教科版小学科学五年级上学期 第三单元B卷36II 卷.docx

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教科版小学科学五年级上学期第三单元B卷36II卷

教科版小学科学五年级上学期(第三单元B卷)36(II)卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、填空(共8题;共19分)

1.(1分)火山和________是地球内部运动引起的。

2.(3分)最大的土壤颗粒是________,其次是沙,比沙还小的是________,最小的土壤微粒是________。

3.(2分)杭州玉皇山海拔200多米,属于________地形;天目山清凉峰海拔1787米,属于________地形。

4.(2分)地球上________面积大,________面积小。

5.(3分)土壤为生存在其中的生物体提供了________和________,也为人类提供了________的

材料来源。

6.(5分)补充图片

7.(1分)________便是土壤被侵蚀的开始。

8.(2分)小金奶奶家的花盆里放了很多的鹅卵石,它们是奶奶在附近的河床上捡来的。

这说明小金奶奶家最可能住在河的________游,这种形状的石头形成的自然原因主要是________。

二、判断(共14题;共28分)

9.(2分)在地形图上,不同的颜色表示不同的地形。

10.(2分)流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。

11.(2分)越往地球内部,压力越大,温度却越低。

                        

12.(2分)同一条河流里的鹅卵石,上游的岩石一般比下游的岩石更光滑。

    

13.(2分)土壤是小石子、沙、粉沙、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质组成的混合物。

                                                             

14.(2分)在自然界中,地表的地形常常不是很平的。

15.(2分)雨点降落到地面就是土壤被侵蚀的开始。

16.(2分)在地形图上,不同的颜色表示不同的地形。

17.(2分)自然界中,只有流水才对土地有侵蚀和沉积的作用。

              

18.(2分)地球的深部物质就像一锅煮热的粥,在不断地运动。

19.(2分)喜马拉雅山是由两个大陆板块的岩层被拉伸而逐渐形成的。

20.(2分)研究“什么样的土地容易被侵蚀”时,必须要有两组实验进行对照。

()

21.(2分)地表径流的流速越小,对土地的侵蚀作用越明显。

22.(2分)地球内部的物质就像一锅煮热的粥一样,在不断地运动。

()

三、选择(共10题;共20分)

23.(2分)()改变了地球的地形地貌,形成了许多美丽的景观。

A.火山和地震    

B.雨水的侵蚀    

C.岩石的风化    

24.(2分)(),就会使土地被侵蚀得越厉害。

A.坡度大,有植物覆盖,降雨量小    

B.坡度小,无植物覆盖,降雨量大    

C.坡度大,无植物覆盖,降雨量大    

25.(2分)浙江没有的是()地形。

A.山地    

B.高原    

C.丘陵    

D.平原    

26.(2分)东非裂谷是()形成的。

A.河水冲刷    

B.大地震    

C.两个板块拉张    

27.(2分)某小组研究土地的坡度对侵蚀的影响,要保持不变的条件是()。

A.有无覆盖物和雨量大小    

B.土地坡度和雨量大    

C.有无覆盖物和土地坡度    

28.(2分)火山活动主要与()。

A.地幔和地壳运动有关    

B.地幔和地核运动有关    

C.地壳和地核运动有关    

29.(2分)自然界中()、风、冰川、海浪等对土地有侵蚀作用。

A.阳光    

B.流水    

C.森林    

30.(2分)如下图,地震经常发生在()处。

 

A.甲    

B.乙    

C.丙      

31.(2分)土壤颗粒中肉眼看不清的是()。

A.沙    

B.黏土    

C.粉沙    

32.(2分)在下列说法中,错误的是()。

A.褶皱和断层均属于地壳运动    

B.褶皱和断层均属于地球内部力量表现形式    

C.褶皱和断层均同板块运动有关    

D.褶皱和断层能将高山削低、低地填平    

四、连线(共1题;共5分)

33.(5分)连一连

盆地            地貌宽广平坦,起伏很小。

山地            面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界。

丘陵            高低起伏,坡度较缓,由连绵不断的低矮山丘组成。

高原            四周地势较高,中间低平。

平原            地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂。

细菌                            靠腐烂的生物为生

蚯蚓                    在土壤中群居

蚂蚁                            腐殖质的主要来源

蜗牛和甲虫                  分解动植物的残留体

植物的根和茎              使空气和水更容易进入土壤

五、综合(共3题;共16分)

34.(5分)还记得老师把多层毛巾叠起由两边向中间挤压的情景吗?

那是在模拟什么现象?

会出现什么现象?

35.(6分)某小学的张晓同学设计了下列方案探究植被和水土保持的关系。

①取两块土壤样本,一块取自密植草坪,有草和根分布,另一块是裸土;

②将两块土壤样品放在坡度相同的斜面上;

③模拟下雨,冲刷两块土壤样本(洒水壶的高度、孔径大小、疏密程度、水量都相同);

④称量雨水冲刷流经斜面后水的质量,测得冲刷裸土后水的质量为m1,冲刷草坪样本后水的质量为m2。

回答下列问题:

(1)可以推测:

m1________m2。

(填“>”“<”或“=”),得出的结论是________。

(2)分析张晓同学设计的实验,因为步骤________的实验设计不合理,可能影响实验效果。

你认为这一步必须控制的相同的实验条件是________。

(3)我囯的西北和华北地区植被稀少,土壤裸露,干旱少雨,一年中沙尘暴频繁发生,你认为沙尘暴频发的最根本原因是________;防治沙尘暴最先应采取的措施是________。

36.(5分)科学课上,老师为了探索岩石变化做了以下实验。

实验1:

将烧热的岩石立即放入冷水中,反复几次。

实验2:

将几块岩石放入有水的塑料瓶内不断摇动。

实验3:

向杯子中倒入石膏糊,撒上几粒豌豆,再倒入一些石膏糊,将结成块的石膏糊放入盛水的盘子。

观察豌豆发芽后的石膏。

请根据实验回答下列问题:

(1)实验1探究的是________的作用引起岩石的变化。

(2)实验2探究的是________的作用引起岩石的变化。

(3)实验3探究的是________的作用引起岩石的变化。

(4)三个实验都可观察到的共同现象是________。

(5)以上实验说明________。

参考答案

一、填空(共8题;共19分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

二、判断(共14题;共28分)

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

三、选择(共10题;共20分)

23-1、

24-1、

25-1、

26-1、

27-1、

28-1、

29-1、

30-1、

31-1、

32-1、

四、连线(共1题;共5分)

33-1、

五、综合(共3题;共16分)

34-1、

35-1、

35-2、

35-3、

36-1、

36-2、

36-3、

36-4、

36-5、

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