工作计划 大三学习规划.docx
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工作计划大三学习规划
大三学习规划
第1学业规划范文
告别了高中三年的辛酸与艰辛，告别了最后脸上的稚嫩与不安，踏上了曾经幻想的舞台，享受期待已久的大学时光。
大学生活是梦想的开端，是追求自由的天空，每个人都可以有飞翔的向往，这里是一个广阔的舞台，每个人都可以有展示自我的机会，没有了以往的束缚，每个人都可以遨游在苍穹之上。
大学不能默默无闻，也不能虚度时光，学习之余更要培养自己的能力，不能这样荒废青春，于是我拟订了一份自己的大学生涯规划以时时鞭策自己，激励自己奋发前行。
上大学了，总的目标是学到些真正有用的知识，知道如何为人处世，让自己的人生多少有点意义！
而这意义从何而来呢？
我觉得首先就得知道自己追求的东西是否有意义对自己和社会是否有意义！
这样把握住了大方向，才能无后顾之忧，不会时时犹豫怀疑自己的价值，确实有很多人直到老死榻上也不曾知道自己这一生到底做了什么，这是莫大的悲哀，我害怕这种悲哀，所以才要早做准备，对我来说"人活着就要做有意义的事"，而当下就是好好用知识来武装自己，提高自己的能力！
大一的一年时间里，我必须在学好基础课的同时，加大课外阅读量，开阔自己的视野，加强思维训练和方法训练，用一个比较科学的思维方式来思考问题，而这依赖于自己认知能力的提高！
为此，我需要阅读大量哲学类书籍和其他文学内涵较深的书籍，如《西方哲学史》之类。
具体怎么做呢？
上课时间上课，休息时间休息，空闲时间读书和社交！
总之，既不可搞疲劳战术，也不可自由散漫无所事事，合理地安排好自己的时间，让自己松弛有度劳逸结合，始终处在一个良好的状态！
还有就是，大一要把英语四级过了！
英语确实很重要，如果我真的要想更好地了解世界的话，非学好不可，自从那次和老外交谈后，这种感觉越来越浓了！
为此，我要坚持每天早晨去学校小树林里读半小时的英语，已经坚持了一段时间了，希望能继续下去！
大一还必须提高自己的交际能力，我学习的专业要求我必须这样做，即使再难也得学着去改变自己，罗斯福说得好：
"人要学着去做那些自己认为自己做不了的事"，对啊！
什么地方最有发展潜力呢？
不就是自己的薄弱处吗？
如果只做那些自己轻易就能做到的事，无异于整天进行1+1=2似的计算，累死也没有多大进步的，那是在浪费自己的生命！
我要不断地去尝试新鲜事物，无论客观上的成败，对我自己来说，行动了就是胜利！
这至少是我大学四年必须做的事！
可能的话，我要一生都坚持下去，因为某种意义上，它是我永葆活力的源泉！
大二呢？
英语过六级！
学好专业课，有可能的话还要争取在某些方面有自己的见解，最好能发表一两大学学业规划书
大学期间，正是我们奋斗拼搏的大好时期，因此要有正确的理想和信念。
正所谓古人说的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
学习是自己的事不是别人的事，学习也是现在的事不是将来的事。
作为新时代的大学生，要为自己的理想和信念以及未来而奋斗，为了很好的利用大学时光，能够做到为未来做出正确的人生目标，能够学到一些多的对未来生活有用的知识，我将我的大学安排制定如下：
一、认识自我，剖析自我，树立自己的近期目标。
随着时代的变化，大学生就业难的问题已经变得十分普遍，针对这个问题，我决定要努力提高自己的知识水平，多多了解自身的专业课程，人力资源管理。
积累丰厚的专业知识。
在学习好自己的专业课程外，在课余的时间里，努力的学习英语，尽量通过英语四级等级考试。
二、随着时代的进步，社会对当代大学生的需求日新异化，我力求作一个符合社会需要的的大学生，作一位有道德，有文化，从德，智，体，出发，作一位有道德有文化有健康体魄的21世纪的大学生。
三、多多利用大学的资源来充实自己。
大学图书馆是校园的一个很重要的角色，馆内藏书众多，我要争取多往图书馆跑，做到博览群书，从多方面摄取知识，拓展自己的知识面，丰富自己的内涵。
全方面的的了解社会，用尽可能多的知识来武装自己的头脑，只有自己去适应社会而不是让社会去适应你，我要活出一个真正的自己，一个与众不同的自己，一个不留遗憾的自己。
四、在自己的几年的大学生涯中要尽量的丰富自己的业余生活，培养自己的兴趣爱好。
积极参加校学生会的工作，以及学校和社会上组织的一些活动，利用大学这个舞台来锻炼自己，磨练自己，使自己成为一个有理想，有抱负，有能力的人。
五、广交朋友，大学是人才集结的地方，我一定会在大学里面搞好自己的人际关系。
在家靠父母，出外靠朋友。
这是我们中国的一句古训，是啊，真正的朋友就像我们的衣食父母一般，总是会在我们有难的时候伸出援助之手，多交一些真心朋友，丰富自己的人生。
六、大学虽然要以学习为重，但也不能忘了适当的放松自己，要懂得娱乐，身体是革命的本钱，健康是第一位的。
每天都要抽出一定的时间去锻炼身体，有空就去操场上打打球，跑跑步。
最后还要注重大学里自己的动手能力，要有实践的能力，尽量的参加学校或是学院组织的一些实习。
培养自己的应变和动手能力。
在大三时候要认真考虑就业问题，有时间就到网上查阅一些最新的就业新闻和就业动态，时刻保持与外界的联系，不与时代脱轨，在网上尽可能详细的了解企业需求哪方面的人才，并以此为目标，有着重的培养自己的能力，为将来自己的就业与创业打下一定的基础。
我相信通过自己的努力，就一定能够成为对社会有用的人。
学习是每个人一辈子的事。
我相信生命是精彩的，未来是美好的。
第3大学生学业规划范文
古人说：
"有志不在年高而无志空活百年。
"其实人生何需百年？
只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗？
这个支点就是规划人生。
遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗？
扑面而来的风风雨雨，我们能挺得过去吗？
或者会误入歧途，一失足成千古恨呢？
由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的！
很欣赏美国教育家B。
F。
Skinner的名言"如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。
"这就是大学的教育。
再也没有人去强迫我们学习，再也没有人安排你我们去上晚自习、没有人在早晨催命似的喊我们起床，也没有人在我们记不下来笔记的时候慢下来耐心地等但是一个学期十几门课的考试还要继续，一"人生就是一顿自助餐。
只要你愿意付费，你想要什么都可以。
"各种各样的东西摆放在那里，只要你有能力支付得起。
但是，你如何能够支付得起你想要的东西呢？
你只有成功，而"如果你只是一味地等着别人把它拿给你，你将永远也成功不了。
你必须站起身来，自己去拿。
"
曾经读到了这样一句话"青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。
我希望通过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。
不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。
在经历四年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。
"我觉得，这正是我对大学生活的期望。
第4浅谈大学生学业规划
推行大学生学业规划的意义在于：
使大学生增强自我约束力和自我管理的能力，增强青年大学生的主动性，使大学生积极向上和自我完善，有助于大学生进行自我定位，完善高等院校管理制度、提高高等院校管理水平。
大学生学业规划的五大步骤：
学业规划选定、强化学业规划、学业规划分解、学业规划评估与反馈、激励与惩罚。
一、学生学业规划设计现状
据有关部门对去年应届毕业生的调查显示，三分之一的学生对于就业准备属于"临阵磨qiāng型"，直到毕业前夕才考虑就业。
另有50%的学生到大二下学期才开始考虑就业问题，只有4%的学生是在进大学以前考虑就业问题的，记者采访多名求职者发现，就业方向不明或就业准备不足是导致他们求职失败
的重要原因。
因此，对于在校学生来说，建立起一个学业发展的观念是极其重要的。
在美国，孩子们上八年级（高中）时，就要请专家给孩子们做学业兴趣分析。
十几岁的孩子学业兴趣并没有定型，但通过学业日、学业实践活动，可以根据其显露出来的特征有效引导，达到以兴趣定职业的目的。
相比之下，我国高中生在懵懵懂懂时被分为文科生和理科生，上大学选专业也很少考虑到其职业兴趣和能力倾向。
与此同时，大学生对学业生涯设计普遍不重视。
对我省一些院校的在校大学生调查表明：
只有5%的大学生对自己将来发展、学业、职业生涯有明确的设计。
事实表明，大学生毕业后无目的、无规划的盲目就业，将影响他们的长远发展。
据我市人才交流中心有关负责人介绍，有些人频繁地跳槽，换工作，除了追求高薪之外，还有一个原因就是不知道自己适合什么样的职业，对自己的人生和职业没有清楚定位。
研究表明，在学业生涯的起步阶段，由于人的可塑性强，学业转换成本低，如果在这个阶段就对一个人的学业有准确定位和长远规划，非常有利于今后的成长与发展。
二、学业规划设计的作用
1、能够明确自己的目标；
2、提高学生的能力；
3、增强学生的综合素质；
4、端正学校的学风。
三、如何设计学业规划
大学生应该怎样对自己的学业规划进行设计？
计划赶不上变化，如果不能实现自己的规划时，该怎么办？
有关学业规划专家给出了切实可行的建议。
大三学习规划
明确学业目标。
在学业生涯中，人生的学业目标有短期目标和长期目标，而且在一定时期还有可能对学业目标提出一定调整。
大学生应当尽快确定自己的学业目标，打算成为哪方面的人才，打算在哪个领域成才等。
对这些问题的不同答案不仅会影响个人学业生涯的设计，也会影响个人成功的机会。
正确分析自我和学业。
自我分析即通过科学认知的方法和手段，对自己的学业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。
自我分析要客观、冷静，不能以点带面，既要看到自己的优点，又要面对自己的缺点，避免设计的盲目性。
学业规划设计时，要对该学业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解，比如人才供给情况、平均工资状况等；不同职业岗位对求职者的自身素质和能力有着不同的要求，在学业规划设计时，还要了解所需要的学业素质要求，除了解所需要的一般能力外，还要了解所需要的特殊职业能力。
构建合理的知识结构。
在学业生涯设计时，大学生要能够根据职业和社会不断发展的具体要求，将已有知识科学重组，构建合理的知识结构，最大限度地发挥知识的整体效能。
如今的社会对未来人才的知识综合性结构提出了更高的要求，要求大学生既能很好地适应社会需要，又能充分体现个人特色，既能满足专业要求，又有良好人文修养，既能发挥群体优势，又能展现个人专长。
构建合理的知识结构没有捷径可走，只能是学习和积累，采取适合自己的科学方法，持续不断地付出艰辛的劳动，辛勤耕耘。
培养职业需要的实践能力。
综合能力强、知识面广是用人单位选择大学生的最主要依据。
大学生应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。
参加有益的学业训练。
当前，大学生进行的学业训练较少，即使是学业测评，也只有少部分人开始运用它为自己学业设计做参考。
目前，高校组织大学生参与的暑期社会实践活动、青年志愿者活动、毕业实习、校园创业活动等都是学业训练的很好形式。
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在这方面，高校应鼓励有条件的大学生利用假期实习，组织学生开展模拟性的学业实践活动，开展学业意向测评，开展学业兴趣分析测评等。
四、设计学业规划应注意的问题和几点意见
（一）设计学业扬长避短
在设计学业生涯时要根据社会需求，把握社会动向。
大学生都有自己的专业，每个专业都有一定培养目标和就业方向，这就是大学生学业生涯设计的基本依据。
用人单位对毕业生的需求，一般首先选择的是大学生专业方面的特长。
如果学业生涯设计离开了所学专业，无形当中增加了许多"补课"负担。
所以，专家建议大学生对所学的专业知识要精深、广博，除了要掌握宽厚的基础知识和精深的专业知识外，还要拓宽专业知识面，掌握或了解与本专业相关、相近的若干专业知识和技术。
而且，还要根据个人兴趣与能力特长设计学业生涯。
学业生涯设计要与自己的个人性格、气质、兴趣、能力特长等方面相结合，充分发挥自己的优势，扬长避短，体现人尽其才、才尽其用的要求。
专家提醒大学生，知识多、学历高不一定能力强，大学生切不可以学习成绩作为评价能力高低的唯一尺度。
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大学生应在对白己能力特长正确认知和评价的基础上，根据自己的真才实学和能力特长设计学业生涯。
（二）大学生学业规划的主要参考指标
1、思想政治及道德素质方面；2、专业学习方面；3、技能培训方面；4、科技学术创新创业方面；5、社会实践与志愿服务方面；6、文体艺术、社团活动与身心发展方面。
（三）进行学业规划设计的几点意见
1、别把大学生活想像得太美好，要熟悉周围环境，克服初来乍到的忐忑不安的心情；
2、要加强同学间初始的融合，增进同学友谊。
面对不同的生活习惯要学会宽以待人；
3、给自己设立计划，克服目标的迷茫；
4、面对新的教法与学习模式要尽快适应,以便能更好的融入到学习的良好氛围中；
5、克服想家的情节以及生活问题,学会独立生活,不依赖父母；
6、要有安全防范意识,谨慎保管好自己的财物,以免不必要的损失；
7、劳逸结合是学习的最佳方法,但切忌迷恋网络；
8、合理安排好自己的课余时间,充分利用大学的资源,培养自学能力；
9、应对挫折的心理防卫措施,要勇于面对挫折,以积极的态度向挫折挑战。
加强大学生学业规划是一项系统的工程，是所有参与大学生管理和教学人员的一个重要的课题，也是大学生入学之后必须考虑的首要问题之一，做好大学生的学业规划从一定意义上能成就一个学生的未来。
因此，做好大学生的学业规划具有深远的意义。
第二篇大三学习规划《xx如何规划大学生活》
第1我的大学生活规划
摘要：
大学四年是人生发展的黄金时期。
人的性格和行为在此阶段都会有深刻的改变。
面对越来越激烈的社会竞争，大学生的压力也越来越大。
做好大学规划，也在此时的时代背景下显得尤为重要。
关键字：
大学生活；四年；规划
每个人都向往大学生活。
大学是一个人从半成熟发展到成熟的阶段。
在大学里，人的世界观、人生观、价值观都会得到确立，并将影响其以后的生活。
大学四年时光看似漫长实则非常短暂。
我们不能增加时间的长度，但是能拓展它的宽度。
在这四年的时间里，进步或是堕落就在一念之间。
能否真正的利用好自己的时间，使自己能够有一个质的突破，关键是在于个人对待这四年的态度。
古语云：
"凡事预则立，不预则废。
"为了能够不虚度光阴，利用好四年的大学时光，一份符合自身发展要求的大学生活规划是十分重要的。
一、个人评估
进行个人评估，了解自己的实际情况，是做好大学规划的必要准备。
个人评估就是要系统的了解自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、道德水准以及今后想从事的职业等各方面情况，找到适合自己的发展道路。
目前我在文学院学习，大二即将进入中文系进行进一步的系统的专业的学习。
我的兴趣爱好比较广泛，对文学阅读，工艺品制作等方面都比较感兴趣。
喜欢写作，尤其是诗词创作。
至于性格方面，个人认为自己属于外向型，但是这样的性格也会使自己做事时考虑不周，没有注意到细节。
从客观的测试上来看，也比较符合我的性格特点。
以下是美国著名PDP性格测试的结果：
孔雀型（表达型Extroversion）
"孔雀"热情洋溢，好交朋友，口才流畅，重视形象，擅于人际关系的建立，富同情心，最适合人际导向的工作。
缺点是容易过于乐观，往往无法估计细节，在执行力度上需要高专业的技术精英来配合。
对孔雀要以鼓励为主给他表现机会保持他的工作激情，但也要注意他的情绪化和防止细节失误。
个性特点：
很热心，够乐观，口才流畅，好交朋友，风度翩翩，诚恳热心。
热情洋溢、好交朋友、口才流畅、个性乐观、表现欲强。
优点：
此类型的人生性活泼。
能够使人兴奋，他们高效地工作，善于建立同盟或搞好关系来实现目标。
他们很适合需要当众表现、引人注目、态度公开的工作。
缺点：
因其跳跃性的思考模式，常无法顾及细节以及对事情的完成执着度
孔雀型工作风格的主要行为：
运用快速的手势；
面部表情特别丰富；
运用有说服力的语言；
工作空间里充满了各种能鼓舞人心的东西。
孔雀百利具有高度的表达能力，他的社交能力极强，有流畅无碍的口才和热情幽默的风度，在团体或社群中容易广结善缘、建立知名度。
孔雀型领导人天生具备乐观与和善的性格，有真诚的同情心和感染他人的能力，在以团队合作为主的工作环境中，会有最好的表现。
孔雀型领导人在任何团体内，都是人缘最好的人和最受欢迎的人，是最能吹起领导号角的人物。
当孔雀型领导人的部属者，除要能乐于在团队中工作外，还要对其领导谦逊得体，不露锋、不出头，把一切成功光华都让与领导。
孔雀型领导人，不宜有个老虎型领导人当二把手或部属。
反之，若老虎型领导人有个孔雀型的人甘愿当其二把手，则会是最佳搭配。
孔雀型的人天生具有鼓吹理想的特质，在推动新思维、执行某种新使命或推广某项宣传等任务的工作中，都会有极出色的表现。
他们在开发市场或创建产业的工作环境中，最能发挥其所长。
以上的测试结果使我对自己有了更全面的了解。
我将从整体规划和分期规划来对大学规划进行阐述。
二、确立目标
中南大学校友覃彪喜在其书《读大学究竟读什么》中谈到：
"为了不走弯路，一开始就要明确自己的目标，并且矢志不渝的朝着这个目标前进为了少走弯路，人生规划便成为了每一个大学生至关重要的事情。
"可见，目标的确立对一个人的发展来说是至关重要的。
（一）整体规划
大学生活是人生中的转折期，在这四年的大学时间里，我将努力达成以下目标：
学业上有所成，在顺利拿到学位证书的同时考下各种社会需求的等级证书；生活上学会独立，参加自己感兴趣的社团，不断扩大自己的交友圈，在社交上得到锻炼，提高自己的能力；加强身心修养，提高思想道德修养和身体素质，多读书读好书，积极参加体育锻炼。
这个总的目标，始终贯穿在我的大学生活中。
不论这四年如何改变，最终都是要努力达成的。
（二）分期规划
大学四年是有规律的：
大一时，应注重对大学的认识以及未来职业的设想；大二时着重基本能力的培养；大三时着重职业定向考虑；大四时着重择业或考研等。
当然这期间，学习一直应该是最重要的。
整体规划体现四年总体发展方向，但是能不能够实现依然要靠每年的具体的目标的实现。
以下是大学四年每一年的目标与规划。
1、大一，了解情况，端正态度。
刚进入大学的大一新生，对大学的生活充满了向往，但同时也存在着困惑。
我们希望能够在这一片新天地里找到属于自己施展才能的空间，我们希望大学生活是人生的一个新的开始。
但是，并不是所有的期冀都如我们所愿。
当大学的生活没有我们幻想的那么美好时，很多人产生了厌倦的情绪。
很多人由此沉迷于网络，或者是恋爱不顾学习，如此导致的恶果比比皆是。
所以，大一刚开学时，就要问问自己，读大学究竟读什么。
每个人来到大学都怀有不同的目标和理想。
提高自己的文化水平，锻炼自己各方面的能力，提升自我，是我来到大学的很重要的目的。
端正了自己的态度，才能在开始时做到不抛弃不放弃，能够要紧牙关坚持下来。
"好的开始是成功的一半"，"态度决定一切"向我们传达的就是这样的思想。
由于开始是大类招生，大一的课程设臵是相同的。
这对我们有利有弊。
有利的是我们能够全方面接触相关知识，为大二选择自己的专业做好打算；不利的是课程过多加重了学习任务，课余时间变少。
结合这样的实际情况，我给自己的大一拟定了几条要完成的目标。
首先，要完成所开科目的学习任务。
大一一年是打好基础的关键阶段，首要任务就是认真学习。
认真对待每堂课的学习，是今后进一步进行专业知识学习的基础。
其次，要拿到两个证书，分别是全国计算机等级考试二级C语言和英语四级证书。
有计划的考证是在为将来找工作增加亮点。
虽然证书不是越多越好，但是没有证书是绝对不能立足与茫茫职场的。
再次，争取向党组织靠拢。
在大一上学期刚开学时，我就已经向党组织提交了入党申请书，并在大一下学期有幸进入党校学习。
入党，是一个坚持不懈努力的过程。
我会努力争取早日入党。
最后，积极参加社团活动。
现在我已经加入学校的社团，虽然大一时候做的事多是比较繁琐的，但是处理得当也是一种能力的提高和锻炼。
在这样的锻炼中，不断成长，争取大二能够在部里取得更好的发展。
大三学习规划
2、大二，适时而变，全面发展。
如果说大学是人生发展的黄金时期，那么大二就是大学发展的黄金时期。
经历了大一的青涩和懵懂，大二的生活更多的是成熟和稳重。
大二时，应该对大四后的发展做出选择，选择考研还是选择工作，在大二的时候应该开始考虑。
首先，在学习专业知识的基础上，了解自己的真正兴趣所在。
"不可一业不专，不可只专一业"专业知识是每个人都必须要掌握的，但是不排除在此基础上扩展自己的知识面。
全面了解社会和世界，能够使我们开阔眼界，全面的发展，主动地发展。
其次，证书方面，获得英语六级证书和驾照。
其余证书则按照时间限制先做准备，比如普通话，对外汉语资格证等，以便为大三时的考试做准备。
再次，充分利用大二的课余时间。
旅游和参加社会实践是大二课余时间必不可少的项目。
旅游是丰富大学生活的重要手段。
大二时专业确定下来，课程设臵也会更加合理。
课余时间会相对充裕的情况下，选择旅游拓展眼界不失为一种好方法。
另外，参加各种社会实践，参加志愿者活动或者社会调差，丰富自己的阅历，为未来储备资本。
3、大三，着眼动态，努力实践。
进入大三，意味着大学的生活已经过去一半。
经历了大一大二的酸甜苦辣，应该用"蜕变"来形容我们的大三。
在大二考虑毕业方向的基础上，大三应该确定下来自己的发展方向。
并为此做出自己的努力。
首先，提高自己的职业技能，更多的关注社会上有关就业或者考研的信息。
同时，利用一部分课余时间进行相关的社会实践，最好是和今后工作相关方向的，以此来积累自己的经验。
其次，准备相关学术文章的撰写。
对于文科专业的学生来说，撰写论文之前重要的是积累。
在大一大二的基础上，更多的选择和论文相关的资料进行阅读归类整理，为今后的论文提早做好打算。
再次，继续扩展交友圈。
可以加入相关的校友网络，和成功的校友接触，学习他们身上的成功经验，为今后的择业、就业提早做好准备。
比如相关的简历如何撰写，求职过程中应该注意哪些问题等等，都要做到心中有数，胸有成竹。
最后，不断学习依然是不能放弃的。
大三的时间相比之下又充裕了很多，学习一门小语种，进行普通话、对外汉语等方面的资格考试，使自己能够有更多的择业方向。
4、大四，主动选择，提早动身。
走过了大学三年，大四终于到来。
考研或是择业，已经迫在眉睫。
我会选择先择业。
这就要求在大四的时候做好充分的准备。
首先，要对前三年的生活做一个小结。
哪些地方成功，哪些地方失败，一一总结。
然后放下过去，一往直前的去面对大四的生活。
其次，开始关注工作申请。
对于学校的大型招聘会，要积极参与其中，不是以马上找到工作为标准，而更多的是在其中得到磨砺，获得经验。
"机会总是会给有准备的人"，充分的准备才能应付真正的挑战。
最后，模拟面试。
积极联系学校或是其他的就业指导中心，模拟面试，获得相关经验。
总之，一切都是为就业做打算。
三、应该注意的问题
根据本人的自我评估，结合PDP性格测试结果来看，在规划的执行过程中可能出现一些问题，从而影响了整体的安排。
而对可能发生问题的合理预见性，能够有效提高效率，完成自己的目标。
以下是可能出现的问题和解决的方法。
1、规划执行过程中不能持之以恒。
很多时候，我们会被周围的世界吸引，放慢甚至停下自己前进的脚步，这是不可取的。
正确的做法是要不断的鼓励自己，给自己制定微小目标，从而实现大的目标。
比如说，完成英语四级考试，就要求每天有固定的英语任务，不断鞭策自己，才能更好的进步。
2、缺乏细心的态度。
从大处着眼是正确的，但是细节决定成败。
对于每个具体目标，要想清楚自己究竟要做什么，究竟要怎么做，不能想当然，不能盲目缺少正确的途径和方法。
细心的想，提高办事效率，才能又好又快的实现自己的目标。
大三学习规划
3、在各阶段不注意调整目标。
在每个阶段，都要根据实际情况对计划做出适当的调整，要用发展变化的眼光看问题。
要敢于推翻自己以前的观点，不
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