处时代不同，但两人在为人处事方面有相同的地方，请简要分析。
六、现代文阅读（共2题；共46分）
8.（26分）（2017七上·九台期末）阅读下文，回答问题
多翻几个个儿就熟了
我的少年时光很短，最起码我自己这样认为。
我说它短，是因为本该去享受的少年时光，被我自己掐断了。
因为学习成绩一直很好，也因为我的倔强和高傲，中考的时候只报了唯一的一个志愿，那就是重点高中。
我对所有人说，重点高中是我的囊中之物。
结果老天弄人，差三分而败北。
那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃。
老师来劝我重读，父母也劝，可是我哪里还有脸回到学校，除非让我戴上一个大大的面具，用来遮羞。
我没有选择重读，而是走了另外一条坎坷的路——自学。
那时候的我经历着“最落魄”的青春。
我的语文老师刘季夫知道后，让我加入他的文学社，鼓励我进行文学创作，那是我最早接触文学，一篇篇小文章经过他的修改，在当地的小报上发表，从此，我的文学之路开始了，虽然艰辛，却无比欣慰。
在最苦的时日里，在那个冷冷的西屋里，我的手，因为长时间拿笔，被冻成了馒头的形状。
总是母亲起床做饭的时候，我睡下。
像路遥一样，我的早晨，也永远都是从中午开始。
可是后来季夫老师生了病，文学社解散，我的世界一下子又暗了下去。
母亲倒是支持我，她说，既然选择了这条路，就坚持走下去吧。
坚持，这是母亲最本真的鼓励吧，没有一点煽情的意味。
“不过，”母亲接着说，“买稿纸和邮票的钱要你自己去挣来。
”
是啊，不工作，一直这么靠父母养活，我心里也愧疚，一咬牙去了父亲的工厂当了一名学徒工，白天工作，夜里写诗，靠着一种青春的激情，竟不觉得累。
只是，我投出的稿子总是泥牛入海无消息，让我不禁有些动摇了。
还是母亲，还是不带半点煽情味道的鼓励：
“哪有那么容易成功的事儿，坚持住，总会有成果的。
”
我便选择继续坚持写下去。
那个时候，喜欢看书，可是家里那几本书都已经读得稀烂，做梦都是关于偷书的梦，梦见自己偷偷地潜入书店，把书店里的好书装了满满几麻袋偷走，睡梦中露出贪婪的微笑。
和母亲说起我的梦，母亲笑笑没说什么，周末的时候，领我去书店，让我挑喜欢的书。
我不敢相信，吝啬的母亲为了鼓励我写作，竟然可以给我买那么多的书。
《悲惨世界》、《复活》、《约翰·克利斯多夫》等等名著都是在那个时候与我抱了满怀的，我如饥似渴地读着，忘我地走进小说的世界里。
从雨果的《悲惨世界》中，我知道了原来人间还有那么巨大的苦难和不幸，人如果要作恶，可以恶到什么地步，而人如果决心行善，又可能产生多么伟大的精神力量；从托尔斯泰的《复活》中，我学会了用解剖刀一般锋利的目光审视周围人们的道德，同时也用严格的尺度审视自己的心灵；从罗曼·罗兰的《约翰·克利斯多夫》中，我感受到友谊的温馨、爱情的迷人和牵魂动魄、艺术的价值和力量……
我的文学之路从那个时候开始变得坚实了许多。
又一次收到退稿的时候，我耷拉着脑袋，不敢面对母亲热切期望的眼神。
正是年底的时候，母亲在灶台上给我们炒花生果，一边炒，一边对我说，不急，你看这花生果，要多翻几个个儿才能熟呢！
人不也一样吗？
受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！
我深有感触，是啊，有啥大不了的，我还不信，我的文字变不了铅字呢！
终于，一年后的某一天，我的文章终于发表了，而且还是《散文》这样的大杂志。
母亲向我表示祝贺的方式一样没有半点煽情意味，只是递给我一把炒好的花生果。
我剥了皮，吃了一个，真香，炒得恰到好处。
这一次母亲没有说话，但我永远记住了母亲关于炒花生果的那一段妙语：
多翻几个个儿就熟了。
是啊，迷茫、困惑……什么都不要怕，要成长，要成熟，就得在生活的热锅里多翻几个个儿呢！
（1）给下列词语中划线的字注音。
________
________
________
________
嘲弄
愧疚
吝啬
困惑
（2）请从修辞的角度，分析“那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃”一句的表达效果。
（3）“我”的文学创作离不开母亲的多次发自内心的真诚鼓励，请在文中找出母亲鼓励“我”的话，并写下来。
（写出两处）
（4）阅读文章第⑧～18段，列举出“我”在文学道路上的诸多经历。
（5）“多翻几个个儿就熟了”这是母亲关于炒花生果的一句妙语，作者将这句永远铭记在心的话在文中多次重复，并拟为文题，有何用意？
（6）作者的文学之路坎坷不断，当然是有母亲真诚地鼓励才能取得成功。
这学期我们还认识一位作家，也是母亲无私的关爱给了他“好好儿活”的人生信念。
请写出这位作家的名字和这学期所学的他的文章。
9.（20分）（2017·杭州模拟）阅读下面的文章，完成小题。
沙那罕提琴
〔美〕保罗·琼斯
在我的一生中，麦克舅舅的那把小提琴一直被视为“传家之宝”，是这个家的象征。
我还记得麦克舅舅第一次让我亲睹小提琴的情形。
他轻轻打开陈旧的黑盒子，在华丽耀眼的绿色天鹅绒里，那把琴静静地平卧其中。
“现在，你可以说真正看过一把名琴了，这可是一把沙那罕，顶尖的乐器。
”他极其庄重地说，并让我从琴面“f”形音孔中看里面褪色的标志——史塔拉第瓦里斯注。
追根溯源，这把名琴是一位先辈从意大利带回来的，最后由我外公传给了麦克舅舅。
我的父亲是一位糕饼师傅，与总喜欢把事情往最坏处想的母亲不同，他向来乐观。
在亚撒斯大街开店是父亲从事的一桩最大的冒险事业。
店铺的前面是糕饼店，后面辟为冰淇淋店，将装潢大理石台面。
当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。
“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。
”
“但是，万一房子被抵押了，”母亲呜咽着说，“我们会流落街头，变成乞丐啊！
查理。
”
“我想稍微说几句。
”舅舅说。
他站起来从陈列柜顶上取下那只琴盒，“我从报上读到过，这种牌子的小提琴可以卖到五千块钱。
把它拿去卖了吧，查理。
”
“哦！
麦克！
”母亲很吃惊。
“我不能这么做，麦克。
”父亲说。
“如果你急着用钱，”舅舅对父亲说，“可以在艾瑞特关门之前送去给他。
”他把琴盒交给犹豫的父亲，“反正我也老了，不能再去动它了。
”
他的双手在微微地颤抖，可他的声调却异常平静。
于是，父亲就挟着那把提琴出去了。
过了一阵子，父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然挟着那只提琴盒。
他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。
“我都已经走到艾瑞特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道。
“我们干嘛要卖它？
就放在老地方不挺好的吗？
这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。
有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。
你说是吗，玛丽？
如果我们要还的话，只穿过三条马路到艾瑞特那家店去就行了。
”
母亲露出欣喜的表情：
“我很高兴，查理！
”
“一个很明智的主意，”麦克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给我外甥，供他在大学里念书的费用。
”
贷款的偿还并没有发生问题，虽然比父亲预定的期限晚了三年。
我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。
在我即将上大学的那年夏天，麦克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。
“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？
”一天晚上，父亲问我。
我告诉他确实有。
“我想那样最好。
”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该够缴你入学的那些费用了。
你知道的，那把琴对你妈有很特别的意义。
”
他说得没错。
可母亲更担心我去异地过分劳累工读的事，她说过，小提琴是属于我的，况且麦克舅舅就是想用它来供我完成学业的。
在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到艾瑞特的乐器行。
这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。
我打开琴盒：
“它值多少钱？
”
他拿起琴来：
“二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。
”
“可这是一把史塔拉第瓦里斯制作的沙那罕名琴呀！
”我说。
“不错，这上面确实有他的标志，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标志，可并不是真的，这也绝不会是真的。
”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是查理·安格鲁的儿子？
”
“是的。
”我简短地答道。
当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。
晚餐的时候——那是我行前最后的一次晚餐了，当母亲的眼光瞟到陈列柜顶上的时候，她吓了一跳。
“小提琴！
”她用手按着胸口，“你把它卖了？
！
”父亲的脸上流露出一种很忧虑的表情，直到我摇摇头。
“我把它和行李一起搁在楼上了，”我回答她，“我想把它摆在学校的寝室里面，看到它我就能想起家里啊！
”母亲这才高兴起来。
显然，她很满意。
“此外，”我接着说，“带着它，你也可以放心了。
如果我急需用钱，它就好像一个装满钞票的钱匣子，可以随时派用场。
对吗？
老爹！
”21·世纪*教育网
“对的！
乖儿子，对的！
”父亲说。
他的眼睛却一直避开我，故意瞧着其他的地方。
【注】史塔拉第瓦里斯，为小提琴著名品牌沙那罕的制作家族。
（选自《中外小小说精选》，有删改）
（1）
小说第二段那么详尽地描写麦克舅舅的小提琴，有何作用？
（2）
指出两处画线句分别表现了人物怎样的心理。
①他的双手在微微地颤抖，可他的声调却异常平静。
②他的眼睛却一直避开我，故意瞧着其他的地方。
（3）
用一个词语概括“我”的形象特征，并简析“我”在全文中的作用。
（4）
“我”上大学前已知晓“提琴”的真相，可为什么还视它为“传家之宝”，“是这个家的象征”？
联系全文，探究理由并作简析。
七、命题作文（共1题；共5分）
10.（5分）作文。
你最欣赏某处山水，或许是因为它的雄浑，或许是因为它的秀丽；你最欣赏某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的睿智；你最欣赏某篇诗文，或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美……一个热爱生活、热爱世界的人，总会欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。
请以“我最欣赏________”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不能出现真实的班级和人名。
八、名著导读（共1题；共7分）
11.（7分）名著阅读。
（1）
选出对名著内容表述不正确的一项（）
A.《水浒传》中的林冲本是个逆来顺受的禁军教头，因受高太尉诱骗，误入白虎堂而被刺配沧州，后又因杀了放火暗算他的陆谦等人，在一个雪夜被逼上梁山。
B.《童年》中的外祖父是一个吝啬、贪婪、残暴的人。
他狠心地对待手下的工人，有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。
C.《海底两万里》中，尼摩船长在荒岛上建造的诺底留斯号潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋资源来提供能源。
D.《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。
他与虎妞结婚后，用虎妞的钱买了车，最后却被孙侦探敲诈去了。
（2）
请结合《简·爱》中主人公的人生经历，续写一句话。
在舅妈家，简·爱直斥骄横凶暴的表哥，她的刚烈令人敬佩；在慈善学校，简·爱深夜去看望病重的海伦，她的善良令人感动；在桑菲尔德庄园， 。
参考答案
一、默写（共1题；共9分）
1、答案：
略
二、书写（共1题；共3分）
2、答案：
略
三、选择题（共2题；共4分）
3、答案：
略
4、答案：
略
四、语言表达（共1题；共4分）
5、答案：
略
五、文言文阅读（共2题；共33分）
6、答案：
略
7、答案：
略
六、现代文阅读（共2题；共46分）
8、答案：
略
9、答案：
略
七、命题作文（共1题；共5分）
10、答案：
略
八、名著导读（共1题；共7分）
11、答案：
略
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