人教版度九年级中考第一次模拟考试语文试题D卷.docx
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人教版度九年级中考第一次模拟考试语文试题D卷
人教版2019-2020年度九年级中考第一次模拟考试语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列各句没有语病的一项是()
A.我们要善于运用材料、积累材料、整理材料,才能写好作文。
B.能否具有锲而不舍的精神,是一个人敢得成功的关键因素。
C.通过学习《纪念白求恩》一文,使我们体会到了白求恩同志对工作极端负责任的国际主义精神。
D.我们要打击校园欺凌行为,防止伤害事故的发生。
2.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()
A.市剧院上演了昆曲《牡丹亭》,那精彩地表演,让人叹为观止。
B.我们既要相信自己,不妄自菲薄;又要善于学习和借鉴,不骄傲自大。
C.给他讲了半天的道理,他心中仍然无动于衷,没有悔改的表示。
D.盼望已久的书终于买来了,一拿到书,他就迫不及待地阅读起来。
二、字词书写
3.根据拼音写出汉字或给加点字注音。
(4分)
在希望的九月里,我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》,在文学的殿堂里徜()徉,明白了青年应该“发展你自己”;聆听了于漪老师的zhūnzhūn()教导---要多读书,读好书;感受到了文学的潜()移默化的力量,xié()取了最美丽的文学之花。
三、现代文阅读
读下面的文字,完成17—21题。
(12分)
昆虫?
间谍?
/惟 真
①还记得日本科幻游戏《昆虫大战》吗?
随着科学技术的发展,科幻也要变成现实。
据报告,美国科研人员要建成一个动物间谍反恐部队,派一批千奇百怪的虫子上前线。
②最早人们仅仅利用昆虫来运载超微型电子装置。
在越南战争期间,美国曾用飞机把臭虫撒在北越的丛林中。
臭虫对人体的汗味特别敏感,当它嗅着汗味爬到越军官兵身上吸血时,它背上的超微型发射器就发出信号,美军的轰炸机就接着臭虫发出的信号进行轰炸。
③随着电子科技的发展,科研人员开发出多种传感器,然后将其安装在幼虫体内。
随着幼虫的成长,这些探测器与昆虫自然结合,成为昆虫身体的一部分。
科研人员称这种间谍为“生物混合体昆虫”,与纯机器人和其他动物相比,它拥有许多优势。
昆虫体型虽小,嗅觉系统却很发达。
同时,因为控制器植入体内,外表跟同类动物几乎没有分别,因此是十分理想的“间谍”。
昆虫在环境中可以分泌各种激素,由腺细胞所分泌出的一种极易挥发的化学物质构成。
激素能引起同类昆虫的共性行为,使同类“兄弟姊妹”齐聚一堂,以此可以蒙蔽对方的视线。
④最适合作间谍的昆虫应属甲虫,如天牛、象鼻虫以及金龟子等。
原因有三:
首先,甲虫外部裹着一层“铁甲硬壳”,耐蚀、耐晒、耐风雨,生命存活力、适应力极强。
其次,甲虫体积很小,不会被敌方轻易发现、怀疑、捕捉,可以算是最可信赖的“隐形杀手”。
更重要的是,甲虫遇到温度变化,其反应的灵敏度堪称昆虫界第一。
远在50千米甚至更远的地方发生森林火灾,它都能敏锐地侦察到,从而早早逃离。
⑤蟑螂全身布满人眼难以看见的绒毛,这一特征使蟑螂的反应十分灵敏,具有闻风而逃的本领优势。
日本科学家曾经研究过一种“遥控蟑螂”,他们将微型芯片植入蟑螂背部,以多个电极与其大脑相连,以便自由控制蟑螂,使之左转右动,前爬后跳。
遥控技术让它既能深入恐怖分子的餐桌宴席,反应灵敏,闻风而逃的本领.又能随时随地迅速侦察到恐怖分子的行动轨迹。
⑥科研人员现在还研制出了“人造昆虫间谍”遏制恐怖活动。
西方某国研制出一种人工苍蝇,仿照了苍蝇的生物学特性,并安装了一套完整的窃听收发装置。
像真苍蝇一样,这种人工苍蝇不仅能寻觅着带有人体特殊气味的目标,叮在不易被人发觉的地盘进行窃听,它的飞行方向还可以用无线电遥控,使它在完成窃听任务后再返回基地。
⑦加州大学的科研人员制成了一个蚂蚁状的人造昆虫,用来对付敌方的电子战系统。
它们隐藏在系统的主机设备中,平时无声无息,一旦战事爆发,通过微型遥控装置可以诱发它们群起而攻之,从而导致作战指挥系统瘫痪。
⑧科研人员认为,昆虫能做很多人类无法完成的事情,它们为人类服务的潜在应用范围极其广大。
(选自2009年第8期《生命科学》,有删改)
4.阅读全文,根据文章内容填写下表。
(4分)
昆虫间谍技术的演变过程
应用该技术领域的昆虫
该种昆虫在技术应用中的优势
(1)
臭虫
臭虫对人体的汗味特别敏感
生物混合体昆虫
甲虫
甲虫生命存活力、适应力极强
(3)
甲虫遇到温度变化,反应的灵敏度堪称第一
遥控蟑螂
蟑螂
(4)
(2)
人工苍蝇、人工蚂蚁
人工苍蝇能寻觅着带有人体特殊气味的目标,不易被人发觉;人工蚂蚁可以隐藏在系统的主机设备中
5.文章以科幻游戏来引出昆虫间谍这一说明对象,有什么好处?
(2分)
6.第④段运用列数字的说明方法,有何作用?
(2分)
7.分析下面句中加点词语“几乎”的表达效果。
(2分)
昆虫体型虽小,嗅觉系统却很发达。
同时,因为控制器植入体内,外表跟同类动物几乎没有分别,因此是十分理想的“间谍”。
8.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(___)(2分)
A.本文按照时间顺序来介绍昆虫间谍,主要说明了昆虫间谍对人类的威胁。
B.“生物混合体昆虫”与纯机器人和其他动物相比,它拥有嗅觉发达,外表与同类动物差别小,分泌的激素能引起共性行为蒙蔽对方的视线的三大优势。
C.“遥控蟑螂”之所以能左转右动,前爬后跳,是因为科学家将微型芯片植入蟑螂背部,用多个电极与其大脑相连,从而遥控操纵它。
D.本文在语言风格上具有平实性、准确性、科学性的特点。
文学类文本阅读。
燕子
贾平凹
①不见了燕子,已是七八年的光景。
我常在城里寻觅,但每每却都失望了。
商场的大厅里它自然不肯去的,那高达十几层的楼顶上,我爬上去了,也不曾见它的窠儿筑着,我也专意到公园过了一次,那水光山色里,也没它的足迹。
啊,可亲的燕子,难道你是在地球上灭绝了吗,还是不肯到大城市里来?
这么苦着我,使我夜夜梦着你的倩影和呢喃的低吟,哀愁不能自已!
②记得在乡里的时候,天一暖和,它就来了,住在我家低低的草屋梁上,一直到天气变冷的深秋了,才要离去。
它是穿着一件黑外衣的,总是把头裹得严严,似乎是一个寡妇,整日呢呢喃喃,一副懦弱而固执的模样。
我刚刚会爬,光着屁股在土窝里滚,尿下了,又用手去和泥玩。
后来,稍稍大点,就去放牛;我摘过草莓子吃,也趴在河里喝水,也坐在阳坡上捉虱,甚至跟着奶奶,一块儿去山坡上的庙中烧香磕头呢。
可走到哪里,燕子总陪伴我,当我念叨着“虱多钱多”“眼不见为净”的话时,燕子就不住地细语,别人听不懂那是说些什么,我是听明白了:
它是懂得我们的,常常只要学着一声呢喃的叫声,它就会飞到我们手掌上来呢。
③在我的童年幼年里,饲养过猫儿狗儿,但猫儿容易背叛,狗儿又多恶事,唯有燕子是最好的了。
在这四山之间的地方,它给了我乐趣,也给了我得意。
我年年盼着它来,它果然也就来了。
一直过了好多年,它还是它的老样儿,年年还记得这么个草屋呢。
④我长成大人了,从乡里到大城市里求学,却深深地羞愧起儿时的愚昧,时常想起来,就感到脸红。
然而,燕子,它还住在我家的木梁上吗?
它还在说着那永不改音的古老的话吗?
我想把这一切的变化,一切的见识,诉说给它,但却再也寻不着它了。
⑤终有一日,市里开会,会址是一座七层楼的大会议室,摆设十分讲究。
我靠近那面一人多高的玻璃窗前,正听着报告,突然有了一片呢呢喃喃的叫声,神经立即触动了。
举头看时,那窗外的半空,灰白色里,翻动着无数的黑点。
啊,燕子,是我可亲的燕子!
它竟到城市里来了,来得又是那么的多!
在这个世界上,它是无处不去的;往日我怨恨它的不来,原来是我的少见多怪了!
⑥燕子越来越多了,组成了一个燕子阵,使夕阳晚照的天,也不明朗起来。
但是,却没有一只是冲着这座七层楼来的。
我探出头看去,四面都是高楼大厦,燕子盘旋成团,全是绕着右侧的一座并不高大的鼓楼飞的,在那鼓楼的顶上,檐下,栏里,阶内,出出进进,鸣叫不已。
⑦这竟使我疑惑不解了。
会议刚一休息,我就走到凉台上,想:
鼓楼并不高大,也不艳丽,因年久失修,梁上已没了雕,栋上也没了画,连那临风叮当的挂铃也没有了,哪有什么可吸引的呢?
⑧“它为什么不到四周的高楼大厦上来?
”
⑨“高楼大厦是现代化的。
”旁边有人说。
⑩“现代化的为什么它就不来?
”
⑪“它是留恋古老的。
”
⑫我不大理会,便嘬起嘴来,作弄出儿时学会的燕鸣声,但它们纷纷从我身边飞过,却没有一只落下来,尽趋着鼓楼而去了。
⑬“咳,”我长叹了一口气,“它们把我也忘了。
”
⑭“是你忘了你。
”
⑮是的,是我忘了我了,我再不是那么个留着黄涕的孩子了,我长成大人,我有了知识,它认得的只是过去的我!
但我自豪,我得意,我终究不是往日的我了。
可它,我的燕子,面对这现代化的建筑,无动于衷,疯狂恋着鼓楼。
是因为只有这一处鼓楼,才是它们的有情物,它们呢呢喃喃,只有将这永世不变的语言说给鼓楼,控诉、抗议这么大个城市里,再没有了它们的去处吗?
⑯啊,燕子,我不禁悲伤起来了:
时至今日,还那么固执,这么偏见,不肯落脚在新的建筑,硬要向腐朽欲倾的鼓楼飞去,那么,城市将永远不会是你的天地了,现代建筑愈来愈多,你不是便要真的消亡了吗?
咳,我该怎么说呢,我可怜的燕子,我可悲的燕子!
⑰在我的童年里,依然有每年都来梁下筑巢的燕子,如今它们依然还会去吗?
我也不得而知。
我已有多年没有见过故乡的春天,我的燕子们,也是多年不见了。
我也会在这个陌生的城市,在某个角落遇到它们吗?
不得而知,却又盼望着一次偶遇。
(选自贾平凹散文集《自在独行》)
9.(散文·形)全文围绕燕子记录了“我和燕子”的几件小事,请完成下列填空。
燕子住我家草屋梁→______→______
10.(散文·言)结合文段内容,完成词句品析。
(1)第②段、第⑮段都提到了燕子“呢呢喃喃”,请分析这两处含义的不同。
(2)分析第⑫段画线句子的表达效果。
11.(散文·情)文中“我”称燕子为“你”,也有为“它”的,说说为什么要这样改变。
12.作者在结尾处说“盼望着有一次偶遇”,请体悟文章内涵,说说作者会在城市里与他心中的燕子偶遇吗?
四、文言文阅读
阅读下面的文段,完成小题。
公输
《墨子》
于是见公输盘。
子墨子解带为城,以牒为械。
公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰:
“吾知所以距子矣,吾不言。
”
子墨子亦曰:
“吾知子之所以距我,吾不言。
”
楚王问其故。
子墨子曰:
“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣,不能绝也。
”
楚王曰:
“善哉。
吾请无攻宋矣。
”
13.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()
A.公输盘九设攻城之机变 九:
表示次数多
B.公输盘诎 诎:
通“屈”,理屈
C.子墨子之守圉有余 圉:
通“御”,抵挡
D.在宋城上而待楚寇矣 寇:
入侵者
14.下列句中加点词意义或用法相同的一项是()
A.子墨子解带为城,以牒为械 祭以尉首
B.子墨子九距之 辍耕之垄上
C.楚王问其故 其真不知马也
D.在宋城上而待楚寇矣 鸣之而不能通其意
15.下列对选文理解有误的一项是()
A.《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。
B.选文主要描写墨子模拟攻守,击败公输盘,以技相较,促使楚王放弃攻宋。
C.墨子冒着生命危险只身深入敌国,说服公输盘和楚王,表现墨子为了阻止一场不正义的战争,不怕牺牲的勇敢精神。
D.文章通过对话,充分体现了墨子“民为贵,君为轻”的政治思想。
五、句子默写
16.古诗文填空。
(1)不畏浮云遮望眼,________________。
(2)浩荡离愁白日斜,________________。
(3)________________,狐裘不暖锦衾薄。
(4)角声满天秋色里,________________。
(5)塞下秋来风景异,________________。
(6)博学而笃志,切问而近思,________________。
(7)________________,沉鳞竞跃。
(8)________________,________________,则攸之、祎、允之任也
(9)________________,寒光照铁衣。
(10)得志,__________________;不得志,__________________。
(11)《出师表》中,诸葛亮建议后主刘禅“诚宜开张圣听”的同时,也告诚他不应该“__________________,__________________”。
六、对比阅读
阅读下面文言选段,完成下面小题。
(甲)北冥有鱼,其名曰鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥。
南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:
“鹏之徙于南冥也,水击三千里,⑴抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?
其远而无所至极邪?
其视下也,亦若是则已矣。
(选自庄子《逍遥游》)
(乙)穷发①之北有冥海者,天池也。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名曰鲲。
有鸟焉,其名为鹏,背若太山②,翼若垂天之云;抟扶摇、羊角而上者九万里③,绝云气④,⑵负青天,然后图南,且适南冥也。
斥鴳⑤笑之曰:
“我腾跃而上不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
而彼且奚适也?
”此小大之辩也⑥。
(选自庄子《逍遥游》)
注释:
①穷发:
不长草木的地方。
②太山:
大山。
一说即泰山。
③羊角:
旋风,回旋向上如羊角状。
④绝:
穿过。
⑤斥鴳(yàn):
一种小鸟。
⑥辩:
通作“辨”,辨别、区分的意思。
17.解释下列加点的词语或短语。
①怒而飞(_________) ②志怪者也(_________)
③彼且奚适也(_________) ④飞之至也(_________)
18.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
⑴抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也
⑵负青天,然后图南,且适南冥也。
19.在作者看来,甲段中的鲲鹏与乙段中的斥鴳有何异同?
20.李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》中有“九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去!
”的诗句,联系选文,说说词人借大鹏鸟抒发了怎样的情感。
七、名著阅读
21.名著阅读
次日,于桃园中,备下乌牛白马祭礼等项,三人焚香再拜而说誓曰:
“念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则同心协力,救困扶危;上报国家,下安黎庶。
不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。
皇天后土,实鉴此心,背义忘恩,天人共戮!
”誓毕,拜刘备为兄,关羽次之,张飞为弟。
(1)上段文字出自 ,作者是 。
(2)“桃园结义”是人们耳熟能详的经典故事。
请结合材料谈谈我们应该怎样结交朋友。
八、综合性学习
22.阅读材料,完成任务。
今年4月2日是第53个国际儿童图书日。
每年的这一天,各国轮流主办该节日,确定一个主题,并邀请一位著名画家根据主题设计海报。
今年的主办国是立陶宛,主题为:
书籍让我们放慢脚步。
历年的主办国及主题摘录如下(见表一):
年度
国家
主题
1982年
塞浦路斯
书籍是和平的太阳
1990年
加拿大
在林间的空地上
2006年
斯洛伐克
书籍的命运写在星星上
2011年
爱沙尼亚
春光无限,绽放指尖
2019年
立陶宛
书籍让我们放慢脚步
(表一)
(1)根据表一,你认为图一是哪一年国际儿童图书日的海报?
说明理由。
(图一)
_______________________
(2)学校图书馆在4月2日举办了“图书日”活动,你作为小记者要对活动进行采访报道。
请完成相关的采访提纲。
采访提纲
采访目的
①__________
采访对象
②__________
采访问题(设计一个问题即可)
③__________
(3)学校图书馆赠送小记者一本书,你准备在表一中选择一个最喜欢的主题,抄写在书的扉页上。
你会选择哪一个呢?
请你用正楷或行楷将它抄写在下面的横线上。
__________
九、作文
23.请以“ 就在身边”为题,按要求作文。
要求:
①请用“美、爱、温暖、关心”等词将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字,书写整洁;④文中不要出现真实人名、地名、校名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、对比阅读
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、